正确运用成语(形近义近而致误)

➢2. 考点精讲
考查点4 因形近义近而致误类
(2012·全国大纲卷)该产品的试用效果非常好，相信它
1
大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品 质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
()
答 案
× 不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。
显 孚，信服。与“不负众望”混淆。不负众望：不辜负
隐 大家的期望。
考查点4 因形近义近而致误类
(2014·浙江卷)相比于持续火爆的住宅市场，多年
2 来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的
住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。
()
答 × 不瘟不火指表演既不沉闷也不过火。这里用错语境， 案 应用“不温不火”。不温不火：不冷淡也不火爆，形容
显 隐
平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销售行
一挥而就——一蹴而就
一发不可收——一发不可收拾
➢4.规范提升
面对别人的鄙夷或尊崇能够做到宠辱不惊、坦然面对
1
的能有几人？也许很多人是做不到的，但我们至少可以 对人生旅途上的有些物质的或精神的东西不以为然。
()
答答
案案 解显
×
析隐
“不以为然”不认为是对的，应为“不以为意”。
2 这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批 评者一致认为，作者的创作动机是无可厚非的。 ( )
情不火爆。
考查点4 因形近义近而致误类
广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对
3 接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内
市场，即使有意内销也无从着手。
()
答
案 × 一挥而就：形容才ຫໍສະໝຸດ Baidu敏捷，一动笔就写成。应为
显 隐
“一蹴而就”。
➢3.规律方法
注意形体差异，辨析词义差别
1.某些成语字形上比较相像或意义上比较接近 ，使用时往往会造成一些错误，这就要求我们 辨析其意义或用法上的差异。
2.辨析成语时，尤其要注意辨析近义成语的细 微差异。要注意从意思、对象、程度、褒贬、 范围、侧重点等方面认真加以揣摩。
知识卡片：容易形近致误的成语
不负众望——不孚众望
不以为然——不以为意
不堪卒读——不忍卒读
无微不至——无所不至
独行其道——独行其是
前仆后继——前赴后继
另眼相看——刮目相看
不胜其烦——不厌其烦
答答 × “无可厚非”前提是做得不是很好，但不能过分责备。
案案 指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，可以谅解。“无
解显 析隐
可非议”前提是做得好，没有什么可以指责的。表示做得
妥当。此处应用“无可非议”。
骇人听闻——耸人听闻
纷纷扬扬——沸沸扬扬
鱼目混珠——鱼龙混杂
见危授命——见危受命
不胫而走——不翼而飞
无可厚非——无可非议
不可理喻——不可思议
处心积虑——殚精竭虑
谈笑风生——谈笑自若
望文生义——顾名思义
一文不名——一文不值
高山流水——行云流水
不绝如缕——不绝于耳
侃侃而谈——夸夸其谈
设身处地——身临其境
考点一 正确使用词语
正确运用成语（四）
➢ 1.考点阐释 ➢ 2.考点精讲 ➢ 3.规律方法 ➢ 4.拓展提升
➢1. 考点阐释
1.高考对成语(熟语)的考查, 定位在“正确使用”上, 即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查,或通 过言语操作对成语的使用情况进行考查。
2.命题形式:以单项选择题为主。 3.考查范围:多为常用但又容易出错的成语,部分单独 命卷地区也涉及对熟语的考查。 4.考查重点:结合语境考查考生正确使用成语(熟语) 的能力。