有趣的抢椅子游戏
有趣的抢椅子作文
有趣的抢椅子作文《有趣的抢椅子》“哈哈哈哈！”教室里传来一阵又一阵欢快的笑声，我们正在玩抢椅子的游戏呢！今天的语文课上，老师神秘兮兮地说：“同学们，咱们来玩个游戏怎么样？”一听到玩游戏，我们立马两眼放光，兴奋地大喊：“好呀好呀！”老师笑着介绍了游戏规则：“我会在教室中间摆上几把椅子，比咱们的人数少一个。
然后大家围着椅子慢走，我一喊停，你们就赶紧抢椅子坐下，没抢到的就淘汰啦！”游戏开始啦！同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，紧张极了。
音乐响起，我们围着椅子慢慢地走着，眼睛却像老鹰一样紧紧盯着椅子，生怕错过了坐下的时机。
“停！”老师突然大喊一声。
这一声可把我吓得够呛，我连忙朝着最近的椅子冲过去，一屁股坐了下去。
哎呀，好险好险，我抢到啦！再看看旁边的小李，他慢了一步，没抢到椅子，只能垂头丧气地站到一边去了。
几轮下来，场上的椅子越来越少，剩下的同学也越来越紧张。
这时候，只剩下三把椅子和四个同学了。
音乐再次响起，我们的脚步更慢了，每个人都小心翼翼的。
“停！”老师又喊了。
我和小王几乎同时冲向了同一把椅子，我紧紧抓住椅子的扶手，小王也不甘示弱，使劲儿往这边挤。
“这椅子是我的！”我大声喊道。
“明明是我的！”小王也急了。
就在我们僵持不下的时候，小张趁机坐到了另一把椅子上。
哎呀，这下可糟了！最后，还是我力气大，抢到了那把椅子，小王只能无奈地被淘汰了。
终于到了最后的决战时刻，场上只剩下我和小张了。
两把椅子摆在中间，我们的心跳都快到嗓子眼儿了。
音乐响起，我们的脚步慢得像蜗牛。
我心里不停地想着：一定要抢到椅子，一定要抢到椅子！“停！”老师的声音再次响起。
我像离弦的箭一样冲了出去，一下子坐到了椅子上。
“耶！我赢啦！”我高兴得手舞足蹈。
这真是一次有趣的抢椅子游戏啊！它不仅让我们玩得开心，还锻炼了我们的反应能力。
我想，以后要是还有这样好玩的游戏，我一定第一个参加！你们难道不觉得这样的游戏超级有趣吗？。
幼儿园中班游戏《抢椅子》趣味活动教案
幼儿园中班游戏《抢椅子》趣味活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏教材《抢椅子》章节，该活动旨在培养幼儿的快速反应能力和团队协作精神。
具体内容包括：通过抢椅子的游戏，训练幼儿的反应速度和协调能力；在游戏中，幼儿需要听从教师的指令，培养幼儿的听从能力和团队意识；通过活动，让幼儿体验到游戏的乐趣，增强自信心和乐观情绪。
二、教学目标1. 培养幼儿的快速反应能力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和听从能力。
3. 增强幼儿的自信心和乐观情绪，让他们在游戏中体验到快乐。
三、教学难点与重点重点：掌握游戏规则，积极参与游戏活动。
难点：在游戏中，幼儿需要快速反应并准确找到椅子，同时还要与其他幼儿合作，共同完成游戏。
四、教具与学具准备教具：椅子若干（比幼儿人数多一个），音乐播放设备。
学具：无。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入游戏（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏规则，讲解如何进行抢椅子游戏。
然后，教师播放音乐，让幼儿围着椅子站成一个圈，当音乐停止时，幼儿迅速寻找椅子坐下。
教师邀请幼儿分享游戏心得，让他们感受到游戏的乐趣。
3. 游戏环节（10分钟）：幼儿按照游戏规则进行抢椅子游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
游戏进行几轮后，教师可以适当调整游戏难度，如增加椅子的数量、改变椅子的摆放位置等。
4. 团队协作游戏（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组围成一个圈，每组成员手持一把椅子。
教师播放音乐，让幼儿在圈内跑动，当音乐停止时，每组成员迅速找到一张椅子坐下。
教师邀请各组分享游戏心得，培养团队协作精神。
六、板书设计板书内容：抢椅子游戏规则1. 围成圈，椅子比人数多一个。
2. 听从教师指令，音乐停止时迅速寻找椅子坐下。
3. 抢到椅子者获胜，团队协作游戏需全体成员坐下。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家人一起进行抢椅子游戏，感受游戏的乐趣，并练习快速反应和团队协作能力。
