走遍德国 一
《走遍德国》a1,14课教材梳理文本
德语精缩教材Lektion 1Grammatik1. Subjekt und Verb主语＋谓语＋宾语2. Das PronomenDas ist/sind 表语3. Das Pr?sens当动词词干结尾为s或?时，第二人称单数单数变位时只需加-t。
例：du hei?t, du reist。
当动词词干结尾为-t时，第二三人称单数＋第二人称复数变位时先加-e-，再加标准词尾。
例：duarbeit est, er arbeit et, ihr arbeit et。
动词变位特殊情况4. Die VerbpositionDer Aussagesatz：陈述句，动词在第二位Die W-Frage：特殊疑问句，特殊疑问词在第一位，动词在第二位Die Ja-/Nein-Frage：一般疑问句，动词在第一位Der Imperativ-Satz：祈使句，动词在第一位VokabelnGuten Tagh?ren, h?rt, hat geh?rt 听Bitte h?ren Sie.sprechen, spricht, hatgesprochen说Sprechen Sie bitte.lesen, liest, hat gelesen 读Lesen Sie bitte.schreiben, schreibt, hatgeschrieben写Bitte schreiben Sie.die Sprache, -n 语言Sprechen Sie viel e Sprachen?viele 许多wo 哪里Wo h?ren Sie Deuchen?Deutsch(Sprache)德语Sprechen Sie Deutsch?markieren, markiert, hat markiert 作记号，标出Markieren Sie bitte.kommen ich -e komm e du -st komm st er, sie, es -t komm t wir -en komm en ihr -t komm t sie, Sie -en komm enbitte 请der Tag, -e 天，白天Guten Tag!gut 好der Morgen, - 早晨Guten Morgen!der Abend, -e 晚上Guten Abend!Guten Tag!Guten Morgen!Guten Abend!Auf Wiedersehen!Hallo!Tschüs! 再见Wiederseihen! 再见wie 怎样Wie hei?en Sie bitte? hei?en, hei?t, hat gehei?en 叫，称Ich hei?en Philipp.der Kurs, -e 培训班，课程，讲座Sprechen Sie im Kurs.die Frage, -n 问题Wir haben eine Frage. die Antwort, -en 回答Ich h?re die Antwort. sind sein, ist, istgewesen是Sind Sie Herr Hansen?Herr(Anrede)先生Guten Tag, Herr Hansen. Frau(Anrede)女士Guten Tag, Frau Bauer. ja 是-Sind Sie Frau Bauer?-Ja.nein 不是-Sind Sie Herr Bauer?-Nein, ich hei?en Hansen. der Name, -n 名字Mein Name ist Hansen. ist sein是bist sein是Bist du Philipp?woher 从哪里Woher kommen Sie?kommen, kommt, ist gekommen 来-Woher kommst du?-Ich komme aus Frankfurt.aus 从...出来wohnen, wohnt, hatgewohnt住Wo wohnen Sie?in 在...里-Wo wohnst du?-In Wien.verstehen, versteht, hatverstanden听懂，理解Verstehen Sie Deutsch?der Dialog, -e 对话H?ren Sie die Dialoge.und 和H?ren Sie und sprechen Sie. nummerieren,nummeriert, hat给...编号Nummerieren Sie die Fragen.nummeriertDie Weltdie Welt, -n 世界die Weltkarte, -n 世界地图hier 这里Hier ist Europa.liegen, liegt, hat gelegen (此处为)位于Deutschland, ?sterreich und die Schweiz liegen in Europa.der Mensch, -en 人In Europa sprechen viel e MenschenDeutsch.auch 也Kommen Sie auch aus Europa?oder 或者Kommen Sie aus Europa od er ausAsien?der Kontinent, -e 洲Afrika ist ein Kontinent.suchen, sucht, hat gesucht 寻找Suchen Sie im Text.der Text, -e 课文Lesen Sie die Texte.Afrika 非洲Amerika 美洲Asien 亚洲Australien 澳洲Europa 欧洲?sterreich ist ein Land in Europa.das L and, L?nder 国家kennen, kennt, hat gekannt 熟悉，了解Kennen Sie ?sterreich?noch mehr 更多的Deutschland, ?sterreich, die Schweiz:Kennen Sie noch mehr L?nder?das A lphabet, -e 字母表H?ren Sie das Alphabet. ArgentinienBelgienChinaD?nemarkDeutschlandEcuadorFrankreichGro?britannienHondurasIndienJapanKeniaLuxemburgMarokkoNorwegenOman?sterreichPolenRusslanddie Schweiz瑞士SpanienTunesienUngarnVietnamZypernlernen, lernt, hat gelernt 学习lernen Sie das Alphabet.weitermachen, macht weiter, hat weitergemacht 接着做- a, b, c: Machen Sie weiter.- d, e, f...das P rodukt, -e 产品Woher kommen die Produkte?finden, findet, hat gefunden （此处为）发现，找到In Deutschland finden Sie Viele Produkte aus der ganzen Welt.Kuba 古巴Der Zucker kommt aus Kuba. der Kaffee (nur Sing.)咖啡der Tee(nur Sing.)茶das B ier, -e 啤酒der Wein, -e 葡萄酒die Banane, -n 香蕉die Tomate, -n 蕃茄die Zitrone, -n 洋葱die Schokolade (nur Sing.)巧克力der Zucker (nur Sing.)糖das A uto, -s 轿车der Computer, - 电脑der Fotoapparat, -e 照相机Mitten in Europamitten in 位于...的中部Deutschland, ?sterreich und die Schweiz liegen mitten in Europa.wohin 去哪里Wohin f?hrt der Eurocity? fahren, f?hrt, ist gefahren 行驶Der Eurocity f?hrt nach Frankfurt. der Zug, Züge 火车Kommt der Zug aus Kopenhagen?Od er vielleicht aus Moskau? vielleicht 也许nach （此处为）去... - Wohin f?hrt der Zug? - Nach Wien.jeden tag 每天Jed en Tag fahren viele Menschen nachBerlin.der Norden (nur Sing.)北der Westen (nur Sing.)西der Süden(nur Sing.) 南der Osten(nur Sing.)东kombinieren, kombiniert, hat kombiniert 组合，配合Woher kommt d er Zug? Wohin f?hrter? Bitte kombinieren Sie.das B eispiel, -e 例子H?ren Sie Beispiele.der Punkt, -e 句号Bitte h?ren Sie: Punkt(.) oderFragezeichen (?).das Fragezeichen, - 问号Ein Zug in Deutschlanddie Situation, -en 情景Situationen im Zug ist der Satz richtigoder falsch?richtig 正确的falsch 错误的Die Antwort ist falsch.schlafen, schl?ft, hatgeschlafen睡觉Frau Schmidt schl?ft.nicht 不，没有Lisa und Tobias schlafen nicht.die Karte, -n (Spielkarte)（此处为）扑克牌Lisa und Tobias spielen Karten. spielen, spielt, hat gespielt 玩machen, macht, hat gemacht 做，度过Frau Schmidt, Lisa und Tobiasmachen Urlaub in Italien.Italien 意大利Italien liegt in Europa.das 这个Das ist Martin Mill er aus Australien.arbeiten, arbeitet, hat gearbeitet 工作Er arbeitet in Deutschland, er istJournalist.reisen, reist, ist gereist 旅行Er reist sehr viel.sehr 非常viel 多heute 今天Heute f?hrt Frau Mohr nach Brüssel,morgen nach Paris.morgen 明天der Journalist, -en 记者Martin Miller ist Journalist.sind sein, ist gewesen 是Das sind Anna und Thomas.schon 已经Anna lernt Deutsch. Sie verstehtschon ein bisschen.