大班美术活动 有趣的房子 教案
幼儿园大班优质优质教案大班美术活动有趣的房子
幼儿园大班优质优质教案大班美术活动有趣房子一、教学内容本节课，我们选取教材中第四章《我们家园》一节，详细内容是引导幼儿观察和描绘有趣房子。
我们将探讨不同风格、不同功能房子，通过观察和想象，让孩子们用美术形式表达出来。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述房子外形、颜色和特点。
2. 培养幼儿想象力和创造力，能够独立完成一幅有关房子美术作品。
3. 培养幼儿团队合作意识，能够在小组内共同完成一个有趣房子搭建。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘房子细节部分，如窗户、门、屋顶等。
2. 教学重点：培养幼儿想象力和创造力，让每个孩子都能参与到美术创作中来。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、房子图片、绘画材料、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、油画棒、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过多媒体课件展示各种有趣、奇特房子，引导幼儿观察并说出它们特点。
2. 例题讲解（10分钟）：以一幅有趣房子为例，讲解如何描绘房子步骤和方法。
3. 随堂练习（15分钟）：a. 让幼儿独立完成一幅有关房子绘画作品。
b. 在小组内，共同讨论、设计并搭建一个有趣房子。
4. 展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己作品，并对每个孩子作品给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《有趣房子》2. 板书内容：a. 房子组成部分：屋顶、墙壁、窗户、门等。
b. 描绘房子步骤：观察、想象、描绘、涂色。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中有趣房子。
2. 答案要求：发挥自己想象力，运用所学知识，完成一幅有趣房子绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次活动中，我发现部分幼儿在描绘房子时，对细节部分把握不够准确。
在今后教学中，我要加强对幼儿观察力培养，提高他们绘画水平。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区中观察不同类型房子，解它们特点，并与家人分享自己观察和发现。
同时，可以尝试用其他形式（如手工制作、泥塑等）创作有趣房子。
2024年幼儿园大班优质教案大班美术活动有趣的房子
2024年幼儿园大班优质教案大班美术活动有趣的房子一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们身边的建筑》，详细内容为“有趣的房子”。
通过本节课的学习，让孩子们了解和认识不同风格的房子，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解房子的基本结构和特点，能够识别和描述不同风格的房子。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 培养孩子们合作、分享的良好品质，增强他们的团队意识。
三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握房子的基本结构，能够独立完成有趣的房子绘画。
难点：培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示各种有趣、独特的房子图片，引导孩子们观察、讨论，激发他们对房子的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、门窗等，并通过图片展示不同风格的房子，让孩子们学会识别和描述。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行讨论，每组选出一个房子主题，然后合作完成一幅有趣的房子绘画。
4. 创作环节（15分钟）孩子们根据所选主题，利用画纸、画笔、颜料等材料，独立完成一幅有趣的房子绘画。
5. 展示与评价（5分钟）教师带领孩子们回顾本节课所学内容，巩固房子基本结构和特点。
六、板书设计1. 板书有趣的房子2. 内容：房子的基本结构、不同风格的房子、创作方法等。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，与家长一起观察周围建筑，选择一个喜欢的房子，完成一幅绘画作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励孩子们发挥想象，创作出独特的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中观察孩子们的表现，了解他们在绘画方面的兴趣和需求，以便于调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中多观察、多思考，将所学知识运用到实际中，提高他们的绘画水平。
幼儿园大班优质教案大班美术活动有趣的房子
幼儿园大班优质教案大班美术活动有趣的房子一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《有趣的房子》。
详细内容包括：了解不同风格和特点的房子，学习运用各种图形和线条描绘房子的轮廓，以及运用丰富的颜色进行房子装饰。
二、教学目标1. 让幼儿了解各种房子的特点和风格，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用图形、线条描绘房子轮廓的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，激发他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：运用丰富的颜色进行房子装饰，表现出房子的立体感。
重点：学会用图形和线条描绘房子的轮廓，了解不同风格和特点的房子。