小班游戏教案及教学反思《抢椅子》
小班游戏教案及教学反思《抢椅子》游戏介绍《抢椅子》是一款适合小班教学的室内游戏，可以帮助幼儿练习动作、反应和社交交往能力。
本教案主要面向3-4岁幼儿，游戏人数在6-8人左右为宜。
游戏流程如下：1.为幼儿布置环境：放置7张椅子并围成一个圆圈，让幼儿围坐在椅子上。
2.老师和幼儿一起数数（从1开始），数到3的时候，所有人都要离开自己坐的椅子站立起来。
3.老师丢出一枚幸运币，幼儿们要尽快跑向币的方向，抢到币的幼儿可以留下来坐在椅子上，其他的幼儿则需要离开自己的椅子。
4.在游戏进行的过程中，老师会不时地从7张椅子中拿走一张椅子，剩下的幼儿需要再次跑向幸运币的方向，抢到币的幼儿再留下来坐在剩下的椅子上，其他幼儿则继续离开自己的椅子。
5.游戏继续进行，直到只剩下一个幼儿坐在椅子上为止。
教学目标通过游戏《抢椅子》，帮助幼儿达成以下几个方面的教学目标：1.提高幼儿反应和动作协调能力，同时锻炼幼儿的身体素质。
2.培养幼儿在集体生活中积极主动地参与其中，培养幼儿的团队合作意识。
3.帮助幼儿学习游戏规则，提高幼儿的自我控制和自我管理能力。
4.引导幼儿在游戏中积极交流，提高幼儿的语言表达和交际能力。
教学准备老师需要做好以下几个方面的教学准备：1.准备7张椅子，将其围成一个圆圈。
2.准备一枚幸运币，用于游戏中的抢夺。
3.在游戏过程中，老师需要注意引导幼儿在游戏中保持积极的心态，建立正确的竞争意识和合作意识，同时保证游戏整体的安全性。
教学步骤1.游戏前的准备为幼儿介绍游戏规则，让幼儿共同将7张椅子围成一个圆圈。
讨论坐在椅子上面对的同伴的名字，并且帮助幼儿记住每个椅子的位置。
并让幼儿数数，共同练习数数和数字顺序。
2.游戏主体阶段在开始游戏后，老师带领幼儿数数并且在数到3的时候，所有幼儿都要立刻离开自己的椅子站起来。
然后老师会丢出一枚幸运币，所有幼儿都需要尽快的抢到币的位置。
抢到币的幼儿则可以找到一张椅子坐下，其他幼儿则需要离开自己的椅子。
大班体育游戏《抢椅子》
大班体育游戏《抢椅子》抢椅子是一种经典的体育游戏，尤其适合大班人数较多的场合。
这个游戏既能增强孩子们的体质，也能培养他们的竞争意识和团队合作精神。
下面我们来详细介绍一下抢椅子游戏的规则和注意事项。
一、游戏准备在进行抢椅子游戏之前，需要准备一些椅子，数量比参与游戏的人数少一个。
椅子摆放在一个圆形或者方形的区域中央，椅子背靠着外围的边缘，保持相等的间隔距离。
参与游戏的人们站在椅子外面，等待游戏开始。
二、游戏规则1. 游戏开始时，所有参与者站在椅子外围，面向椅子。
2. 一旦游戏开始，指挥者或裁判开始播放音乐或鼓励参与者开始运动。
3. 参与者需围绕椅子快速行进，沿着椅子的路径走动。
他们必须紧跟着音乐的节拍，保持快速而稳定的速度。
4. 随着音乐持续播放，裁判会突然停止音乐，这时参与者必须尽可能快地找到并坐在最近的椅子上。
5. 因为椅子数量比参与者少一个，所以总会有人找不到座位。
这个没有座位的人就会被淘汰出局，游戏会继续直到只剩下最后一个人为止。
6. 游戏结束后，可以对于获胜者给予相应的奖励或表彰。
三、注意事项1. 椅子的摆放位置必须均匀，并且不能过于拥挤，以免参与者在寻找座位时发生碰撞和意外。
2. 参与者要注意行进的速度和稳定性，避免出现摔倒或者相互碰撞的情况，确保安全参与游戏。
3. 指挥者或裁判在播放音乐和停止音乐时要掌握好节奏和时机，增加游戏的趣味性和刺激感。
4. 组织者要确保场地安全，尽量选择没有尖锐物品或障碍物的区域进行游戏，以防伤害发生。
5. 游戏时可以适当加入一些变化和创意，例如引入特殊规则或者增加难度，以增加游戏的乐趣和挑战性。
通过抢椅子这个体育游戏，孩子们可以锻炼身体，提高反应速度和协调能力。
同时，他们还能学会在紧张的竞争环境中保持冷静和应对变化，培养团队合作的意识。
这个游戏不仅有助于身体健康，也能增强社交交往和团队精神，是一项非常有意义和受欢迎的大班体育活动。
总而言之，抢椅子游戏是一种既简单又有趣的体育活动，适合在大班人数较多的场合进行。
抢椅子的活动作文
抢椅子的活动作文
《有趣的抢椅子游戏》
“哎呀呀，今天可真是太好玩啦！”一想起那次抢椅子的活动，我就忍不住笑出声来。
那是一次班级里的聚会，大家都玩嗨了。
玩到后半程，不知道是谁提议玩抢椅子游戏，所有人都齐声欢呼表示赞同。
