1文化继承与发展的关系是什么
文化继承与发展的关系
文化继承与发展的关系
文化的继承与发展是同一过程的两个方面。
文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。
文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
文化发展的实质，就在于创新。
文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
一方面，我们不能离开传统空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
总之，三者密切联系不可分割。
把握好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新,革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
高中政治知识点之文化的继承性与文化发展
高中政治知识点之文化的继承性与文化发展高中政治知识点之文化的继承性与文化发展一、传统文化的特点及影响。
1、含义：传统文化指在长期历史发展中形成的，并保留在现实中的，具有相对稳定性的文化。
2、特点：①传统文化具有继承性。
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。
②传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。
注意：这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”，一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的相对性”的关系。
③传统文化具有鲜明的民族性。
各民族的传统文化存在差异，表现出鲜明的民族特点。
一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
3、影响：①传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久影响；传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。
②传统文化的影响作用是双重的，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。
二、说明对待传统文化的正确态度1、对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
2、面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
3、对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，应该自觉加以改造与剔除。
4、必须反对两种错误态度：一是全盘否定传统文化的历史虚无主义和传统虚无主义，二是全盘肯定的守旧主义和保守主义。
三、文化继承与发展的关系1、继承和发展是同一过程的两个方面，文化在继承中发展。
第二单元 文化传承与创新 必备知识检测-2020-2021学年高中政治人教版必修三(含答案)
第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播必备知识检测【3.1】世界文化的多样性1、世界文化多样性的表现：（1）民族节日：蕴含着民族生活中的、和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（2）文化遗产：是一个国家和民族的重要标志（地位）。
不仅对于研究的演进具有重要意义，而且对于展现具有独特作用，它们是人类共同的（意义和作用）。
2、文化是民族的，又是世界的（民族文化与世界文化的关系）（1）由于世界各民族的社会实践有，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有 . （文化的世界性、共性）（2）各民族间的和的、的和的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着。
（文化的民族性、个性）（3）因此，文化是的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩.（世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成的).（4）文化是世界性与民族性的统一，是的统一。
3、为什么要尊重文化多样性（1）文化多样性是人类文化的，是人类文明进步的。
（2）文化既是的，文化又是的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（3）尊重文化多样性是发展的内在要求；民族文化是本民族生存与发展的，起着维系社会生活、维持社会稳定的作用。
（4）尊重文化多样性是是实现的必然要求。
4、如何正确对待文化多样性？（1）正确态度：认同，要尊重，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）尊重文化多样性，首先要，培育好、发展好本民族文化。
（3）遵循的原则，在文化交流中，要，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
【3.2】文化在交流中传播1、文化传播的含义：文化交流的过程，就是的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2、文化传播的途径：、、（各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为直接的文化传播方式）。
2018届高三一轮文化生活第四课：文化的继承性与文化发展(最新真题)
+ 考点一：传统文化的表现、特点ห้องสมุดไป่ตู้其影响
①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承 ③传统文艺的继承 ④传统思想的继承
传统建筑 传统文艺 传统思想
2、传统文化继承的表现
形式 共性 传统习俗
①都具有历史继承性、相对稳定性和鲜明的民族性。②传统文化是民族生存和发展的 精神纽带。 指在一定社会群体中 约定俗成或世代相传 的风尚、礼节和习惯