四、教具与学具准备1. 教具：各种房子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种房子图片，引导幼儿观察并讨论房子的风格和特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以一幅房子为例，讲解如何用图形和线条描绘房子轮廓。
（2）教师演示如何运用丰富的颜色进行房子装饰。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自行选择一幅房子图片进行描绘。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 色彩练习（10分钟）（1）教师演示如何调色，让幼儿了解色彩的搭配。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书《有趣的房子》2. 板书内容：（1）房子的风格和特点（2）描绘房子轮廓的图形和线条（3）房子装饰的色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的理想房子2. 答案：无统一答案，要求幼儿充分发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对房子的描绘和色彩搭配掌握得较好。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和想象，避免过分依赖教师的示范。
2. 拓展延伸：（1）开展“我心中的理想房子”主题活动，让幼儿用口头、绘画等形式表达自己的理想房子。
2024年幼儿园大班美术活动教案有趣的房子
2024年幼儿园大班美术活动教案有趣的房子一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的建筑》，详细内容为“有趣的房子”。
通过本章内容的学习，引导幼儿观察生活中不同造型的房子，激发他们的想象力，培养幼儿的绘画和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够了解和认识不同造型的房子，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、图形等元素进行绘画的基本技能，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿合作交流的能力，增强他们的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条、图形等元素进行房子的绘画。
教学重点：观察生活中不同造型的房子，激发想象力，培养绘画技能。
四、教具与学具准备教具：PPT展示、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示不同造型的房子，引导幼儿观察并讨论房子的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍房子的基本结构，如门、窗、屋顶等。
（2）讲解绘画房子的基本方法，如线条、图形的运用。
（3）展示范例作品，让幼儿了解绘画过程。
3. 实践（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导幼儿运用线条、图形等元素进行房子的绘画。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家。
（2）引导幼儿互相评价，鼓励他们表达自己的观点。
（3）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
回顾本节课的学习内容，强调绘画房子时的注意事项，如线条、图形的运用。
六、板书设计1. 有趣的房子2. 内容：（1）房子的基本结构：门、窗、屋顶（2）绘画房子的基本方法：线条、图形七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的知识，画一幅自己心中的有趣房子。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿观察生活中的建筑，了解更多有趣的房子。
大班美术活动教案及教学反思《有趣的房子》
《有趣的房子》大班美术活动教案及教学反思一、活动目标1.了解房子的基本结构和特点，激发幼儿对房子的兴趣。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高美术表现能力。
3.培养幼儿的团队合作精神，学会分享和交流。
二、活动准备1.教学材料：房子图片、房子模型、绘画纸张、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
2.环境创设：将教室布置成有趣的房子主题环境，包括各种房子图片、模型等。
三、活动过程（一）导入部分1.教师出示各种房子图片，引导幼儿观察并说出房子的特点。
2.邀请幼儿分享自己见过的有趣房子，激发幼儿兴趣。
（二）基本部分1.教师展示房子模型，引导幼儿观察房子的基本结构，如：屋顶、墙体、门窗等。
2.教师示范绘画房子的基本步骤，如：先画屋顶，再画墙体，画门窗。
3.邀请幼儿分组进行绘画创作，每组选定一种房子进行绘制。
4.教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5.绘画完成后，组织幼儿进行作品展示，邀请幼儿互相欣赏、评价。
（三）拓展部分1.教师出示各种创意房子图片，引导幼儿发挥想象力，设计出自己心中的有趣房子。
2.邀请幼儿分享自己的设计思路，并进行创意绘画。
3.教师组织幼儿进行团队合作，共同完成一幅创意房子画卷。
1.教师邀请幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对房子的兴趣较高，参与度较高。
在教学过程中，我注重引导幼儿观察、想象和创作，培养了幼儿的美术素养。
2.在绘画环节，我充分给予幼儿自主创作的空间，让每个幼儿都能发挥自己的想象力。
同时，我及时发现并解决了幼儿在绘画过程中遇到的问题，提高了幼儿的绘画水平。
3.在团队合作环节，幼儿学会了分享和交流，培养了团队精神。
但部分幼儿在合作过程中，仍需加强引导，以提高合作效果。
4.本次活动不足之处在于，时间安排较为紧张，部分幼儿未能充分展示自己的作品。
在今后的活动中，我将适当调整时间安排，确保每个幼儿都有充足的时间展示自己的作品。
5.总体来说，本次活动达到了预期的目标，幼儿在美术素养、观察力、想象力和创造力等方面得到了锻炼。
幼儿园大班优质精品教案大班美术活动有趣的房子
