《做一个会偷懒的班主任》读书心得 4

《做一个会偷懒的班主任》读书心得

偷懒？听起来好像不太好，其实这个偷懒可不是一般的偷懒，要巧，要准，这样才能维护班级和平相处，工作才能正常开展，老师才能快速成长！看到名字，觉得，班主任还可以偷懒？觉得不可思议，然后越看越明白偷懒的含义，事实真是这样，大可去看看周围班级现状，往往班主任很累的班级，班风不和谐，管理不到位，散漫、拖沓，往往会管理会引领会用巧妙的分工的班级，班主任很轻松，班级氛围很好，班级成员积极向上，很少抱怨，都很稳定，我从中吸取两点认为可以和大家分享：

首先第一点：班级老师每个人都有独特的才能，要挖掘，要鼓励它运用所长，积极参与凸显自己的长处和优势，园校有活动鼓励老师参加，并协助她荣获一些成绩，她会记住你的好，崇拜你的能力，听你指挥，协助你开展班级工作。

第二点：一个班级就像一个大家庭，爱护他们，处处为他们着想，换位思考，让他们感受你这个班长的魅力与关怀，让他们融入到这个温馨的班级里，转换角色，不是我帮谁做，而是我要做，我要为我们的班级付出，这样班级工作开展，不用老师盯着，提醒着，谁看见了都会主动承担，班主任自然轻松，偷懒就是这样的意思。

先分享这么多，等细细揣摩后，再为大家继续分享金点子！