第二章蛋白质的基础知识演示文稿

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目 录
• 蛋白质的基本概念 • 蛋白质的分类 • 蛋白质的消化与吸收 • 蛋白质的需要量与来源 • 蛋白质与健康 • 蛋白质的生物合成与降解
蛋白质的基本概念
01
蛋白质的组成
蛋白质由氨基酸组成
氨基酸是蛋白质的基本组成单位,通过肽键连接形成长链。
必需氨基酸与非必需氨基酸
05
蛋白质与生长发育
总结词
蛋白质是生长发育的重要物质基础,对儿童和青少年的生长发育至关重要。
详细描述
蛋白质是细胞生长和组织修复的主要原料,对于儿童和青少年的生长发育尤为重要。缺乏蛋白质会导 致发育迟缓、生长停滞,甚至影响智力发育。因此,保证充足的蛋白质摄入对儿童和青少年的健康成 长至关重要。
蛋白质与肌肉形成
必需氨基酸是指人体不能自行合成,必须从食物中摄取的氨基酸; 非必需氨基酸则可以由人体自行合成。
蛋白质的分类
根据其来源和组成,蛋白质可分为动物性蛋白质和植物性蛋白质。
蛋白质的结构
01
02
03
一级结构
指蛋白质中氨基酸的排列 顺序,决定了蛋白质的基 本性质。
二级结构
指蛋白质中局部主链的折 叠方式,常见的有α-螺旋、 β-折叠和β-转角等。
03
蛋白质的消化
01
02
03
04
蛋白质的消化始于胃部
在胃中,蛋白质被胃酸和胃蛋 白酶分解为肽和氨基酸
小肠中的胰蛋白酶、糜蛋白酶 和羧基肽酶进一步分解肽,使
其成为更小的肽和氨基酸
这些氨基酸和肽最终被小肠吸 收进入血液
蛋白质的吸收
小肠通过主动转运和被动转运的 方式吸收氨基酸和肽
氨基酸和肽被吸收后进入血液, 随血液循环运送到各个组织器官

