八年级生物上册第3章降与疾病第3节医药常识与医疗技术第1课时同步教案沪教版

第3章第3节（第1课时）医药常识

一、设计思路

对中学生来说，了解一些安全用药的常识是非常必要的。从一则用药不当造成的严重后果的实例引入课题，引发学生关注安全用药常识，并让学生感受安全用药的重要性。

了解安全用药常识，必需从看懂药品说明书开始，通过“怎样看懂药品说明书”的小组活动，学生阅读自己从家中带来的常用药的药品说明书，从中归纳安全用药的注意点，并在小组中讨论有关安全用药中特别要关注的问题，如：自行增减药物剂量、干吞药物、贮藏药物的方法、过期药物的处理等等，逐步树立起安全用药的意识。

在及时处理紧急伤病或容易自我诊断、自我治疗的小伤小病时，家庭药箱具有重要的作用。让学生通过调查自己家庭成员的健康状况及家庭药箱中的药品和医用器具的情况，为自家的药箱写一份需要购买的药物清单，并从这个过程中了解家庭药箱中的一些常备药物；最后为爷爷、奶奶配置一个旅行小药箱，将所学的安全用药常识应用于实际生活中。

二、教学目标

1．知识与技能

知道安全用药的常识及重要性。

学会阅读药品说明书。

初步学会配置家庭药箱。

2．过程与方法

收集家庭常用药的药品说明书，归纳安全用药的注意点。

分析家庭成员的健康状况，能配置家庭药箱中的常用药。

3．情感态度与价值观

感悟安全用药的重要性，初步具有安全用药的意识。

养成定期清理家庭药箱和正确处理过期药品的习惯。

三、重点和难点

重点：了解常用药的药品说明书上的安全用药注意点。

难点：根据家庭成员的健康状况，配置家庭药箱中的常用药。

四、教学准备

课前一天布置每位学生从家里带来两种常用药的药品说明书；课前一周布置学生调查自己家庭成员的健康状况及家庭药箱中的药品和医用器具。

五、教学过程