接着，几把椅子就被摆到了教室中间，这可成了大家瞩目的焦点呢。
同学们一个挨着一个，那场面就像一群小鸭子围在一起，嘻嘻哈哈地可热闹了。
音乐响起啦，刚开始我还有点紧张呢，眼睛紧紧地盯着那些椅子，心里想着：“我可得抢到一把呀。
”随着音乐的节奏，大家开始围着椅子转圈圈，我的脑袋也跟着音乐一点一点的，就像个小木偶似的。
突然，音乐戛然而止。
哎呀，这可把我惊了一下，我急忙朝着最近的那把椅子扑过去。
与此同时，旁边的小李也不甘示弱，和我争起了那把椅子。
我那叫一个着急呀，“哎呀，小李你别和我抢呀”，我嘴里嘟囔着，手上也加大了力气。
就在我俩争得难解难分的时候，我一屁股坐了下去，哈哈，椅
子被我抢到啦。
小李一脸无奈地看着我，我朝他做了个鬼脸，心里别提多得意了。
就这样，一轮又一轮，大家玩得满头大汗，笑声回荡在教室里。
每个人的脸上都洋溢着开心的笑容，那笑容灿烂得就像阳光一样。
到最后，虽然游戏结束了，但是大家还沉浸在那种欢乐的氛围里。
“哎呀，这次抢椅子真是太过瘾啦！”我和同学们说着笑着，仿佛这欢乐的时光永远也不会结束。
现在每当我回想起那次抢椅子的活动，心里都暖暖的，那是我们一起度过的快乐时光啊，真希望能再来一次这样有趣的活动呀！。
幼儿园游戏抢椅子教案8篇
幼儿园游戏抢椅子教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有趣的抢椅子作文
有趣的抢椅子作文“哎呀，什么时候开始玩抢椅子呀，我都等不及啦！”我兴奋地嚷嚷着。
今天是周末，爸爸妈妈说要和我一起玩抢椅子的游戏，这可把我高兴坏了。
客厅里，几把椅子围成一个圈，旁边还放着欢快的音乐，这气氛一下子就热闹起来了。
“准备好啦，小家伙！”爸爸笑着说。
妈妈也在一旁摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始啦，音乐声响起，我们三个人围着椅子慢悠悠地转着圈，我的眼睛紧紧盯着那几把椅子，心里想着：“一定要抢到呀！”“哈哈，看谁厉害！”我调皮地朝爸爸妈妈喊。
音乐突然停了，我一个箭步冲向离我最近的椅子，一屁股坐了上去，得意地笑了起来：“哈哈，我抢到啦！”爸爸也不甘示弱，迅速抢到了另一把椅子，可怜的妈妈没抢到，只好出局啦。
“哎呀，妈妈你怎么这么慢呀！”我笑着打趣道。
妈妈故作生气地说：“哼，你们俩欺负我！”第二轮开始了，场上只剩下我和爸爸。
我心里暗暗较劲：“这次一定要赢过爸爸！”我们紧张地围着椅子转着，音乐声好像都变得更紧张了。
突然音乐一停，我和爸爸同时冲向一把椅子，我紧紧抓住椅子不放，爸爸也在用力拉，“这是我的！”我大喊。
“明明是我先碰到的！”爸爸也不示弱。
我们俩就像拔河一样，谁也不肯松手。
最后，还是我力气大，成功坐到了椅子上，“耶，我又赢啦！”我高兴得手舞足蹈。
玩了好几轮，我和爸爸都累得气喘吁吁，但笑声却一直回荡在客厅里。
抢椅子这个游戏可真有趣呀，就像一场小小的战斗，充满了刺激和欢乐。
这不就像我们的生活吗，有时候要去努力争取，才能得到自己想要的。
今天的抢椅子游戏，让我感受到了和爸爸妈妈在一起的快乐，这种快乐是任何东西都无法替代的。
我真希望以后能经常和他们一起玩这样有趣的游戏呀！。
抢椅子游戏
抢椅子游戏（林阿斌）
一、目的：
活跃现场气氛，考验大家的反应能力。
二、规则：
1、请出8个志愿的同学（人数不够以投票方式抽取）。
2、在会场中央摆放6把椅子，围成一个圈。
8名同学站在圈外也绕成一圈。
3、动感音乐响起，8个同学绕着椅子开始转圈行走，音乐一停，8个同学就要马上抢座位。
没抢到位子的两个同学即被淘汰。
4、之后，撤下2把椅子，只留4把，以同样方式再淘汰两名，只留4名同学。
5、接下来，加大难度，撤下一把椅子只留3把，同时，4位同学须绕着椅子快速跑步，以此再淘汰一名只留3名。
6、接着，再加大难度，撤下一把椅子只留两把，同时，3个同学必须绕着椅子单脚跳，以此再淘汰一名只留2名，选出第三名。
7、最后，只留一把椅子，确定第一名和第二名。
三、胜出者抽奖形式：
第一名：有三次抽奖机会，可拿走三次中自己最喜爱的一种奖品；
第二名：有两次抽奖机会，可拿走两次中自己最喜爱的一种奖品；
第三名：只有一次抽奖机会。
中班体育活动抢椅子游戏教案
一、活动名称：中班体育活动——抢椅子游戏教案二、活动目标：1. 培养幼儿动作的灵活性和协调性。
2. 培养幼儿的竞争意识和团队精神。
3. 培养幼儿的快速反应能力和观察力。
4. 培养幼儿的规则意识。
