班主任交流书痴者文工,艺痴者技良
书痴者文必工,艺痴者技必良
书痴者文必工，艺痴者技必良阅读教学内容拓展，目的在于延伸课堂阅读教学，深化学生对文本的认识，提高学生的阅读水平。
本文以教师选择自己的文章作为课堂散文阅读拓展文本为例，探讨这种模式对学生带来的影响。
其震撼力是远超于一般性的反思拓展或对比拓展的。
因此，为人师者，要做一个纯粹的语文人，不仅能说、会教，也需要能写、会写，让学生感受到语文教师的人格魅力和学识魅力。
关键词散文阅读拓展阅读文本《戏啊···》激发情感严华银老师在其著作《严华银讲语文》中说“阅读拓展不是随意的，更不是无限性的，拓展必须在阅读文本任务完成的基础上进行，或者以保证阅读文本任务的高质高效完成为目标。
”阅讀教学的内筒除了要有明确的文本本位意识之外，还需要明确拓展本身的内涵及规定性。
本文以江海燕老师的散文拓展课为例，从另外一个角度来谈拓展阅读。
江老师散文拓展课的阅读文本是她自己的文章《戏啊···》。
正如她自己所说：“所谓大胆与冒险，就是拿自己的文章来做阅读文本，让学生去体会去感受。
分析文章的时候，仿佛回到当初写这篇文章的状态，不由自主地表现出对戏曲的喜欢。
而方法的指导是非常少的。
连着下节课，目的在于将学生隐于内心的情感激发出来，去思考兴趣在人生中的作用，也想借此让学生在写作时将笔触伸向自己最熟悉、最喜欢的事物，表现自己的情趣和个性品质。
”阅读拓展文本选择的既不是古人名篇，亦非今人佳作，而是教师自己的文章。
这样的选择不再停留在阅读技巧的点拨和把握上。
所谓“学高为师，身正为范。
”是以教师的语文素养和人格魅力来向学生言传身教，对学生的影响更是深远的。
这节散文拓展阅读课是基于对粤教版必修一散文单元①的学习而设计的，这一单元选的是中国现当代名家的散文。
首先回顾前面所学，复习如何从“情”和“理”的角度来理解散文主旨。
引入对散文阅读的方法点拨。
阅读中国的现当代散文，应该缘物（景、事）明情，因情知理。
小学生读书名言警句12篇
小学生读书名言警句12篇小学生读书名言警句1（625字）1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元2、读书不要贪多，而是要多加思索。
这样的读书使我获益不少。
——卢梭3、书痴者文必工，艺痴者技必良。
——蒲松龄4、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。
——李苦禅5、书籍是培植聪明的工具。
——夸美绍斯6、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫7、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
8、读书不要贪多，而是要多加思考，这样的读书使我获益不少。
——卢梭9、书籍是人类知识的总结。
——莎士比亚10、学而不思则罔，思而不学则殆。
11、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
——（宋）苏轼12、光阴给人经验，读书给人知识。
13、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。
没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
——孟德斯鸠14、谦虚是学习的朋友。
15、户枢不蠹，流水不腐。
16、昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。
17、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
——顾宪成18、书犹药也，善读可以医愚。
——刘向小学生读书名言警句2（732字）1、一花独放不是春，万紫千红春满园。
2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——《论语》4、清贫常乐，浊富多忧。
5、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
6、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。
——达尔文7、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。
——卢梭8、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思9、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
——华罗庚10、好好学习，天天向上。
——毛泽东11、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
书痴者文必工,艺痴者技必良的意思
书痴者文必工,艺痴者技必良的意思
这句话的意思是，对于喜欢读书的人来说，写作必然会有所长；对于喜欢艺术的人来说，技巧必然会很好。
这句话传达了以下几个含义：
1. 书痴者文必工：指一个对书籍情有独钟、痴迷于阅读的人。
这句话暗示了喜欢读书的人在阅读过程中会学到很多知识，积累很多文学素材，并且能够在写作中表达出来，从而使其在写作方面有很高的造诣。