幼儿园大班优质精品教案大班美术活动有趣房子一、教学内容本次教学内容选自大班美术课程第四章《我们周围房子》，详细内容主要围绕房子基本结构、颜色和特点展开。
通过观察和分析，让孩子们解房子多样性，培养他们审美观和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述房子基本结构和特点。
2. 培养幼儿对色彩敏感度，提高他们搭配能力。
3. 激发幼儿想象力，培养他们创新意识。
4. 增强幼儿动手操作能力，提高他们美术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：房子结构及色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿观察、想象、创新和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、房子模型、画纸、水彩笔、油画棒、彩泥等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种有趣房子图片，引导幼儿观察并描述房子特点，激发他们对房子兴趣。
2. 讲解房子结构及特点（5分钟）利用PPT和房子模型，详细讲解房子基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等，以及各种房子特点。
3. 色彩搭配指导（5分钟）展示色彩丰富房子图片，引导幼儿观察、讨论，讲解色彩搭配基本原则。
4. 示范绘画（10分钟）以简单有趣房子为例，现场示范绘画步骤，讲解绘画技巧。
5. 随堂练习（15分钟）幼儿按照示范步骤，自行选择材料进行创作，教师巡回指导。
6. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中有趣房子。
答案：幼儿作品。
2. 作业要求：运用所学知识，发挥想象力，创作出一幅有趣房子画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察各种房子，解不同地区房子特点，拓宽视野，丰富创作素材。
同时，引导幼儿尝试用其他材料进行创作，如剪纸、泥塑等，提高他们动手能力。
重点和难点解析在实践情景引入环节，我通过展示各种有趣房子图片，让幼儿观察并描述房子特点。
这里我需要注意，图片要丰富多彩，涵盖不同风格和地区房子，以便幼儿能够直观地感受到房子多样性。
大班美术教案及教学反思《有趣的房子》
大班美术教案及教学反思《有趣的房子》一、教学目标1.培养幼儿的观察能力和艺术创造力;2.帮助幼儿了解和认识房子，激发幼儿的兴趣和好奇心;3.发展幼儿的想象力和创造力，增强其进行艺术创作的能力;4.培养幼儿的合作意识和团队协作能力，通过不同的艺术活动，提升幼儿之间的相互配合和沟通能力。
二、教学活动1.引入活动幼儿坐成一个大团体，教师出示几幅图片，让孩子们看，然后老师和孩子们谈谈不同的房子，如何形状、大小、颜色等的不同，引导幼儿发现房子的特点和美丽之处，激起孩子们的兴趣。
2.体验活动让孩子们用卡纸，颜料，透明胶等不同的材料自由创作有趣的房子，老师给他们足够的时间，让他们慢慢测试自己的构思，使幼儿的创造力和想象力得以更好的开发和发挥。
3.合作活动将孩子们分成数个小组，让他们通过合作和协作来做更大的房子并且粘贴在墙上，这样不但可以让孩子们更好的锻炼协作能力，还能让他们有获得成就感。
4.反思活动在活动结束后，教师邀请学生自己到墙上看一看自己小组做的房子，让每个小组的成员都来解释一下，讲一讲他们的构思想法和最终的成果感想，让每位同学都有机会表达自己的看法和意见，这样能充分发挥幼儿自主性和主动性，增强他们的自信心和表达能力。
三、教学后记在本节课中，我希望学生不仅仅是对房子的认识和了解，更是通过活动发挥自己的想象力和创造力。
通过合作的方式让孩子们感受到团队协作的重要性，让每个人都能充分发挥自己的能力。
在活动结束时，每位同学都能感受到自己的成功和成长，这是本节课最终的目的。
教师的角色在本节课中是引导和指导，让孩子们自由发挥，同时老师也要及时给予指导和帮助。
总之，通过本节课的活动，孩子们不仅仅是学会了一些基础的艺术知识，更重要的是发现了自己的潜力和能力，通过合作活动让学生得到了一次全面而系统的发展，这是本节课的实际效果。
大班美术公开课教案及教学反思《有趣的房子》
《有趣的房子》大班美术公开课教案及教学反思一、教学目标1.培养学生对美术活动的兴趣和爱好。
2.引导学生运用线条、色彩和形状，创作出有趣的房子画面。
3.培养学生的观察力、想象力及创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：引导学生运用线条、色彩和形状创作出有趣的房子。
2.教学难点：如何让学生充分发挥想象力，创作出富有创意的作品。
三、教学准备1.教具：房子图片、绘画工具（画纸、画笔、水彩笔等）、调色板、抹布。
2.学具：画纸、画笔、水彩笔、调色板、抹布。
四、教学过程1.导入教师出示房子图片，引导学生观察房子的特点，激发学生对房子的兴趣。
2.讲解与示范教师讲解房子的基本组成部分，如：屋顶、墙壁、窗户、门等。
教师示范如何运用线条、色彩和形状创作有趣的房子，如：波浪线的屋顶、圆形的窗户等。
3.学生创作教师引导学生发挥想象力，创作出自己心中的有趣房子。
学生自主选择绘画工具，按照自己的想法进行创作。
教师巡回指导，及时给予鼓励和指导。
4.作品展示与评价学生完成作品后，教师组织学生展示作品，并让学生互相评价。
教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足。
学生分享自己在创作过程中的感受，如：有趣、快乐、挑战等。
五、教学反思1.教学效果分析本次公开课，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣，创作出了许多有趣的房子作品。
学生在创作过程中，充分发挥了想象力和创造力，提高了绘画技巧。
2.教学方法评价本次公开课采用了讲解、示范、创作、展示与评价相结合的教学方法，使学生能够在实践中掌握绘画技巧。
教师在巡回指导过程中，注重鼓励和指导，提高了学生的自信心。
3.教学不足与改进措施在教学过程中，部分学生绘画速度较慢，导致作品完成时间较长。
今后教学中，可以适当调整教学进度，保证每个学生都能在规定时间内完成作品。
部分学生在创作过程中，对线条和色彩运用不够熟练。
今后教学中，可以加强学生的基本功训练，提高绘画水平。
4.教学收获与展望通过本次公开课，教师对学生的兴趣和需求有了更深入的了解，为今后的教学提供了有益的参考。