营养学基础知识 蛋白质

营养学基础知识 蛋白质

营养学基础知识蛋白质蛋白质是人体内非常重要的一种营养物质,它在维持人体正常生理功能和健康方面起着至关重要的作用。

蛋白质是由一系列氨基酸组成的,它们通过化学键结合在一起,形成复杂的三维结构。

蛋白质在人体内的功能多种多样,涉及到细胞结构、酶活性、免疫功能等方面。

蛋白质在细胞结构中起着重要的作用。

细胞是构成人体的基本单位,而细胞中的许多结构都是由蛋白质构成的。

例如,肌肉组织中的肌纤维就主要由肌蛋白组成。

此外,蛋白质还参与构建细胞膜,维持细胞的完整性和稳定性。

蛋白质还具有酶活性。

酶是一种催化剂,它可以加速生物体内各种化学反应的进行。

这些酶大多数都是蛋白质,它们通过与底物结合,使底物发生化学变化。

例如,消化系统中的胃蛋白酶可以分解食物中的蛋白质,促进消化吸收。

此外,许多代谢反应也需要蛋白质酶的参与。

蛋白质还在免疫功能中发挥着重要的作用。

免疫系统是人体的防御系统,它可以识别并消灭入侵的病原体。

免疫系统中的抗体是一种特殊的蛋白质,它们可以与病原体结合,并通过激活其他免疫细胞来清除病原体。

此外,蛋白质还参与调节免疫反应的平衡,维持机体内的免疫稳态。

蛋白质还在生长发育中发挥着重要作用。

儿童和青少年处于生长发育阶段,他们需要额外的蛋白质来支持身体的发育。

蛋白质是构成身体组织的基本单位,它能够提供必需的氨基酸,促进细胞分裂和组织修复。

蛋白质还参与了人体内的许多调节过程。

例如,一些激素和神经递质就是由蛋白质合成的,它们可以调节人体内的许多生理功能。

蛋白质还参与血液的凝固、氧气的运输以及维持酸碱平衡等重要生理过程。

总的来说,蛋白质在人体内的地位不可忽视。

它在细胞结构、酶活性、免疫功能以及生长发育等方面都起着重要作用。

因此,我们在日常饮食中要注意摄入足够的蛋白质。

富含蛋白质的食物有肉类、鱼类、乳制品、豆类和坚果等。

合理搭配食物,摄入多样化的蛋白质来源,可以帮助我们维持身体健康和正常的生理功能。

蛋白质ppt全

蛋白质ppt全
氧 19%~24%
氮 13%~19%
硫 0—4%
其他 微 量
一、蛋白质的组成和分类
2、蛋白质的分类
(1)依据蛋白质中必需氨基酸的种类和数量
分类
可以分为完全蛋白质、半完全蛋白质和不完全蛋白质
●完全蛋白质 所含的必需氨基酸种类齐全,数量充
足,彼此比例适当。这一类蛋白质不但可以维持人体
健康,还可以促进生长发育。如乳中的酪蛋白及乳白
因体内蛋白质仍要分解,故易出现氮的负平衡;若摄食蛋
白质的量太大,不仅机体利用不了,甚至反而加重消化器
官及肾脏等的负担。不过,蛋白质的需要量与能量不同,
满足蛋白质的需要和大量摄食蛋白质引起有害作用的量相
差甚大。
第三节 必需氨基酸
一、必需氨基酸与非必需氨基酸
二、必需氨基酸的需要量及需要量模式
三、限制氨基酸
氮平衡对机体的作用
实际上,N平衡不是绝对的。
一天内,进食时N平衡为正;晚上不进食时则N平衡为
负;超过24小时这种波动才比较平稳。
机体在一定限度内对N平衡具有调节作用,健康成人
每日进食蛋白质有所增减时,其体内蛋白质的分解速度及
随尿排出的氮量也随之增减。如进食高蛋白膳食时尿中排
出的氮量增加,反之则减少。但若长期进食低蛋白质膳食,
一般说,蛋白质约占人体全部质量的18%,最
重要的还是其与生命现象有关。蛋白质和核酸
是生命存在的主要形式。
二、建造新组织和修补更新组织
食物蛋白质最重要的作用是供给人体合成蛋白质所需要
的氨基酸。由于碳水化合物和脂肪中只含有碳、氢和氧,
不含氮。因此,蛋白质是人体中惟一的氮的来源。这是碳
水化合物和脂肪不能代替的作用。
葡萄糖有氧氧化所获得的能量为无氧酵解的18倍。这种由

蛋白质的结构与功能ppt课件(完整版)全文

蛋白质的结构与功能ppt课件(完整版)全文
• 氨基酸残基(residue) :肽链中的氨基酸分 子因为脱水缩合而基团不全,被称为氨基 酸残基。
* 两分子氨基酸缩合形成二肽,三分子氨 基酸缩合则形成三肽……
* 由十个以内氨基酸相连而成的肽称为寡 肽(oligopeptide),由更多的氨基酸相 连形成的肽称多肽(polypeptide)。
* 多肽链(polypeptide chain)是指许多 氨基酸之间以肽键连接而成的一种结构。
3)运动与支持
机体的结构蛋白:头发、骨骼、牙齿、肌肉等
4)参与运输贮存的作用
血红蛋白 ——运输氧 铜蓝蛋白 ——运输铜 铁蛋白 ——贮存铁
5)免疫保护作用
抗原抗体反应 凝血机制
6)参与细胞间信息传递
信号传导中的受体、信息分子等
7) 氧化供能Βιβλιοθήκη 第一节蛋白质的分子组成
The Molecular Component of Protein
4. 无规卷曲
无规卷曲是用来阐述没有确定规律性的那部 分肽链结构。
(三)模体(motif)
在许多蛋白质分子 中,可发现二个或三个 具有二级结构的肽段, 在空间上相互接近,形 成一个特殊的空间构象, 被称为模体
钙结合蛋白中 结合钙离子的模体
锌指结构
螺旋-折叠-折叠 2个His和2个Cys 与Zn离子结合 螺旋区 与 DNA 结合
子,占人体干重的45%,某些组织含量更 高,例如脾、肺及横纹肌等高达80%。
大事记:
1833年 Payen和Persoz分离出淀粉酶。 1864年 Hoppe-Seyler从血液分离出血红蛋
白,并将其制成结晶。 19世纪末 Fischer证明蛋白质是由氨基酸组成
的,并将氨基酸合成了多种短肽 。 1938年 德国化学家Gerardus J. Mulder引用