【解析】 D。①现代传媒超越时空的传播功能，这里面并没有。②用现代流行艺术元 素取代传统艺术元素，这也是错的，我们只能在传统元素当中加速了流行元素，但是 并且取代它，因为我们对于传统文化的态度并不是完全取代，我们要在继承的基础上 去发展。③在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求，有音乐，有舞蹈，有声光 电，是可以的。④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色，因为它是我国的一项优 秀历史文化。故选D。考点：影响文化发展的重要因素
【高考直击】
（1）传统文化具有历史继承性。
传统文化是指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、 具有相对稳定性的文化。 首先，传统文化产生于过去，打上了历史的烙印； 其次，传统文化延伸到现在，仍然存在于现实中。传统文化渗透
于现实生活的各个领域，对人们的思维方式和行为习惯产生深远
的影响。
（2）传统文化具有相对稳定性。
【高考直击】
10、（2017全国卷II 20）2016年9月，中国歌剧舞剧院复 排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。该剧既保留了原 汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，洋溢着青春 气息，在表演样式，舞美设计、服装造型等方面进行了新的 探索，演出取得了很大的成功，受到观众热烈欢迎。这表明 （ ） ①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值 ②只有赢得市场，优秀传统文化才有价值 ③中要引入流行元素，优秀传统文化就能很好地传承 ④善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展教学课件
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思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
(2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是 改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人 类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着 收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
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第二单元 文化传承与创新
|问题探究| (1)材料一说明科技在文化发展中发挥了什么样的作用？ (2)为什么要将传统节日文化元素引入校园生活？ 提示：(1)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。现 代科技的运用使收集、选择、传递、储存这些文化遗产的手段 和方式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发 展。
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第二单元 文化传承与创新
(2)这是由教育的特点和作用决定的。 ①特点：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有 选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终 扮演着重要的角色。将传统节日文化元素引入校园是充分利用 教育途径传承中华传统文化，唤起广大青少年对传统文化的热 爱。
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第二单元 文化传承与创新
第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展
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第二单元 文化传承与创新
[学习目标]
[学习指导]
1.全面认识、理解文化继承 1.围绕文化的发展，从文化继承与
与文化发展的关系。
文化发展的关系、影响文化发展的
2.理解掌握影响文化发展的 因素两个角度，整体把握本框内容。
儒商文化，我们既要看到它的积极作用，又要看到它的局限性，
我们要在继承的基础上发展，立足于社会实践加以创新，片面
文化继承与文化发展的关系
文化继承与文化发展的关系《说说文化继承与文化发展那点事儿》嘿，咱今儿就来唠唠文化继承和文化发展这俩家伙的关系。
你说这文化啊，那可是老祖宗留给咱的宝贝。
咱先讲讲文化继承。
这就好比是家里的传家宝，一代一代往下传。
咱得把老祖宗那些好的东西接住了，不能让它们掉地上摔坏喽。
就像过年要贴春联、吃饺子，端午节要包粽子，这些传统习俗那都是咱文化继承的一部分呀。
要是咱不继承，那以后的孩子们都不知道这些好玩的事儿了，多可惜呀！所以说，文化继承那就是给文化打根基呢。
那文化发展呢，就像是给这根基上盖房子。
随着时代变化，咱得给文化加点新东西，让它也与时俱进呀。
比如说现在有了网络，那咱的文化也可以在网络上发扬光大嘛。
还有各种新的艺术形式出现，也是文化发展的表现呀。
这文化继承和文化发展可不是相互孤立的，它们俩就像一对好兄弟，互相帮忙，一起往前走。
没有继承，发展就没了源头；没有发展，继承也会变得死气沉沉。
你看啊，要是咱光继承不发展，那咱不就一直停留在老祖宗的时代啦？那多没意思呀。
但要是光发展不继承，那咱不就像没根的浮萍，飘来飘去不知道自己是谁啦。
所以呀，这俩得结合起来，才能让咱的文化越来越有意思，越来越有活力。
咱现在的生活多精彩呀，有那么多新事物，这都是文化发展的功劳。
但咱也不能忘了老祖宗的好东西，该继承的还得继承。
就像咱走路，一只脚是继承，一只脚是发展，两只脚一起动起来，才能走得稳当，走得远呢。
哎呀呀，说了这么多，总之就是文化继承和文化发展都很重要，咱得好好对待它们，让咱的文化一直传承下去，变得越来越好。
