绩效考核和薪酬管理ppt
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机;
6
挖掘员工个 人职业发展 的潜力,帮 助员工作出 最适应的选
择;
7
协调员工个 人与组织的
利益。
重要性
考核工作并不是作出评价结果后 就完成了;评价的结束是管理人 员考核管理工作最重要的职责—
指导及培训分析的开始。
目的
让部下深刻理解、认识自己的实绩、态度、 能力;助部下设立不断自我提升的动机。
依据对被考核者的考核结果,实施相应的人事决策措施,使考核管理和其 他人力资源管理制度相连接。
训建议
考核结果 应用项目
应用方式
传统的考核
现在的考核
备注
以待遇为中心的考核; 以人才培养,人尽其
考核 附加 年终
决定考核Βιβλιοθήκη Baidu加工资的发 见《考核附加工
放金额。
资支付规则》
年终奖金的多少由全年 具 体 规 则 另 行 制
赏罚考核; 相对评价;
用为首选目标的评价; 指导评价; 绝对评价;
奖金 各次考核的成绩决定。 定。
000个时,有人问他:“您哪个球踢得最好?”贝利笑了, 意味深长地说:“下一个。”他的回答含蓄幽默,耐人寻 味,像他的球艺一样精彩。【感悟】在迈向成功的道路 上,每当实现了一个近期目标,都应把原来的成功当成 是新的成功的起点,拥有一种归零的心态——这样才永 远有新的目标,才能攀登新的高峰,才能获得成功者的 无穷无尽的乐趣 早会激励人心的小故事两则及感悟 早 会励志小故事:大学毕业等于“零” 4则早会励志小故事 分
01
认识薪酬考核
我们为什么版需权要声明薪酬考核?
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现在提倡的考核
薪酬考核的步骤 考核的标准 薪酬管理技巧 面谈要点 薪酬考核的误区
在充满赞许的环境中,他就学会自爱;如果生活在互相 承认和友好的环境中,他就学会在这个世界上寻找爱。”
Part 与此相反,一个成长在爱的缺失的环境下的孩子,心里
埋下的很可能是仇恨、敌对的种子,这样的孩子往往不 受欢迎,被人排斥,在学校里表现为爱欺负同学、经常 打架、作恶多端、滋事生非等,令父母和老师非常难管 教。有一个故事值得父母和学校深思:初中女生零零报 警说:有个同学老在网上骂我,还说要喊人打我。零零 不久前认识了另
公司发展战略
公司目标 公司薪酬
部门目标 部门薪酬
员工职责 员工薪酬
管理者同时肩负推进目标和培养部下的责任。
1
保证员工有 工作去做
2
保证员工按 要求的标准 去做,并在 规定的时间 内完成;
3
使员工趋于 训练化
4
保证目前的 薪酬令人满 意,分析薪 酬下降的原
因;
5
激发员工提 高自身技能 和水平的动
对人事考核的有效利用(1)
对人事考核的有效利用(2)
现在提倡的考核
考核结果 应用项目
人事 异动
应用方式
备注
根据员工多次考核的评 见《人事异
定等级决定其职位的升、
降、任、免。
动度》
合同期满续签 劳动合同期满续签参考
培训 计划
考核结果面谈 通过考核结果分析薪酬
反馈时与员工 不佳的原因,并指导员
讨论,提供培 工加以改进。
薪酬考核培训教程
享含感悟 早会励志小故事两则及感悟 早会励志小故事 分享3则含感悟 关于时间管理的励志小故事两则及感悟 4则早会激励小故事及感悟 早会励志小故事3则含感悟 让真善美住在孩子心中 让真善美住在孩子心中心理薪学酬家考诺核尔的目蒂的说:“如果儿童 生活在充满鼓励的环境中,管他理就者学应会起的自作信用;如果生活在 充满赞扬的环境中,他就学有会效提的高考自核的己特的征身价;如果生 活在公平的环境中,他就学会反馈正的义重;要性如果生活在安全的 环境中,他就学会信任他人薪;酬如考果核生的结活果应用
综合评价;
分析评价;
资格 调整
根据员工综合考核等级 决定其资格的变化(升 见《资格制度》 或降)。
秘密考核;
公开评价;
Part 02
薪酬考核实操
人事部
员工
直接主管
反馈面谈
检查考核期工作 情况、确认下一
期目标计划
整理、归档,送 人事部备案。
考核跟踪
1
4
2
5
3
6
7
由于上司对下属要求过宽或过 严的倾向而造成考核的误差。
谢谢你的观看
Thank you for watching
指上司根据他对被评人的一 般感觉或印象作出评价,因 而总是对被评人持积极或消 极的态度。
由于上司不愿作出很好或很差 的极端评价,而倾向于“一般” 的评价而造成的误差。
Part 03
规则修订情况介绍
用途
了解员工内在的需求和动机,以便提供正 确的支持与适应的挑战,从而挖掘员工个
人职业发展的潜力。
要应用好《薪酬考核表》,管理者应能现实地评 价员工职业发展愿望与自身能力是否相称,帮助 员工作出最适应的选择。同时应协调员工个人利 益与组织利益。
