生物生殖ppt

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人教版七年级下册生物1.2人的生殖课件(共19张PPT)

人教版七年级下册生物1.2人的生殖课件(共19张PPT)
胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜, 就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕的开 始。
3周的胚胎
5周的胚胎
6周的胚胎
10周的胎儿
15周的胎儿
18周的胎儿
讨论分析 探究秘密
腹中的“我”营养从哪里来?
胚胎发育中后期所需营养主要来自于母体。
氧气、养料
母 体 的 血 液 循 环
二氧化 碳等废
胎儿的营养与代谢
2、人的胚胎在发育过程中,怎样获得营养和排 出废物?( ) A.通过卵黄 B.通过自己的呼吸系统和消化系统 C.通过泌尿系统 D.通过脐带和胎盘从母体获得
3.在女性生殖系统中,受精和胚泡附着的部位 分别是( ) A.阴道、子宫 B.输卵管、子宫内膜 C.子宫、子宫内膜 D.阴道、输卵管
4、胚胎和胎儿发育的场所是 ( ) A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道子宫母体 Nhomakorabea胎盘
脐带 胎儿
分娩
一般来说,从形成受精卵开始到第38周(266天)时, 胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排 出,这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。
体验活动:妈妈 您辛苦了!
❖ 一位孕妇在怀孕期间体重增加了14千克,各部分增 重的情况如下表所示:
各组成部 胎 胎 羊 子宫 乳 增多的血 母体贮藏 其他
输卵管:输送卵细胞和受精场所 女性 子宫:孕育胎儿的场所
阴茎:排出精子
阴道:精子进入和产出胎儿的通道
二、生殖过程
精子 卵细胞
受精 输卵管
受精卵 分裂 进入子宫
胚胎
胎儿 分娩 婴儿 二氧化碳等废物
胎盘
氧气、养料 母体
课堂练习:
1、下列属于生殖细胞的是( ) ①精子②卵细胞③受精卵④卵巢⑤睾丸⑥孢子 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②⑥ D. ②④⑤

生物的生殖PPT课件

生物的生殖PPT课件

感谢聆听,再见!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的,失去的恋情总是让人难忘的,失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明自己,不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的,我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了,好累,好累,于是我便爱上了寂静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

生物的生殖和发育(共106张PPT)

生物的生殖和发育(共106张PPT)

接穗通过嫁接能保持 原植株(接穗)砧木 的优良性状
随着“接穗”的不断生长,其颜色不会逐渐变 成“砧木”的颜色
分别说出下列各个嫁接组合中适合做砧木和 接穗的植物。
(1)味道好的优质桃和抗性强的山桃
接穗(优质桃) 砧木( 三、注意饮食,不要受寒着凉,有足够的睡眠和休息。
想一想:
植物除进行种子繁殖以外 ,还有其它的生殖方式吗?
在农业生产上还用其他方式进行繁殖……
马铃薯的繁殖
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产 生新个体的生殖方式。
无性生殖和有性生殖的区别






母体直接产生 受精卵发育而来


观察与思考
以下这几种方法各是用植物体的什么 器官来进行繁殖的?
通过胎盘和脐带
返回
出生后的发育
返回
(从出生到性成熟的发育阶段)
青春期发育特点
1
身体和体重 突增
2
脑和内脏的 功能趋于完 善
3
性发育和性 成熟
青春期发育特点
1
身体和体重 突增
青春期发育特点
2
脑和内脏的功 能趋于完善
每搏输出量增加,心率减 慢
肺活量增大
青春期发育特点
3
性发育和性 成熟
卵巢
分泌
雌性激素
2、用塑料带捆扎时,注意捆紧,防止接口处水分 快速蒸发或外界的雨水进入。
3、接穗要选用优良品种的健壮枝条或芽,砧木要 选择生长旺盛、适应性强的植株。
嫁接了蟹爪兰的仙人掌
如图是嫁接的仙人球,请思考并回答问题
(1)指出图中的“接穗”和“砧木”。 (2)随着“接穗”的不断生长,其颜色会逐渐

《生物的生殖和发育》课件

《生物的生殖和发育》课件
个体出生后,通过摄取食 物获得营养,不断生长。
性发育
随着年龄增长,个体进入 性成熟阶段,生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移,个体逐 渐衰老,最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似,经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大, 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点,但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合,产生受精卵或合子, 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性,提高适应环境变化的能力 ,但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代, 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程,以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组, 创造新的遗传变异,培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式,如扦 插、嫁接和组织培养等,快速繁
殖优良品种。
转基因技术