第二章生物大分子及其相互作用详解演示文稿

第二章生物大分子及其相互作用详解演示文稿

三、生物大分子的高聚物特性 • 核酸(DNA和RNA) • 蛋白质 • 多糖 • 脂质
第二十三页,共147页。
核 酸(Nucleic Acid)
核酸(DNA和RNA) 核酸分子的骨架是由核苷酸以[3’,5’]-磷酸二酯键连接成的
多核苷酸链。DNA和RNA的区别在于前者是4种脱氧核糖核苷 酸,后者为4种核糖核苷酸,不同的脱氧核苷酸或核苷酸的区别 在于其碱基的不同。
• 类脂的生理功能: 1)是生物膜的组成成分; 2)协助脂类和脂溶性维生素的吸收; 3)胆固醇是机体合成维生素D3、胆汁酸及 各种类固醇激素的重要原料。
第十七页,共147页。
(3) 所有生物大分子共同存在于细胞环境中 细胞是生命的结构基础,是生物体结构功能的基本
单位。 (4) 生物体能进行自我更新
生物体能精确的自我复制、生长、繁殖,而且在一 定的条件下产生变异,产生新的生命类型,从而对新 环境表现出适应性。
第十八页,共147页。
二、生物活性分子的化学本质
(2).纤维素
• 由葡萄糖以(14)糖苷键连接而成的直链,不溶 于水。
(3).几丁质(壳多糖) • N-乙酰-D-葡萄糖胺,以(14)糖苷键缩合而成
的线性均一多糖。 (4).杂多糖 • 糖胺聚糖(粘多糖、氨基多糖等)
• 透明质酸
• 硫酸软骨素 • 硫酸皮肤素 • 硫酸角质素
• 肝素
第三十二页,共147页。
涌现,如:
DNA重组技术
酶逐步降解技术 基因自动合成和测序技术 X线晶体学分析技术
计算机技术 以及不同技术组合,使获得清晰度的结构图象,了解生物过程 中蛋白质构象的动态变化,以及对生物大分子结构进行贮存,比 较和结构——功能预测成为可能。
第八页,共147页。

蛋白质ppt课件

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目录
• 蛋白质简介 • 蛋白质的分类 • 蛋白质的合成与分解 • 蛋白质与健康 • 蛋白质的应用
01
蛋白质简介
Chapter
蛋白质的组成
氨基酸
蛋白质是由氨基酸组成的大分子化合物,不同氨基酸按照一定的顺序排列组成 蛋白质。
分类
根据氨基酸组成的不同,蛋白质可以分为单纯蛋白质和结合蛋白质。单纯蛋白 质仅由氨基酸组成,而结合蛋白质则包含氨基酸和其他非氨基酸成分。
01 02 03 04
心血管疾病
适量摄入高质量的蛋白质可以降 低心血管疾病的风险,因为蛋白 质有助于维持健康的血压和血脂 水平。
肥胖症
摄入适量的蛋白质可以增加饱腹 感,减少食欲,有助于控制体重 。
补充蛋白质的方法
食物来源
鱼、肉、蛋、奶制品和豆类是优质蛋 白质的主要来源。此外,坚果、种子 和某些蔬菜也含有丰富的蛋白质。
基因表达
某些基因的表达可影响蛋白质的合成与分解,如 肌肉生长抑制素基因可抑制肌肉蛋白质的合成。
04
蛋白质与健康
Chapter
蛋白质与疾病的关系
癌症
蛋白质摄入不足或质量不佳可能 增加癌症风险,因为蛋白质是细 胞生长和分裂所必需的。
糖尿病
对于糖尿病患者,摄入适量的蛋 白质可以帮助控制血糖和预防并 发症。
蛋白质的结构
一级结构
指蛋白质中氨基酸的排列顺序, 由肽键连接。一级结构决定了蛋
白质的生物活性和功能。
二级结构
指蛋白质分子中局部主链的折叠方 式,如α-螺旋、β-折叠等。二级结 构是蛋白质空间构象的基础。
三级结构
指整条肽链中全部氨基酸残基的相 对空间位置,即整条肽链的三维构 象。三级结构决定了蛋白质的形状 和功能。