大班美术活动有趣的房子教案
大班美术活动有趣的房子教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的建筑》中的《有趣的房子》。
详细内容包括认识不同的房子类型和特点，通过观察和想象，运用基本的美术技巧，创作出有个性的房子作品。
二、教学目标1. 了解不同房子的类型和特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过实践操作，掌握基本的绘画和涂色技巧，提高学生的美术表现力。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和想象，创作出有个性的房子作品。
教学重点：掌握房子的基本结构和绘画技巧，培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同类型的房子图片，引导学生观察和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍房子的基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等。
（2）讲解绘画房子的基本步骤和技巧。
（3）展示范例作品，分析其创作思路和技巧。
3. 实践（15分钟）（1）学生自主练习绘画房子，教师巡回指导。
（2）鼓励学生发挥想象力，创作出有个性的房子作品。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
（2）布置课后作业，拓展学生思维。
六、板书设计1. 《有趣的房子》2. 内容：（1）房子的基本结构（2）绘画房子的步骤和技巧（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的理想房子2. 答案要求：结构清晰，色彩丰富，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、实践和展示，培养了学生的观察力、想象力和美术表现力。
但在教学过程中，部分学生绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的建筑，尝试用不同的绘画材料进行创作，提高学生的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察和想象，创作出有个性的房子作品。
大班美术活动教案及教学反思《有趣的房子》
大班美术活动教案及教学反思《有趣的房子》一、教案设计1.1 教学目标•能够通过观察房子的外形和特征，学习到房子的形态和色彩构成；•能够了解房子的不同类型和建筑材料；•能够通过手工制作感受房子的结构和力学原理；•能够展示出自己的创意和设计能力。
1.2 教学内容•房子的形态和结构•房子的材料和颜色•房子的力学原理和施工过程•手工制作1.3 教学步骤第一步：引入活动教师介绍有趣的房子，让孩子们关注和感受房子的不同特征和形态，激发孩子们对房子的兴趣和好奇心。
第二步：学习房子的形态和结构教师通过图片和实物展示房子的外形和特征，让孩子们了解房子的不同类型和建筑特点，如平房、楼房、独立别墅等，并让孩子们自由发挥，用语言、手势等方式简述房子的特点和结构。
第三步：学习房子的材料和颜色教师通过图片和实物展示房子的不同建筑材料和颜色，如木材、砖石、石膏、纸板等，并引导孩子们以自己熟悉的颜色和材料为主题，进行自由创作。
第四步：学习房子的力学原理和施工过程教师引领孩子们探究房子的力学原理和施工过程，如支撑力、重心、拼接等。
并用简单的语言和具体实物进行说明和演示。
第五步：手工制作教师提供各种建材和工具，让孩子们自由创作，以制作一个漂亮的房子为目标，并鼓励孩子们发挥自己的想象和创意。
同时，老师也要提醒孩子们注意安全。
1.4 教学时间本次活动预计用时2节课，每节课45分钟。
二、教学反思•教师在引入活动环节设计还可以更加充分，比如可以准备一些趣味性的童话故事介绍有趣的房子，并让孩子们在想象的基础上讨论房子的形态和特征。
•在手工制作的环节中，教师可以提供更多的宝贵材料，让孩子们的创意和设计能得到更大的发挥空间。
•教师需要时刻关注孩子们的安全问题，保障教学过程的顺利进行。
比如，要关注室内的通风情况、材料的选取是否安全等问题。
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术领域教材，第三章《我们的家园》，第二节《有趣的房子》。
详细内容包括：认识不同种类的房子，了解房子的基本结构，学习用彩色笔、水粉等材料创作出独特的房子作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的房子，认识房子的基本结构。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会用彩色笔、水粉等材料进行创作。
三、教学难点与重点教学难点：房子的基本结构及其绘画技巧。
教学重点：认识不同种类的房子，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：房子图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩色笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师通过展示不同种类的房子图片，引导幼儿观察并说出房子的特点。
（2）讨论：你们还见过哪些有趣的房子？它们长什么样？2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等。
（2）教师示范如何用彩色笔、水粉等材料创作出有趣的房子作品。
3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿根据所学知识，动手创作自己的房子作品。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象，创作出更美的作品。
（2）布置课后作业，拓展延伸。
六、板书设计1. 板书《有趣的房子》2. 板书内容：（1）房子的种类（2）房子的基本结构（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅有趣的房子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示、讲解、实践、评价等环节，使幼儿对房子有了更深入的了解，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