2. 艺痴者技必良：指一个对艺术有浓厚兴趣、痴迷于艺术创作的人。
这句话暗示了喜欢艺术的人会在对艺术的研究和实践中掌握很多技巧，从而使其在艺术创作方面具备高水平的表现能力。
这句话表达了一个人在某个领域专注并投入时间和精力，必然会在相关领域中取得很高的造诣和技巧。
教师读书经典格言
教师读书经典格言教师读书经典格言读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。
以下是店铺精心整理的教师读书经典格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师读书经典格言11、我们读书越多，就越发现我们是无知的。
——雪莱2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
——苏轼4、阅读，这是最好的学问。
——普希金5、理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰6、智者阅读群书，亦阅历人生。
——林语堂7、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
——王永彬8、读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶9、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
——培根10、劳于读书，逸于作文。
——程端礼11、无人阅读的书籍就好比是一块木头。
——托·富勒12、书痴者文必工，艺痴者技必良。
——蒲松龄13、敏而好学，不耻下问。
——孔子14、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
——罗曼·罗兰15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙17、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
——郭沫若18、不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗19、读书谓已多，抚事知不足。
——王安石20、好书不厌读百回，熟读课思子自知。
——苏轼21、书是人类进步的阶梯。
——高尔基22、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
——周恩来23、读书对于智慧也像体操对于身体一样。
——爱迪生24、好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
——陶渊明25、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元26、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
——李欣27、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。
——马云28、知古不知今，谓之落沉。
知今不知古，谓之盲瞽。
——王充29、读书如行路，历险毋惶恐。
——《清诗铎·读书》30、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
——池莉31、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
艺痴者技必良
44被一个人深深地爱着将给你力量，深深地爱着一个人将给你勇气。
清代小说家蒲松龄写的《阿宝》中，有这样一段话：“性痴，则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良；世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
”其意思是，性情痴的人，他的意志往往专注，所以书痴的一定善于文辞，艺痴的技艺一定精良。
世上那些落拓无成的人，是自作聪明（不痴）的人。
这里的“痴”是指一种做事用情至深、用心至专，乐此不疲、物我两忘的真境界、真性情。
倾情奉献，用心至专王晓宇堪称“验船师中的技术担当”，在一次空气瓶检验中，王晓宇发现总部在图纸审核时注明“空气瓶两端的封头不能使用非对称拼接形式”。
他了解到，由于国内板材宽度限制，对于大直径船用空气瓶，其封头须用拼接形式。
而对称拼接形式会造成板材大量浪费，成本增加。
同时，根据我国相关标准，封头非对称拼接工艺是允许使用的。
关注到这一点，王晓宇觉得应该为船标的国际化做些什么。
于是历时三个月的埋头苦读便开始了：他研读了国际规范、标准等资料，分析它们对于封头拼接形式的要求；同时借助出差机会，拜访船标编委；最后通过应力计算以及对材料加工工艺的研究，形成了一份“非对称拼接封头可行性报告”并提交给总部，总部认真审阅了这份报告。
近300个日日夜夜不懈的努力，换来的是又一个中国船标走出国门，这是作为一名在外国船检机构工作的中国验船师的自豪与荣耀。
王晓宇在觉察到现有技术的局限后，为了控制成本，避免浪费，他把全部的精力都用在相关的研究上，正是这份专注以及倾情奉献的精神，他最终依靠自己的汗水和智慧换来了中国船标的国际化。
