唐雎不辱使命

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①美国记者:中国人连钢笔都生产不出来。 ②周总理:派克钢笔是战利品,证明美国只
不过是中朝人民的手下败将。
《战国策》是战国时期游说之士的谋略和言论的 汇编,又名《国策》、《国事》,是西汉末年刘 向根据战国史书整理编辑的,共33篇,分东周、 西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、 中山十二策,其叙事年代起于战国初年,止于六 国灭亡,从中可以看出当时政治、外交、军事等 方面的状况和社会面貌。
9、若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今 日是也。 如果有才能有胆识的人(被逼得)一定要发怒,那么现 在就会倒下两具尸体,五步之内淌满鲜血,普天下 人都要穿孝服,今天(就是)这样了。 10、秦王色挠,长跪而谢之。
秦王面露胆怯之色,挺身跪起向唐雎道 歉。
用自己的话简明扼要地复述故事。
(1)唐雎出使秦国的原因。
而:连词,表转折。 逆:违背。 轻:轻视。对:回答。。
若是: 像这样。 而连:词,表承接。 虽:即使。
岂直:哪里只是。
6 自主学习
秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安 陵,安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国灭亡韩 国和魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存 下来,是因为我把安陵君看作忠厚长者,所以不打 他的主意。现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领 土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?”唐雎回答 说:“不,不是这样的。安陵君从先王那里接受了封 地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,
哪里只是用五百里的土地(交换)呢?
பைடு நூலகம்
6 自主学习
秦王怫然怒,谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎?唐雎 对曰:臣未尝闻也。秦王曰:天子之怒,伏尸百万,流 血千里。唐雎曰:大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:布衣 之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。唐雎曰:此庸夫之怒 也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;
怫然:愤怒的样子。公: 对人的敬称。尝:曾经。闻: 听说。
江南 大京 桥长
尼克松
周恩来总理
问: 问
每天有多少 人过桥?
?!
答: 答
每天有五个人过 桥。
工、农、兵、 学、商。
简析下列对话的言外之意。
50年代初,周总理接受美国记者的采访, 随手将一支美国派克钢笔放在桌上。
记者:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什 么还要用我们美国生产的钢笔呢?
总理:提起这支笔啊,那可就话长了。这不 是一支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场 上得到的战利品,是作为礼物送给我的。我觉得 有意义,就收下了贵国的这支笔。
一个道理的人为士。
“士”:古代介于卿大夫与庶民之间的一个阶层, 专门为诸侯出谋划策,“扶危持倾”。 《战国策》名篇
《燕策 荆轲刺秦王》 《齐策 冯谖(xuān)客孟尝君》 《赵策 触龙说赵太后》 《齐策 邹忌讽齐王纳谏》
书中有很多寓言故事,如“画蛇添足”、“惊 弓之鸟”、“狐假虎威”、“鹬蚌相争”、“狡兔 三窟”等等。
唐雎 jū 韩傀 guī 缟素 găo 色挠 náo
怫然 fú 免冠徒跣 xiăn 庸夫 yōng 以头抢地 qiāng
6 自主学习
自读课文,结合注释,和同桌相互 讨论,疏通课文大意。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵 君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽 然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说,安陵君因 使唐雎使于秦。
2.岂直五百里哉( 古:只,仅仅。 今: 不弯 ) 3.以五百里之地易安陵(古:交换。今: 容易曲,简单)
4.以头抢地耳(古:撞。
今:抢夺 )
5.安陵君因使唐雎使于秦(古:于是。今: 因为 )
6.大王加惠,以大易小(古:给予。今: 增加 )
12 文言知识积累
4、词类活用
且秦灭韩亡魏—
使……灭亡,使动用法。
(2)唐雎坚决维护国土。
(3)唐雎以“士之怒”反 击秦王的“天子之怒”。 (4)唐雎取得了这场外交 斗争的胜利。
开端 发展 高潮
结局
文章讲述了战国时期安陵国使者唐雎 不畏秦国强权,坚决维护国土并最终 使秦王屈服的故事。
1、秦王以五百里地易安陵是出于好 心吗?易地的真正目的是什么 ?