6
挖掘员工个 人职业发展 的潜力,帮 助员工作出 最适应的选
择;
7
协调员工个 人与组织的
利益。
重要性
考核工作并不是作出评价结果后 就完成了;评价的结束是管理人 员考核管理工作最重要的职责—
指导及培训分析的开始。
目的
让部下深刻理解、认识自己的实绩、态度、 能力;助部下设立不断自我提升的动机。
依据对被考核者的考核结果,实施相应的人事决策措施,使考核管理和其 他人力资源管理制度相连接。
训建议
考核结果 应用项目
应用方式
传统的考核
现在的考核
备注
以待遇为中心的考核; 以人才培养,人尽其
考核 附加 年终
决定考核Βιβλιοθήκη Baidu加工资的发 见《考核附加工
放金额。
资支付规则》
年终奖金的多少由全年 具 体 规 则 另 行 制
赏罚考核; 相对评价;
用为首选目标的评价; 指导评价; 绝对评价;
奖金 各次考核的成绩决定。 定。
000个时,有人问他:“您哪个球踢得最好?”贝利笑了, 意味深长地说:“下一个。”他的回答含蓄幽默,耐人寻 味,像他的球艺一样精彩。【感悟】在迈向成功的道路 上,每当实现了一个近期目标,都应把原来的成功当成 是新的成功的起点,拥有一种归零的心态——这样才永 远有新的目标,才能攀登新的高峰,才能获得成功者的 无穷无尽的乐趣 早会激励人心的小故事两则及感悟 早 会励志小故事:大学毕业等于“零” 4则早会励志小故事 分
01
认识薪酬考核
我们为什么版需权要声明薪酬考核?
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现在提倡的考核
薪酬考核的步骤 考核的标准 薪酬管理技巧 面谈要点 薪酬考核的误区
在充满赞许的环境中,他就学会自爱;如果生活在互相 承认和友好的环境中,他就学会在这个世界上寻找爱。”
Part 与此相反,一个成长在爱的缺失的环境下的孩子,心里
埋下的很可能是仇恨、敌对的种子,这样的孩子往往不 受欢迎,被人排斥,在学校里表现为爱欺负同学、经常 打架、作恶多端、滋事生非等,令父母和老师非常难管 教。有一个故事值得父母和学校深思:初中女生零零报 警说:有个同学老在网上骂我,还说要喊人打我。零零 不久前认识了另
公司发展战略
公司目标 公司薪酬
部门目标 部门薪酬
员工职责 员工薪酬
管理者同时肩负推进目标和培养部下的责任。
1
保证员工有 工作去做
2
保证员工按 要求的标准 去做,并在 规定的时间 内完成;
3
使员工趋于 训练化
4
保证目前的 薪酬令人满 意,分析薪 酬下降的原
因;
5
激发员工提 高自身技能 和水平的动
对人事考核的有效利用(1)
对人事考核的有效利用(2)
现在提倡的考核
考核结果 应用项目
人事 异动
应用方式
备注
根据员工多次考核的评 见《人事异
定等级决定其职位的升、
降、任、免。
动度》
合同期满续签 劳动合同期满续签参考
培训 计划
考核结果面谈 通过考核结果分析薪酬
反馈时与员工 不佳的原因,并指导员
讨论,提供培 工加以改进。
薪酬考核培训教程
享含感悟 早会励志小故事两则及感悟 早会励志小故事 分享3则含感悟 关于时间管理的励志小故事两则及感悟 4则早会激励小故事及感悟 早会励志小故事3则含感悟 让真善美住在孩子心中 让真善美住在孩子心中心理薪学酬家考诺核尔的目蒂的说:“如果儿童 生活在充满鼓励的环境中,管他理就者学应会起的自作信用;如果生活在 充满赞扬的环境中,他就学有会效提的高考自核的己特的征身价;如果生 活在公平的环境中,他就学会反馈正的义重;要性如果生活在安全的 环境中,他就学会信任他人薪;酬如考果核生的结活果应用
综合评价;
分析评价;
资格 调整
根据员工综合考核等级 决定其资格的变化(升 见《资格制度》 或降)。
秘密考核;
公开评价;
Part 02
薪酬考核实操
人事部
员工
直接主管
反馈面谈
检查考核期工作 情况、确认下一
期目标计划
整理、归档,送 人事部备案。
考核跟踪
1
4
2
5
3
6
7
由于上司对下属要求过宽或过 严的倾向而造成考核的误差。
谢谢你的观看
Thank you for watching
指上司根据他对被评人的一 般感觉或印象作出评价,因 而总是对被评人持积极或消 极的态度。
由于上司不愿作出很好或很差 的极端评价,而倾向于“一般” 的评价而造成的误差。
Part 03
规则修订情况介绍
用途
了解员工内在的需求和动机,以便提供正 确的支持与适应的挑战,从而挖掘员工个
人职业发展的潜力。
要应用好《薪酬考核表》,管理者应能现实地评 价员工职业发展愿望与自身能力是否相称,帮助 员工作出最适应的选择。同时应协调员工个人利 益与组织利益。