美国演讲家尼杜·库比恩说：“把所有的精力都集中在实现一定的目标上，除此之外，没有什么能让你的人生充满力量。
”职场上，一个人只有拥有专注的能力，才能把事情做到极致。
舍身忘我，敢于担当2020年大年初二，公司接到北京市小汤山医院改造工程负责电梯安装参建命令，陶建伟团队要在最短的时间内完成5台大载重医用电梯的安装与调试运行任务。
师训：书痴者文必工，艺痴者技必良。
师训：书痴者⽂必⼯，艺痴者技必良。
0092所以我看到他们⼏个。
这段时间跟刚来的时候不⼀样了。
胸挺直了很多。
⽓⾜⾻⼦正。
为什么以前我想了很久。
为什么⽤黄芪加葛根，治疗慢性颈椎病效果那么好。
补⽓跟正颈。
⽽练功夫呢，更直接，你练的晚上睡觉就好。
第⼆天起来，⾃动昂⾸挺胸。
所以功夫，不可⼀⽇不练，书不可⼀⽇不读。
饭可以⼀顿不吃，觉可以⼀夜不睡，都没所谓。
有这种觉悟的，就是好弟⼦。
没这种觉悟的呢，⽔平有限。
所以要带弟⼦就要带这种觉悟的，会痴迷的。
以前古⼈讲过⼀句话。
书痴者⽂必⼯，艺痴者技必良。
⾃古成就绝艺绝学者。
从来成就绝学决定⾼⼿的，没有不是因为痴迷。
所以我有⼀句话，这句话很⿎舞我们功夫堂。
软的怕什么？怕硬的。
所以他们来软哒哒的。
你吼他⼏下？他的颈椎就直起来了。
⼀练效果就好了，虎虎⽣风。
练到⼀定程度，硬起来了不错。
硬的怕什么？硬的怕横的。
你看有些⼈到时候练功以后啊，你们要负重的，负重你不咬⽛切齿？像担粪⽔⼀样。
你不咬⽛，你负不起来，横下⼀条⼼。
敢把皇帝拉下马。
横下⼀条⼼，那勇⽓的狮⼦也跑出来。
饿极的豺狼⼀溜烟就不见了。
所以那⼏个娃⼦勇⽓被我们调动出来以后，他没有什么病，⽐谁都健康。
所以说负重的时候，就连恒⼼，横下⼀条⼼，横的怕什么？横的怕愣的。
愣什么，以前说你学到⼀定程度，⼈就会学成发呆⼀样。
愣愣的像母鸡孵蛋⼀样。
周围⼀切东西他都不管，很痴迷。
他已经进⼊痴迷了，打招呼他也不知道，像周医⽣学按摩的时候，学到很⾼境界的时候。
他连横过马路看到⽼阿婆他都想到从他⾛路姿势，⽴马想出⼀个套路帮她如何按直来。
所以看他⾛路姿势，你就知道他哪⾥出问题。
应该怎么按？所以任何⼈在他⾝边⾛过，她把她的按摩疗法就附上去了。
任何⼈从我⾝边⾛过。
我就知道他在练哪套功夫。
他已经进⼊琢磨发愣的阶段。
去琢磨了，这个很厉害。
你光横下⼀条⼼，你不去琢磨，也是莽夫⼀个。
所以，横的怕愣的，愣下那个时候，他就开始琢磨这个套路。
为什么要虎⽖？出⽖很快。
老师作文评语(精彩5篇)
老师作文评语（精彩5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选名人读书的经验
1、书痴者文必工，艺痴者技必良2、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
3、等时间的人，就是浪费时间的人。
4、学如驾车登山，不进就退。
5、知识就是力量，力量就是知识。
6、见识，见识，不见不识。
7、成功这件事，自己才是老板！8、如能擅长利用，生命乃悠长。
9、书籍使人变得思想奔放。
10、尽信书，莫如无书。
11、养儿不读书，不如养头猪。
12、懒人做工作，越懒越费力。
13、无常中有常，有常中无常。
14、士欲宣其义，必先读其书。
15、缘至那么聚，缘尽那么散。
16、读书是我惟一的娱乐。
17、读万卷书，行万里路。
18、思那么睿，睿那么圣。
19、努力向学，尉为国用。
20、养子莫徒使；先教勤读书。
21、书籍是全人类的营养品。
22、养心莫假设寡欲，至乐无如读书。
23、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
24、知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。
25、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
26、书到用时方恨少，事非经过不知难27、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。
28、好书不厌读百回，熟读课思子自知。
29、用心念书，是为了防止成为不中用的人。
30、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。
31、假如知识不是每天在增加，就会不断地减少。
32、最不会利用时间的人，最会抱怨时间不够。
33、我们读书越多，就越发现我们是无知的。
34、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
35、我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。
36、忍一时不一定风平浪静，退一步不一定海阔天空。
37、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。
38、女人的外表美很重要，但更重要的是心灵美。
39、伟大的事业，需要决心，才能，组织和责任感。
40、擅长想，擅长问，擅长做的人，其收效那么常大而且快。
41、有阅读才能而不愿读好书的人，和文盲没有两样。