七年级下册生物生殖器官PPT

七年级下册生物生殖器官PPT

知识拓展 试 管 婴 儿 过 程
体外授精 早期胚胎发育 胚胎移植
新人教版初中生物七年级下册精品课件
第1章第二节 人的生殖
学习目标
通过本节学习,你将知道: • 男性和女性生殖系统各有那些主要
结构 它们各有什么功能 • 受精的过程是怎样的 • 胚胎发育的大致过程是怎样的
想1想,议1议
在人的生殖过程中, 许许多多的精子竞相 向卵细胞游动,最终只 有1个精子能够进入卵 细胞与卵细胞结合形 成受精卵.受精卵会最 终在女性体内什么地 方发育成胎儿 你还能 提出其他问题吗
睾丸 阴囊 附睾
精囊腺 输精管 前列腺
尿道 阴茎
输卵管 卵巢 子宫
阴道
男性生殖系统
睾丸 输精管
产生精子 输送精子
女性生殖系统
卵巢 输卵管
子宫
产生卵细胞 输送卵细胞 胚胎发育的场所
二.人的生殖过程
受精:精子与卵细胞结合,形成受精卵的过程.
结构 大小 形状
精子
细胞膜、细胞质、细胞核
很 小,数量多 蝌蚪形
小结
人的生殖过程
睾丸 卵巢
精子
输卵管
卵细胞
受精卵 分裂 胚泡 细胞分裂 胚胎
和分化 子宫
新生儿 分娩 胎儿
人的生殖过程图示
受精卵
胚泡
胚胎
新生儿
胎儿
复习巩固
我会填 1.人新的生命的起点 受精卵 2.男女性最主要的生殖器官 睾丸和卵巢 3.受精的场所 输卵管 4.胚胎和胎儿发育的场所是 子宫
5.胎儿与母体物质交换的器官是 胎盘 6.生殖细胞指 精子和卵细胞
我会选1.睾丸的主要功Fra bibliotek是(B).A.只产生精子 B.产生精子和分泌雄性激素

生物课件人的生殖器官

生物课件人的生殖器官

卵巢位于女性盆腔的深处,左右两侧 各有一个,通过卵巢韧带与子宫和输 卵管相连。
卵巢周期性地释放卵子,通常每个月 会释放一个成熟的卵子进入输卵管, 准备受精。
输卵管
01
02
03
04
输卵管是女性生殖系统中的重 要管道,连接卵巢和子宫,负
责输送卵子和受精卵。
输卵管由内向外分为间质部、 峡部、壶腹部和伞部,其中壶 腹部是卵子和精子结合受精的
生殖器官的生理结构
内生殖器
包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等, 这些器官位于腹腔内,通过管道相互 连接。
外生殖器
包括阴囊和阴茎等,这些器官位于体 外,用于性交和排尿。
生殖器官的发育过程
胚胎发育
青春期
在胚胎发育早期,生殖器官开始形成 ,并逐渐发育成熟。
随着年龄的增长,生殖器官进一步发 育,并开始具备生殖功能。
THANKS
感谢观看
睾丸炎
睾丸炎症性疾病,可能导致睾 丸疼痛、肿胀等症状。
尿道炎
尿道黏膜炎症,常见症状包括 尿道分泌物增多、尿频、尿急
等。
生殖器官疾病的预防与治疗
定期检查
定期进行生殖器官检查 ,及时发现并治疗潜在
疾病。
健康生活方式
保持健康的生活方式, 包括合理饮食、适量运
动、戒烟限酒等。
预防性传播疾病
避免不洁性行为,使用 安全套等避孕措施,预
性分化
在胚胎发育过程中,性别特征开始分 化,男性生殖器官发育成睾丸和阴茎 ,女性生殖器官发育成卵巢和子宫。
02
CATALOGUE
男性生殖器官
睾丸
睾丸是男性生殖系统中的主要器 官,负责产生精子和分泌雄性激
素。
睾丸位于阴囊中,由睾丸悬韧带 悬挂于阴囊底部,通过输精管与

第二节人的生殖课件(共60张)(人教版生物)