三、活动准备：1. 椅子若干（根据班级人数准备）2. 音乐播放设备3. 口哨四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体操，活动全身关节，如颈部、腰部、膝关节等。
2. 游戏环节（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，并在场地上摆放椅子，每把椅子之间保持一定距离。
b. 教师吹哨，幼儿开始抢椅子，音乐停止时，幼儿停止抢座，没有找到椅子的幼儿淘汰。
c. 每轮游戏结束后，淘汰的幼儿担任裁判，观察其他幼儿的游戏情况。
d. 重复进行多轮游戏，直至剩下一名幼儿，这名幼儿为获胜者。
3. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、膝关节等，以缓解肌肉紧张。
五、活动注意事项：1. 确保场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 注意调节游戏的难度，以保证所有幼儿都能积极参与。
3. 在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 活动结束后，及时与幼儿进行交流，了解他们在游戏中的感受。
六、活动延伸：1. 邀请家长参与：在活动结束后，邀请家长来园观看幼儿的表演，让家长了解幼儿在园的活动情况，并一起分享幼儿在游戏中的乐趣。
2. 组织家庭亲子活动：让家长和幼儿一起参与抢椅子游戏，增进亲子关系，培养家庭成员之间的默契。
七、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的动作灵活性、协调性以及快速反应能力。
2. 关注幼儿在游戏中的情绪变化，评价他们的竞争意识和团队精神。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动效果，以便改进今后的教学活动。
八、教学反思：在本次活动中，教师要关注幼儿的游戏过程，及时发现并解决问题。
教师还要注意自己的教学方法，是否能够激发幼儿的兴趣和参与热情。
在活动结束后，教师要进行教学反思，总结活动的优点和不足，为下次教学活动做好准备。
大班游戏教案及教学反思《抢椅子》
大班游戏教案及教学反思《抢椅子》1. 游戏简介《抢椅子》是一款经典的大组游戏，也是我们大班的常用游戏之一。
游戏的具体规则如下：•准备一组椅子，并少放一张椅子，比如准备10张椅子，只放9张。
•所有参与游戏的人员按照一个顺序绕着椅子转圈，当信号响起时，所有人需要尽可能快地找到一张椅子坐下，找不到椅子的人被淘汰。
•每次游戏后，从总椅子数目中减去已经淘汰的人员的数目，并设置新的圈子顺序，再次开始游戏，直至只剩下最后一人。
2. 游戏目标这个游戏的目标是让孩子们发展竞争意识和团队精神，特别是在他们必须以团队合作的方式形成可持续演化的决策时。
此外，游戏还可以鼓励孩子们集中精神，保持敏捷和集体配合，促进孩子们全面发展。
3. 游戏教学步骤1.游戏规则传达：首先引导大家环绕椅子，再让他们记得少放一个椅子，然后告诉孩子们当发出信号时，大家都需要快速找到一张椅子坐下，谁找不到椅子就会被淘汰出去。
2.游戏操作示范：在课堂上贯彻执行有效的教学实践，首先要向孩子们演示如何寻找椅子并坐下来。
同时要提醒他们哪些行为是不得不退避的行为，如黑客攻击和僵尸行为，这是游戏行为的非法事项。
3.游戏过程中的引导：在游戏过程中，老师要时时刻刻关注游戏进程，看看哪个学生找不到椅子并被淘汰出去，以及他们如何适应游戏的节奏。
如果发现某个学生不能适应游戏节奏，老师应该为他提供发挥空间。
如加入石头剪刀布的规则，让淘汰学生有机会回到游戏中去。
4.游戏结束时的评估：在游戏结束后，我们应该评估这个游戏并考虑下次改进。
我们应该评估学生们是否达到了游戏的目标，以及游戏过程中是否有什么问题出现，以便我们在下次玩同样的游戏时能更好的准备。
4. 游戏教学反思教学一定要不停地总结反思，以便不断地改进自己的教学方法。
1.游戏难度设定：在游戏的具体规则制定时，我们需要认真考虑到所有孩子的年龄和技能水平。
如果游戏过于简单，孩子们不会感到兴奋或挑战；如果游戏过于复杂，他们会感到沮丧并从游戏中退出。
中班体育活动抢椅子游戏教案
一、活动名称：中班体育活动——抢椅子游戏二、活动目标：1. 培养幼儿动作的敏捷性和反应能力。
2. 锻炼幼儿的平衡感和协调能力。
