公共图书馆讲座资源的开发与利用探析

２ ３ 多 方合 作 。 同发 展 讲 座 ． 共
图 书 馆 讲 座 的 正 确 认 识 ， 高 市 民 的听 讲 热 情 。 提
尽 管 当 前 公 共 图 书 馆 讲 座 在 各 地 已 经 并 不 罕 见 ， 部 但 分社 会 公 众 对 图 书 馆 讲 座 仍 持 有 观 望 态 度 。这 些 人 基 于
不仅 可 以 依 靠 自我 阅 读 来 提 升 个 人 知 识 ， 可 以 通 过 选 择 更 性 地 听 一 些 讲 座 ， 对 面 地 接 受 各 行 各 业 大 师 、 家 、 者 面 专 学 的 知 识 信 息 ， 至 还 可 以 与专 家 就 自 己 感 兴 趣 的 或 者 理 解 甚
ｉｆｒ ｔ ｎｓ ｒｉｅ． Ｔ ｉ ａ ｔｏ ｕ ｐｔｅｆｎ ｔ ｎ ｆｐ ｂｉ ｉｒｒ ｅ ｔｒｓ ｎ ｋ ｓａｆｒ ｅ ｅｅ ｒｈｏ ｈ ｅｅｏ ｍｅ ｔ ｎｏｍａｉ ｅｖｃ ｓ ｈｓ ｕｈ ｒｓ ｍｓｕ ｈ ｕ ｃｉ ｓｏ ｕ ｌ ｌ ａｙｌｃｕ ｅ ，ａ ｄｍａ ｅ ｕｔ ｒｒｓａｃ ｎｔｅｄ ｖｌｐ ｎ ｏ ｏ ｃ ｂ ｈ
会效益 。
的听讲热情 。 其 次 ， 通 过 全 面 的 宣 传 工 作 ， 高 公 众 的参 与 度 。 应 提 具 体 地 讲 ， 传 的 内 容 应 当包 括 讲 座 前 的 时 间 、 点 、 宣 地 主 题 预 告 ， 座 后 的 情 况 介 绍 、 果 通 报 等 。 宣 传 的 途 径 讲 效
育范围和程度 ， 一种更为直观 、 为有效 的教 育方式 ， 是 更 对
式 ， 年 来发 展 十 分迅 速 ， 生 了 良 好 的社 会 影 响 ， 成 为 近 产 已
各 类 图 书 馆 的核 心 业 务 之 一 。
１ 图书 馆 讲 座 的功 能
１ １ 有 利 于发 挥 公 共 图 书馆 资 源优 势 ． 我 国 的 图 书 馆 大 体 可 以分 为公 共 图 书 馆 、 校 图 书 馆 高 和 专 业 图 书 馆 等 三 大 类 型 。根 据 国 际 标 准 化 组 织 颁 布 的
于 传 播 社 会 主 义 先 进 文 化 有 着很 大 的 作 用 和 影 响 力 。
１ ３ 有 利 于 深化 图 书馆 的 读 者 服 务 ．
以 往 图 书 馆 主 要 通 过 阅 读 这 种 传 统 的 方 式 ， 社 会 公 为 众 提 供 获 取 知 识 和 信 息 的服 务 。 随 着 现 代 社 会 的 发 展 、 信 息 时 代 的 来 临 ， 们 的 信 息 意 识 不 断 增 强 ， 书 馆 读 者 的 人 图
讲 座 的 功 能 ， 对 如 何 更 好 地 开 发 和 利 用公 共 图 书馆 讲 座 资 源进 行 了探 索 。 并
【 关键词 】公共 图书馆讲座
【 图 分 类 号 】Ｇ ５ ． ３ 中 ２ ２ １
Ｏ ｎ ｅ ｅｏｐｍ ｅ ｔ ａ ｉｉａｔｏ ｏ Ｄ ｖｌ ｎ ｎｄ Ｕｔｌ ｚ ｉｎ ｆＰｕｂｌｃ Ｌｉ ａｒ ｃｕｒ ｓ ｉ ｂｒ ｙ Ｌｅ ｔ ｅ
图书馆讲座业务 ， 必须 与社 会各 界进 行协 作联 合 ， 运 就 要 用图书馆界和社 会各 界 的智力 资源 与机构 资源 来 丰富讲 座 内 容 、 升 讲 座 层次 ， 应 与 报 刊 、 台 、 视 台 、 站 等 提 还 电wk.baidu.com电 网 强 势 媒 体 积 极 合 作 ， 讲 座 内 容 得 以 多 层 次 全 方 位 的 传 让 播 ， 提 高 知 名 度 与 影 响 力 的 同 时 ， 获 得 最 为 广 泛 的 社 在 也
有 困难 的 某 一 问 题 展 开 讨 论 ， 交 流 与互 动 中进 一 步 提 升 在