咱可不能把老祖宗的宝贝弄丢了，还得给它们添点新光彩，让后代们也能享受到这丰富多彩的文化大餐呀！哈哈，就这么着吧，咱可得好好守护和发展咱的文化哟！。
人教版高中政治必修三课件 第四课 2文化在继承中发展 (共24张PPT)
你如何看待这两种观点的？请说出理由。
观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利 于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严， 压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不 利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教 育思想的影响。
片面。认为我国古代教育思想有消极方面，应 摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古 代教育思想中也有“因材施教”“启发诱 导”“学思结合”的正确思想，对此我们应借 鉴吸收，不能全抛弃。
重要因素
2、科学技术的进步 3、思想运动的激荡 4、教育
1、生产力与生产关系的矛盾运动 （根本因素）
引起 生产力的发展 导致 生产关系的调整 要求 经济、政治的变化 决定 原理
社会制度的变革
一定的文化是由一定 的经济、政治决定的
文化形态的变化
Байду номын сангаас 中国服饰变迁
中国历代封建王朝对服饰都 有严格的等级标准。自宋代开始 就明文规定，只有皇帝能穿黄龙 探 究 ： 袍，普通庶民是不许使用龙的图 案和穿黄色的衣服。 （1）封建王朝、中华
文化在继承中发展
历史是一条奔流不息的长河。今天由昨 天发展而来，明天是今天的延续。
从加多宝诞生记这一视频中， 思考：加多宝凉茶在经营上继承了什么？ 发展了什么？它们之间的关系是什么？ 继承：用中草药熬制(配方成分不变)， 可保健、预防上火作用（功能不变）。 发展：凉茶品种、煮茶工艺、罐装。
一、文化的继承与发展
民国、社会主义新中国不 民国政府确定：男子礼服为 中山装，女子礼服是旗袍。 同社会制度下服饰的变更 与发展说明了什么道理？ 建国初期，中国服饰受前苏联的 影响最大。军队中的女干部穿着 大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁 装，与短发配合；
高考政治文化传承与创新必背知识点
高考政治文化传承与创新必背知识点高考政治文化传承与创新必背知识点在日常生活或是工作，学习中，大家一定都或多或少地接触过一些政治知识，下面是店铺为大家收集的有关高考政治文化传承与创新必背知识点相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文化传承与创新必背知识点文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性1、世界文化多样性的表现(1)文化多样性，主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
民族文化多样性是世界文化多样性的具体表现。
(2)文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
(3)在世界文化多样性中，民族节日和文化遗产最能体现民族文化的多样性。
①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。
2、世界文化与民族文化的关系(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。
所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。
(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。
又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文化又是世界的。
3、尊重文化多样性的意义(1)对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
第4课 第2框 文化在继承中发展-2020-2021学年高中政治人教版必修3 讲义
第二框文化在继承中发展学习任务核心素养1．描述与分类：文化继承、文化发展的含义。
2．解释与论证：文化继承与发展的关系。
3．预测与选择：教育在文化传承中的作用。
4．辨析与评价：文化传承与文化继承是不是一回事。
1．政治认同：认同中华优秀传统文化，作出正确的文化选择。
2．科学精神：继承和发展中华优秀传统文化，发挥教育在文化传承中的作用。
3．法治意识：依法传承优秀传统文化，作出正确的文化选择。
4．公共参与：通过参与教育活动，做好文化传承与发展，成为自觉的文化传承者和享用者。
一、文化继承与发展的关系1．文化继承的含义：文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。
2．文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展，是同一个过程的两个方面。
3．处理好文化继承与发展关系的要求：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。
[想一想]图中传承国学“磕头拜师”对我们继承与发展文化有什么启示？[提示]①文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。
②我们要批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为优秀传统文化的传承者和享用者。
二、影响文化发展的重要因素1．社会矛盾运动：生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
2．科学技术的进步：现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
3．思想运动：思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
