小学数学教师同课异构活动听课有感-小学数学同课异构

小学数学教师同课异构活动听课有感:小学数学

同课异构

今天坐在电脑前回想学校举行的同课异构活动，几位老师的课又栩栩如生地浮现在眼前，弓艳丽老师的“校园安全”、李翠玉老师的”学会鼓励”，王惠老师的“七嘴八舌话假冒伪劣商品”，张洁老师的“走进世博”，赵丹老师的“方程”，张新锐老师的“认识分数”，都给我留下了深刻的印象，记得听“学会鼓励”这节课时，老师让孩子给玉树地震灾区的孩子说几句鼓励的话语时，看着大屏幕上灾区孩子的无助神情，听着我们学校孩子发自内心的感人语句，泪水悄悄从脸颊滑过，接过秦东丽老师递过来的纸巾，温暖满怀，哦，我明白了，这就是生命的课堂，让师生共同体会“鼓励”在人生曲折道路上是明灯，是太阳，是温暖，是希望，人们只有在相互搀扶中才能战胜灾难，拥有幸福人生。数学课方面，赵丹老师的“方程”，注重培养学生的数学思想，如在不等式和等式的分类这个教学环节中就蕴含着分类和集合的数学思想，她还注重挖掘数学活动的深度和广度的价值，注重活动的质量。张新锐老师的“认识分数”，充分体现了数学教学的数形结合的基本思想。看着这几位教师对待学生的耐心和始终如一的微笑鼓励，使我内心油然而生一种幸福的感觉，当看到李锐宏站起来勇敢地回答问题时，我又不禁想起一年级时的

他，一个把2、3、4、5、6、这些数字都经常写反的孩子，想到在一年级教他数学时，自己对他的特殊鼓励和照顾，看到孩子现在的进步和成长，我也感到一丝欣慰。人的一生，遇到好老师是一幸云又幸福的事情，我要努力使自己成为这样一位好老师。