42、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。
43、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。
44、人永远是要学习的。
死的时候，才是毕业的时候。
45、成熟不是人变得老成，而是失落时可以坦然站稳！46、聪明人听到一次，考虑十次；看到一次，理论十次。
学生座右铭
学生座右铭1、谁要懂得多，就要睡得少。
2、书痴者文必工，艺痴者技必良。
3、书山有路勤为径，学海无涯古作舟。
4、命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。
5、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
6、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
7、持之以恒，忍者无敌。
8、只要面向太阳，黑暗永远在你背后。
9、学习从来无捷径，循序渐进登**。
10、谦虚是学习的朋友。
11、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
12、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
13、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
14、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。
1————来源网络整理，仅供供参考15、知识上的富有能够享受心灵上的满足。
16、三天不念口生，三天不做手生。
17、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
18、不怕读得少，只怕记不牢。
19、不是因为有希望而去努力，而是通过努力去创造希望。
20、努力不一定会成功，成功却一定要努力。
21、一叶蔽目，不见泰山。
22、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
23、只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。
24、扬帆展舵，奋勇拼搏。
25、书是人类进步的阶梯！26、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。
27、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
28、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。
29、狂妄的人有救，自卑的人没有救。
30、努力耕耘，少问收获。
31、一勤生百巧，一懒生百病。
32、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。
————来源网络整理，仅供供参考 233、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。
34、一年之计在于春，一日之计在于晨。
35、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
36、学者如禾如稻，不学者如蒿如草。
37、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
38、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
3————来源网络整理，仅供供参考。
开学法治第一课 开学第一课法制安全教育教案(优秀4篇)
开学法治第一课开学第一课法制安全教育教案（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我国古代和平名言警句
我国古代和平名言警句1. 中国古代关于读书的名人名言1、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
--出自：北宋诗人苏轼的《送安敦秀才失解西归》解释：：经典的书籍不要怕麻烦，要多次的品味以后，你才能知道其中蕴涵的真正意义。
2、书痴者文必工，艺痴者技必良。
——出自：清代诗人蒲松龄的《聊斋志异》解释：爱读书爱到痴写文章必定好，爱技艺爱到痴掌握的手艺必定精。
3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——出自：南宋诗人陆游的《冬夜读书示子聿》解释：纸上得来的东西感受总不是很深刻。
要真正弄明白其中的深意，往往来自与生活实践中自身的真实体验，很多东西都是自己碰过壁，吃过苦头，走过弯路，才真正明白其中的道理。
4、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
——出自：北宋诗人苏轼的《和董传留别》解释：胸中有学问气质自然光彩夺人。
练书法的人，要多多读书，书读通了，字才有神韵。
5、读书谓已多，抚事知不足。
——出自：北宋诗人王安石的《寄吴冲卿》解释：自己觉得书已经读得很多了，但是一旦做起事来，就会感到知识的不足。