但在教学过程中，部分幼儿对房子结构的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术领域教材第四章《奇妙的建筑》，详细内容为“有趣的房子”。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同种类的房子，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解房子的种类和特点，提高幼儿的观察力。
2. 培养幼儿运用线条、图形等元素进行绘画的能力，发展幼儿的想象力。
3. 培养幼儿与他人合作、分享的良好品质，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将所学的房子特点运用到绘画中。
教学重点：房子的种类、特点及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：房子图片、画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示各种房子的图片，引导幼儿观察并说出房子的种类。
（2）教师邀请幼儿分享自己见过的有趣房子，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一座有趣的房子，引导幼儿观察房子的特点。
（2）教师讲解如何用线条、图形等元素绘画房子，并进行示范。
3. 随堂练习（15分钟）（1）教师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿运用所学技巧绘画有趣的房子。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 合作分享（10分钟）（1）幼儿完成绘画后，教师组织幼儿相互欣赏、交流，分享自己的作品。
（2）教师鼓励幼儿合作，将各自的作品拼接成一幅长卷画。
六、板书设计1. 在黑板上展示各种房子的图片，标注房子的种类。
2. 用线条、图形等元素示范绘画一座有趣的房子。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家人一起观察周围建筑，选择一座有趣的房子，用画笔记录下来。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、合作等方式，让幼儿掌握了房子绘画技巧，提高了观察力和想象力。
幼儿园大班美术优质教案《有趣的房子》
幼儿园大班美术优质教案《有趣的房子》一、教学目标：1.培养幼儿对房子的认知，了解房子的不同类型和特点。
2.激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的美术表现能力。
3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：1.图片和图书：宝宝的房子、动物的房子、城堡的房子等。
2.纸张、彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具。
三、教学过程：1.导入（10分钟）：引导幼儿回忆他们之前对房子的认知和了解，通过问问题的方式激发幼儿的兴趣和思考：你们家是什么样子的房子？你们家附近还有什么样的房子？你们想和谁一起住在特别的房子里？2.呈现（10分钟）：呈现不同类型的房子图片和图书，例如宝宝的房子、动物的房子、城堡的房子等。
让幼儿仔细观察图片，并鼓励他们描述一下自己观察到的房子特点。
3.探究（20分钟）：提醒幼儿小组的概念，并分成小组讨论不同种类的房子，并进行比较。
每个小组选择自己最喜欢的房子类型，并向其他小组展示他们的选择，并解释喜欢的原因。
4.实践（30分钟）：每个小组根据自己选择的房子类型，使用绘画工具一起创作一个模型房子。
鼓励幼儿自由发挥想象力，在绘画中展示他们关于房子的想法和想象。
5.展示与评价（10分钟）：每个小组展示他们的模型房子，并分享他们的创作感受。
教师和其他小组的同学给予肯定和积极的评价，鼓励幼儿展示他们的成果。
6.延伸活动（10分钟）：让幼儿到周围环境中寻找不同类型的房子，并拍照记录。
回到教室，共享每个人找到的不同房子类型，并进行简短的描述。
四、教学总结：通过本次活动，幼儿对房子的了解更加深入，培养了他们的观察和描述能力。
通过创作模型房子，幼儿锻炼了自己的创造力和想象力，并培养了他们的合作意识和团队合作能力。
五、教学反思：本次教案通过图片、讨论、绘画等多种教学方法，激发了幼儿对房子的兴趣，并培养了他们的美术表现能力。
但在实践环节，由于幼儿的绘画能力有差异，有的幼儿可能需要帮助。
也许在以后的教学中可以设计一些辅助材料，帮助不同水平的幼儿完成绘画任务。
幼儿园大班精品教案《有趣的房子》含反思
幼儿园大班精品教案《有趣的房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术领域，教材为《有趣的房子》。
详细内容包括：1. 知识技能：引导幼儿了解不同种类的房子及其特点，学习运用线条、图形、颜色等元素设计一栋有趣的房子。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 情感态度：激发幼儿对房子的兴趣，培养其热爱生活、善于发现美的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同类型的房子及其特点，提高其观察力和认知能力。
2. 培养幼儿运用线条、图形、颜色等元素设计房子的能力，提高其创造力和想象力。
3. 培养幼儿合作完成作品，增强其团队意识和沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、发现房子的特点，并将其运用到创作中。
2. 教学重点：培养幼儿运用线条、图形、颜色等元素设计有趣的房子。
四、教具与学具准备1. 教具：房子图片、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同类型的房子图片，引导幼儿观察、讨论房子的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、门窗等，并引导幼儿关注房子的线条、图形、颜色等元素。
3. 实践：（1）引导幼儿运用线条、图形、颜色等元素设计一栋有趣的房子。
