闻一多先生的说和做课后练习

Ⅴ．课后巩固练习题（90分钟，100分）

一．语言积累与运用（20分）

1．下面加点字注音全部正确的一项是（）（2分）

A．浠．水（xī）硕．果（shuò）锲．而不舍（qì）

B．弥．高（ní）校．补（xiào）迥．乎不同（jiǒng）

C. 衰．微（shuāi）迭．起（dié）沥．尽心血（lì）

D．赫．然（hào）凝．结（níng）气冲斗．牛（dòu）

2．书写没有错误的一项是（）（2分）

A．钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍

B．深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”

C. 十年艰辛，一部“校补”郝然而出

D．这个方面，情况就迴乎不同，而且一反即往了

3．下列解释有误的一项是（）(1分)

A．仰之弥．高（更加）潜心

．．贯注（用心专而深）

B．锲．而不舍（刻）心会．神凝（领悟）

C.兀兀

．．穷年（劳苦的样子）迥．乎不同（差得远）

D．沥．尽心血（滴）警报迭．起（屡次）

4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

（1）他要给我们的民族开一剂救济的药方。

（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，而成《唐诗杂论》的硕果。

（3）他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”而出。

（4）这个方面，情况就，而且一反既往了。

A．衰弱凝结蓦然迥乎不同

B．衰弱凝固赫然截然不同

C.．衰微凝固蓦然截然不同

D．衰弱凝结赫然迥乎不同

5．指出下面各句所运用的修辞手法。（4分）

(1)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。（）

(2)1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。（）

(3)深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（）

(4)闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！（）

6．判断下列句子所运用的表达方式。（4分）

（1）饭几乎忘了吃，他贪的是精神的食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。（）（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（）

（3）在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（）

（4）他，是口的巨人。他，是行的高标。（）

7．判定下列说法的正误，对的打“√”错的打“×”。（5分）

（1）闻一多湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。（）

（2）《闻一多先生的说和做》是一篇人物传记。记叙了闻一多先生的生平经历，表现了他的崇高品格、高度赞扬了他的革命精神。（）

（3）臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人”，曾受教于闻一多。（）

（4）《烙印》《从军行》《淮上吟》等诗集均为臧克家的作品。（）

（5）《红烛》《死水》都是闻一多的诗集，表现出反帝爱国的激情。（）

二．整体感悟（8分）

1．文章从那两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？把这两个方面结合起来看，闻一多先生是怎样的人？（3分）

2．课文的两部分之间，是用哪些话过渡的？这些话是怎样起过渡作用的？（3分）

3．有人认为，这篇文章的语言大呼小叫，用大词、文言词，不朴实。到底应该怎么看？（2分）

三．课文精彩语段阅读题（10分）

①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。

②闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

④作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

⑤他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

⑥他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑦1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑧这就是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

⑨在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨琳漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

⑩他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

11他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

12他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

13闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

14他，是口的巨人。他，是行的高标。

1．选文第①②段在结构上的作用是。选文第14段的两句话再次点题以照应题目中的和。（2分）

2．选文中有关闻一多“说”和“做”的事例有哪些？请用自己的话概括。（2分）

3．说说对下列句子的理解。（2分）

（1）起先，小声说，只有昆明的青年听得到。

（2）他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

4．闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一可信，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”这前后的说法是否矛盾？为什么？（2分）5．“他，是口的巨人。他，是行的高标。”说说你对这句话的理解。（2分）

四、拓展阅读题（15分）

反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都很悲愤痛恨。我心里想，这些无耻

的东西，不知他们是怎么想的．他们的心理是什么状态，他们的心是怎么长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个．杀死几个．就可以了事，就可以把人民吓倒了呜？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反