(ein) bisschen 一点点Ich spreche ein bisschen Deutsch.Süｄd eutschland 南德Tomas und Anna fahren nachSüｄd eutschland.die Fotografin, -nen 女摄影师Marlene Steinmann ist Fotografin.fragen, fragt, hat gefragt 问Fragen und antworten Sie.antworten, antwortet, hatgeantwortet回答wer 谁- Wer wohnt in Berlin?- Frau Mohr.was 什么- Wer macht was?- Lisa und Tobias spielen Karten.aber 但是Frau Mohr reist viel, aber sie f?hrtnicht nach K?ln.kurz 短的H?ren Sie lange und kurze Vokale.lang 长的Der Vokal in ,Zug“ ist lang.。
走遍德国a1教师用书
走遍德国a1教师用书
《走遍德国A1教师用书》是一本为德语学习者设计的教材，它提供了广泛的教学资源和活动，旨在帮助学生掌握德语基本知识和技能。
这本教材对于德语教师来说是一个宝贵的资源，可以帮助他们有效地教授和引导学生。
首先，这本教材覆盖了德国A1级别的内容，包括基本的语法规则、词汇、听力和口语练习。
它提供了丰富多样的课堂活动，如听力练习、角色扮演、对话练习等，有助于学生在实践中巩固所学知识。
这些活动旨在培养学生的语言技能和交际能力，使他们能够在不同情境下自如地运用德语。
其次，教材中的内容紧密结合了德国文化和社会背景。
通过介绍德国的风土人情、习俗和重要地点，学生可以更好地了解德国文化，拓宽视野。
这些背景知识有助于培养学生的跨文化交际能力，使他们在与德国人交往时更加自信和适应。
此外，教材还提供了丰富的补充资源，如练习册、词汇表和听力材料。
这些资源可以帮助学生巩固所学内容，并提供额外的练习机会。
教师可以根据学生的不同需求选择适当的资源，以便更好地满足他们的学习需求。
总之，走遍德国A1教师用书是一本优秀的教材，为德语教师提供了丰富多样的教学资源和活动。
它不仅帮助学生学习和掌握德语基础知识，还培养了他们的语言技能和跨文化交际能力。
教师可以根据自己的教学需求和学生的学习进度，灵活地运用这本教材，以提高教学效果。
走遍德国a1听力原文
走遍德国a1听力原文走遍德国A1课程的听力原文可以大致概括为以下内容：1. 问候与介绍- Hallo! Ich heiße Lena. Wie heißt du?- Guten Tag! Mein Name ist Peter. Freut mich, dich kennenzulernen.2. 个人信息- Wie alt bist du?- Ich bin 20 Jahre alt.- Wo wohnst du?- Ich wohne in Berlin.3. 家庭与朋友- Hast du Geschwister?- Ja, ich habe eine Schwester und einen Bruder.- Wie alt sind sie?- Meine Schwester ist 18 Jahre alt und mein Bruder ist 15 Jahre alt.- Hast du viele Freunde?- Ja, ich habe viele Freunde. Wir treffen uns oft und machen gemeinsam Sport.4. 学校与工作- Was studierst du?- Ich studiere Wirtschaftswissenschaften.- Was ist dein Beruf?- Ich bin Lehrer.5. 日常生活与兴趣爱好- Was machst du gerne in deiner Freizeit?- In meiner Freizeit lese ich gerne Bücher und spiele Klavier. - Welche Sportarten treibst du?- Ich spiele Fußball und gehe regelmäßig ins Fitnessstudio.6. 吃饭与购物- Was isst du gerne?- Ich esse gerne Pizza und Pasta.- Wo kaufst du normalerweise ein?- Ich kaufe meistens im Supermarkt ein.7. 旅行与观光- Warst du schon mal im Ausland?- Ja, ich war schon in Frankreich und Italien.- Welche Städte in Deutschland hast du schon besucht?- Bisher habe ich München und Hamburg besucht.8. 日期与时间- Welcher Tag ist heute?- Heute ist Montag.- Wie spät ist es?- Es ist halb neun.9. 天气与季节- Wie ist das Wetter heute?- Es ist sonnig und warm.- Welche Jahreszeit magst du am liebsten?- Ich mag den Frühling am liebsten.以上是走遍德国A1听力原文的相关参考内容，涵盖了问候、个人信息、家庭与朋友、学校与工作、日常生活与兴趣爱好、吃饭与购物、旅行与观光、日期与时间以及天气与季节等方面的内容。
走遍德国第一册Lektion 9
Passwort Deutsch 1Lektion 9Grammatik1 Die Komparationauf Seite: Grammatik 225Adjektiv Komparativ Superlativ⑴schnell schneller am schnellsten praktisch praktischer am praktischsten sportlich sportlicher am sportlichsten⑵teu er teu r er am teu er stendunk el dunk l er am dunk el sten⑶-e sten im Superlativ bei Adjektiven auf -t,-d,-s –ß,-sch,-x,-z. interessant interessanter am interessant e sten. schlecht schlechter am schlecht e stenheiß heißer am heiße stenhübsch hübscher am hübsch e sten⑷oft:a,o,u ä,ö,ülang länger am längstenalt älter am ält e stenkurz kürzer am kürz e sten gesund gesünder am gesünd e sten⑸hoch höh er am höchsten nah näher am näc hsten groß größer am größten⑹gut besser am besten viel mehr am meisten gern lieber am liebsten2 Der Vergleichz.B.der Zug das Auto der Bus das Fahrrad.Der Zug ist schneller als das Auto.Das Auto ist schnell er als das Fahrrad.Der Zug ist am schnell sten.Das Fahrrad ist am langsam sten.Das Fahrrad ist nicht so schnell wie der Bus.Mein Auto ist so schnell wie dein Auto.Ich bin sportlich, aber mein Bruder ist sportlich er als ich. Meine Schwester ist am sportlich sten.Das Auto ist praktisch er als der Bus.S.226Hier kann ich besser arbeiten als zu Hause.Früher ist man nicht so viel gereist wie heute.Ich stehe immer früher auf als du.Ich muss nicht so früh kommen wie du.3 Die Präpositionen aus ,bei, von, zu immer mit Dativ.⑴ausWoher kommen Sie?Ich komme aus China.Ich komme aus dem Zug. (der Zug )Ich komme aus der Stadt. ( die Stadt )Ich komme aus dem Umland. ( das Umland )Wir kommen aus den Kaufhäuser n ( die Kaufhäuser )Er kommt aus dem Café. Das Kind kommt aus dem Kino.