3. 培养幼儿的团队精神和竞争意识。
4. 提高幼儿的注意力集中和自我控制能力。
三、活动准备：1. 椅子若干，数量根据班级人数而定。
2. 音乐播放设备。
3. 计时器。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿跑动，活动全身关节。
2. 游戏规则讲解（5分钟）：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，强调安全注意事项。
b. 示范游戏过程，确保幼儿理解规则。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 教师播放音乐，幼儿围成圈跑步。
b. 音乐停止时，幼儿迅速寻找椅子坐下。
c. 没有找到椅子的幼儿淘汰，继续游戏，直至剩下一名幼儿。
4. 总结与奖励（5分钟）：a. 教师对游戏情况进行总结，表扬表现优秀的幼儿。
b. 给予获胜幼儿小奖品，鼓励所有幼儿。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置抢椅子游戏的相关图片和信息，增加幼儿对游戏的兴趣。
3. 教学活动：结合音乐、舞蹈等课程，让幼儿在游戏中锻炼各项能力。
六、活动注意事项：1. 确保场地安全，无障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 椅子要稳固，防止幼儿在抢椅子过程中椅子翻倒。
3. 注意调节音乐播放的音量，不宜过大，以免影响幼儿听觉。
4. 教师应密切关注幼儿的游戏情况，及时发现并制止不安全行为。
5. 游戏过程中，教师要保持热情和积极的态度，鼓励幼儿参与。
七、安全应急预案：1. 一旦发生幼儿受伤或其他突发情况，教师应立即停止游戏，进行紧急处理。
2. 若幼儿在游戏中出现不适，教师应立即安排幼儿休息，并通知家长。
3. 教师应定期对游戏场地和器材进行检查，确保安全。
4. 培养幼儿自我保护意识，教育幼儿在游戏中注意安全。
游戏《抢椅子》教案7篇
游戏《抢椅子》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!游戏《抢椅子》教案7篇教案的设计可以根据学生的不同学习能力和兴趣进行个性化调整，有意义的教案应该基于实际的教学进度，确保教学活动的连贯性和有效性，本店铺今天就为您带来了游戏《抢椅子》教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
联欢会小游戏抢凳子教案(5篇)
联欢会小游戏抢凳子教案（5篇）联欢会小游戏抢凳子教案篇一游戏名称：抢凳子游戏简介抢凳子是一个很经典的晚会互动游戏，简单、好玩、刺激，适合作为各类型的联欢会和企业年会游戏。
游戏人数5～10人游戏道具板凳（数量根据人数确定）游戏规则加入有10人参加游戏，则将9个板凳围城一圈，10个玩游戏的人围绕板凳转圈，不能插队，听到主持人说停后，迅速抢占一个板凳坐下，没有抢到板凳的人被淘汰，知道剩余最后1～2人为止。
游戏的时候，可以放一些背景音乐，最好是节奏感强的，并且主持人应该发挥一些幽默和调节节奏的作为，讲个笑话或者随便一个话题，吸引大家注意力，然后突然说停，这样就很有意思了。
游戏背景音乐抢凳子游戏的背景音乐一定要欢快且节奏感强的，推荐使用江南Style、兔子舞等，试听、下载请到ff0000;">抢凳子游戏背景音乐推荐。
抢凳子真有趣篇二抢凳子真有趣今天，我和小樊、小军、小高、小汤、小马六个人在老师家里做游戏，游戏的名字是：抢椅子。
游戏的规则是；六个人五把椅子，谁抢到椅子就过关，没抢到就淘汰出局，最后一个就是获胜者。
第一局开始了，老师拿着小高的尺在小樊的铅笔盒上敲，随着“嗒嗒嗒”的敲击声，我们围着椅子走起了圈，眼睛盯着椅子看。
我的心也阵阵地紧缩。
老师敲得一会儿快，一会儿慢，老师敲好了，我赶紧抢椅子坐。
这时，小汤想坐在我的椅子上，我抢先坐下，把他挤到了外面，第一句小汤淘汰。
第二局，机灵的小高不知怎么被淘汰了。
第三局开始了，老师不紧不慢地敲了起来，我们随这节奏也走了起来，突然，老师敲完了，我赶紧往身边的椅子坐下。
可是，我选好的椅子已经被小马抢了，我只能袖手旁观，只好被淘汰了。
第四局开始了，老师这次敲得很快，以至于小军他们跟不上节奏。
他们眼睛盯着椅子，耳朵认真地听，脸严肃起来，老师敲完了，小军因为坐得有点慢，所以被淘汰了。
