学习经济史的意义

《学习经济史的意义》

姓名：杨启帆

班级：08国贸5班

学号：01208538

目录

一、前言

二、经济史在我国的地位

三、经济史的学术价值

四、经济史的作用

前言

历史有什么用？马克•布洛赫的小儿子问过他这样的问题，他后来经过系统的思考，认为“历史的魅力首先触发人们对历史的兴趣，继而激励人们有所作为，它的作用始终是至高无上的。”“史学的主题就是人类本身及其行为，历史研究的最终目的显然在于增进人类的利益。事实上，一种根深蒂固的秉性使人们几乎本能地要求历史指导我们的行动”，然而“即使历史学不具备任何促使行动的功能，它也有充分的理由跻身于值得我们为之努力的科学之列。[1]”这是马克•布洛赫告诉我们的，历史研究的目的在于增进人类的利益，但是历史作为一门科学，人们仅是为了历史本身也应该努力研究下去。然而，似乎中国人有所不同，中国人总是更加强调历史有什么用。即便是梁启超，也说要“ 校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴者也。”总体来看，西方人更具有科学的献身精神，而中国人更具有经世致用的要求。

了解了历史的作用之后，那么就要回到经济史有什么用这个问题上了。经济史有历史的属性，所以经济史也可以说有着两方面的作用：一曰审美，二曰致用。恰如克利斯托弗•戴尔（Christopher Dyer）所言：“经济史一方面是一种娱乐性的事业，另一方面它确实是为我们提供了了解那些基本的变迁过程的钥匙，并为我们揭示人类境况的伟大真理，它告诉我们今天是如何走过来的。” [2]英国的约翰·希克斯（John Richard Hicks, 1904-1989）认为：“经济史的一个主要功能是作为经济学家与政治学家、法学家、社会学家和历史学家——关于世界大事、思想和技术等的历史学家——可以互相对话的一个论坛。

[3]”审美的问题虽然也是大的问题，但是由于中国人更加关注应用的问题。所以在这里重点谈论一下致用的问题。

经济史在我国地位

改革开放以后，经济学从过去不受重视的学科，成了一门显学，主要因为我们现在是以经济建设为中心，经济学也就受到重视。但这个受重视的情况，好像没有光临我们经济史研究，相反，我们很多高等学校还取消了原来设立的经济史和经济学说史的课程；很多经济史、学说史的著作不容易出版；一些年轻人本来在我们这个学科搞研究、搞教学，后来也离开了．为什么会出现这样一个情况?

我想从客观上看，有一个原因，就是改革开放以来，我们经济建设方针发生很大变化，从搞计划经济到搞商品经济、市场经济，而市场经济对于我们从事经济建设的干部、群众来说都不大熟悉，大家都需要补市场经济这一课。于是一系列有关市场经济的学科都成为重要学科，比方说金融学、财政学以及工业经济、农业经济、国际贸易等等，凡是文化革命以前不是很受重视的部门经济，在这个时候都受到重视。确实，现在经济学科的大学生需要学的东西很多，要学外语，要学西方经济学，要学金融，要学很多东西，甚至从事经济学领域教学的老师，也要补很多课，这么一来，史学这方面相对来说受到的重视就少了，没有得到应有的重视

经济史的学术价值

经济史有什么用？著名经济学家熊彼特曾经这样评价经济史，他说，“如果我重新研究经济学，而在这三门学科中（历史、统计和理论）只许任选一种，那么我就选择经济史。我有三条理由：首先，经济学的内容，实质上是历史长河中的一个独特的过程。如果一个人不掌握历史事实，不具备适当的历史感或所谓历史经验，他就不可能指望理解任何时代（包括当前）的经济现象。其次，历史的叙述不可能是纯经济的，它必然要反映那些不属于纯经济的‘制度方面的’事实，因此历史提供了最好的方法让我们了解经济与非经济的事实是怎样联系在一起的，以及各种社会科学应该怎样联系在一起。第三，我相信目前经济分析中所犯的根本性错误，大部分是由于缺乏历史的经验，而经济学家在其他条件方面的欠缺倒是次要的。” [4] 可见经济史的作用还是很大的，对于研究中国经济的学者来说，其作用尤其不可小觑。不仅仅是熊彼特强调经济史的作用，很多经济学家都认为经济史的研究对于经济学的研究是必要的，马歇尔曾经在给艾奇沃思的信中论述了将经济史与经济学割裂开

来的危害：

“我想没有比抽象的、一般的、或纯理论的经济学才是‘严格意义上的经济学’更具有灾难性的想法了……进行一般推理是必要的，而广泛彻底的事实研究也同样重要。把这两方面的工作结合起来，就是严格意义上的经济学”[5]。很多经济学家的研究也正是从历史研究发现了灵感，熊彼特、库茨涅兹、罗斯托、希克斯等，既是经济学家，又是经济史学家。

经济史的作用

首先，经济史研究可以给经济学的研究提供合格的资料，比如说在经济学研究中经常使用的数据。数据有的是比较可靠的，但是有的就不是十分可靠的。历史上经常有这样的情况：对同一个数据源却有不同的记录，对此必然存在有的数据为真，有的数据为伪的问题。区分数据真伪对于经济学的研究很重要，如果是做了一个数理模型，需要数据的支撑，那么数据的不可靠就会影响到模型的可信度。当然，在统计学上，可以有一些方法去掉一些不正常的数据，比如排除异常点。但是，这毕竟仅仅是工具方法，从来源上确保数据真实可信还是必要的。经济史可以在这方面作出学科的贡献。一个历史的事实有时可能淹没在历史的尘埃里，但是无论怎样被历史的河流冲洗，总是会通过各种各样的文本留存下来。钩稽这些文本就可以印证过去。不同的文本之间可以互相证明，互相比较。史料的不断挖掘，考古的不断发现就是为经济史研究不断提供文本。研究这些文本就是经济史的长项。很多人也许会说，研究现实问题不会涉及那些古老的资料，比如研究股票市场的变化规律，这样的数据是比较容易取得的。诚然，如果是这样的资料，经济史可能帮不上大忙，但是如果你要研究涉及面稍广的问题就要小心了。社会的数据来源由于渠道问题经常会含有一些水分。排除这些水分，就需要对经济社会有个总体性的、结构性的、历史性的把握，那么这样的把握最好是借助于经济史的研究。

其次，经济史的研究为研究中国经济现实问题带来历史的眼光和世界的眼光。昨天发生的事情对于今天来讲就是历史，昨天别的国家和地区的经济发展曲折或成绩对于中国的经济发展来说就是历史。人是历史的产物，制度、组织的演化也涉及到历史，既然经济学是研究人在约束条件下选择自己行动的问题，那么怎么能抛弃历史呢？中国的经济现实是处于计划经济向市场经济转轨的阶段，虽然市场经济已经初步建立了，但与一个成熟的市场经济体制国家相比较，还有许多进一步发展的地方，所以说处于转轨阶段。事实上，如果进一步挖掘，中国从一个传统社会向现代化国家转轨从近代就已经开始了。从器物、制度再到文化，中国的转型是循序渐进的，到了今天转型还没有彻底完成。中国经济的很多现实问题需要放到这样一个背景来加以考察，需要从社会结构的角度加以把握，需要从制度、技术、文化、意识