小英子--从童眸里看世界

从童眸里看世界

《城南旧事》是一本记载着童年的花花绿绿一直到成长过程中的进步，主角小英子从天真无邪的幼年时期，最后学会如何负责生活周遭大大小小的事情。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，而英子也在这些遭遇中慢慢成长。

在《惠安馆》中，秀贞在人们的眼中是个疯子，大人都带着一种歧视厌恶而又好奇的心态看她。大人不许孩子靠近惠安馆，因为大人觉得秀珍是个疯子，难保哪一天她会发起疯伤害别人，但是秀珍从来没有伤害别人，她的疯也是因为失去孩子失去爱人导致的。但大人们没有同情她反倒视她为瘟疫般逃离。而小英子仅仅因为秀贞一个笑，便打心眼喜欢上了她。小英子喜欢秀贞就像喜欢自己的朋友妞儿一样，因为可以共同玩耍，可以相互理解所有人都无法理解的事。孩子的世界，是世人无法忖度的另一个世界，他们无法明辨疯傻好坏。他们并不懂得那些口是心非的机心与以讹传讹的口水。和秀珍的接触，听秀贞的遭遇，就这样断断续续地在小英子的心中拼接成了一个圆满的故事。她热心地帮她找到了女儿，还偷偷地偷走母亲的金镯子给他们去找爸爸。在英子的世界里没有疯子这一概念，和秀珍的接触让英子感到的是对秀珍的同情以及秀珍对小桂子那深深的爱。因此当她大病初愈后父母怕她受影响搬了家。此时她童稚的心灵第一次陷入了无助的恐慌，因为这个世界突令她困惑。她弄不懂哪个是疯子，哪个是傻子。这时她唯有大喊“爸爸”，只为找一个有力的支持，可是家人没有一个人明白孩子的心事，她只好孤独地探索着这个令她困惑的世界。在《我们看海去》里面小英子在家旁边的荒院里结识了一个年轻人，虽然小英子隐约感到他可能是个小偷，但当她得知这个年轻人要供弟弟读书、养活妈妈时就对他产生了同情。于是就有了一段这样的话：金红的太阳是从蓝色的大海升上来的吗？可是它也从蓝色的天空升上来呀？我分不出海跟天，我分不出好人跟坏人。在大人的世界了，贼就是坏人。当小偷被抓后英子的妈妈对英子说：“小英子，看见这个坏人了没有？你不是喜欢作文章吗？将来你长大了，就把今天的事儿写一本书，说一说一个坏人怎么做了贼，又怎么落得这么个下场。”而英子的回答却是：“不！”“我将来长大了是要写一本书的，但决不是像妈妈说的这么写。我要写的是：《我们看海去》。”这说明了儿童对是非善恶有一套自己的评价标准，并不像成年人一样是非分明。

他们全凭自己的一双眼睛去看世界。在这里小英子看人就有自己的方法“他的厚嘴唇使我想起了会看相的李伯伯说过的话：‘嘴唇厚厚敦敦的，是个老实人相’”。小英子对于好人与坏人，是没有办法分清楚的，就像分不清海跟天一样。当她还是从他尽力为弟弟和和善的行为中认定他是好人，所以在她眼里这个年轻人并不是小偷，坏人而是一个和她相约一块儿去看海的人。

成人在受到传统观念、社会习俗的影响后，往往会用功利的眼光来看待世界，往往无法看到潜藏于表象之下被遮蔽的人性的真善美。而儿童的世界是纯净的，他们有一颗纯洁的心。他们用天真无邪的眼光来观察这个世界，能看到疯子、小偷这些平凡人身上被遮蔽的人性的光芒，能看到被成人忽略的真善美。

一部《城南旧事》讲述了作者的童年，有收获，自然也有失去。离别是成长历程中必然要经历的人生体验, 失去和离别是成长所必须付出的代价。文中的疯女人秀贞，小伴侣妞儿，藏在草堆里的小愉，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，骑着小驴回老家的宋妈，这些围绕作者生活的人物在每一段故事的结尾，都是离“我”而去的。当贼子说：“将来，等我那兄弟要坐大轮船去外国念书的时候，咱们给他送行去，就可以看见大海了”，那时的“我”是多么盼望着长大啊；而当兰姨娘离开的时候说“英子，好好地念书，可别像上回那么招你妈生气了，上三年级可是大姑娘啦”时，“我想哭，也想笑，不知什么滋味”，对于童年，“我”开始有了说不出的眷恋之情；宋妈临回老家时说：“你长大了，可别欺负弟弟呀！”此时的“我”已经痛楚地意识到童年的渐行渐远；而爸爸教诲“我”“不要怕，英子，你要学会做许多事，将来好帮着你妈妈。”这下子，“我”真的长大了，再不是小孩子了。

这世界总是在变，小树总要长成茂盛的大树；小鱼总要变成大鱼，水滴将会汇集成无边的大海。我们也一样，有朝一日，我们也会成从不懂事的小孩子成长为成熟的大人，即使再不情愿也不能拒绝。或许一些孩子可以永远地拒绝那些不同于童话故事的结局, 妈妈可以和女儿团聚, 好人不会偷盗和欺骗, 爱情都有美好的结局, 爱我的人可以长生不死。但孩子不可能永远是孩子, 当她们被推到成长的现实面前,每个人都必须直面生活的残缺，在美好表层后的焦虑、绝望、无助接踵而至时，我们不得不被动接受失去和死亡，不得不被动长大，不得不离开城南的旧景、走进成人的世界。就像小英子的成长伴随着难以言说的哀愁, 她在似懂非懂的思考中, 在难以割舍的爱与猝不及防的离别中迈出了成长的步履一样，接受成长，接受成长的痛苦和负担。