最后一局开始了，是小樊和小马的颠风对决。
老师又开始敲了，他们俩个一边听着节奏声走，一边眼睛盯着椅子。
元旦游戏方案抢椅子
元旦游戏方案抢椅子
元旦游戏方案：抢椅子
【方案一】：音乐停播抢椅子
准备：音乐播放设备、椅子（数量比参与者少一个）
步骤：
1. 将椅子按圆形或长方形排列起来，确保参与者站在椅子外围。
2. 由一人负责控制音乐播放设备，准备好多首音乐。
3. 参与者围绕椅子开始行进，当音乐开始播放时，大家要跑动起来，绕着椅子快速行走。
4. 当音乐突然停止时，参与者要尽快找到最近的椅子并坐下。
5. 由于椅子数量比参与者少一个，最后找不到椅子的人将被淘汰。
6. 移除一个椅子，继续上述步骤，直到只剩下最后一个人为胜利者。
【方案二】：题目接龙抢椅子
准备：纸笔、椅子
步骤：
1. 将椅子排成一排，确保每个人都能看到题目。
2. 由一人担任主持人，提出一个以“元旦”为主题的题目（如：元旦的由来）。
3. 参与者顺时针依次回答问题，回答时间限制为10秒。
4. 答错或未能及时回答的参与者，在规定时间内离开自己的椅子。
5. 每轮结束后，移除一个椅子，继续提问新的题目。
6. 最后只剩下一个人坐在椅子上的人为胜利者。
通过以上两种方案，可以帮助大家在元旦节气氛中享受游戏的乐趣。
记得在游戏中保持秩序和安全，不要太过激动，以免发生意外情况。
祝您元旦愉快！。
抢椅子游戏幼儿园教案7篇
抢椅子游戏幼儿园教案7篇教案的详细程度直接影响课堂教学效果，依据教学内容和进度编写教案，有助于教师更好地把握课堂教学的重心，下面是本店铺为您分享的抢椅子游戏幼儿园教案7篇，感谢您的参阅。
抢椅子游戏幼儿园教案篇1活动目标：1、发展平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵活性。
2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
活动准备：1、椅子若干把（同幼儿人数）。
2、录音机、音带、一块较宽敞、柔软的场地。
3、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
活动过程：1、音乐伴奏，师幼一起做热身操：我们站在马背上锻炼一下身体吧。
2、教师带领幼儿进行各种椅子游戏：（1）现在我们骑马去郊游吧。
我们上马。
引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2—3次。
（2）请小骑士们表演一下马术吧。
鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越过椅背跳下，单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。
（3）前面有一个小山坡，我们一起爬过去。
引导幼儿两人一组将椅子背靠背纵向并排放置成小山，进行爬山练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。
然后将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的小山。
（4）我们去走独木桥吧。
引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进走独木桥的练习。
练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走长独木桥1—2次。
（5）这里还有超级独木桥，小骑士们敢走吗？引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。
如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。
（6）现在我们来玩一个走脚印的游戏。
引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间当成马蹄印，沿马蹄印行进1—2次。
3、教师带领幼儿进行放松活动：我们玩得真开心。
时候不早了，我们慢慢骑马回家吧。
（幼儿做放松活动）抢椅子游戏幼儿园教案篇2设计意图椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
大班游戏活动教案反思《抢椅子》
大班游戏活动教案反思《抢椅子》背景介绍《抢椅子》是一款常见的儿童游戏，在幼儿园和小学生活中很常见。