蛋白质的介绍Microsoft PowerPoint 演示文稿ppt课件

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蛋白质的功能
1.是人体组织的构成成分 2.构成体内各种重要的生理活性物质 3.供给能量 蛋白质是人类必须的营养物质,成人每 天大约要摄取60~80g蛋白质,才能满足 生理需要,保证身体健康
蛋白质
胃蛋白酶 胰蛋白酶
构成人体蛋白质的氨基酸
氨基酸
必需氨基酸 异亮氨酸 亮氨酸 赖氨酸 蛋氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 色氨酸 缬氨酸 组氨酸* 非必需氨基酸 丙氨酸 精氨酸
一般作用
蛋白质的三大基础生理功能分别是:构成和修 复组织;调解生理功能和供给能量。蛋白质是 构成机体组织、器官的重要成分,人体各组织、 器官无一不含蛋白质。同时人体内各种组织细 胞的蛋白质始终在不断更新,只有摄入足够的 蛋白质方能维持组织的更新,身体受伤后也需 要蛋白质作为修复材料。另外蛋白质在体内是 构成多种重要生理活性物质的成分,参与调节 生理功能。最后供给人体能量是蛋白质的次要 功能。
Alanine(Ala) Arginine(Arg)
*组氨酸为婴儿必需氨基酸,成人需要量可能较少。 摘自Modern Nutrition in Health and Disease ,第9版,第14页,1999年。
氨基酸模式
蛋白质中各种必需氨基酸的构成比例。计
算方法是将该种蛋白质中的色氨酸含量定 为l,分别计算出其它必需氨基酸的相应比 值,这一系列的比值就是该种蛋白质氨基 酸模式。
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蛋白质简介
蛋白质简介蛋白质是化学结构复杂的一类有机 化合物,是人体的必须营养素。蛋白质的英文 是protein,源于希腊文的proteios,是“头等 重要”意思,表明蛋白质是生命活动中头等重 要物质。蛋白质是细胞组分中含量最为丰富、 功能最多的高分子物质,在生命活动过程中起 着各种生命功能执行者的作用,几乎没有一种 生命活动能离开蛋白质,多以没有蛋白质就没 有生命。

化学蛋白质组学PPT课件演示文稿

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• 在20世纪90年代中期,国际上萌发了一门研究细
胞内各种蛋白质的组成及其活动规律的新兴学科-蛋白质组学(proteomics)。
• 蛋白质组(proteome)这一概念是1995年由澳大利 亚学者最先提出来的,源于蛋白质(protein)与 基因组(genome)两个词的杂合,指的在一个 特定的时间和空间内,一个基因组、一种细胞组 织或一种生物体所表达的全部蛋白质。
• 对蛋白质组问题的研究称之为蛋白质组学
(proteomics),主要是在整体水平上研究细胞 内蛋白质的组成及其活动规律。
第四页,共48页。
• 而化学在这里再一次与生物学的最新发展融合,形成新的交叉研究
领域-化学蛋白质组学(chemical proteomics)。化学蛋白质组学
是一个目前仍在不断扩展中的全新领域,学术界至今对其尚未有确
根据分子量大小进行分离。
第九页,共48页。
第十页,共48页。
2,基质辅助激光解吸电离-飞行
时间质谱技术
• 基质辅助激光解吸电离-飞行时间质谱测量法以多 肽质量/电荷比为依据同数据库资料进行比较,进而
对蛋白质进行鉴定。此法通常被称为肽质量指纹法。
第十一页,共48页。
3,色谱与质谱联用技术
• 将色谱技术与新型质谱技术相结合,可有效地克服双向凝胶电 泳/质谱的不足,确保了分析的准确性。
• 首先对蛋白质混合物进行酶切得到混合肽段,然后通过强离子交换
反相色谱柱进行多次分离,并连用液相色谱-串联质谱分析肽段, 而且通过核素标记肽段的技术实现蛋白定量分析。分离 后的产品离子得到完好地扫描,连用分析肽段,可以区分待
测蛋白质和其他类似物。
第十二页,共48页。
第十三页,共48页。