秦王不是出于什么好心,而是 采取的“以大易 小”的欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。 “出小饵而钓大鱼”是秦国国君的老伎俩。 秦惠文王(许商於六百里地给楚怀王以促齐楚断交 )、秦昭襄王(十五城请易赵惠文王和氏璧)都曾 使用过。
6 自主学习
秦王派人对安陵君说:“我要用方圆五 百里的土地交换安陵,安陵君就答应我 吧!”安陵君说:“大王给予恩惠,用大 的交换小的,很好;虽然如此,但我从先 王那里接受了封地,愿意始终守护它,不 敢交换!”秦王不高兴。安陵君因此派唐
雎出使到秦国。
6 自主学习
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君 不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存 者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广 于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否, 非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也, 岂直五百里哉?” 何:为什么。 且:况且。而:连词,表转折。以: 凭借。 者:……的原因。以……为: 把……看作。故: 所以。 错意: 在意。“错”,同“措” 广:增广、扩充。于:让
《唐雎不辱使命》选自《战国 策·魏策四》是一篇脍炙人口的佳 作。它流传甚广,差不多称得上 “家传户诵”,文艺性很强。
刘向(约前77~前6),字子政, 汉室皇族。西汉经学家、目录学 家、文学家。
书犹药也,善读之可以医愚。 —刘向
汉字溯源
金文


《说文》:数始于一, 终于十。孔子:推十合一为 士。即能从许多事物中总结出
12 文言知识积累
夫: 1.此庸夫之怒也(
2.夫专诸之刺王僚也(
……的人 ) 句首发语词,无意义 )
使:
1.秦王使人谓安陵君曰( 派 ) 2.安陵君因使唐雎使于秦。( 前:派;后:出使)
者:
1.以君为长者( ……的人 ) 2.而安陵以五十里之地存者( ……的原因 )
12 文言知识积累
而: 1.挺剑而起( 连词,表修饰 ) 2.而安陵以五十里之地存者( 表转折,但是 ) 3.长跪而谢之( 连词,表修饰 )
伏尸:横尸在地。 布衣:平民。 免:摘下。 冠:帽子。
徒:裸露。跣:赤脚。以:用。抢: 碰,撞。 尔 罢了。 :
庸夫:平庸无能的人。士: 这里指有胆识有才能的人。 夫: 发语词,用在一句话或一段话的开头,引起下文
要议论的内容。 之:助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,不译。
6 自主学习
秦王气势汹汹地发怒了,对唐雎说:您曾 听说过天子发怒吗?”唐雎回答说:“我未 曾听说过。”秦王说:“天子发怒,死人百 万,血流千里。”唐雎说:“大王曾经听说 过平民发怒吗?”秦王说:“平民发怒,也 不过摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。”唐 雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有胆 识有才能的人发怒。从前,专诸刺杀吴王僚
3. 轻寡人与( “与”通“欤”,疑问语气助词 )
4. 岂直五百里哉(“直”通“只”,只,仅仅 )
5. 寡人谕矣(“谕”通“喻”,明白
)
6.秦王不说( “说”通“悦”,高兴,愉快 )
12 文言知识积累
2、一词多义
以: 1.寡人欲以五百里之地易安陵( 用 ) 2.而君以五十里之地存者( 凭借 ) 3.徒以有先生也( 因为 ) 4.以君为长者 ( 把 ) 徒: 1.亦免冠徒跣( 裸露 ) 2.徒以有先生也( 只,仅仅)
然: 1.虽然( 这样 ) 2.秦王怫然怒 ( ……的样子 )
12 文言知识积累
之: 1.而安陵以五十里之地存者( 结构助词,的 ) 2.愿终守之( 代词,指代安陵国土 ) 3.专诸之刺王僚也( 用在主谓之间,取消句子独立性 ) 4.长跪而谢之曰(代词,指唐雎) 5.寡人以五百里之地易安陵( 助词,的 )
使:派。谓: 对……说。
寡人: 即为寡德之人,意为“在道德方面做得不足 的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。
欲:想要。 以:用。易 交换。其 表示祈使语气。 许:答应。加惠:施予:恩惠。 甚:很。善:好 于 从 愿: 愿意。之:它,之安陵国。:弗:不。说。高兴:。 。 因:因此。使 派。使:出使。 于 到。:
的时候,彗星的尾巴扫过月亮。
6 自主学习
聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰 击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休 祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流 血五步,天下缟素,今日是也。挺剑而起。
仓:同“苍”。怀:心里。 发:发作。
休祲: 吉凶的征兆。这里偏指凶兆。休,吉祥。祲,不 祥。
中国古代十大最杰出的外交官
1.晏子 2.蔺相如 3.张骞 4.苏武 5.班超
6.诸葛亮 7.王玄策 8.富弼 9.李鸿章 10.曾纪泽
时代背景
战国时期的最后十年,秦国相继吞并 各诸侯国,公元前230年灭韩,公元前 225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,在它 的宗主国魏国灭亡之后,一度还保持着 独立的地位。秦企图用“易地”的政治 骗局进行吞并,由此引起了两国之间的 一场外交斗争。于是安陵君就派唐雎到 秦国谈判。
翻译下面的文言句子:
1、而君逆寡人者,轻寡人与?