这个游戏对于幼儿来说，可以促进他们身体的协调性和灵活性。
同时，也可以培养孩子们的竞争意识和团队精神。
在幼儿园中，老师们利用这个游戏进行教学，可以有意识地关注孩子们的个体差异，并针对孩子们的个体差异进行差异化教学。
游戏规则游戏中，孩子们排成一列，背向椅子。
当音乐响起时，孩子们围绕着椅子跳舞。
当音乐停止，教师喊出数字，孩子们就要抢到相应数字的椅子上，没抢到椅子的孩子就要退出游戏。
因为《抢椅子》游戏的规则比较简单，且参与度高，所以这个游戏在幼儿园中经常被使用。
教案设计以下是我制定的教案设计：目标1.了解规则；2.培养孩子们的竞争意识和团队精神；3.促进孩子们身体的协调性和灵活性。
教学重点1.解释游戏规则；2.引导孩子们识别数字。
教学难点1.如何有效地解决出现争执的情况；2.如何引导孩子们对数字进行识别。
教学内容活动宗旨本次活动主要是以《抢椅子》为载体，以玩为教，以竞争为乐，锻炼幼儿的身体素质和团队意识。
课前活动1.整理物品 - 教师通过幼儿游戏轮流利用整理教具，练习大班控制小班。
2.思维训练 - 通过数字轮换游戏，提高幼儿的数字意识和反应能力。
课堂活动活动前准备1.教师准备普通椅子(数量根据学生数量)，并在椅子上贴上数字。
2.适当放置音乐，根据情况家长参与控制音乐。
游戏过程1.学生排成一排，背向椅子。
2.当音乐响起时，学生围绕着椅子跳舞。
3.当音乐停止，教师喊出数字，学生们就要抢到相应数字的椅子上，没抢到椅子的学生就要退出游戏。
4.游戏继续，直到只剩下一个人为止。
游戏结束当只剩下一个人时，教师给这个学生一个奖励，鼓励其表现出色。
课后活动1.整理物品 - 学生们帮老师一起将教具整理、归类。
2.思维训练 - 学生们在游戏中提高了数字意识和反应能力，可以通过其他数字游戏进一步加强练习。
教案反思效果通过这个游戏，孩子们在玩中学习，促进了身体协调性和灵活性，同时也培养了竞争意识和团队精神。
抢椅子作文500字优秀作文四年级
作文一<<有趣的抢椅子游戏>>“哈哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声，我们正在玩抢椅子游戏呢！上课铃一响，老师就笑容满面地走进教室，对我们说：“同学们，今天我们来玩一个有趣的游戏——抢椅子。
”同学们一听，立刻欢呼雀跃起来。
老师先宣布了游戏规则：把几把椅子围成一个圈，同学们围着椅子转，当老师喊“停”的时候，同学们就迅速坐到椅子上，没有抢到椅子的同学就被淘汰。
游戏开始了，老师先搬来四把椅子，找了五个同学来玩。
随着老师一声令下，五个同学就围着椅子转了起来。
他们有的眼睛紧紧地盯着椅子，生怕被别人抢了先；有的则不慌不忙，好像胜券在握。
我在旁边紧张地看着，心里暗暗为他们加油。
突然，老师喊了一声“停”。
同学们立刻像离弦的箭一样冲向椅子。
有一个同学动作最快，一屁股就坐到了椅子上，脸上露出了得意的笑容。
另一个同学慢了一步，只好站在旁边，垂头丧气地被淘汰了。
接着，老师拿走了一把椅子，剩下的三个同学继续游戏。
他们转得更小心了，耳朵都竖了起来，生怕错过老师的口令。
老师又喊了一声“停”，两个同学同时坐到了一把椅子上，他们你推我搡，谁也不肯让谁。
最后，还是那个力气大一点的同学抢到了椅子，另一个同学只好无奈地离开了。
最后只剩下两把椅子和两个同学了。
他们的眼睛里都充满了紧张和期待。
老师再次喊“停”的时候，其中一个同学以迅雷不及掩耳之势坐到了椅子上，另一个同学则遗憾地被淘汰了。
游戏结束了，那个抢到最后一把椅子的同学高兴得手舞足蹈，其他同学也都为他鼓掌祝贺。
通过这个游戏，我明白了一个道理：做任何事情都要集中注意力，不能分心，只有这样才能取得成功。
作文二<<欢乐抢椅子大赛>>“哎呀呀，快抢啊！”“哈哈，他没抢到！”教室里热闹非凡，我们正在进行一场激烈的抢椅子大赛呢！今天的作文课上，老师神秘兮兮地说：“同学们，我们来玩个游戏怎么样？”大家一听，立刻兴奋起来，纷纷问道：“什么游戏呀？”老师笑着说：“抢椅子游戏。
聚会游戏：快乐抢凳子
聚会游戏：快乐抢凳子在聚会中，除了美食和美酒，精彩的游戏也是不可或缺的一环。
而其中一款经典的聚会游戏便是“快乐抢凳子”。
这款游戏简单易上手，不仅能够增加气氛，还能够让参与者在欢声笑语中度过愉快的时光。
下面让我们一起来了解一下这款聚会游戏的玩法和注意事项。
首先，准备一些椅子，数量要比参与游戏的人数少一个。
椅子摆放在一圈内，背对背地排列。
参与者围坐在椅子外围，站立着等待游戏开始。
游戏开始时，一位主持人负责控制音乐的播放。
当音乐响起时，参与者们围绕着椅子顺时针或逆时针快速走动。
而当音乐停止时，所有人都要尽快找到最近的一张椅子坐下。
由于椅子数量比人数少一个，必然会有人没有位置可坐。
这时，没有找到位置的人将被淘汰出局，同时减少一张椅子，游戏继续进行。
随着游戏的进行，椅子数量逐渐减少，参与者们为了抢到椅子会变得更加激烈。
他们需要灵活的身手和敏捷的反应能力，才能在音乐停止时第一时间找到座位。
游戏直到最后一张椅子被抢到，最后一位成功坐下的参与者成为游戏的胜利者。
在玩快乐抢凳子的过程中，不仅能够锻炼参与者的身体协调能力和反应能力，还能够增加互动和欢乐氛围。
大家在游戏中会尽情释放自己的热情和活力，共同营造出一个欢乐的氛围。
而游戏的胜利者也会因为成功抢到最后一张椅子而感到兴奋和满足。
然而，在玩快乐抢凳子的过程中，也需要注意一些事项。
首先，椅子的摆放要合理，避免出现拥挤和混乱的情况。
其次，参与者在抢椅子时要注意安全，避免发生碰撞和摔倒的情况。
另外，主持人要控制音乐的播放，确保音乐停止的时机不会太过突然，给参与者们一定的反应时间。
总的来说，快乐抢凳子是一款简单而又有趣的聚会游戏，适合各个年龄段的人群参与。
通过这款游戏，不仅可以增加聚会的趣味性，还能够促进参与者之间的互动和交流。
因此，在下次的聚会中不妨尝试一下这款游戏，相信大家一定会度过一个欢乐而难忘的时光。
让我们一起快乐抢凳子，享受游戏带来的乐趣吧！。
学动物抢椅子的游戏作文
学动物抢椅子的游戏作文
《有趣的抢椅子游戏》
“哈哈哈哈……”教室里传来阵阵欢快的笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——学动物抢椅子。
老师先把几把椅子围成一个圈，然后挑选了几位同学上来。
同学们个个跃跃欲试，脸上洋溢着兴奋的神情。
游戏开始了，欢快的音乐响起。
同学们围绕着椅子慢步走着，同时模仿着各种动物的样子。
有的同学像猴子一样蹦蹦跳跳，有的同学像大象一样迈着沉重的步伐，还有的同学像兔子一样一蹦一跳的，真是有趣极了。
大家一边走一边时刻关注着椅子，心里都在盘算着什么时候坐下。
突然，音乐戛然而止，同学们立刻以最快的速度冲向椅子。
只见一位同学身手敏捷，一个箭步就抢到了椅子，得意地坐了下来；另一位同学慢了一步，只能遗憾地被淘汰出局。
被淘汰的同学并没有气馁，而是在一旁兴致勃勃地看着剩下的同学继续游戏。
随着椅子一把把减少，竞争也越来越激烈。
同学们的表情越发紧张，动作也越发迅速。
经过几轮激烈的角逐，最终的胜利者诞生了，教室里顿时响起了热烈的掌声和欢呼声。
这个学动物抢椅子的游戏真是太好玩了，它不仅让我们度过了一段欢乐的时光，还锻炼了我们的反应能力和身体协调性。
大家都期盼着下次还能玩这样有趣的游戏。
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有趣的抢椅子游戏
时间：2019-11-09 10:42:18 | 作者：朱汝枚
“左三圈、右三圈……”随着音乐响起十多个小朋友正围着几个板凳在转圈。
欢快的嬉闹声将抢椅子的游戏推向高潮。
今天老师为了训练我们的专注度和我们做了一个游戏叫“抢椅子”我们有14位同学，可是老师只放了11把椅子，游戏要求我们围着椅子随着音乐快步走，乐声停大家就得坐在椅子上，没找到椅子的人被淘汰。
游戏开始了，老师用手机播放《健康歌》同学们精神紧张极了，谁也不愿意被淘汰。
有的紧绷着脸，有的口中念个不停，有得瞪着眼睛……我也一样神经紧绷既兴奋，又害怕。
大家都想抢到椅子，特别是李博煜跟在我后面边走边催促“快点、快点”！别看大家脸上都嘻嘻哈哈的，其实大家的眼睛一直都盯着椅子看。
突然音乐嘎然而止，我心里咯噔一下，赶紧向身旁的椅子坐去。
再看别的同学一个比一个灵活，大家笑着抢着坐，在一阵激烈的角逐后何嘉燕、贺一钒、岳永言都被淘汰了。
幸运的是岳永言在石头、剪刀、布的复活赛中，言成功复活。
淘汰的同学要进行才艺展示了，何嘉燕流利地为大家背了一首古诗《乡村四月》。
贺一钒走上台，她似乎有点害羞，整理了情绪后，为大家跳了一支桑巴，舞姿轻盈，神采飞扬。
欢快的舞蹈迎来了阵阵掌声。
游戏接着进行，椅子一把把被拿掉，淘汰的人越来越多，谁也不相信，竟然是看起来胖乎乎的赵智博却成为了抢椅子的王者。
虽然游戏结束了，但是大家叽叽喳喳的谈论着游戏的种种乐趣，纷纷为王者的冷静与敏锐而赞叹不已。