第二节人的生殖课件(共60张)(人教版生物)
第二节 人的生殖
我是从哪里 来的呢?
每个人是怎样来到世上的呢? 人类后代是如何产生的?
父亲把带有一半遗传物质的精子送进了母亲体内,母 亲也释放出了带有一半遗传物质的卵细胞,结合形成 了受精卵,这就是最早的你,你在母亲为你准备的宫 殿里生活了40周左右,由于好奇外面的世界,你勇敢 地走出了宫殿。这一过程要靠生殖系统来完成。
A.母体
B.胎盘
C.卵细胞自身
D.胚胎自身
3.胚胎发育多长时间开始具有人形( B )
A.两周之后
B.两个月之后
C.六个月之后
D.九个月之后
4. 分娩的结果是( D )
A.形成胚泡
B.形成胚胎
C.发育成胎儿
D.产生新生儿
5.写出图中各部分的名称, 并回答相应问题。
(1)①___胎__盘_____, ②_____脐__带____, ③_____羊__水_____。
(2)从图中看到,胚胎发育
的主要场所是__子___宫____,
胎儿发育成熟后,成熟的 胎儿和胎盘从母体阴道排出,
这个过程叫做____分__娩____。
(3)胚胎是由__受__精___卵__分裂、分化形成的,胚胎在子宫内发 育所需营养物质通过___胎___盘_____和____脐__带____从母体获得。
一位准妈妈在怀孕期间体重增加了14千 克。各部分增重的情况如下表所示。
我们 也来 体验 一下 吧!
各组成部分 胎儿 胎盘 羊水 子宫 乳腺 增多的血液
母体贮藏的营养物质 其他物质
重量(千克) 4 1 1 1 1 2 2.5 1.5
从胚胎到新生儿产出的大致过程
5周的胚胎
10周的胎儿
新生儿
受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿

人教版七下生物 人的生殖 课件

人教版七下生物 人的生殖 课件
受精卵──胚泡──胚胎──胎儿
• 7胚胎与母体通过什么进行物质交换? • 胎盘
归纳小结
睾丸 卵巢
精子 卵细胞
受精 受精卵
输卵管
分裂
胚泡
细胞分裂和分化
子宫
胎儿
分娩
婴儿
达标检测

B 1.胚胎和胎儿发育的场所是 (
)

A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道
• •
B 2. 新的生命是从何时开始的? (
课外作业 (任选一题)
1 采访亲人了解自己诞生过程。 2 给自己的父母写一封信,感谢他 们赐予你生命。 3 给自己的父母洗一次脚。
男性生殖系统的主要器官
睾丸:产生精子和分泌雄 性激素
输精管:输送精子 附睾:贮存精子 精囊腺和前列腺:分泌粘液
(二)女性生殖系统
输卵管
输送卵细胞
卵巢 产生卵细胞和 分泌雌性激素
子宫
胚胎和胎儿发育 的场所
阴道
精子进入和胎儿 产出的通道
女性生殖系统的主要器官
卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素 输卵管:输送卵细胞 子宫:胚胎发育的场所 阴道:精子进入和胎儿产出的通道

A.①②③④⑤ B. ①②③ C. ①② D. ②④

二、判断题:
• 受精卵的形成是一个新生命的开始√
• 人们常说的“十月怀胎,一朝分娩”, 就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月 ×
• 子宫是分泌雌性激素的生殖器官 × • 双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞
结合产生的。 ×
• 胎儿的血型与母体可以不相同,在一 般情况下不产生血液凝集是因为母体 与胎儿的血液不直接相通。√
受精部位
输 卵 管
子宫内膜 胚胎发育

《生物的生殖和发育》课件

《生物的生殖和发育》课件

成体发育
从幼体发育到成熟阶段的过程。
发育因素
遗传因素
基因决对个体的发育产生影响。
总结
本课件介绍了生物的生殖方式和发育过程,以及影响因素。通过深入浅出的解释和精美的图片,希望能够加深 你对这一话题的理解。
《生物的生殖和发育》 PPT课件
本课件将介绍生物的生殖方式、发育过程和影响因素。通过图文并茂的方式, 带你了解这个有趣而重要的生物学主题。
有性生殖
产生新个体的过程
通过雌性和雄性生殖细胞的 结合,形成新个体。
授精:内受精和外受精
内受精指生殖细胞在体内结 合,外受精指生殖细胞在体 外结合。
生殖细胞:雌性生殖细 胞和雄性生殖细胞
雌性生殖细胞是卵子,雄性 生殖细胞是精子。
无性生殖
1
产生新个体的过程
无性生殖是不涉及生殖细胞的结合,通
分裂:二分裂和多次分裂
2
过其他方式产生新个体。
二分裂指原个体分成两个相同的个体, 多次分裂指分裂多次产生多个个体。
发育过程
胚胎发育
从受精卵发育为多细胞胚胎的过 程。
幼体发育
从胚胎发育到成体之间的发育阶 段。