⑵vonWoher kommen Sie?Ich komme von dem ( vom ) Arbeitsplatz. ( der Platz.) Ich komme von der Firma. ( die Firma ) Ich komme von dem (vom ) Haus. ( das Haus ) Ich komme von den Freunden. (die Freunden) Ich komme von dem ( vom ) Bahnhof. ( der Bahnhof ) Ich komme vom Arzt. ( der Arzt )beiWo arbeiten Sie?Ich arbeite bei dem (beim) Zoll. ( der Zoll )Ich arbeite bei der Bank. ( die Bank )Ich arbeite bei der Firma. ( die Firma ) Wo arbeitet ihr?Wir arbeiten bei den Banken. ( die Banken )Wo liegt die Post?Die Post liegt bei dem Kaufhaus. ( das Kaufhaus ) Wo hören sie den Wetterbericht für Salzburg?Bei München hören sie den Wetterbericht für Salzburg.Wo wohnen Sie?Ich wohne bei mein en Eltern. ( die Eltern )Wo bist du?Ich bin bei m Lehrer. ( der Lehrer )zuzuWohin gehen Sie?Ich gehe zu dem (zum ) Zoll. ( der Zoll )Ich gehe zu der ( zur ) Arbeit. ( die Arbeit )Ich gehe zu dem ( zum )Kaufhaus. ( das Kaufhaus )Ich gehe zu den Arbeitsplätzen. ( die Plätze )Ich gehe zu meine m Bruder. ( der Bruder )4 Das Pronomen: Dativ_________________________________________________ Nominativ ich du er sie es wir ihr sie Sie Akkusativ mich dich ihn sie es uns euch sie Sie Dativ mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen __________________________________________________ z.B.Wie geht es Ihnen?Wie geht es dir?Ich gebe dir ein Buch.Kommen Sie bitte zu mir!Gehen Sie jetzt zu ihm?Ich möchte mit dir ins Kino gehen.Übungsbuch 145。
走遍德国a1教师用书
走遍德国a1教师用书摘要：1.走遍德国a1 教师用书简介2.走遍德国a1 教师用书的主要内容3.走遍德国a1 教师用书的特点和优势4.如何有效使用走遍德国a1 教师用书5.走遍德国a1 教师用书的适用对象和场景正文：走遍德国a1 教师用书是一本针对德语初学者的教材，适用于学习德语的各个阶段。
本书内容丰富，涵盖了德语的基本语法、词汇和句型，以及德国文化、历史和社会等方面的知识。
走遍德国a1 教师用书的主要内容包括语音、语法、词汇、句型、阅读和写作等。
语音部分教授德语的基本发音规则，帮助学生掌握标准的德语语音。
语法部分从基础的词法和句法入手，逐步引导学生学习德语的各种语法现象。
词汇部分精选了德语中最常用的词汇，方便学生记忆和应用。
句型部分以实际情景为背景，提供了丰富的例句，让学生在实际语境中学习和运用德语。
阅读和写作部分则通过多样的练习，帮助学生提高阅读和写作能力。
走遍德国a1 教师用书的特点和优势在于其系统性强、实用性高、互动性好。
系统性强体现在教材内容按照难易程度逐步推进，让学生能够系统地学习德语知识。
实用性高则表现在教材中的句型和场景紧密结合实际生活，让学生能够学以致用。
互动性好是指教材中的练习形式多样，既有个人练习，也有小组合作，让学生在互动中学习，提高学习效果。
为了有效使用走遍德国a1 教师用书，学生需要注意以下几点：首先，要按照教材的顺序逐步学习，不要跳跃式地学习。
其次，要注重实际应用，多做练习，提高自己的听说读写能力。
最后，要积极参与课堂互动，与同学一起学习和交流，共同进步。
走遍德国a1 教师用书适用于德语初学者，包括学生、成人和专业人士等。
适用场景包括课堂教学、自学、备考等。
走遍德国课件 1
Vorlessung 1 第一课字母表及发音A a[a]J j[jott]S s[ess]B b[be]K k[ka]T t[te]C c[tse]L l[ell]U u[u]D d[de]M m[emm]V v[fau]E e[e]N n[enn]W w[we]F f[eff]O o[o]X x[iks]G g[ge]P p[pe]Y y[ypsilon]H h[ha]Q q[ku]Z z[tsett]I i[i]R r[err]带点儿的元音Ä mädchen aeÖschön oeÜfür ueβ heiβe ss打招呼Guten Morgen! 早上好Guten Tag! 你好Guten Abend! 下午好Gute Nacht! 晚上好Auf Wiedersehen! 再见Tschüs! 再见Vorlessung 2 第二课自我介绍A: Hallo, ich bin Anna. Wie heißt ihr?B: Ich heiße Marko. Und die ist Petra.A: Ich komme aus China. Woher kommst Du? ( Woher kommen Sie?)B: Ich komme aus Deutschland.A: Wie alt bist Du?B: Ich bin 18 (achtzehn) Jahrealt.数词eins 一sieben 七zwei 二acht 八drei 三neun 九vier 四zehn 十fünf 五elf 十一sechs 六zwölf 十二dreizehn 十三vierzehn 十四fünfzehn 十五sechzehn 十六siebzehn 十七achtzehn 十八neunzehn 十九zwanzig 二十dreißig 三十vierzig 四十fünfzig 五十sechzig 六十siebzig 七十achtzig 八十neunzig 九十21 einundzwanzig22 zweiundzwanzig23 dreiundzwanzig24 vierundzwanzig25 fünfundzwanzig26 sechundzwanzig27 siebenundzwanzig28 achtundzwanzig29 neunundzwanzig32 zweiunddreißig54 vierundfünfzig78 achtundsiebzig41einundvierzig95fünfundneunzig73 dreiundsiebzig86sechsundachtzig69 neunundsechzig57siebenundfünzigWie alt bist Du? 你多大？Ich bin achzehn Jahrealt. 我十八岁Ich bin zwanzig. 我二十岁Wann hast du geboren? 你哪年生的Ich habe am 1994 geboren. (Neuzehn hundert vier und neunzig) 我1994年出生Vorlessung 3 第三课自我介绍A: Guten Tag!B: Guten Tag!A: Wie heiβen Sie? 怎么称呼您？B: Michael Boll. Boll ist familienname. Boll是姓Und Michael ist V orname. Michael是名A: Herr Boll（Frau ---）Was machen Sie in Hangzhou? Boll先生，您在杭州做什么？B: Ich arbeite in Zhejiang Chinesisch Medizin Universität. 我在浙江中医药大学工作B: Ich bin ein Student in Zhejiang Chinesisch Medizin Universität. 我是浙江中医药大学的学生Beruf一些职业Die Krankenschwester 护士Der Computerengineer 计算机工程师Der Computerwissenschaftler 计算机科学家Der Doktor 医生Der Heilpraktiker 理疗师，治疗师系动词举例Ich bin hungig. 我饿了Du bist nett！你真好Er ist hübsch. 他帅气Sie ist schön. 她漂亮Wir sind Studenten. 我们是学生Ihr seid Bauern. 你们是农夫Sie sind Arbeitern. 他们是工作人员Sind Sie Frau Müller? 您是米乐太太吗？。
走遍德国a1教师用书
走遍德国a1教师用书摘要：一、引言1.介绍走遍德国a1 教师用书2.阐述本书的目的和适用对象二、教材内容简介1.教材级别及对应欧洲共同语言参考框架2.教材的单元结构和主题3.教材中的语言技能训练三、教学方法与实践1.任务型教学法的应用2.课堂活动和角色扮演3.结合德国文化的教学内容四、教学资源与支持1.课本、练习册和多媒体资源2.教师用书及教学指导3.网络资源和在线支持五、总结与评价1.走遍德国a1 教师用书的特点2.适用范围和潜在不足3.对教师和学生的帮助及启示正文：【引言】走遍德国a1 教师用书是一本针对德语初学者的教材，旨在帮助学生掌握基本的语言技能，了解德国文化，并通过实践活动提高语言应用能力。
本书适用于德语作为外语的初学者，以及希望提高德语水平的教师和学生。
【教材内容简介】走遍德国a1 教师用书共分为10 个单元，对应欧洲共同语言参考框架（CEFR）的A1 级别。
每个单元围绕一个主题展开，如介绍自己、家庭、日常生活、购物等。
教材内容丰富，涵盖词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等多种语言技能训练，帮助学生在不同场景下进行语言交流。
【教学方法与实践】本书采用任务型教学法，让学生通过完成各种任务，提高语言应用能力。
教师可以根据教材内容，组织课堂活动和角色扮演，让学生在实际情境中练习德语。
此外，教材中的德国文化内容，如习俗、节日、饮食等，可以帮助学生更好地了解德国，提高学习兴趣。
【教学资源与支持】走遍德国a1 教师用书配有课本、练习册和多媒体资源，为教师和学生提供丰富的教学支持。
教师用书包含详细的教学指导，帮助教师进行课程设计和课堂管理。