但是他却违背我的意愿,是瞧不起我的实力吗?
2、安陵君其许寡人! 安陵君一定要答应我!
3、安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君于是派唐雎到秦国出使。
4、以君为长者,故不错意也。 把安陵君看作是忠厚的长者,所以不打他的主意。
5、今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人 与? 如今我用十倍的土地(来交换安陵),让安陵君扩
2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的 要求?
安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑
中透着坚定,“愿终守先王之地,弗敢易”,预
示着将会有一场大风雨。
12 文言知识积累
虽:
1.虽千里不敢易也( 即使 )
2.虽然,受地于先王( 于:
虽然 )
1.受地于先王( 从 )
2.仓鹰击于殿上( 到 ) 3.请广于君( 给 )
与:
1.轻寡人与(
同"欤",疑问语气助词 )
2.与臣而将四矣( 和 )
12 文言知识积累
3、古今异义
1.非若是也(古:这样,如此。今: 经常用作判断词 )
徒: 只,仅仅。 以: 因为。
6 自主学习
秦王神色沮丧, 直身跪着,向唐雎 道歉:“先生请坐, 怎么会到这种地步! 我明白了:韩国、 魏国灭亡,而安陵 国却凭借五十里的 土地幸存下来的原 因,只是因为有先
生啊。”
12 文言知识积累
1、通假字
1. 故不错意也( “错”通“措”,放置 )
2.仓鹰击于殿上( “仓”通“苍”,青白色 )
大领土,可他不听从我的意见,这岂不是看不起 我吗?
翻译下面的文言句子:
6、天子之怒,伏尸百万,流血千里。
天子一发怒,将会有百万人死亡,血流千里。
7、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
平民发怒,也不过是摘了帽子,光着脚,用头撞地罢了。
8、怀怒未发,休祲降于天。
心里的愤怒还没有迸发,上天就降下吉凶的征兆。
6 自主学习
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至 于此!寡人谕矣:夫韩魏灭亡,而安陵以五十 里之地存者,徒以有先生也。” 色挠: 面露胆怯之色,挠,屈服。 长跪: 古人席地而坐,坐时两膝着地,臀部落在脚
跟上,长跪则是把腰挺直,以表示敬意。 谢: 道歉。 于: 到。谕: 明白,懂得。
夫: 发语词。 而:连词,表转折。 以: 凭借。
请广于君— 形容词活用为动词,扩充。
轻寡人与?— 形容词用作动词,轻视。
伏尸百万,流血千里— 使……倒下;
使……流,使动用法。
天下缟素— 名词作动词,穿白色丧服。 与臣而将四矣— 数词活用做动词,成为四人。
12 文言知识积累
5、特殊句式
此三子者,皆布衣之士也—— 判断句 此庸夫之怒也,非士之怒也—— 判断句 受地于先王—— 状语后置(倒装句) 请广于君—— 状语后置(倒装句) 仓鹰击于殿上—— 状语后置(倒装句)
降:降示。 于: 从。 与: 和。
缟素:白色丧服。这里用作动词,指穿白色丧服。
缟素,都是白色的娟。
挺:拔。 起:站起。
6 自主学习
聂政刺杀韩傀的时候,白色的长虹穿日而过; 要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑击到宫殿上。这三 个人都是出身平民的有胆识的人,心里的愤怒还 没发作出来,上天就降示征兆,(现在,专诸、 聂政、要离)连上我,将成为四个人了。如果有 胆识有才能的人要发怒,就要让两个人的尸体倒 下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就 是这样。”(于是)拔出宝剑站起来。
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