蛋白质 ppt课件

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蛋白质缺乏症
蛋白质缺乏症是指由 于蛋白质摄入不足或 吸收障碍导致的营养 缺乏病。
在儿童中,蛋白质缺 乏症还可能导致生长 发育迟缓、智力发育 不良等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
症状包括体重减轻、 肌肉萎缩、贫血、免 疫力下降等。
蛋白质过量的危害
01
02
03
04
虽然蛋白质是人体必需的营养 素,但摄入过多也会对健康造
成负面影响。
蛋白质的分类
根据结构
可分为简单蛋白质和结合蛋白质。
根据功能
可分为酶、激素、抗体、载体、血红蛋白等。
蛋白质的结构与功能
结构
蛋白质的结构可分为一级、二级、三级和四级结构。一级结构是指蛋白质中氨基酸的排列顺序;二级 结构是指蛋白质中局部主链的构象;三级结构是指整条肽链中全部氨基酸残基的相对空间位置;四级 结构是指蛋白质分子中各个亚基的空间排布及相互作用。
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目录
CONTENTS
• 蛋白质简介 • 蛋白质的合成与分解 • 蛋白质与疾病 • 蛋白质在生物体内的应用 • 蛋白质研究的前沿与展望
01 蛋白质简介
定义与组成
定义
蛋白质是由氨基酸组成的大分子 有机化合物,是构成细胞和组织 的主要物质之一。
组成
蛋白质由20种不同的氨基酸通过 肽键连接而成,其分子量通常在 10,000道尔顿以上。
高蛋白饮食可能导致肾脏负担 加重,引发肾脏疾病。
过量的蛋白质在体内代谢过程 中会产生大量的氨和尿素,增 加肝脏负担,并可能导致肝病

此外,高蛋白饮食还可能引发 肥胖、心血管疾病等健康问题

04 蛋白质在生物体内的应用
蛋白质在食品工业中的应用
蛋白质作为食品添加剂

蛋白质的结构和性质,酶、核酸 Microsoft PowerPoint 演示文稿

蛋白质的结构和性质,酶、核酸 Microsoft PowerPoint 演示文稿

三酶和核酸 1. ⑴酶是具有生理活性的蛋白质,具有催化 作用 ⑵酶的催化作用的特点 ①条件温和,不需加热 ②具有高度的专一性 ③具有高效催化作用 2. ⑴核酸是一类含磷的生物高分子化合物 ⑵分类:脱氧核糖核酸DNA,核糖核酸 ⑵分类:脱氧核糖核酸DNA,核糖核酸 RNA
检测(小组讨论) 1.课本 94页1-2题 1.课本 94页 2.下列现象与蛋白质的哪种性质有关? 2.下列现象与蛋白质的哪种性质有关? a. “闻着臭,吃着香”的臭豆腐 闻着臭,吃着香” b. 在临床上解救Cu 在临床上解救Cu2+ Pb2+ Hg2+等重金属盐中毒的 病人时,要求病人大量服用含蛋白质丰富的生 鸡蛋牛奶和豆浆等 c. 医院中一般用酒精蒸煮高压和紫外线等方法进 行消毒杀菌,为什么? d. 做实验时,皮肤上不慎沾上浓硝酸会出现黄色。 e. 提纯蛋白质的方法?
教材分析
本课为人教版选修五《有机化学基础》中第四章第三节第 二课时内容。是在学习了氨基酸的结构与性质的基础上设置 的,主要介绍了蛋白质的四级结构和七大性质,酶的概念及 催化作用的特点,核酸的分类,蛋白质、酶、核酸在生命活 动中的重要意义。这节课与生活联系紧密,可以提高学生学 习化学的兴趣。
教学方法
读书指导法、讲授法、讨论法
教用具
多媒体
教学过程 1.【引入】 1.【引入】由奶粉中添加三聚氰胺事件引出本课内容。 2.出示教学目标。 2.出示教学目标。 学生读出目标,做到心中有数,教师点出重难点。 3.出示自学指导 3.出示自学指导 学生有重点的阅读课本内容,解决自学指导所给出的问 题。 4.教师补充 4.教师补充 对自学指导中存在问题的部分及对较难理解部分的讲解 5.检测 5.检测 提高学生对知识的理解及运用能力,较难问题由小组讨 论解决,小组代表回答,教师补充。 6.重点内容回顾 6.重点内容回顾 7.布置作业 7.布置作业