此外，网络资源和在线支持也为教师和学生提供了便捷的学习途径。
【总结与评价】总的来说，走遍德国a1 教师用书是一本实用的德语教材，适用于德语初学者。
教材内容丰富，教学方法灵活，能帮助教师和学生提高德语水平。
然而，作为一本针对初学者的教材，其内容可能相对简单，对于有一定德语基础的学生可能吸引力有限。
丹尼尔斯《走遍德国(中级1)》学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】(Lektion 7
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angeblich adj. 所谓的，表面上的 adv. 据称
例句 Der angebliche Kellner war ein Spion. 这个所谓的酒店服务员是个间谍。 Er ist angeblich krank. 据说他生病了。
widerstandsfähig adj. 有抵抗能力的 搭配 ein gegen Ansteckung widerstandsfähiger Körper 对传染病有抵抗力的身体
gegen Witterungseinflüsse widerstandsfähige Pflanzen 对气候影响抵抗力强的 植物
unhaltbar adj. ①保不住的，站不住脚的，提不出根据的； ②不能持续下去的，无法忍受的，急需改变的
例句 Der Ball ist unhaltbar. 这个球是无法防守的。
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Meine Situation ist auf die Dauer unhaltbar. 我的情况无法长期持续下去了。 搭配 unhaltbare Behauptung 站不住脚的主张
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搭配 eine Zeile mit Einzug setzen 将行首缩进 Salz und Brot zum Einzug in die neue Wohnung schenken/überreichen 送盐和 面包祝贺迁入新居
搭配 die Szene/den Schauplatz verwandeln 更换布景/场景
阿尔布雷希特《走遍德国(初级1)》学习指南【词汇短语+语法总结+课文精解+全文翻译+练习答案】(Le
Lektion 1一、词汇短语Guten T aghören vt. 听见，听到vi. 听着，听得见搭配auf j-s Rat hören听某人劝告hören auf j-n 听从某人例句Er hört Deutsch und Geschichte.他听德语课和历史课。
动词变位hören，hört，hat gehörtsprechen vi. 说话，讲话，发言vt.说，跟……谈话，宣布搭配mit j-m über/von etw. sprechen 和某人交谈某事例句Können Sie Deutsch sprechen?您会说德语吗？动词变位spricht，sprach，hat gesprochenlesen vt. 读，阅读，朗读例句Welche Zeitung lesen Sie? 您看什么报？搭配einen Brief lesen 读信动词变位liest，las，hat gelesenschreiben vt. 写下，撰写，创作例句Bitte schreiben Sie Ihre Anschrift! 请写下您的地址！动词变位schreibt，schrieb，hat geschriebenSprache die, -n 语言，通话，说话，发音例句Vi.ele Personen lernen chinesische Sprache. 许多人学习汉语。
vi.ele pron. 许多例句Er hat vi.elel Vorzüge. 他有很多优点。
wo adv. 在什么地方，在哪里例句Wo wohnst du? 你住在哪里？Deutsch das, nur Sg. 德语，德国话，德文例句Was heißt das auf Deutsch? 这个用德语怎么说？markieren vt. 在……上做标记，标出，强调例句Markieren Sie den politischen Wortschatz. 请您标出政治词汇。
阿尔布雷希特《走遍德国(初级1)》学习指南【词汇短语+语法总结+课文精解+全文翻译+练习答案】(Le
Lektion 2一、词汇短语Bilder aus DeutschlandBild das, -er 图画，肖像，相片例句Das Bild hat Stimmung. 这幅画富有情调。
von … nach …从……到……例句In Deutschland fahren wir von Norden nach Süden. 在德国我们开车从北跑到南。
Hafen der, Häfen 港口，码头例句Der neue Hafen ist im Bau. 新的港口在建造中。
von präp. ①从……（地方来），从……起②……的例句Das ist ein Kind von acht Jahren. 他是一个八岁的孩子。
搭配von … an从……开始von … ab从……起von … her从……Schiff das, -e 船，舰例句Das Schiff sticht in See. 船出海了。
Stadt die, ..-e 城市例句Die Vorwahl meiner Stadt ist 0400. 我所在城市的区号是0400。
Autobahn die, -en 高速公路例句Die Autobahn hat zahlreiche Aus- und Einfahrten. 高速公路有许多出入口。
rechts adv. 在右边，向右边例句Er schwenkte den Wasserhahn nach rechts. 他向右转动水龙头。
links adv. 在左边，向左边例句Der Turm hat eine Neigung nach links. 这座塔向左倾斜。
Gebäude das, - 建筑，大厦，楼房例句Das Gebäude liegt am Rhein. 这栋建筑在莱茵河畔。
Fabrik die, -en 工厂，厂房例句Die Fabrik wurde stillgelegt. 工厂停歇了。
丹尼尔斯《走遍德国(中级1)》学习指南-Lektion 3【圣才出品】
Lektion 3一、词汇短语erschüttern vt. 震动，摇动，震撼例句Die Erdbeben erschütterte die Stadt. 地震使城市受到震动。
Seine Autorität wurde durch diesen Vorfall erschüttert.这一事件使他的好名声受到了影响。
搭配über etw. tief erschüttert sein 对某事深为震惊eine erschütternde Nachricht 一个使人震惊的消息gemäß adj. <用于短语>j-m/einer Sache gemäß sein 与某人某事相适应präp + D 按照，依照搭配eine seinen Kenntnissen gemäße Arbeit 一项同他的学识相称的工作dem Befehl gemäß 遵照命令der Sitte gemäß 按照风俗seinem Wunsch gemäß 根据他的愿望abstellen vt. ①放下，搁置；②关掉，使停止；③消除，革除；④派遣；⑤根据……安排，使适应于例句Sie wurden an die Front abgestellt.他们被派往前线。
搭配den Koffer abstellen 放下箱子das Radio abstellen 关掉收音机Missstand abstellen 消除误解die Produktion von Gebrauchsartikeln auf die Bedürfnisse der Massen abstellen 按照群众需要生产日用品einschließen vt. ①把……关起来；②包围；③包括，包含例句Die Truppen sind vo llständig eingeschlossen. 部队被完全包围了。
走遍德国第一册Lektion 8
Passwort Deutsch 1 Lektion 81 PräpositionenWo?an, auf, in----mit Dativz.B.Wo sind Sie? Wo bist du?Ich bin in dem (im) Kino. Ich bin in dem (im) Café. Ich bin in der Stadt. Ich bin in der Schule.Wo warten Sie? Wo stehen Sie? Wo sitzen Sie? mIch warte an dem Brunnen.Ich stehe auf dem Platz.Ich sitze in dem (im) Bus.fIch warte an der Kreuzung.Ich war gestern auf der Post.Ich sitze in der S-Bahn.nIch warte an dem (am ) Haus.Ich sitze auf dem Fahrrad.Ich stehe im Café.Wo sind die Leute?PlSie sind an den Marktstände n.Sie sind auf den Straßen.Sie sind in den Züge n.Wohin?an, auf, in ----mit Akkusativz.B.Wohin gehen Sie?mIch gehe an den Brunnen.Ich gehe auf den Platz.Ich steige in den Bus ein.fIch gehe an die Kreuzung.Ich gehe auf die Post.Ich steige in die S-Bahn ein. nIch gehe an das Haus.Ich steige auf das Fahrrad ein. Ich gehe in das Café.Wohin gehen die Leute?PlSie gehen an die Marktstände. Sie gehen auf die StraßenSie steigen in die Züge ein.2 W-Wörter:welcher,welche,welches,welchem f n Pl Nominativ welche r welch e welche s welch e Akkusativ welche n welch e welche s welch e Dativ welche m welche r welche m welche n Schuhe n 3 Die Verbposition: welch-Welche Schuhe sind teuer? ( Nominativ)Welche Farbe hat das Kleid? ( Akkusativ)Welche Größe haben Sie? ( Akkusativ )z.B.Welches Buch ist gut?Welches Buch hast du?In welchem Zimmer wohnen Sie? (Dativ)4 Modalverbendürfen wollenich darf willdu darf st will ster/sie/es darf willwir dürf en woll enihr dürf t woll tsie/Sie dürf en woll enz.B.Darf ich Sie fragen? Darf man hier rauchen?Wir dürfen im Supermarkt nicht fotografieren.Er will nach Deutschland fliegen.Wir wollen in Deutschland studieren.5 Die Satzklammer: die ModalverbenVerb Satzmitte Satzende(Modalverb) (Infinitiv) Ich will das Lebkuchenhaus sehen.Hier darf man nicht fotografieren Was wollen Sie wissen?Dürfen wir ein interview machen?Projekt: Nürnberg—unsere Stadt2 ( Hören)Was ist typisch für Nürnberg?Warum ist Nürnberg bekannt?Wofür ist Nürnberg bekannt?Nürnberg ist bekannt für die Burg.fürIch arbeite für meine FamilieKann ich etwas für Sie tun?Köln ist bekannt für den Dom.(für die Kirch).Straßen und Plätze in Nürnberg4Wo?Ich wohne in ein em Hotel. Ich frühstücke im Frühstücksraum. Ich esse zu Mittag / zu Abend im Speisesaal.Ich höre Musik im Speisesaal.Ich trinke Kaffee im Café.Ich bezahle an der Rezeption.Ich dusche im Badzimmer.Ich schwimme im Schwimmbad.Straßen und Plätze in Nürnberg6Grüß Gott, ich suche den Friseur Faller. Entschuldigung, wo ist denn der St-Anna-Kindergarten? Kennen Sie das Nürnberger Behindertenzentrum? Entschuldigung, die Fachschule Müller suche ich. Entschuldigung, wo ist denn das Fitness-Studio,Fun & Sun? Entschuldigung, gibt es hier einen Flohmarkt?( Seite 153 )Übung 128mögen ( möchte )ich mag wir mögendu magst ihr mögter/sie/es mag sie Sie mögen--------------------------------------------------------------------------- der/die/das erste zwei te drittevier te fünf te…zwanzig steam/an der ersten zwei ten drittenvier ten fünf ten…zwanzig sten。
走遍德国初级1练习手册A1教学设计
走遍德国初级1练习手册A1教学设计本文将针对德语初级学习者，介绍如何使用《走遍德国初级1练习手册A1》进行语言学习。
本教学设计旨在帮助学习者提高他们的德语水平并增强他们的听说读写技能。
教材简介《走遍德国初级1练习手册A1》是一本适用于初级德语学习者的教材，作者是Herrmann Schmitz。
本书分为三个部分，每个部分包含15课，每课包含语音、练习、读写、语法以及文化知识等方面的内容。
本教学设计将重点介绍本书第一部分的教学方法和技巧。
目标学习者本教学设计适合初级德语学习者，包括儿童和成人。
教学目标本教学设计的主要目标是帮助学生：•建立德语听说读写能力；•学习基本的德语语法规则；•了解德国文化价值观和习俗。
教学步骤本教学设计将第一部分分为三个部分，并提供适当的教学技巧和实践方法。
第一部分第一部分共包含15课。
每个课程的教學步驟分为两个部分：课前和课后。
课前•在课前复习前面的课程内容，以加强对语言知識的掌握；•使用《走遍德国初级1练习手册A1》中提供的词汇表；•集中精力学习本课将要学习的新内容。
课后•完成教学手册中的练习；•利用学习工具巩固所学知识；•将所学知识应用于日常生活中的场景练习。
第二部分第二部分包括语音和口语练习，其中有配音的单词列表和短句。
这一部分的目的是让学生了解德语的发音和广泛使用的语法句式。
在这里，学生将练习发音，口语，相互之间交流，尝试用他们所学的德语交流。
这对于提高口语技能和与外国人交流至关重要。
第三部分第三部分的重点是提供文化知识。
通过本部分，学习者将了解德国的杂志、节日、产业、音乐、传统茶道等方面，并了解这些方面与德国本土的环境联系。
这一部分的目的是了解德国文化，介绍学习者德国的重要、有趣及有意义的事情。
通过这种方式更多了解德国，学习者将充分了解德语学习的重要性，同时对德国文化感到更加自信和自豪。
教学评估在实施教学之后，可以通过几种方法来确定学生的进展情况，这包括：•模拟测试，包括口试和书面测试；•作业和练习完成情况，包括练习册和任务；•学生参与和表现情况，包括听讲、问答和作业完成情况。
走遍德国第一册Lektion 4
Passwort Deutsch 1Lektion 4Grammatik1 Der Akkusativ:Der Artikelm f n Pl bestimmt d en die das die unbestimmt ein en eine ein ----- negativ kein en keine kein keineDas Akkusativ-ObjektIch liebe dich. Du liebst mich.//Dich liebe ich. Mich liebst du. der Kugelschreiber. ein Kugelschreiber. kein Kugelschreiber. der Bleistift. ein Bleistift. kein Bleistift.Das ist ein Kugelschreiber. Der Kugelschreiber ist gut.Ich habe einen Kugelschreiber.Ich suche den Kugelschreiber.Ist das ein Bleistift? Nein, das ist kein Bleistift.Hast du ein en Bleistift? Nein, ich habe kein en Bleistift.Sie hat eine Tochter und einen Sohn.Eine Tochter und einen Sohn hat sie.Wir haben ein Haus, ein en Hund und eine Katze.Ein Haus, einen Hund und eine Katze haben wir.Ich suche ein en Kugelschreiber.Ein en Bleistift suche ich auch.Ich lese die Zeitung. Das Buch lese ich auch.Ich trinke Kaffee. Tee trinke ich nicht. (Ich trinke keinen Tee)!!Akkusativ-Objekt auf Position1 besondere Betonung__________________________________________________ Wer schläft? Sie schläft.Wen suchen Sie? Ich suche meinen Vater.Was ist nicht gut? Der Kaffee ist nicht gut.Was suchen Sie? Ich suche mein Buch.2 Das Präsensnehmen essen lesenich nehme esse lesedu n im mst i sst l ie ster/sie/es n im mt i sst l ie stwir nehmen essen lesenihr nehmt esst lestsie/Sie nehmen essen lesenman n im mt i sst l ie stz.B. Ich esse Eis. Isst du auch Eis? Esst ihr gern Eis?Was liest er? Er liest eine Zeitung.Ich nehme einen Kaffee, Was nimmst du?