（2）鼓励幼儿发挥想象，为房子添加有趣的细节。
（3）幼儿合作完成作品，教师巡回指导。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《有趣的房子》2. 板书内容：（1）房子的基本结构：屋顶、墙壁、门窗等。
（2）房子的线条、图形、颜色等元素。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友设计一栋有趣的房子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等环节，让幼儿了解房子的特点，并运用到创作中。
但在教学过程中，部分幼儿对房子的结构掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园大班美术优秀教案《有趣的房子》及教学反思(含5篇)
幼儿园大班美术优秀教案《有趣的房子》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园大班美术优秀教案《有趣的房子》及教学反思《大班美术优秀教案《有趣的房子》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动背景：大班孩子对周围一切的新奇，新鲜的事物都特别的感兴趣，一位旅游归来的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片带来与大家分享，这些造型各异，奇特有趣的房子让孩子们大开眼界，激发了他们创作的欲望。
因此，我设计了这次活动，希望孩子们通过观察各种不同的建筑，在已获取的相关经验上发挥想像进行创作。
活动目标：1、通过观察，简单了解房子的基本构造，并学会创造性的各种材料设计制作房子。
2、在活动过程中激发幼儿积极的参与活动，并能大胆的想像创作。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：教具：幻灯片、电脑。
学具：记号笔、油画棒、绘画纸、橡皮泥、积木、剪刀、浆糊活动过程：一、导入活动，激发幼儿兴趣，引导幼儿讲述生活中所见过的房子，找出房子的构造的共同点。
(玩一个简单的房子拼图游戏)1.生活经验讲述，说出房子简单的构造导语：小朋友们好，王老师看到你们觉得特别高兴，开心，你们开心吗?，我知道你们都有一个特别温暖、幸福的家，都住在漂亮、舒适的房子里，生活得非常幸福!是啊，在这个世界上我们每一个人，每个小动物们都有一个能够遮风避雨的房子。
小朋友们，除了你们居住的房子以外，你们在生活中，在电视里，书本里，还见过哪些奇特、有趣的房子呢?(幼儿回答)师：小朋友们回答的真好，那么，你们见过的所有的房子都有些什么呢?2.欣赏课件，进一步了解房子的构造师：王老师请小朋友欣赏的房子只是众多房子中最普通的一种，我的好朋友去世界旅游时，拍下了一些特别奇特有趣的房子，你们想不想看看呢?二、观看幻灯片，欣赏各种不同形状，不同构造的房子。
(激发孩子的创作欲望)1.观看幻灯片2.提问：你看到了哪些房子?这些房子有哪些特别的地方?欣赏时，师问：这座房子有趣吗，特别吗?你觉得哪个地方特别?(幼儿观察回答，房屋的房顶、门、窗的形状各具特色。
2024年幼儿园大班美术教案《有趣的房子》
2024年幼儿园大班美术教案《有趣的房子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的建筑》，详细内容为“有趣的房子”。
通过本节课的学习，让孩子们了解房子的基本结构，学会用简单的几何图形拼凑出有趣的房子，并培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解房子的基本结构，认识不同的房子类型。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，能够运用简单的几何图形拼凑出有趣的房子。
3. 培养孩子们对美术的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用几何图形拼凑出有趣的房子。
教学重点：房子的基本结构、观察力、想象力、创造力及审美观念的培养。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、房子模型、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示不同类型的房子，让孩子们观察并说出它们的特点，引导孩子们关注房子的基本结构。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍房子的基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等。
（2）示范如何运用几何图形拼凑出有趣的房子，讲解创作方法。
3. 课堂实践（10分钟）孩子们根据所学，运用几何图形拼凑出自己心中的有趣房子。
4. 例题讲解（5分钟）选取一名孩子的作品进行讲解，分析其优点和不足，引导孩子们互相学习、交流。
5. 随堂练习（5分钟）孩子们互相展示自己的作品，教师进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 《有趣的房子》2. 内容：（1）房子的基本结构（2）几何图形拼凑方法（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：用几何图形拼凑出自己心中的有趣房子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子的学习情况，了解他们在创作过程中的困难，以便在下次教学中进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在生活中观察不同类型的房子，提高他们的观察力。
（2）引导孩子们尝试用其他材料（如废旧物品）创作有趣的房子，培养他们的环保意识。
有趣的房子幼儿园大班美术教案
有趣的房子幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们身边的艺术》，详细内容为“有趣的房子”。
通过引导幼儿观察生活中不同造型的房子，培养他们的观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 了解不同造型的房子，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察房子的特点，培养他们的创造力和审美能力。