2. 中国古代读书名言书山有路勤为径，学海无涯苦作舟敏而好学，不耻下问。
——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐。
——孔子读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫读书有三到，谓心到，口到，眼到。
——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修读万卷书，行万里路。
——刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳武穆发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来。
——朱熹旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
大班幼师个人工作总结
大班幼师个人工作总结2020大班幼师个人工作总结（精选5篇）教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。
下面店铺为大家准备了2020大班幼师个人工作总结（精选5篇），欢迎阅读。
大班幼师个人工作总结1时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。
如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。
快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。
和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。
带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。
下面就这一学年的学习、工作进行小结：一、参加各类学习，提高自身素质终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。
在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。
在不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。
平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。
贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。
本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中寻找差距。
力求完美，精益求精。
除此之外，还积极地参加自培活动，认真听取专家对贯纲的认识。
并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。
二、保教结合，深化教育改革我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。
通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。
学习方法重要性的名言
学习方法重要性的名言1、好问则裕，自用则小。
2、要想飞就得有翅膀，要想学就得有毅力。
3、韬略终须建新国，奋勉还得读良书4、书痴者文必工，艺痴者技必良。
5、读书不趁早，后来徒悔懊。
6、一个聪慧人，永久会发问。
7、学问是心灵的眼睛。
8、奇怪心造就科学家和诗人。
9、学问可羡，胜于财宝。
10、读书也象开矿一样，沙里淘金。
11、科学和艺术是一枚硬币的两面。
12、人有学问，则有力矣。
13、科学的宗旨就是供应宇宙的真正写真。
14、勤奋和才智是双胞胎，懒散和愚蠢是亲兄弟。
15、胜利＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
16、把活着的每一天看作生命的最终一天。
17、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
18、兴于《诗》，立于礼，成于乐。
19、在强者的眼中，没有最好，只有更好。
20、无论你有多少学问，假如不用便是一无所知。
21、唯一能长久的竞争优势是赛过竞争对手的学习力量。
22、敏于观看，勤于思索，擅长综合，勇于创新。
23、一切节约，回根究竟都回结为时间的节约。
24、光说不干，事事落空；又说又干，马到胜利。
25、学问不存在的地方，愚蠢便自命为科学。
26、有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。
27、师以质疑，友以析疑。
师友者，学问之资也。
28、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
29、求知；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
30、世界之大，而能获得最公正安排的是常识。
31、管理者不担当制造学问的任务，他的任务是有效地运用学问。