__________________________________________________ Modalverben:müssen könnenich muss kanndu musst kannster/sie/es muss kannwir müssen könnenihr müsst könntsie/Sie müssen könnenman muss kann__________________________________________________ z.B.Er spricht Deutsch.Er kann Deutsch sprechen.Kannst du einen Satz bilden? Ja,ich kann. Nein, ich kann nicht. Ich muss gehen.Was muss man machen?Man muss arbeiten.3 Die Satzklammer:die ModalverbenDas Kind möchte nicht schlafen, aber es muss jetzt schlafen. Heute möchte ich nicht arbeiten, aber ich muss heute arbeiten. Er kann Auto fahren, aber seine Frau kann nur Fahrrad fahren. Das Kind kann noch nicht lesen.__________________________________________________ Sie möchten bestellen, was sagen Sie?Ich möchte-----. Ich hätte gern------. Ich nehme----das Stück (Kuchen) - das Glas(Saft) –die Tasse –n die Flasche - nIch möchte ein Stück Kuchen. (der Kuchen -)Er möchte zwei Stück Kuchen.Frau Li hätte gern ein Glas Milch. ( die Milch )Herr Wang hätte gern ein Glas Wein. (der Wein )Ich hätte gern zwei Glas (oder:Gläser) Apfelsaft. (der Saft) Ich nehme eine Tasse Kaffee. ( der Kaffee )Sie nimmt zwei Tass en Kaffee.Wir nehmen eine Flasche Mineralwasser. ( das Wasser )Ihr nehmt zwei Flasch en Mineralwasser.kaufen einkaufenIch kaufe Milch. Ich kaufe Milch ein.Ich muss Milch kaufen. Ich muss Milch einkaufen.Ich möchte Milch kaufen. Ich möchte Milch einkaufen.Ich gehe einkaufen.Ich kaufe immer im Kaufhaus ein. __________________________________________________ Nullartikel:1 Ich komme aus China. Er fährt nach Deutschland.Wir wohnen in Shanghai.2 Er ist Chinese .Sie ist Chinesin.3 Herr Müller ist Student. Ich bin Lehrerin.4 Er studiert Chemie. Sie studiert Medizin.5 Haben Sie Kind er? Gibt es hier Restaurant s?6 Wir kaufen Bier, Milch, Zucker, Wasser, Tee, Kaffee.7 Ich habe Zeit//Geld//Unterricht//Hunger//Durst.Danke sehr! Bitte sehr!Danke schön! Bitte schön!Vielen Dank! Gern geschehen! Nichts zu danken! Entschuldigung! Das macht nichts! Schon gut.Tschüs! tschüss!Tschau!Bis nächstes Mal!。
丹尼尔斯《走遍德国(中级1)》学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】(Lektion 4
verzichten vi. 放弃，对……弃权 例句 Ich verzichte auf deine Hilfe. 我不需要你的帮助。 搭配 auf die Anwendung von Gewalt verzichten 放弃使用武力
auf persönliches Glück verzichten 放弃了自己的幸福
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die Erwartungen befriedigen 满足期望
aufarbeiten vt. ①清理，做完； ②用完，用尽； ③翻新； ④评价，鉴定
vr. 吃力地站起来 例句 Die Bestände sind noch nicht aufgearbeitet. 存货还没用完。
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gigantisch adj. ①巨大的，宏伟的； ②非常的
例句 Im Innern der Sonne herrschen gigantische Temperaturen. 太阳内部温度极高。 搭配 der gigantische Fortschritt 巨大的进步
annehmen vt ①收下，接受； ②染上； ③认为，相信，假设，设想
搭配 etw. als gewiss annehmen 设想/断言/认为某事是确定的 动词变位 nimmt an，nahm an，hat angenommen
entdecken vt. ①发现，找到，发觉； ②透露
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Lektion 4
一、词汇短语
unterwegs adv. 在途中，在路上 例句 Unterwegs traf sie ihren Bruder. 她在路上遇到她的兄弟。
走遍德语a1课后习题答案
走遍德语a1课后习题答案走遍德语A1课后习题答案学习一门新的语言是一项具有挑战性的任务，尤其是对于初学者来说。
为了更好地掌握德语A1水平的课程，课后习题是一个非常重要的学习资源。
在本文中，我将为大家提供走遍德语A1课后习题的答案，帮助大家更好地巩固所学知识。
一、听力理解听力理解是学习一门语言的重要组成部分，通过听力练习可以帮助我们提高听力技巧和理解能力。
下面是走遍德语A1课后习题中的一些听力理解题目及其答案：1. Wie heißt du?答案：Ich heiße (你的名字)。
2. Woher kommst du?答案：Ich komme aus (你的国家)。
3. Wie alt bist du?答案：Ich bin (你的年龄) Jahre alt。
4. Was ist deine Lieblingsfarbe?答案：Meine Lieblingsfarbe ist (你的喜欢的颜色)。
5. Was machst du gern in deiner Freizeit?答案：Ich (你的爱好，如lesen, Musik hören, Sport treiben) ge rn in meiner Freizeit。
二、阅读理解阅读理解是帮助我们提高阅读能力和词汇掌握的重要方法。
下面是走遍德语A1课后习题中的一些阅读理解题目及其答案：1. Wo wohnst du?答案：Ich wohne in (你的城市)。
2. Wie kommst du zur Schule?答案：Ich gehe zu Fuß / mit dem Bus / mit dem Fahrrad zur Schule。
3. Was isst du gern zum Frühstück?答案：Ich esse gern (你喜欢的食物，如Brot, Müsli, Eier) zum Frühstück。
走遍德国第一册Lektion 3
Passwort Deutsch 1Lektion 3GrammatikDer Possessivartikelm/n f/Plich mein mein edu dein dein eer sein sein esie ihr ihr ees sein sein ewir unser unser eihr euer euresie ihr ihr eSie Ihr Ihr eDialog:Ist das dein Buch?Nein, das ist nicht mein Buch, Das ist sein Buch.// ihr Buch Ist er dein Bruder// Ist sie deine Schwester?Nein, er ist nicht mein Bruder. Er ist ihr Bruder.Wo liegen eure Bücher?//Unsere Bücher liegen hier. Wessen Auto ist das?Das Präsens:mitspielen weitermachenIch spiel e mit mach e weiter du spiel st mit mach st weiterer/sie/es spiel t mit mach t weiterwir spiel en mit mach en weiterihr spiel t mit mach t weitersie/Sie spiel en mit mach en weiter abfahren fernsehenIch fahr e ab seh e ferndu fähr st ab s ie h st ferner/sie/es fähr t ab s ie h t fernwir fahr en ab seh en fernihr fahr t ab seh t fernsie/Sie fahr en ab seh en fern_____________________________________________________ z.B.1spielenIch spiele nicht. Spielst du?Nein,ich spiele auch nicht.2 mitspielenIch spiele nicht mit. Spielst du mit?Nein,ich spiele auch nicht mit.Bitte machen Sie schnell weiter!Ja, ich mache jetzt weiter.Der Zug fährt morgen ab.Um wie viel Uhr fährt er ab?Abends