著 名 教 育家 蔡 元 培 先 生 说 过 ： 教 育 不 专 在 学 校 ， 校 “ 学 之外 ， 有许多机关 ， 一是图书馆 ” 还 第 。图 书 馆 不 仅 是 学 校 教 育 的延 伸 ， 是 对 专 业 教 育 的 有 益 补 充 。 国 际 图 联 于 也 １７ ９ ５年 提 出 现 代 图 书 馆 有 四 大 职 能 ， 保 存 人 类 文 化 遗 即
２ １ 加 强 讲 座 宣传 ， 真 组 织 听众 ． 认 首 先 ， 通 过 积 极 的 引 导 工 作 ， 广 大 市 民 建 立 起 对 应 使
容 应 符 合 主 流 价 值 观 和 审 美 情 趣 ， 免 “ 不 惊 人 死 不 避 语
休 ” 哗 众取 宠 。 最 后 ， 虑 到 受 众 的 理 解 和 接 受 能 力 ， ， 考 表
智 慧 与 修 养 。 可 以 说 ， 容 多 样 、 通 便 捷 的 图 书 馆 讲 座 内 沟
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Ｃｏ ｔ ｍｐ ｒ ｒ ｉ ｒ ｒ Ｎ ． ． １（ ｏ．０ ） ｎｅ ｏａｙ Ｌｂ ａ ｙ 。３２ Ｖ １ ７ ０１ １
满 足 了 不 同 层 次 读 者 的信 息 获 取 需 求 ， 对 图 书 馆 传 统 读 是
需 求 也 从 传 统 的 单 一 阅 读 转 向 日益 多 样 性 与 多 元 化 。 本
着“ 以读 者 为本 ” 理 念 ， 书 馆 必 须 不 断 拓 宽 服 务 领 域 ， 的 图 增 加服 务 内 容 ， 角度 、 方 位 地 为 读 者 服 务 ， 足 不 同 层 多 全 满
次 的社 会 需 求 。 作 为 图 书 馆 知 识 信 息 传 递 功 能 的 延 伸 ， 公 共 图书馆举办的各 种讲 座 ， 是其 与 时俱 进 ， 化读 者服 就 深
务的重要途径 。
究 动 态 。高 质量 的讲 座依 赖 于 深 厚 的 文 化 底 蕴 ， 此 基 础 在 上举 办 知 识 和 文 化 讲 座 ， 以 确 保 讲 座 的 质 量 。 足 各 类 可 满 读 者 的 不 同 需 求 ， 发 他 们 的 学 习 兴 趣 和 热 情 ， 引 更 多 激 吸
《 际 图 书 馆 统 计 标 准 》， 共 图 书馆 是指 那 些 免 费 或 只 收 国 公 取 维 持 可 持 续 发 展 的 基 本 费 用 的 ， 一 个 团体 或 区 域 公 众 为
服 务 的 图 书 馆 … 。相 对 于 社 会 上 其 他 类 型 的 图 书 馆 ， 共 公 图 书馆 在 经 费 投 入 和 从 业 人 员 素 质 等 方 面 无 疑 有 着 较 大 的 优 势 ， 收 藏 不 仅 涵 盖 了 古 今 中 外 的 经 典 思 想 、 慧 结 其 智 晶 ， 且 还 囊 括 了 各 专 业 领 域 前 沿 的 研 究 成 果 和 最 新 的 研 而
题 。根 据 群 众 的 需 求 ， 实现 选 题 的 多 样 化 、 性 化 ， 注 重 人 既
高 的讲 师 ， 师 资 力量 的 高 低 会 直 接 影 响 到 图 书 馆 讲 座 的 而 质 量 高 低 。因 此 ， 果 图 书 馆 仅 凭 自 身 能 力 去 开 展 讲 座 ， 如
可 能 无 法 达 到 理 想 的效 果 。 由 此 可 见 ， 书 馆 开 展 讲 座 工 图 作 是 一 项 社 会 系统 工 程 ， 要 得 到 多 方 面 的 支持 。 要 发 展 需
ａ ｄ ｕ ｉｉａ ｉｎ ｏ ｕｂ ｉ ｉｒ ｒ ｅ ｔ ｒ ｓ ｎ ｔｌｚ ｔｏ ｆｐ ｌｃ ｌｂ ａ ｌｃ ｕ ｅ ． ｙ Ｋ ｅ Ｗ ｏｒ ｙ ｄｓ： Ｐ ｂｌｃ Ｌｉｒ ｒ ｃｕｒｓ； Ｆｕ ｃ ｉｎ；Ｄｅ ｌ ｐ ｎｔ Ｕｔ ｉａｉ ｎ ｕ ｉ ｂ ａ Ｌｅ ｔ ｅ ｙ ｎ ｔｏ ｖｅｏ ｍｅ ； ｉ ｚ ｔｏ ｌ
者服 务 方 式 的 有 益 补 充 。
２ 公 共 图 书馆 讲 座 资 源 的 开 发 与 利 用