32、夫学须志也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
33、努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。
34、科学讨论好象钻木板，有人喜爱钻薄的；而我喜爱钻厚的。
35、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
36、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
37、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不行以一日不读。
38、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最宏大人物。
教师初级职称任职工作总结（通用6篇）
教师初级职称任职工作总结（通用6篇）教师初级职称任职工作总结（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的教师初级职称任职工作总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师初级职称任职工作总结1光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。
回顾近十几年的工作，我感慨万千。
这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。
但我深深明白，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，努力提高自我的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自我。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
读书的名言警句精选15篇
读书的名言警句精选15篇读书的名言警句11、光明给我们经验，读书给我们知识。
奥斯特洛夫斯基2、书痴者文必工，艺痴者技必良。
蒲松龄3、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
陶渊明4、人生在勤，不索何获。
张衡5、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。
6、读书好，多读书，读好书。
冰心7、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
爱因斯坦8、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
韩愈9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
于谦10、形成天才的`决定因素应该是勤奋。
郭沫若11、天行健，君子以自强不息。
12、读书志在圣贤，为官心存君国。
朱用纯13、天道酬勤。
14、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
爱迪生15、读书以过目成诵为能，最是不济事。
郑板桥16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
孙洙《唐诗三百首序》17、惰能致贫。
18、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
富兰克林19、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
华罗庚20、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
读书的名言警句21、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府《长歌行》）2、百学须先立志。
（朱熹）3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
（杜甫）5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
（杜甫）6、博观而约取，厚积而薄发。
（苏轼）7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
（《礼记》）8、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（罗隐）9、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
（刘勰）10、书富如入海，百货皆有。
（苏轼）11、我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
（白羽）12、我思故我在。
13、读万卷书，行万里路。
14、人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以改变人。
（曾国藩）15、黑发不知勤学早，自首方悔读书迟。