sieht er gern fern.haben seinich hab e bindu hast bister/sie/es hat istwir haben sindihr habt seidsie/Sie haben sindz.B.1 Das Präsens （现在时） haben→有Ich habe ein Buch. Hast du auch ein Buch?Nein, ich habe kein Buch. Ich habe nur ein Heft.Ich habe eine Frage. Du hast eine Antwort. Er hat viele Bleistifte. Sie hat viele Bilder. Wir haben heute Deutschkurs.Ihr habt das Kursbuch. Sie haben zwei Kugelschreiber..Was hat er nicht? Er hat ein / das Auto.Er hat das Auto nicht. Er hat kein Auto.2 Das Perfekt （现在完成时）Ich habe ein bisschen Deutsch gelernt.Du hast das gemacht.1 Das Präsens （现在时） sein→是Ich bin Lehrerin. Er ist Student.2 （现在完成时）Ich bin gegangen. Er ist gekommen._________________________________________________ Wir fahren nach Deutschland.Wir sind schon nach Deutschland ge fahren.Wir fahren heute ab.Wir sind schon ab ge fahren.Er spielt. Er hat ge spiel tEr spielt mit Er hat mit ge spiel t._________________________________________________möchte- (mögen)ich möcht edu möcht ester/sie/es möchtewir möcht enihr möcht etsie/Sie möcht enz.B:Ich trinke heute Kaffee. Ich möchte heute Kaffee trinken.Heute isst er Eis. Heute möchte er Eis essen.Ich spiele mit. Ich möchte mitspielenSiehst du jetzt fern? Möchtest du jetzt fernsehen? _________________________________________________3 Die Satzklammerzweiteilige Verben:Musik hören Ich höre gern Musik.Fußball spielen Die Kinder spielen hier Fußball.Trennbare Verben:fernsehen Er sieht gern fern.mitspielen Ich spiele oft mit.Modalverben:möchte wissen Wir möchten viel wissenmöchte trinken Sie möchte Tee trinken.Das PerfektIch habe ein bisschen Deutsch gelernt.Wir sind schon nach Deutschland gefahren.________________________________________Verb Satzmitte Satzende Ich spiele gern mitWer spielt oft mit?Spielst du auch mit?Spielen Sie bitte mit.__________________________________________________ Spiel:z.B.Mein Name ist ……, ……..ist mein Vorname und ……..ist mein Familienname. Ich komme aus China, aus Beijing. Ich bin ledig. Ich bin Krankenschwester.Ich spreche Chinesisch, Englisch und ein bisschen Deutsch. Ich höre gern Musik. Abends sehe ich oft fern.__________________________________________________ Er heißt ………..,sein Familienname ist …………..,Er ist Arzt. Er ist verheiratet und hat zwei Kinder. Er spricht Japanisch und Deutsch. Er ist sportlich und joggt gern. Er spielt sonntags immer Tennis.__________________________________________________ Angestellte Manager Taxifahrer , Kaufmann. Ingenieur__________________________________________________ HMontag,9 Uhr,Studio217 Familie Mainka und Familie Hahn: Was wissen Sie?1,Irene Mainka wohnt in Dortmund. Ihr Mann ist 38 Jahre alt und Er ist Busfahrer von Beruf. Sein Beruf ist sehr interessant. Ihre Tochter Beate ist 10 Jahre alt und ihr Sohn Stefan ist 8 Jahre alt. Ihre Kinder gehen gern in die Schule.Ihr Mutter wohnt auch in Dortmund. Ihr Hobby ist Musikhören.2 Sebastian ist 11 Jahre alt. Sein Hobby sind Computerspiele. Seine Eltern sind nicht da, aber seine Großmutter ist hier. Sebastian möchte ein Computerspiel haben.am Montag / Dienstag / Mittwoch / Donnerstag / Freitag / Samstag / Sonnabend / Sonntagam Morgen / V ormittag / Mittag / Nachmittag / Abendin der Nacht in der Wocheim Monat / Januar / Februar / März / April / Mai / Juni / Juli/ August / September / Oktober / November / Dezemberim Jahr 2011um ... UhrUm 18 Uhr beginnt unser Kurs.Der Zug fährt um 14:30 Uhr (vierzehn Uhr dreißig) ab. Uhrzeit( offizielle Zeitangabe)6.15 18.15 5.40 17.40 6 Uhr 15 18 Uhr 15 5 Uhr 40 17 Uhr 40Um 17.40 Uhr fangen wir an.Um 21.05 ist der Unterricht aus / zu Ende.Wann kommst du?Ich komme um 10:30 Uhr.anfangen fängt aneinladen lädt einfernsehen s ie ht fernstattfinden find et stattausfüllen füllt ausmitmachen macht mitmitspielen spielt mitmitbringen bringt mitmitsingen singt mitvorlesen l ie st vor nachsprechen sp ri cht nach weitermachen macht weiterich lade eindu lädst einer lädt einwir laden einihr ladet einsie laden ein ................................................................................... ins Kino gehen Ich gehe ins Kino.dran sein Wer ist dran? Ich bin dran.in die Schule gehen Das Kind geht in die Schule.die Mutter von Beate == Beate s Mutter。
走遍德国a听力原文
走遍德国a听力原文
这是一篇关于德国的听力原文：
德国是欧洲中部的一个国家，也是欧洲联盟的重要成员国之一。
德国是一个拥有丰富历史和文化的国家，拥有许多世界闻名的旅游景点。
首先，德国有许多美丽的城市值得一游。
其中最著名的是慕尼黑，它是德国第三大城市，以其美丽的建筑和丰富的文化活动而闻名。
还有法兰克福，作为德国的金融中心，这座城市拥有现代化的摩天大楼和历史悠久的大教堂。
柏林是德国的首都，也是一个充满活力和创造力的城市，这里有世界知名的博物馆岛和勃兰登堡门。
除了城市，德国还有许多自然风光值得探索。
有巴伐利亚州的阿尔卑斯山，这里有许多令人叹为观止的山脉和湖泊。
黑森州的黑森林是一个有名的森林区，被视为童话故事《睡美人》的取景地。
还有莱茵河，这条河流流经德国以及其他欧洲国家，沿途有许多古老的城堡和美丽的葡萄园。
另外，德国的文化也非常丰富多样。
德国是世界上最重要的音乐产地之一，伟大的作曲家贝多芬和巴赫都是德国人。
同时，德国也是世界上最著名的啤酒产国之一，啤酒节是德国传统文化的一部分。
总的来说，德国是一个旅游者不容错过的目的地。