人教版七年级生物下册《人的生殖》课件 (共30张PPT)

人教版七年级生物下册《人的生殖》课件 (共30张PPT)

3 子宫 4 阴道
女性生殖系统的主要器官
卵巢: 产生卵细胞,分泌雌性激素
输卵管:输送卵细胞
子宫: 胚胎发育的场所 阴道:精子进入和胎儿产出的通道
考考你
1.男女生殖系统中,产生和输送 生殖细胞的器官分别是什么?
2.子宫的名称和它的功能有关吗?
精子:是男性体内最小的细胞
.
精子很小,形似蝌蚪,全长60微米,是男性 体内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18 厘米/小时。
七年级下册生物(人教版)
第一章
人的由来
第二节 人的生殖
男 性 生 殖 系 统 侧 剖 面 图
精囊腺 输精管 前列腺 睾丸 阴囊 附睾
尿道 阴茎
男性生殖系统的主要器官
睾丸:产生精子和分泌雄性激素
附睾:贮存精子
输精管:输送精子 精囊腺和前列腺:分泌粘液
女 性 生 殖 系 统 侧 剖 面 图
2 输卵管 1 卵巢
从母体获得_________________ 经母体排出。 营养物质和氧气 ,同时二氧化碳等废物通过____ 胎盘
知识点1 生殖系统 1.(2017·浙江舟山)小莉进入青春期后,脸上长了很多青春痘,经医生检 D 查发现她体内的性激素分泌失调,这与下列哪个器官的功能有关( ) A.输卵管 B.子宫 C.阴道 D.卵巢 2.(2017·甘肃庆阳)男女生殖系统中能够产生生殖细胞的器官分别是(A) A.睾丸和卵巢 B.睾丸和子宫 C.附睾和卵巢 D.输精管和输卵管
A 3.下列属于生殖细胞的是( ) ①精子 ②卵细胞 ③受精卵 ④卵巢 ⑤睾丸
A.①② B.③④ C.②⑤ D.②④
D
5.置是( )
A.卵巢 B.子宫 C.阴道 D.输卵管
6.如图中,胎儿发育的场所是( ) C A.① B.② C.③ D.④

人教版生物七下第一章第二节 人的生殖(新版课件)

人教版生物七下第一章第二节 人的生殖(新版课件)

产生卵细胞 女性生殖系统中
输送卵细胞
卵巢 输卵管
2.子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?
有关,子宫是胚胎和胎儿发育的场 所,可以比喻成胚胎和胎儿的“宫殿”, 因此称为子宫。
生殖过程
➢受精 精子和卵子相结合的过程叫作受精。
众多精子中, 只有一个能够 进入卵细胞并 与卵细胞结合 形成受精卵。
➢怀孕 受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成
输卵管 卵巢 子宫 阴道
女性生殖系统示意图(侧面)
女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的 功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素。
卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向 子宫方向移动。子宫是胚胎发育的场所。
讨论
1.男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官
分别是什么?
产生精子
ห้องสมุดไป่ตู้睾丸
男性生殖系统中 输送精子
附睾和输精管
3.胚胎在母体内发育的场所是( C ) A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 腹腔
4.胎儿与母体进行物质交换的结构是( D ) A. 子宫内膜 B. 输卵管 C. 羊水 D. 胎盘
课后作业
1.完成课文课后的习题, 2.完成练习册本课时的习题.
学法指导 2022版生物新课标基于生物学核心素养的内涵,在生命观念、 科学思维、教学策略及探究实验素养等方面对新课程标准进行讲解。 在生命观念上着重讲解,要基于核心素养的教学是使学生都能学到一 生用的上的知识,新课标中提到的大概念教学即是要达到这样的目的 ,大概念(核心概念)对于重要概念及次位概念而言是具有较长的时 效性,是真正留在学生的脑子中,用于生活中的知识。生物新课标里 面的热门名词,跨学科教学、大单元学习等。身为一名老师,要学会 并加强两项技能:一是要学会考试命题的技能,二是要学会作业设计 的技能。但这两点都基于新课标,只有把握了新课标才能命好题,做 好作业设计,只有理解新课标才能上好课,在课堂上才能体现以教为 主导,以学生为主体的的教学。