难点：如何让幼儿在创作过程中，充分发挥自己的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：各种房子的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示生活中各种有趣的房子，引导幼儿观察并讨论房子的特点。
2. 实践情景引入（10分钟）让幼儿分组，每组选择一种房子的图片，观察并讨论如何用画笔表现出房子的特点。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一幅房子为例，示范如何用画笔和水彩颜料进行创作，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所选房子的特点，进行绘画创作。
5. 互动环节（5分钟）每组展示自己的作品，其他组评价并给出建议。
六、板书设计1. 有趣的房子2. 内容：a. 房子的特点b. 绘画技巧c. 课后拓展七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的梦想房子2. 答案要求：充分发挥想象力和创造力，用画笔和水彩颜料表现出房子的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的难点，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同造型的房子，尝试用绘画、手工等形式进行创作，提高他们的审美能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入和互动环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定重点在于引导幼儿观察房子的特点，培养他们的创造力和审美能力。
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，第三章“我们的世界”，第一节“有趣的房子”。
通过本节课的学习，孩子们将了解不同类型的房子，学习用简单的几何图形组合成房子的方法，并运用丰富的想象力创作出属于自己的房子。
二、教学目标1. 让孩子们认识并了解各种类型的房子，拓宽视野。
2. 培养孩子们的观察能力、想象力和创新能力，学会用几何图形组合成房子。
3. 培养孩子们对美术活动的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用几何图形组合成房子的方法。
教学重点：培养孩子们的观察、想象和创新思维能力。
四、教具与学具准备教具：各种类型的房子图片、画纸、彩笔、水粉、画板等。
学具：画纸、彩笔、水粉、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种类型的房子，让孩子们观察并说出房子的特点。
2. 讲解房子组合方法（10分钟）（1）引导孩子们观察房子的基本组成部分，如门、窗、屋顶等。
（2）教孩子们用简单的几何图形（如长方形、正方形、三角形等）组合成房子。
3. 例题讲解（10分钟）（1）以一幅简单的房子为例，讲解如何用几何图形组合成房子。
（2）示范绘画过程，让孩子们跟随步骤进行创作。
4. 随堂练习（15分钟）孩子们根据所学方法，自由发挥想象，创作出属于自己的房子。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）对孩子们的作品进行评价，鼓励创新思维。
六、板书设计1. 在黑板上画出各种类型的房子，标注出房子的特点。
2. 用几何图形组合成一幅房子，展示绘画步骤。
七、作业设计作业题目：请孩子们运用所学方法，创作一幅有趣的房子。
答案：孩子们的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让孩子们掌握了房子组合方法，培养了他们的观察能力和创新能力。
但在教学过程中，要注意引导孩子们运用几何图形进行创作，避免过于依赖示范。
2024年幼儿园大班美术教案《有趣的房子》
2024年幼儿园大班美术教案《有趣的房子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们周围的建筑》，详细内容为“有趣的房子”。
通过本节课的学习，让孩子们观察和了解不同造型的房子，激发他们的想象力和创造力，培养对美术的兴趣。
二、教学目标1. 让孩子们了解房子的基本结构和特点，能够识别和描述不同造型的房子。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的审美观念。
3. 增进孩子们对建筑艺术的了解和热爱，激发他们学习美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：房子造型的设计及绘画技巧。
教学重点：观察和分析不同造型的房子，培养孩子们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示各种有趣房子的图片，让孩子们欣赏并说出它们的造型特点。
（2）引导孩子们观察周围建筑，发现生活中的有趣房子。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解房子的基本结构：屋顶、墙壁、窗户、门等。
（2）示范如何用彩笔和水粉画出一座有趣房子。
3. 随堂练习（10分钟）（1）孩子们在画纸上用彩笔描绘出自己喜欢的房子造型。
（2）用水粉为房子上色，注意颜色搭配和涂抹技巧。
4. 互动环节（10分钟）（1）孩子们相互展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对孩子们的作品进行点评，给予鼓励和建议。
（1）回顾本节课所学内容，巩固房子造型的绘画技巧。
（2）引导孩子们思考：除了房子，我们还可以画哪些有趣的建筑？六、板书设计1. 板书有趣的房子2. 板书内容：（1）房子基本结构：屋顶、墙壁、窗户、门（2）绘画技巧：彩笔描绘、水粉上色七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的有趣房子2. 答案要求：造型独特，颜色搭配和谐，画面饱满。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和绘画有趣房子，让孩子们掌握了房子造型的绘画技巧，提高了他们的观察能力、动手能力和创新能力。