初中生物《第四单元第二章人体的营养第一节食物中的营养物质》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思

初中生物《第四单元第二章人体的营养第一节食物中的营养物质》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思
糖类:主要的供能物质(米饭、馒头、马铃薯、红薯)
脂肪:备用能源物质(肥肉、大豆、花生)
蛋白质:建造和修复身体(蛋、奶、鱼、肉)
教学反思
本节内容结合生活实际,相对来说较简单。但教师的指导是必不可少的,教学中我充分利用演示文稿,突破重难点,同时为学生提供充足的实验材料,给他们足够的时间进行实验,实验中对于学困生应进行个别指导。如何培养学生课前收集资料的能力是值得我们商榷的问题,这对培养学生的科学素养起着十分重要的作用。因此还有许多的问题需要我们继续深讨。
组织学生交流,分析三种营养物质的作用。
探究测定某种食物中的能量
既然食物能为我们提供能量,那么食物中的能量有多少呢?
准备花生种子。
提示,能量是可以转化的,食物中的能量主要是化学能,可以转化为热能散失出来,所以我们可以通过测定种子燃烧处理的热能来测定。
引导学生回忆科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、讨论和完善计划、实施计划、得出结论、讨论。在学生掌握科学探究的一般过程之后,引导学生自主学习,阅读教材分析探究测定某种食物中的能量。在学生了解的基础上,引导他们小组讨论该实验的过程以及应当注意的事项。教师加以引导和点拨。
探究:各种营养物质的作用
根据学生回答的问题继续发问:哪种营养物质能人体提供能量呢?
糖类是指各种吃起来有甜味的糖吗?
哪些食物糖类含量比较高?
哪些食物含脂肪多?
哪些食物含蛋白质多?
为什么病人不能正常进食时要静脉注射葡萄糖溶液?
儿童、青少年以及伤病员为什么需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉等食物呢
小刚得了重感冒,几天吃不下饭,体重明显下降,为什么?
情感、态度与价值观:1、认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物
2、关注食物中的营养,合理饮食。