第十二章生殖ppt课件

第十二章生殖ppt课件

二、睾丸功能的调节
1.下丘脑-腺垂体-睾丸轴 下丘脑分泌GnRH→腺垂体分泌FSH和LH FSH主要作用于生精小管 ,调节生精过程 LH主要作用于间质细胞,促进睾酮的合成和分泌
2.血中睾酮的负反馈作用 作用于下丘脑和腺垂体,抑制GnRH和LH的分泌 不能抑制腺垂体分泌FSH
次级卵泡 成熟卵泡
月 经 周 期 形 成 与 激 素 水 平 关 系
三、妊娠和分娩——胎盘的内分泌功能
1.人绒毛膜促性腺激素(hCG ) 刺激卵巢月经黄体转变为妊娠黄体 检测妇女血中或尿中hCG浓度,作为确诊早孕的指标
2.人绒毛膜生长素(hCS) 调节糖、脂肪与蛋白质代谢,促进胎儿生长
3.雌激素与孕激素 继续维持妊娠及保证胎儿发育
分期 (28天)
月经期
增生期
分泌期
时间 卵巢
第1~4天
卵泡刚开始 生长发育
第5~14天
卵泡发育成熟 期末排卵
Hale Waihona Puke 第15~28天形成黄体 后期退化
(二)下丘脑-腺垂体-卵巢轴的调节
1.青春期前,下丘脑GnRH神经元未发育成熟,腺垂体 FSH与LH的分泌极少,不能引起月经周期变化
2.青春期,GnRH分泌增加,FSH与LH也随之增加,卵巢 功能活跃,形成月经周期变化
第十二章 生 殖
第一节 男性生殖 第二节 女性生殖
第一节 男性生殖
生殖概述 定义:生物体产生新的子代个体以实现种系延续的重要 生命活动 生殖器官 主性器官:男性-睾丸;女性-卵巢 附性器官 男性:附睾、输精管、精囊、前列腺等 女性:子宫、输卵管、阴道和外生殖器等
副性征(第二性征)
男性:胡须生长、喉结突出、骨骼粗壮、肌肉发达和 发声较低沉
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讨论: 为什么说酵母菌的“出 芽”是一种生殖方式?
芽体离开母体后成 为新个体。
出 芽 生 殖 的 水 螅
27
出芽生殖
出芽生殖是指由母体产生芽体,芽体长大后与 母体脱离形成新个体的生殖方式。
马铃薯发芽是属于出芽生殖吗?
落地生根
四季秋海棠
虎尾兰 金边虎尾兰
石莲花
马铃薯(块茎)
天麻 (块茎)
概念:
就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另 一株植物体上,使它们愈合成一株完整植物体。
要使嫁接的植物体成活,最关键的 步骤是什么?
不管是芽接或枝接,都要确保接穗的形 成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。只 有这样,双方的形成层分裂出来的新细胞才 能愈合,接穗才能成活。
月季、葡萄、柳树、菊、甘薯等植物, 可以剪取带芽的枝段,插入土中,不久这些 枝段就会生根发芽,长成新植株。
无性生殖繁殖后代的速度快,产生子代 的数量多,利于种族的繁衍。
有性生殖与无性生殖的区别
有性生殖
无性生殖
有无两性生殖细
胞结合