无论是城市的文化景观还是自然风光，德国都能给人留下深刻的印象。
所以，如果你有机会，不妨来德国走一走，体验这个充满魅力的国家吧。
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1一、 GutenEinleitung (5个动词人称变位、6组对话、单词)1． 练习语音“2”及图片上的德文：日常问候，基本对话，讲解中文意思。
2． 听力“1”，了解德国人说话的语音语调。
3． 听力“3a”，讲解听力原文。
4． 讲解“3b”，特殊疑问句与一般疑问句句式。
特殊疑问句W-Fragen：Verb 放于第二位，句子读音为正常语调，后加“？”。
一般疑问句：Verb 放于第一位，句子读音声调，后加“？”，回答通常用“Ja、Nein”。
5． 讲解德语中的人称，分为六类：Ich、du、er\es\sie，wir、ihr、sie\Sie 6． 德语第一人称、尊称和名词的第一个字母在句中要大写。
7． 每个人称后面接的动词形式各有不同，以文中动词为例：sein、heißen、kommen、wohnen。
Verb 正常变化规则：zB：wohnen，动词是由词干“wohn-”和词尾“-en”组成。
Letion 1 Die Welt （句型、数字、带性的国家名、单词）1. 读单词，讲解单词及句子意思，涉及到的固定搭配、固定用法、联想其它已学过词汇及词组。
2. 理解课文意思。
3. 课文基本句型：（特殊疑问句）（1）Was ist das\hier? -Das\Hier ist eine Weltkarte. （2）Wo ist da? -Da ist die Schweiz.（3）Wohnen Sie in China? -Ja，ich wohne in Shanghai. -Nein, ich wohne in der Schweiz. （4）Wo liegt Japan? -In Asien. (Japan liegt in Asien.)Wo liegt die USA? -In Amerika. (Die USA liegen in Amerika.)（5）Woher kommen Sie? -Ich komme aus Deutschland ( aus der Schweiz). 4. 增加德语数字拼写：1~15；16、17、30、60、70、100、1000;10000 一万：zehntausend 1000 000 百万：eine Million100 000 000 一个亿：hundert Millionen 5. 做练习册。
共同完成每道题的第一题答案并讲解。
6. 国家都有词性，大部分为中性“das”，在句子中省略，但阴性与复数“die”及阳性“der”需要表现出来。
zB：带定冠词“die”、“der”的国家2阳性 阴性复数der Irak die Antarktis die Niederlande der Iran die Arktis die Philippinender Jemen die Mongolei die Vereinigten Arabischen Emirateder Kongo die Schweiz die Vereinigten Staaten von Amerika(USA) der Libanon die Slowakei der Senegal die Tschechei der Tschad die Türkei der Vatikandie Ukraine7. 读下一课单词，讲解单词及句子意思，涉及到的固定搭配、固定用法、联想其它已学过词汇及词组。
8. 作业：20个单词听写、练习册、基本句型。
Letion 2 Mitten in Europa （句型、方向、单词）1. 听写单词，默写数字，练习册习题，考基本句型。
2. 读单词，理解意思。
3. 读课文，讲解课文。
4. 课文基本句型：介词Fahren Sie nach der Schweiz? -Nein, ich fahre nach den USA?Wohin fahren Sie？ -Ich fahre nach Polen. (-Ich fahre in die Schweiz) nach: a 接国家（必须是中性）或大地方，不带冠词，zB：nach Frankreichb 接方向，不带冠词。
zB: nach Norden. (O sten S üden W esten N orden )c 固定用法，zB：nach Hause.in: 接阳性和阴性的国名，或一个封闭的空间，zB : in der Türkei 5. 听力练习“3”。
讲解听力课文。
（听力文章基本都比课文简单。
） 6. 做练习册。
共同完成每道题的第一题答案并讲解，其它习题为作业。
7. 读下一课单词，讲解单词及句子意思，涉及到的固定搭配、固定用法、联想其它已学过词汇及词组。
Letion 3 Ein Zug in Deutschland （句型、形容词、动词人称变化、单词）1. 听写单词，讲练习册习题，考基本句型。
2. 读单词，理解意思。
3. 读课文，讲解文章。
4. 课文基本句型及短语：（人称、动词变化，Wer）Wer ist Journalist？ -Er ist Journalist\Fotografin. （职业名词前无冠词） Wer reist nicht in Berlin？ -Er arbeit\wohnt\reist\lernt nicht in Berlin. Wer versteht ein bisschen Deutsch？ - Sie versteht ein bisschen Deutsch. Karten spielen Urlaub machen5. 做书上练习“2、3、4、5”。
6. 听力“6”，做出判断，讲解。
7. 练习“7、8、9”讲解8. 做练习册。
共同完成每道题的第一题答案并讲解，其它习题为作业。
9. 补形容词：kurz\lang\hoch、warm\kalt、hell\dunkel、teuer\billig、sauer\süß、billig\teuer、alt\jung\neu 10. 读下一课单词，讲解单词及句子意思，涉及到的固定搭配、固定用法、联想其它已学过词汇及词组。
11. , Komma. Punkt: Doppelpunkt ! Ausrufzeichen ? Fragezeichen3Letion 4 Auf Wiedersehen （句型、单词）1. 听写单词，讲练习册习题，考基本句型。
2. 读单词，理解意思。
3. 听课文、填空，讲解文章。
4. 课文基本句型及短语：（Wie）Wie heißen Sie？ -Ich heiße .... Wie ist Ihre Telefonnummer？-Meine Telefonnummer ist 097531 2468（0 9 7 5 3 1 2 4 6 8；09 75 31 24 68）. Alles klar.5. 做书上练习“2、3、4”讲解。
6. 做练习册。
共同完成每道题的第一题答案并讲解，其它习题为作业。
7. 读下一课单词，讲解单词及句子意思，涉及到的固定搭配、固定用法、联想其它已学过词汇及词组。
Letion 5 Im Deutschkurs （总复习）1. 听写单词，讲练习册习题，考基本句型。
2. 读单词，理解意思。
3. 做练习。
4. 课文基本句型：祈使句Markieren Sie bitte.5. 共同完成每道题的第一题答案并讲解，其它习题为作业。
6. 读下一课单词，讲解单词及句子意思，涉及到的固定搭配、固定用法、联想其它已学过词汇及词组。
7. 单元复习。
下一节课当场考试，时间25分钟，评分讲解。
二、Bilder aus DeutschlandEinleitung1. 听写单词，讲练习册习题，考基本句型。
2. 读单词，理解意思。
3. 读课文、讲解文章。
4. 课文基本句型：Von Norden nach Süden. Von... nach...Ein Plazt im Zentrum von Frankfurt. ...von...5. 名词单数与复数。
6. 名词的冠词与不定冠词在N 与A 中的变化。
der Hafen - der Bus -se das Schiff –e die Fabrik –enLetion 1 Eine Stadt, ein Dorf1. 听写单词，讲练习册习题，考基本句型。
2. 读单词，理解意思。
3. 读课文、讲解文章。
4. 课文基本句型： Der Zug ist (nicht) schnell. 主语 ist/sind 形容词Adj.5. 教材听力。
不定冠词M N F PL N ein ein eine / A ein en eineine/定冠词N der das die die A den das diedie不定冠词+名词N ein Hafen ein Schiff eine Fabrik Busse A ein en Hafen ein Schiff eine Fabrik Busse 定冠词+名词N der Hafen das Schiff die Fabrik die Busse Ade n Hafendas Schiffdie Fabrikdie Busse4Letion 2 Die Stadt Frankfurt1. 听写单词，讲练习册习题，考基本句型，冠词在一、四格中的变化。
2. 读单词，理解意思。
3. 读课文、讲解文章。
4. 课文基本句型： Was ist das? Ich weiß nicht .Ich glaube ,das ist (doch) kein Hotel. Das sind keine Geschäfte.Letion 3 In Köln1. 听写单词，讲练习册习题，考基本句型，否定冠词在一、四格中的变化。
2. 读单词，理解意思。
3. 书上课文听力(1、2)。
4. 数字：100、1000、10 000、100 000、1000 0005. Im Norden 位于北方； Nach Westen 向西方。
6. links/rechts:副词adv：Die Gebäude links ist das Rathaus. 形容词adj：Auf rechten Seite ist der Platz.7. 课文基本句型：Wie geht´s ? –Gut./Es geht./Nicht so gut. Ich gehe zu Fuß.Wie alt bist du? –Ich bin 17 Jahre alt. Wie hoch ist die Kirche? -Sie ist (ungefähr) 60m hoch.Wie groß sind Sie? -Ich bin 1.80m groß.Letion 4 Im Deutschkurz1. 听写单词，讲练习册习题，考基本句型。