Joinin 三年级英语上学期期末复习

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Starter unit Let’s begin. 起始单元让我们开始吧。

P2 要求:能看懂并认读,图片和句子能匹配,掌握对话问与答的对应。

1.—Good morning.早上好

—Good morning.早上好/ Hello! 你好!

2.—What's your name?你叫什么名字?

—I’m John./ I’m Alice. 我是John./我是Alice.

3.—How are you today?你今天还好吗?

—I'm fine. /I'm OK.我很好

4.—Goodbye, children. 孩子们再见!

—Good bye.再见!

P3 要求:①能看懂并认读;②图片和句子能匹配,能看图选句子;③能听指令做动作或指认图片,即听音晓意。

say “Hello!”打招呼,说“你好!”

slap your hands击掌

sit down坐下

stand up起立

P4-5 要求:能听懂、会认读以下单词,图片与单词能匹配,能听音指认图片,能看图选择对应的单词。

look(看) listen(听) sing(唱歌) draw (画画)colour(涂色) write(写) read(读) speak(说) think(想、思考) play(玩)

look and listen

listen and sing

listen and colour

play

listen and write

listen and mime

我的复习情况:

unit 1 Hello! 第一单元你好!

P6 要求:会唱歌曲,能理解图片意思,了解打招呼的问与答。

—What’s your name? — .(写答句)

P7 2a 要求:听力训练,能根据背景音获取小朋友的姓名信息,仍然是上个句型。P8 要求:①能看懂并认读;②图片和短语能匹配,能看图选择正确的短语;

③能听指令做动作或指认图片,即听音晓意。

stand up站立

stretch伸懒腰

stand back to back 背贴背地站立

stand nose to nose 鼻子贴鼻子地站立

stand arm in arm 手挽手地站立

clap your hands 拍手,鼓掌(注意与slap your hands“击掌”的区别)

P9 要求:能听懂、会认读,进行图片和单词匹配练习; 知道abcde字母在单词中的发音,能根据字母发音规律分音节读单词,感悟“音与形”的对应。 apple bed cat dog egg

P10 要求:能听懂故事,理解每幅图大意。重点第二幅图,能听懂会认读单词skateboard ;能看懂、会认读并会用下列句型,问与答对应:—What's this? 这是什么?

—My new skateboard.我的新滑板。

P11 要求: 能在上面的句型中,了解my …(我的。。。)的表达,如my apple, my egg, 我的狗,my cat, my bed.

会唱8a数字歌。

我的复习情况:

Unit 2 Numbers 第二单元数字

P12 要求: 指着图片边听边跟唱。、

P13 2a要求: 能听英文单词写数字,会读会认1-10英文单词, 进行6位数的“听英语写数字”的反应练习,要熟练。

ten( ) eight( ) six( ) one( ) four( )

seven( ) two( ) nine( )three( ) five( )

P14要求:能听懂、会认读,掌握对话问与答的对应,能听懂6位数的号码,并能马上写下来。

What's your phone number? 你的电话号码是多少?

My phone number is...我的电话号码是……

P15要求:能听懂、会认读,进行图片和单词匹配练习; 知道fghijk字母在单词中的发音,能根据字母发音规律分音节读单词,感悟“音与形”的对应。 flag guitar horse ice cream juice kite P16~17要求:理解每幅图的大意,图片与句子能匹配,能朗读故事,掌握对话问与答的对应,并会运用下列句型进行自由对话。

—What's in the box? 盒子里是什么?

—Snails.蜗牛

—How many? 有多少个?

—Nine.(How many…询问数量,应回答数字。)

—Here is your prize, Emma. 爱玛,这是你的奖品。

—Thank you! 谢谢你!

我的复习情况:

Unit 3 Colours 第三单元颜色

P18 要求:会唱歌,边听边指图片中的颜色,能听懂其中的颜色单词会做听音涂色题。

Look at the butterfly. 看那只蝴蝶

The lovely butterfly. 那只可爱的蝴蝶

P19 2a要求: 能听颜色英文单词指颜色图片或涂色,会读、会认10种颜色英文单词, 进行“听单词拿彩笔”的反应练习,要熟练。(考试时带彩笔)

red yellow blue black white

green orange grey pink purple

(注意green 与grey发音的区别,能辨认)

P193要求: 能听懂、会认读,掌握对话问与答的对应

What colour is it? 它是什么颜色?

It's green/red/pink...(What colour…询问颜色,回答颜色)

P20-21要求:理解每幅图的大意,图片与句子能匹配,能朗读故事,掌握对话问与答的对应。

1.—Red, please. 请给我红色。

—Here you are. 给你

2.—Open the door. 开门(第六单元可回答OK或者All right.好的)

3.—Good night.晚安—Good night.晚安

4.—Good morning.早上好—Good morning.早上好

(注意早上好和晚安图片上的差异,仔细看图)

5.What’s this? 。(请写出句子中文意思)

P22 要求:能听懂What colour is it? It's green/red/pink...进行涂色,能认读I like…

(What colour do you like?)你喜欢什么颜色?

I like…/I like… and…我喜欢......颜色。

P23要求:能听懂、会认读,进行图片和单词匹配练习; 知道lmnop字母在单词中的发音,能根据字母发音规律分音节读单词,感悟“音与形”的对应。

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