大班美术活动有趣的房子教案【含教学反思】
大班美术活动有趣的房子教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们周围的建筑》，详细内容为“有趣的房子”。
通过本节课的学习，学生将了解房子的基本结构，学会用创意的方式描绘心中的房子。
二、教学目标1. 让学生了解房子的基本结构，认识不同风格的房子。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力。
3. 引导学生学会用线条、图形和色彩表现房子的特点，培养审美能力。
三、教学难点与重点重点：房子的基本结构、创意表现方法。
难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的房子作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同风格的房子，引导学生观察并说出房子的特点。
2. 讲解房子结构（5分钟）结合图片，讲解房子的基本结构，如屋顶、窗户、门等。
3. 创意表现方法（5分钟）分组讨论，引导学生发挥想象力，用线条、图形和色彩创作出有趣的房子。
4. 例题讲解（10分钟）5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手创作自己的房子作品。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书有趣的房子2. 板书内容：房子的基本结构：屋顶、窗户、门等创意表现方法：线条、图形、色彩作品展示：例题及学生作品七、作业设计1. 作业题目：创作一幅有趣的房子作品。
2. 答案要求：充分发挥想象力，运用所学知识，完成一幅具有个性的房子作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 部分学生对房子结构的认识不够清晰，需要在下一节课中进行巩固。
2. 部分学生在创作过程中，想象力不足，需要多给予启发和鼓励。
拓展延伸：1. 组织学生参观建筑艺术展览，提高审美能力。
2. 开展“我心中的梦想房子”主题活动，激发学生创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
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大班美术活动有趣的房子
活动目标：
大胆想象小动物喜欢的房子，并运用不同的材料创作表现，进一步激发爱家的情感。
活动准备：
1、手工纸、记号笔。
2、小兔、小猴、大象、长颈鹿图片。
关键点：能大胆表述自己设计的房子
活动环节：
1.自由创作、大胆想象
2.导入活动、点出课题
3.引导讲述、明确特征
4.自我介绍、激发情感
活动过程：
一、导入活动、点出课题：激起幼儿兴趣，点出房子课题。
1、出示照片介绍自己的家庭成员。
2、说说自己家里的房子。
二、引导讲述、明确特征：引导幼儿讲述房子特征。
小兔、小猴、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又小又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？
1、兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。
2 、猴：我最喜欢吃水果了，我想有一栋能发出水果香味的房子。
3、大象：最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。
4 、长颈鹿：我最喜欢高高的房子。
5、小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，引导幼儿说出：小兔、小猴、大象、长颈鹿要设计的房子。
三、自由创作、大胆想象：幼儿自由创作，教师巡回辅导。
1、选择自己所喜欢的材料。
2、按小动物的要求设计。
3、发挥想象力设计出和别人不一样的房子。
四、自我介绍、激发情感：幼儿对自己画的房子进行介绍。
1、先完成的幼儿向老师及同伴介绍自己的作品。
2、展示幼儿作品，请部分幼儿上来说一说设计的房子。
（1）猜一猜，那一幢房子是谁的？
（2）为什么你觉得是……住的?
（3）因为3、请全班的小朋友互相说一说设计的房子
大班愉快的小菜园
一、活动目标：
1、通过说、唱、表演等游戏形式，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。
2、培养幼儿的乐感、节奏感及喜欢乐于参与音乐游戏的情感。
二、重点难点：
重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。
难点：培养幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。
三、活动准备：
小菜园图片、琴
四、设计思路：
本次活动是根据我们正在进行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主题预设的。
前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的经验，本次活动前面我们也学习了两首歌曲，幼儿对音乐元素也有一定的了解。
因此，本次活动旨在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高，并在其中整合语常活动、生活活动及根据本班情况适时的进行规则意识的提高等。
希望能在活动中幼儿的反馈能够给大家一定的价值。
五、活动流程：
[激发兴趣]——[节奏训练]——[表达表现]
六、活动过程：
（一）、激发兴趣：
1、前两天我们去买菜做了蔬菜汤，蔬菜汤是用什么材料做的？
2、歌表演《蔬菜汤》
1）幼儿集体演唱，指导幼儿用好听的声音。
2）分声部分角色演唱，注意副歌的适时进入，声音的和谐。
（二）、节奏训练：
小白兔要带我们去小菜园了，你们想不想去？
1）脚脚脚脚，手手手手要求：整齐，动作协调。
2）脚手手手，脚手手手指导幼儿思考：怎样走不会跌倒？（左右交替换着走）
三、表达表现：
表演唱《小兔的菜园》
1）小白兔带我们来到小菜园了，你们想不想去看看？
出示菜地图片铺在地上。
幼儿角色扮演小白兔
2）小菜园有什么？我们要做什么动作？
根据歌曲和幼儿共同设计小白兔的动作。
第二段引导幼儿将翻土、种植、浇水、除虫的动作表现出来。
3）我们要把菜地怎样设计才不会踩坏蔬菜？
和幼儿共同设计菜地的摆放。