新个体怎样产生
合子(受精卵)发 育而成
无 母体直接产生
繁殖速度


后代的生活力和


变异性
生物生殖的多种方式
有性生殖和无性生殖
1
有性生殖
——遗传信息来自不同的亲本
在生殖时一般产生雌性生殖细胞 (卵细胞)和雄性生殖细胞(精子), 然后通过受精作用,两性生殖细胞结 合形成受精卵,再由受精卵发育成新 个体,这种生殖方式称为有性生殖。
2
体外受精
在生殖季节,雌、雄个体分别把卵细胞和 精子排入水中,精子和卵细胞在水中结合成受 精卵,完成受精作用的一种受精方式。
孢子生殖是指由母体产生的无性生殖 细胞在适宜的环境条件下直接发育成为新 个酵母菌生殖中的最明显 变化是什么?能说说这变化吗?
在条件适宜的 环境里,水螅 的身体上长出 芽体。芽体成 熟后脱离母体 成为新个体。
水螅的出芽生殖
成熟的酵母菌细胞 长出芽体,其中细 胞核分裂成两个, 芽体成熟后脱离母 体成为新个体。
bíqí荸荠(球茎)
慈姑 (球茎)
大蒜 (鳞茎)
百合 (鳞茎)
水仙(鳞茎)
垂 柳
葡 萄
草莓
竹(根状茎)
莲藕 (根状茎)
红薯(山芋)
营养繁殖
营养繁殖是指通过营养器官(根、 茎、叶)长成新个体的繁殖方式。
营养繁殖也可通过人工方式实现, 常用的人工繁殖方法有扦插、压条、 嫁接、组织培养等。
将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中, 待其生根后与母株割离,形成新植株的方法。 桑、葡萄、木瓜常用压条来繁殖。
分根是指分割根的一部分埋入地中以进行 繁殖的方法。
1、概念:
将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条 件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培 养基上,使它逐渐发育成完整的植物体。
2、意义:
孢子生殖
青霉
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根霉孢子生殖



其它利用孢子生殖的 生物:蕨类、苔藓等
某种蕨叶背面的孢子囊群 种类不同排列的方式也不同
蕨类植物
葫芦藓
孢子体和它上面的蒴帽
地 钱
孢子生殖
霉菌、苔藓植物、蕨类植物所产生的 孢子是一种无性生殖细胞。这些孢子成熟 后如果遇到适宜的环境条件,孢子就可以 直接生长发育成为新的个体。
植物组织培养的优点
取材少; 培养周期短; 繁殖率高; 便于自动化管理。
用猕猴桃组织培养成的植株
无性生殖图解
新个体
新个体 新个体
分裂
芽体 母体 孢子 新个体
营养器官
新个体
无性生殖的意义
无性生殖产生的后代,只具有母体的遗 传特性,生活力和变异性都不如有性生 殖产生的后代大。
无性生殖产生的后代能够较稳定的保持 母体的遗传特性。
(二)胎生
胚胎在母体子宫里发育的,胚胎发育所需的 营养物质是通过胎盘由母体供给,直至胎儿出 生为止,这种胚胎发育的方式称为胎生。绝大 多数的哺乳动物都是胎生。
有性生殖的意义
生物体通过有性生殖方式产生的后代, 由于具备了亲代雌雄双方的遗传物质,所 以具有更强的生活力和变异性,更能适应 复杂多变的生活环境。
例如:两栖类和鱼类
雄蛙的鸣叫
雌雄蛙的抱对
蛙的卵块
体内受精
脱离了水的限制!对 陆地生活的适应
一般通过雌、雄个体的交配,雄性动物把精子
送入雌性动物的体内,精子与卵细胞结合成受精
卵,完成受精作用,这种受精方式叫做体内受精。
例如:鸟类、哺乳类、爬行类、昆虫。
筑巢
求偶
交配
胚胎发育的类型
(一)卵生
受精卵在母体外独立进行发育,胚胎 发育所需的营养由受精卵自身所含的卵黄 供给,胚胎发育完成后,幼体破卵膜或卵 壳而出,这种胚胎发育的方式就是卵生。 绝大多数无脊椎动物和脊椎动物中的鱼类、 两栖类、爬行类、鸟类,以及某些低等哺 乳动物。
无性生殖
——遗传信息来自同一亲本
生物不经过两性生殖细胞的 结合,而是由母体直接产生新个 体的生殖方式,叫做无性生殖。
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分裂生殖
细菌、变形虫、草履虫、蓝藻等单细 胞生物普遍进行分裂生殖。
像变形虫这样的单细胞生物,通 过细胞分裂,将一个亲代个体分为形 态、大小、结构相似的两个子代个体 的生殖方式,叫做分裂生殖。
(1)在短时间内产生大批植物, (2)防止植物病毒的侵害。
植物组织培养技术
在无菌的条件下, 将植物体的器官或组织 片段(如:芽、茎尖.根尖 或花药)切下来,放在适 当的人工培养基上进行 离体培养,这些器官或 组织就会进行细胞分裂, 形成愈伤组织。在适宜 的光照温度条件下,愈 伤组织便开始分化,产 生出植物的各种组织和 器官,进而发育成一棵 完整的植株。
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