最 好 的 效 果 ， 应 对 讲 座 活 动 进 行 精 心 策 划 。 首 先 要 注 意 还 坚 持 讲 座 的 平 民 化 和 公 益 化 原 则 ， 座 的 听 众 应 不 限 社 会 讲 阶 层 或 群 体 ， 讲 座成 为 一 种 面 向所 有 公 众 的 公 共 文 化 服 使 务 。其 次 ， 座 的主 题 要 贴 近 听 众 、 近 生 活 ， 绕 听 众 所 讲 贴 围 关 心 的 社 会 热 点 、 点 和 重 点 问题 展 开 。 再 次 ， 座 的 内 难 讲
市 民 走 进 图 书馆 ， 一 步 提 高 图 书 馆 的利 用 率 。 进
从 信 息 传播 方 式 来 看 ， 书 馆 讲 座 变 以 往 人 — — 书 传 图
播 的单 向模 式 为 人— — 人 传 播 的 双 向 互 动 模 式 ， 样 读 者 这
１ ２ 有 利 于 强 化 图书 馆 的 社 会 教 育功 能 ．
剖 析 时 政 和 社 会 热 点 问 题 ， 着 力 普 及 历 史 文 化 、 普 知 又 科 识 ， 到普 及 性 与 专 业 性 相 结 合 ， 赏 性 与 应 用 性 相 结 合 ， 做 欣
雅 俗 共 赏 ， 而 满 足 不 同人 群 不 同 的 知 识 需 求 ， 高 市 民 从 提
当代 图书 馆 ２１ 年第３ 总第１７ ０１ 期（ ０ 期）
公 共 图书 馆 讲 座 资 源 的 开 发 与利 用 探 析
刘 玮
陕 西 省 图 书馆 。 安 ７ ０ ６ 西 １０ １
【 摘 要】图书馆讲座 已成 为各 类图书馆 的一项核 心业务 ， 也是 图书馆进行信 息服 务的主要形式之一。本文 总结 了图书馆 功 能 开发 利用
达 方 式 上 也 应 更 注 重 深 入 浅 出 ， 免 抽 象 晦 涩 。如 ： 西 避 陕
省 图 书 馆 每 周 六 下 午 ｌ ：０分 举 办 的 “ 图 讲 坛 ” 就 是 一 ４３ 陕 ， 场 面 向 公 众 的 免 费 讲 座 ， 的 宗 旨 是 坚 持 真 品 精 品 ， 播 它 传 科 学理念 ， 引领 文化 潮 流 ， 造 品味 人 生 。 打
传 统 的认 识 ， 为 讲 座 一 定 都 是 些 “ 而 空 ” 说 教 类 话 认 大 的
图 书 馆 往 往 由于 自身 条 件 有 限 ， 部 缺 乏 大 量 素 质 较 内
题 ， 愿 意 参 与 进 去 。 因 此 ， 公 共 图 书 馆 来 说 ， 关 键 也 不 对 最 是最 根 本 的 ， 是要 从 讲 座 内 容 入 手 ， 免 “ 、 、 ” 选 避 假 大 空 的
图 书 馆 讲 座 作 为 一 种 传 播 知 识 、 流 思 想 的 有 效 方 交
产 、 展 社 会 教 育 、 递 科 学 情 报 、 发 智 力 资 源 。公 共 图 开 传 开 书 馆 通 过 传 递 文 献 提 供 科 学 文 化 信 息 ， 挥 了 很 强 的 社 会 发 宣 传 教 育 作 用 。而 通 过 举 办 讲 座 ， 大 和 提 高 公 众 的 受 教 扩
Ｌｉ ｅ ｕＷ ｉ Ｓｈａ ｘｉＬｉ ｒ ｙ， ｘ ｔ ０ ａｎ ｂ ａｒ ｉｍ ７１ ０６１ Ａｂｓｒ ｔ：Ｌｉ ａｙ ｌｃｕｒ ａ ｅ ｂｅ ｏ ｅ ｎ ｔｏｎｙ ａ ｃ ｒ ｓｎ ｓ ｆａｌｔｐ ｓ ｏ ｉ ａ ｉｓ，ｂ ｔａｓ ｎ ｆｔ ｉ ｏ ｍ ｓｏ ｉｒ ｒ ｔ ａｃ ｂｒ ｒ ｅ ｔ ｅｓｈ ｖ ｃ ｍ ｏ ｌ ｏ ｅ ｂｕ ｉ ｅ ｓｏ ｌ ｙ ｅ ｆｌｂｒｒｅ ｕ ｌｏ ｏ ｅ ｏ ｈｅ ｍａｎ ｆｒ ｆｌｂ ａ ｙ
公 共 图 书 馆 讲 座 作 为 “ 务 社 会 、 务 地 方 、 务 读 服 服 服 者 、 务 文 化 ” 信 息 资 源 共 享 工程 的重 要 组 成 部 分 ， 发 服 之 正 挥 着 越 来 越 大 的 社 会 功 能 。 因此 ， 视 和 加 强 公 共 图 书 重
馆讲 座 资 源 的 开 发 利 用 是 一 个 值 得 探 讨 的现 实 课 题 。