4．教育(1)教育在文化传承中的地位：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(2)教育在文化传承中的作用①传递文化：教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
继承传统文化与发展先进文化的关系认识
继承传统文化与发展先进文化的关系认识发扬优秀传统文化与引进西方先进文化是否矛盾?1,不矛盾。
2，发扬传统文化是对优秀的传统文化的了解,继承并进一步发扬光大，是对优秀的传统文化的肯定。
3，而引进和借鉴西方文化是辩证的对待外国先进文化，我们要去其精华去其糟粕，不能一味的抵制西方先进文化，也不能全盘否定。
4，发扬传统文化和引进西方先进文化不仅不矛盾，而且是相互促进，相互补充的。
一个民族的文化，既有它优秀的地方，也有它不足的地方，优秀的地方是得发扬，不足的地方也得改进。
伟大的中华民族的文化是历史悠久而深厚的，讲仁德、重信义、孝长者、尊老者、护幼者、要爱国……这些优秀的传统对于中华民族性格的优良培养是有着不可估量的意义的。
但是在传统文化却是经历了上千年的封建社会，这些传统文化必然有着封建社会的烙印，就像保守、专制、迷信、歧视女性等一些传统思想，这些思想已经阻碍了中国的社会和文化生活的正常发展，必须得给予革新！引进西方先进文化，正好可以弥补我国传统文化的不足之处——开放、民主、尊重女性等，正因为一批批有革新思想的人领导了中国的新文化运动、改革开放等革新运动，使中国的文化发展和社会发展出现了新局面，使中国适应了世界的发展，促进了自己的进步。
正所谓“取其精华，去其糟粕”，我们应该清醒地认识本国传统文化和外国先进文化，不要一味自信，也不要一味崇外，使自己的文化水平越来越高，使自己的民族永远屹立于世界民族之林，也使自己的社会发展越来越好。
所以，引进西方先进文化是十分有必要的！如何处理好先进文化与传统文化,精英文化与大众文化，中国文化与西方文化之间的关系立足于传统文化的现代转型，发展繁荣社会主义先进文化牢牢把握先进文化的前进方向，是“十一五”规划纲要《加强社会主义文化建设》一篇开头的第一句话。
中华民族传统文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
如何汲取传统文化精华，处理好批判、吸收、继承与创新的关系，寻找扬弃传统文化并对传统文化进行现代转型的有效途径，是当前发展繁荣社会主义先进文化的重大理论课题与实践课题。
文化传承的两个方面继承与发展 PPT
• 然而这一切却不足以让女子十二乐坊“享誉”内地，有关 争议依然堆街填巷。
传统 文化
继承（取其精华，去其糟粕） 发展（推陈出新，革故鼎新）
文化 传承
文化传承的内涵
参考：技术在推动凉茶文化的发展。 还有社会制度的更替、思想运动。
中国知识分子在新文化运动中，受到一次西方民主和科 学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路，也推 动了中国自然科学事业的发展 。后期传播的社会主义思 想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了 马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思 想武器。
• 她们着装性感时尚、站立表演，将拉丁、爵士和摇滚融入 古典之中；
• 她们在国外获得空前成功，在国内却遭到骂声一片。
• 2001年6月，13名分别来自中国音乐学院、中央民族大学 和解放军艺术学院等著名艺术院校的女孩组成了女子十二 乐坊。她们表演所使用的乐器主要有：古筝、扬琴、琵琶、 二胡、竹笛、箫、葫芦丝、独线琴等中国乐器。
自身因素 理论联系： 思想运动是一种文化活动
自身因素 理论联系： 教育是文化传播的其中一种形式
2006年，广东凉茶被正式认定为首批 国家级非物质文化遗产 。拥有获得认证 的33个配方的企业，包括广州王老吉药业 股份有限公司、广州黄振龙凉茶有限公司、 广州养和医药科技有限公司等12家。
1996年冬天，广州黄 振龙凉茶有限公司正式成 立。到1998年，公司已有 几十家店，到2003年，增 加到500多家。从不足100 平方米到1万平方米，工 厂3次迁址。
（一）同一过程的两个方面
1、文化继承与文化发展的区别 2、把握文化继承与发展文化的联系
文化继承和发展的关系
继承是发展的必要前提，要在继承的基础上发展。要批判继承中国传统
戏曲。继承与发展，是同一个过程的两个方面。发展是继承的必然要求，要
在发展的过程中继承。中国传统文化要结合时代要求，与时俱进，不断推陈
出新，革故鼎新。
(1)文化继承与发展的关系 ①文化继承的含义：文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有 所发扬，从而使文化得到发展。 ②文化继承与文化发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继 承与发展，是同一个过程的两个方面。 (2)“推陈出新、革故鼎新” 在文化继承和发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的 新文化，这就是“推陈出新、革故鼎新”。 (3)把握好文化继承与发展关系的意义 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批 判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，我们才能够作出正确的文化选择，成为 自觉的文化传承者和享用者。
②“推陈出新、革故鼎新” 在文化继承和发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现 时代精神的新文化，这就是“推陈出新、革故鼎新”。
“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”
取其精华、去其糟粕
推陈出新、革故鼎新
区别
指要辩证地认识传统文化在现实 内涵 生活中的作用，分辨其中的精华
和糟粕
指在文化继承中，不断革除陈旧 的、过时的旧文化，推出体现时 代精神的新文化
侧重
继承
发展
联系
“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化继承和发 展必然要经历的过程。
原因 态度 做法
继承 传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上 的内容，同时也有不符合社会发展要求的、落 后的、腐朽的东西
