六年级数学观察物体

试一试（二）：一个立体图形，从上
面看到的形状是 ，从左面看到的形 状是 。搭这样的立体图形，最少需要几 个小立方块？最多可以有几个小立方块？ 搭一搭。
努 力 吧 ！
练一练（一）：分别画出从正面、上
面、右面看到的立体图形的形状，再实 际看一看。
正面
上面
右面
正面
上面
右面
练一练（二）：一个立体图形，从 上面看到的形状是 ，从正面看 到的形状是 。搭这样的立体图形， 最少需要几个小立方块？
搭一个用5个小立方块组成的立体图形。
从上面看到的
从正面看到的
请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。
√ （）
（）
试一试（一）：由5个小立方块搭成的
立体图形，从正面看到的形状是 ，从 左面看到的形状是 。你知道这个立体 图形是什么形状吗？搭一搭。
试一试（一）：由5个小立方块搭成的
立体图形，从正面看到的形状是 ，从 左面看到的形状是 。你知道这个立体 图形是什么形状吗？搭一搭。
练一练（三）：
一个立方体图形是用小立方块搭成的， 从不同的方向观察这个立体图形可以看 到下面的图形：
从上面看
从左面看
从正面看
这个立体图形是有几个小立方块搭成的？ 搭搭看吧！
畅所欲言：
北师大六年级数学
观察物体——搭一搭
我看到:
我看到 :
我看到:
因为观察立体图形的位置不同，
所以观察到的图形也不同。
Hale Waihona Puke Baidu践活动： 搭正方体比赛
实践活动一：用5个小立方块搭出立体图
形。请分别画出从上面、
正面和左面看到的形状。比
一比哪组画得又对又快。
从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的
实践活动二：按从不同方向看到的图形，