（颜真卿）16、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
书痴者文必工艺痴者技必良的理解
书痴者文必工艺痴者技必良：解读中国文化中的“痴”
“书痴者文必工艺痴者技必良”是一句著名的名言，表达了一个专注、入迷的态度和精神。
在这种态度和精神下，读书痴者可以成为优秀的文学家或文化人，工艺痴者可以成为优秀的艺术家或工程师。
在中国文化的文学领域中，“痴”通常指的是对某种事物的极度热爱和专注。
这种专注和热爱可以使人进入一种入迷的状态，从而产生巨大的创造力和创新能力。
例如，唐代诗人白居易就是因为对诗歌的热爱和专注而成为唐代著名的诗人之一。
他的诗歌风格清新自然，深受后人喜爱。
在文化艺术领域，“痴”则指的是对某种艺术的热爱和专注。
这种专注和热爱可以使人成为优秀的艺术家或文学家。
例如，著名的画家郑板桥就是因为对绘画的热爱和专注而成为清代著名的画家之一。
他的画作风格独特，深受后人推崇。
在工程技术领域，“痴”则指的是对某种技术的专注和热爱。
这种专注和热爱可以使人成为优秀的工程师或科学家。
例如，著名的科学家钱学森就是因为对航天技术的热爱和专注而成为中国航天事业
的奠基人之一。
他的科研成果享誉全球，为中华民族赢得了巨大的荣誉。
“书痴者文必工艺痴者技必良”这句话的意义在于，只有当一个人对某种事物达到入迷的程度时，他才能真正地发挥出自己的才能和潜力。
这种专注和热爱是一个人取得成功的重要因素之一。
因此，我们应该尽可能地培养自己的兴趣爱好，并专注于其中的某些领域，以
期取得更大的成就。
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书痴者文工，艺痴者技良
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好。
《学记》云：“独学而无友，则孤陋寡闻。
”很荣幸能在这里向大家学习班级管理中的妙计良方。
所有的经历都是财富，好的坏的都是风景，大家这些宝贵的经验无疑会让我受益匪浅，所以非常感谢大家的无私分享，更感激学管处的领导们给予我们这样一个共同成长的机会和平台。
作为一名资历尚浅的班主任老师，如果让我谈自己在班级管理中的成功经验，我的确很惶恐，因为确实是教训比经验多得多。
所以，下面就和大家来分享一下我的若干反思吧。
今年第三期的校刊上，我发过一篇文章《花开不只在春天》，说的是13护理班一个叫颜佩松的学生，这是当时特别让我头疼的一个男生。
13护理是我班主任生涯的首任，毫无经验的我碰到这样一个行家，我直接被秒杀，软的不吃，硬的不怕，经常气得曲建梅老师找我告状，我也没法啊只好叫家长。
从内务到纪律，叫了很多次，终于有一次，他和他妈在我办公室里谈崩了，非得不上了。
我当时心里那个高兴啊，小心翼翼的象征性的挽留了一下，还生怕他反悔了。
打那再也没有听说过这尊大神的消息，知道2018年9月份的一天，接到了一个陌生电话。
电话是颜佩松打的，想让我给他弄毕业生档案，我当时特别纳闷，因为他们那一级16年就毕业了，他要档案干啥?正好中午下班急着去接孩子，我很不情愿的到南门找他，再见到他的那一瞬间我就心软了，甚至有些心疼，那眼神跟三年前的他判若两人！原来，他赌气退学后，在家欢快的玩大半年甚至连高考报名都放弃了，结果等到同学们都上大学去了，他后悔了，想复课，又拉不下脸来回母校，在家又折腾了半年最终在济南找了个春考辅导班，18年才考上菏泽医专。
后来微信聊到曾经的叛逆，他才告诉我，那是他爸爸因偷油锒铛入狱。
一、知己知彼
有句话说得好，因为懂得，所以慈悲。
知道真相后，我真的万分后悔，因为自己的一时快意竟耽误了一个孩子两年的大好时光，真的是很罪过。
深深的反思之后，我就从16级学生开始作学生的个人档案。
19级新生入学都一天我就买好了一个厚厚的活页笔记本，开学第一节课，每个学生一张，让他们在上面写好自己的姓名、联系方式、中考成绩、家庭情况、兴趣爱好、脾气秉性、目标计划等信息，并告诉他们这些东西只有我自己看绝对保密，所以请如实填写。
此外这份档案还要随时添加日后我通过自己、学生和家长对他们的观察和了解等内容。
整个军训期间，我就干了两件事，一全程全心陪伴，二日复一日的在研究这个本子，并结合对他们军训期间的所作所为所言的观察，找到每一个学生的“七寸”。
这对我开学3个月来的工作影响极大，因为知道谁能跑、谁能跳、谁能说、谁能唱、谁能学、谁能画、谁能干，所以运动会、手抄报、黑板报、班会主持等点兵如神，因为知道谁马虎、谁邋遢、谁懒惰，也能一语中的、对症下药。
学生们都很佩服我看人的眼光，其实我是做过功课的。
著名特级教师勒家彦说：“教师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演
员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思考；教师不是将军，但要有指挥千军万马的气概。
”如何把管理班级看作一个战场上，那么对学生信息、秉性精准的掌握，对学生思想动态准确的预见，做到“知己知彼”，方能“百战不殆”。
二、抛砖引玉
在内务整理上，我也曾迷茫了很久。
学校的标准传达了，学校的要求我强调了，每天的检查我也反馈了，为啥巴掌大的宿舍就整不好呢？古语说，欲知山中事,须问打柴人。
