广西中考语文试卷

广西百色市2006年中考语文试卷(实验区)

（考试时间：150 分钟总分：120分）

温馨提示：我只悄悄地告诉你，细心、沉着、自信就一定能考好！

一、语文基础知识及运用（22分）

1．下面加点字的音、形都正确的一项是：（）。（2分）

A．戏谑（nuè）撰文（zhuàn）冗长（rǒng）陶冶（yě）

B．剽悍（piāo）疑眸（níng）栖息（qī）蹂躏（yóu）

C．尴尬（gān）安谧（mì）皲裂（jūn）熟稔（rěn）

D．潸然（shān）狡黠（jié）嗤笑（chī）醴酪（lǐ）

2．下列句子中加点成语运用有误的一项是：（）。（2分）

A．其中有一批被穷苦的村民扣留了，他怒不可遏。

B．他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。

C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。D．走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。

3．给下面一段话空格处标点，正确的一项是：（）。（2分）

①你现在就去把它要回来②③妈妈坚定地说④“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”

A．①“②！③”④，B．①“ ②”③！④，

C．①“②！③”④：D．①“ ②”③！④：

4．下列句子没有语病的一项是：（）。（2 分）

A．学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲。

B．团结一致是能否搞好工作的关键。

C．通过开展“红色之旅”活动，使百色有了更高的知名度。

D．我在留学的时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。

５．下列文学常识搭配有误的一项是：（）。（2分）

A．陶渊明——《桃花源记》——东晋

B．茅盾——《白杨礼赞》——现代

C．普希金——《假如生活欺骗了你》——苏联

D．泰戈尔——《纸船》——印度

6．古诗文名句默写（任选6题）。（6分）

①_________________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②山重水复疑无路，_________________________。（陆游《游山西村》）

③春潮带雨晚来急，_________________________。（韦应物《滁州西涧》）

④人生自古谁无死，_________________________。（文天祥《过零丁洋》）

⑤_________________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

⑥长风破浪会有时，_________________________。（李白《行路难》）

⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“托月送友”的诗句是：_________________________，_________________________。

⑧《论语》中，孔子提出学习与思考的辩证关系的句子是：_________________________，_________________________。

7．综合能力考查。（6分）

老师组织全班同学就语文课和文学的兴趣问题对全年级408名同学进行了调查。

（1）请你按顺序列出调查活动过程中不可少的三个步骤。(2分)

（2）在活动中，王芳根据调查得来的数据制成下表：

兴趣

程度

对象感兴趣一般不感兴趣

人数比例% 人数比例% 人数比例%

对文学296 72.55 88 21.57 24 5.88

对语文课64 15.69 156 38.24 188 47.08

a.从表中你发现了什么问题？(2分)

b.你认为应如何解决这个问题？(2分)

二、现代文阅读(30分)

(一)阅读郑俊甫的《名师》，回答8—11题。(11分)

学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上8点整，名师准时出现在教室里。他三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大英俊的形象。

开课后，名师先来了一段开场白：“同学们，大家好。今天，很高兴能和大家一起学习。等会儿，我讲课的时候，如果我讲得不对的地方，只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好，可以看点儿闲书，也可以打瞌睡。不过我要提醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了，言归正传……”

我在心中给这位名师的亮相打起了分，但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威，怎么能这样嘻嘻哈哈呢？

名师没有带教案，手里只捏着一支粉笔，却把课讲得言辞活泼，生动有趣，章法分明。讲课间隙，还不时地穿插些互动游戏，让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃，始终没有出现看闲书和睡觉的现象。

临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收获的一二三。点到王旃的时候，出了一点儿意外。王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏的笑望着名师，说：“老师，这就是我的名字。”

王旃是班上最调皮的学生，也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字，有好几次王旃就是用这种办法，让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过，不过他没让王旃得逞，因为这一损招，班主任让他在教室后面站了整整一堂课。

现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字，又看看王旃，温和地说：“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利，哪位同学愿意帮我念一下？”

没有人搭腔，大家都屏息静气。

“好……”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？”

名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下，王旃回答：“王旃（zhān）。旃的意思是红色的曲柄旗。”

“嗯，寓意不错。”名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师了。”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。

这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料。片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声。（选自《小小说》选刊2006年第12期，文字有改动）

8．下面对文章理解分析错误的一项是：（）。（2分）

A．本文采用了先抑后扬的写法。

B．对于王旃的恶作剧，“名师”没有训斥，反而拜他为一字之师，体现了“名师”谦逊为怀的做