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感谢观看
THANKS
详细描述
蛋白质的一级结构是指氨基酸的排列顺序,决定了蛋白质的特性和功能。二级 结构是指肽链的局部折叠和螺旋结构。三级结构是指整条肽链的复杂空间构象, 决定了蛋白质的功能和稳定性。
02
蛋白质的功能
蛋白质的结构功能
维持细胞组织完整性
蛋白质是细胞和组织的主要构成成分, 对于维持细胞和组织的完整性至关重 要。
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• 蛋白质的概述 • 蛋白质的功能 • 蛋白质的分类 • 蛋白质的合成与分解 • 蛋白质与健康 • 蛋白质的应用
目录
01
蛋白质的概述
蛋白质的定义
总结词
蛋白质是生物体内重要的有机大 分子,由氨基酸组成,具有复杂 的空间结构和多种生物学功能。
详细描述
蛋白质是构成生物体的基本物质 之一,是细胞和组织的主要成分 ,具有多种生物学功能,如催化 反应、运输、免疫保护等。
维持生物体的形态
维持生物体的运动
蛋白质中的肌动蛋白、肌球蛋白等参 与肌肉收缩,使生物体能够运动。
蛋白质参与生物体的形态构建,如肌 肉、骨骼、毛发等。
蛋白质的催化功能
01
02
03
参与生物化学反应
蛋白质中的酶能够催化生 物体内的各种化学反应谢速度,维持代谢平衡。
活性的蛋白质。
蛋白质的分解
01
蛋白质的分解主要通过 蛋白酶的催化作用将肽 键水解成氨基酸。
02
消化酶在消化道中将食 物中的蛋白质分解成氨 基酸和短肽,便于吸收。
03
细胞内的蛋白质通过泛 素-蛋白酶体途径选择性 降解,维持细胞内环境 稳定。
04
分解后的氨基酸可被重 新利用合成新的蛋白质, 也可作为能量物质氧化 分解供能。
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构成肽链的氨基酸已残缺不全,称为氨基酸残基
五、氨基酸的连接方式 4、多肽链
多肽链可以看成由Cα串联起来的无数个酰胺平面组成
六、生物活性肽
1、谷胱甘肽(GSH)
在保持某些要求巯基的酶活性中起重要作用!
六、生物活性肽
2 、 抗生素类多肽
短杆菌肽S
由短杆菌产生的10肽环。
青霉素 含D- Cys 和 D-Val 的二肽衍生物 作用于革兰氏阳性细菌细胞壁肽聚糖的合成
蛋白质是生命存在的主要形式!
定义:是由氨基酸组成的,具有复杂结构 的大分子物质。
二、蛋白质的生物学功能
➢ 生物体的组成成分 ➢酶 ➢ 调节功能 ➢ 运输和储存 ➢ 运动 ➢ 防御 ➢ 凝血 ➢ 基因的调控 ➢ 营养
具有催化功能 的蛋白质
构成生物机体的结 构蛋白,如肌动蛋 白、肌球蛋白
免疫球蛋白
氮平衡 必需氨基酸 互补作用
质只含氨基酸,不含其它成分。 ②结合蛋白(conjugated protein) :又称为复合蛋白质;由简
单蛋白与其它非蛋白成分结合而成分。
四、蛋白质的分类
3、按照生物功能分类
①活性蛋白质:参与代谢反应的蛋白质。 ②非活性蛋白质:对生物体起保护和支持作用的蛋白质。
4、按营养价值分类:
①完全蛋白质:含有人体所必须的各种氨基酸 ②不完全蛋白质:缺乏人体啡肽 脑啡肽具有强烈的镇痛作用,不上瘾。 Met-脑啡肽 Tyr-Gly-Gly-Phe-Met Leu-脑啡肽 Tyr-Gly-Gly-Phe-Leu
第二章蛋白质的基础知识演 示文稿
成都中医药大学峨眉学院 童娟 制
1
优选第二章蛋白质的基础知 识
成都中医药大学峨眉学院 童娟 制
2
授课时序:
第一节 蛋白质概述 第二节 氨基酸 第三节 蛋白质基本结构 第四节 蛋白质的基本性质 第五节 氨基酸代谢 第六节 氨基酸、多肽、蛋白质类药物简介
第一节 蛋白质概述
四、蛋白质的分类
1、依据蛋白质的外形分类: ①球状蛋白质(globular protein) :外形接近球形或椭圆形, 溶解性较好,大多数蛋白质属于这一类。 ②纤维状蛋白质(fibrous protein) :分子类似纤维或细棒, 大多数不溶于水和稀盐,坚韧物质。