经过和学生们心平气和的交流，我才发现其实问题出在我自己身上——高估了学生的理解力！我讲明白了，学生未必听明白了；听明白了，未必做明白了。
所以16、19级的内务，我是这样做的：第一遍，对全体同学准确的传达学校的内务及卫生要求；第二遍，每个宿舍亲自实地打烊，再让舍员依葫芦画瓢；第三遍，精训每个宿舍舍长，让舍长检查并指导舍员的内务问题；第四遍，手把手教导被子叠不好、床单铺不好、东西摆不好的学生；第五遍，表扬好的，严惩差的。
四遍之后，还有做不好的那就是态度问题了，根据班规，严惩不贷。
三、欲擒故纵
教育不是万能的，否则这个世界上就不会有监狱了。
姜太公《六韬•龙韬》说:“杀一人而三军震者,杀之；赏一人而万人乐者,赏之”。
赏是没有问题的。
可是，打，家长不让；骂，学生不让；罚，校长不让，所以如何惩戒是我非常棘手的问题。
苏轼有诗云“腹有诗书气自华，书读万卷始通神”，我觉得很有道理，“少得终缘涉水浅，碧波深处有珍奇。
”不是没法，是我没找到、没想到。
《孙子兵法》《谋攻篇》中说“不战而屈人之兵，善之善者也。
上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。
”“故知胜有五：知可以战与不可以战者胜；识众寡之用者胜；上下同欲者胜；以虞待不虞者胜；将能而君不御者胜。
此五者，知胜之道也。
”知识就是力量。
军训结束后，19护1转来一个男生，叫王洪宇。
大错不犯，小错不断类型的，更烦人的是他整天胡吹八拉好像自己无所不能搞得学生还能崇拜他。
该谈的也谈了，该说的说了，屡教不改，那就动手吧。
在他的档案里，每次他扣了分，我就给他记上一笔，并和颜悦色的告诉他下不为例哦，然后在班里通报一下，给他家长打个电话通知一下；每堂课，都让课代表记录学生的上课违纪行为，其中必有他，再记，再谈，再通报，再打电话，但从不罚他。
所以，他感觉老师很弱，很好糊弄，很好欺负，越发肆无忌惮，自习课他不老实，课堂纪律不好，被通报，我就训班委，班委管他不听，所以班委个个烦他；班主任温柔以待，其他课堂他更肆无忌惮，严重影响老师的上课秩序，爱学习的孩子越来烦他；更主要的是他屡教不改，老师却不离不弃不温不火，学生都感觉班主任很宽厚，很仁爱，对他的不懂得知恩图报慢慢有了看法，慢慢的
他的粉丝越来越少了，我的同盟越来越多了，该收网了。
部里举行篮球赛，19护1，两个会打球的带着其他13个球盲干掉了19建2，小组出线；即将在和19建1争夺一二名！要知道，护理篮球干过建筑，这大概是校史上的奇迹，学生们都很兴奋，我觉得是时候出手了，上半场打到16：8的时候，我换上了王洪宇，并且给了带个一顶高高的帽子，在全班的欢呼声中，他上场了——传球不准、投球不进、不会配合、不懂防御，我眼睁睁的看着比分慢慢拉近，学生们着急得一个劲的催我换下他，我就不换，就让他打，直到他的一个乌龙球，让对方班级喝倒彩，我才让他在众怒中下场。
男生们拼死拼活挣下的家底，让他5分钟败光了，男生们愤怒了，下半场几乎使出了洪荒之力才赢了19建1；在班级胜利的欢呼声中，女生们清醒了，王洪宇悲催了。
还没完呢，运动会，他积极地报了男子200，还吹嘘自己1分钟就搞定，我力排众议，双手赞成，还把班里跑得比较快的一个男生的名额让给了他，事实证明他根本不是跑步的料，白白浪费了一个名额，最后运动会我班第8名，奖状发到第7名。
同学们对他的心情可想而知了，但我知道至少王洪宇是会老实一段时间了。
老子《道德经》第六十章中云：“治大国，若烹小鲜。
以道莅天下，其鬼不神。
”治理大国，就像烹饪小鱼一样，应该合理调味，掌握火候，并且不乱搅动；以大道来治理，天下就可以各安其位，连鬼魅也不会作祟了。
我想，管理一个班级应该也是这个道理。
四、提纲挈领
班主任工作之所以让人望而生畏，其实并不是因为这份工作的难度，更多的恐怕是因为它的杂乱。
的确，学管的任务、教务的通知、级部的活动、调皮的学生、自己的课程，此起彼伏、层出不穷、应接不暇，如果自己没有一个自己的章法很容易造成捉襟又见肘的狼狈。
举个例子吧，因为体测，上周没有上操，一下课，楼道里那叫一个热闹，潘主任开会让班主任强调不许学生在楼道里扎堆，以防安全事故。
我刚说完，下课后走廊里依然你来我往、熙熙攘攘、赶会似的。
想个法吧，周一下午一上课，跳过前面的内容，直接讲《报仁安书》，一节课讲了两大段，布置课下背过，下节课检查。
听话的学生老老实实在教室背书了，得过且过的依旧在走廊里招摇过市；周二上课，先听写，一改以前抽查的惯例，全部收起来，一份份的批，8个全对的免检，12个极差的现时整改下午课间到办公室报到面检。
这12个同学一中午没睡觉，下午全通过了，集合这20个学生，让他们每人从班里剩下的60人里任选4个作为自己检查的对象组成一个5人小组，周三、周四2天的时间组内全文全员检查，周五我每组任选一人检查，通过的没有周末作业。
结果，周三、周四楼道里几乎没有我班的学生，教室里坐着的、站着的、走着的全都拿着语文课本。
《礼记·学记》云，“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。
”通过这件事情，我觉得，班级管理应该有一个抓手，可以提纲挈领，从而避免头疼医头，脚疼医脚的手忙脚乱，学习应该就是一个很好的突破口。
班级管理，虽然千头万绪，但我相信耐得千事烦，定得一心清。
世界上有两种光芒最为耀眼，一种是太阳，一种是你努力的模样。
最为一名年轻班主任，我将不忘初心，再接再厉，为学生的健康成长护航，为学校的蒸蒸日上添砖。