2、按照蛋白质的化学组成分: ①简单蛋白(simple protein):又称为单纯蛋白质;这类蛋白
COOH H2N—Cα—H
R
不带电形式
1. 组成蛋白质的天然氨基酸主要有20种,除脯氨 酸外,其他19种都具有α-型氨基酸的通式
二、氨基酸的结构特点
2、两性电解质
COOH H2N—C—H
R
不带电形式
COO+H3N—C—H
R
两性离子形式
二、氨基酸的结构特点
3、手性分子:旋光性 除甘氨酸外,目前已知的天然蛋白质中的氨基酸均
蛋白质含量的测定: 凯氏定氮法(测定氮的经典方法)
优点:对原料无选择性,仪器简单, 方法也简单; 缺点:易将其他氮都归入蛋白质中,不精确。
一般,样品含氮量平均在16%,取其倒数100/16=6.25, 即为蛋白质换算系数,其含义是样品中每存在1g元素氮,就 说明含有6.25g 蛋白质;故:
单位样品中蛋白质的含量=单位样品中含氮量×6.25
Met Trp Lys Val Ile Leu Phe Thr
两性离子形式
假 设 来 写一两 本 书
四、氨基酸的理化性质
1、一般物理性质
外观形状:无色晶体或粉末状 熔点高:200~300℃ 溶解性:水中溶解度差别较大,不溶于有
机溶剂。 光学性质:紫外吸收性(酪、色、苯丙)、
旋光性(L-型)
第二节 氨基酸
一、氨基酸的概念 二、氨基酸的结构特点 三、氨基酸的分类 四、氨基酸的理化性质 五、氨基酸的连接方式 六、生物活性肽
一、氨基酸的概念(Amino Acid)
氨基酸是蛋白质的基本结构单位。
氨基酸是具有氨基(-NH2)或亚氨基(-NH-)和羧 基(-COOH)的有机分子。
二、氨基酸的结构特点
(二)肽平面
2、特征
肽单位是一个刚性平面结构 肽键上的原子呈反式构型(pro除外) 相邻肽平面构成二面角
酰胺平面
α-碳原子
非键合原子 接触半径
侧链
酰胺平面
Φ=1800,ψ=1800 完全伸展的多肽主链构象
Φ=00,ψ=00
Φ=00,ψ=00的多肽主链构象
五、氨基酸的连接方式
.
3、肽:氨基酸通过肽键连接起来形成的化合物。
三、蛋白质的元素组成 蛋白质是C一类5含0氮~有60机%化合物,除含有碳、氢、 氧外,还H有氮6和~少8量%的硫。某些蛋白质还含有其 他一些元O素,主19要~是24磷%、铁、碘、锌和铜等。这 些元素在N蛋白1质6中%的组成百分比约为:
S 0—4% 其他 微 量
N的含量平均为16%——凯氏(Kjadehl) 定氮法的理论基础。
为的L-氨基酸
三、氨基酸的分类
根据氨基酸分子中所含氨基和羧基数目的 中性氨基酸:分子中含一个氨基,一个羧基 酸性氨基酸:分子中含一个氨基,两个羧基 碱性氨基酸:分子中含两个氨基,一个羧基
根据R基的物理性质分 亲水氨基酸:极性 疏水氨基酸:非极性
COO+H3N—C—H
8种人体必须氨基酸:
R
一、蛋白质的化学概念 二、蛋白质的生物学功能 三、蛋白质的元素组成 四、蛋白质的分类
一.蛋白质的化学概念
Protein字源出自希腊文 它是“最初的”“第一重要的”意 思
“造物主”最初带给生命以几种形式或一种形式,然后进化接 着开始从如此简单的形式开始,永不停息地产生出业已存在的最 美丽的最有价值的东西,而且今后仍将进化下去。——《物种起 源》 达尔文 生命的起源必然是通过化学途经实现的,只要把蛋白质的化学 成份弄清楚以后,化学就能着手制造出活的蛋白质来,如果化学 有一天能用人工的方法制造蛋白质,那么这样的蛋白质就一定会 显示出生命现象。——《反杜林论》 恩格斯
四、氨基酸的理化性质 2、一般化学性质 氨基酸的等电点(PI)
PI:在某一条件下,氨基酸所带净电荷为零, 此时环境的PH值
五、氨基酸的连接方式
1、肽键:氨基酸之间脱水后形成的共价键称肽键, 又称酰胺键。
五、氨基酸的连接方式
2、肽平面:肽链中从一个Cα到另一个Cα之间的结构
五、氨基酸的连接方式
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