继承和发展的关系
继承和发展的关系
（1）继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
一个民族的优秀传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族赖以生存的精神力量，一个民族文化的发展和复兴，离不开对优秀传统文化的继承；离开对传统文化的继承，文化发展就是无源之水、无本之木。
继承的目的是为了发展，不能原封不动地承袭传统，必须要把握时代的脉搏，与时俱进，有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。
（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，积极从改革开放和社会主义建设的实践中汲取养分，在创造中继承，在推陈中出新，创造出既具有时代精神，又具有中国特色的社会主义新文化。
高中政治文化传承与创新
高中政治文化传承与创新文化多样性是人类社会的基础特征，也是人类文明进步的重要动力。
接下来店铺为你整理了高中政治文化传承与创新，一起来看看吧。
高中政治文化传承与创新知识点(一)世界文化的多样性1、文化多样性表现：(1)民族节日：是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
2、文化既是民族的，又是世界的(世界文化与民族文化的关系)3、尊重文化多样性：(1)正确态度：(2)尊重文化多样性的原因：(3)应遵循的原则P33(二)文化传播1、文化传播的含义2、文化传播的途径(方式)：商业贸易、人口迁徙、教育等3、现代文化传播的手段：(大众传媒：标志、形式、地位)4、现代文化传播手段的特点：(P36框内)5、文化交流的要求：既要更加热情地欢迎……，又要更加主动地推动……增强中华文化国际影响力。
第四课文化的继承性与文化发展(一)传统文化的继承1、传统文化的含义(不用背)2、传统文化继承性的表现(共四点)：传统习俗(基本形式之一)、传统建筑(凝固的艺术)、传统文艺(民族精神的火炬)、传统思想(非常重要的组成部分)3、特点：(1)相对稳定性(2)鲜明的民族性┅┅精神纽带4、传统文化的作用(双重性)：如果能┅┅积极作用;如果┅┅阻碍┅┅。
5、对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(二)文化在继承中发展P431、文化继承与文化发展的关系(1)关系：①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求;②继承和发展是同一过程的两个方面;③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
(2)要求：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
2、影响文化发展的重要因素:A、社会制度的更替B、科学技术的进步C、思想运动的先导;D、教育第五课文化创新(一)文化创新的源泉和作用1、源泉和动力：社会实践(社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力和基础)(1)文化创新的需要、标准、灵感、服务于——社会实践(2)文化发展的实质在于文化创新(3)主体：人民群众2、巨大作用和深刻的意义：既表现为推动社会实践的发展;又表现为不断促进民族文化的繁荣。
高中政治第二单元文化传承与创新
文化在继承中发展主题一文化继承与发展的关系【问题探究】情景近年来,很多学校开展诵读《弟子规》《三字经》等国学经典启蒙书籍活动,加深青少年对我国优秀传统文化和民族精神的认知,从小培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操。
国学,作为中华文化的集中体现,是民族赖以生存、发展、繁荣的精神原动力。
国学所蕴含的“仁义礼智信”是我们民族文化中不可弃的精髓,能使我们以健康的心态适应纷繁复杂的社会变迁,更重要的是能让孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时,培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。
问题:1.“仁义礼智信”是传统文化继承中的哪一个方面的体现?它会产生哪些方面的影响?提示:“仁义礼智信”是传统文化继承中的传统思想的继承。
它对当前中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
2.有人说,国学经典诵读是对我国传统文化的全面继承。
你如何看待这一观点?提示:国学经典诵读是对我国传统文化的继承,但不是全面继承,而是将其中优秀的内容传承下去。
继承传统文化,我们要坚持“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用的态度,分辨传统文化中的精华与糟粕。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继承保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。
【探究总结】1.图解文化继承与发展的关系:2.“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的区别:(1)两者的内涵不同:“取其精华、去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。
“推陈出新、革故鼎新”是指在文化传承中,不断革除陈旧的、过时的文化,推出体现时代精神的新文化。
(2)两者的侧重点不同:“取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程。
“推陈出新、革故鼎新”侧重于对传统文化的继承、发展。
【深化点拨】区分文化继承与文化传播文化继承是文化纵向积累的过程,侧重于本民族文化的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”;文化传播是文化横向积累的过程,侧重于不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。
传承传统中华优秀文化与当今国家发展的关系
传承传统中华优秀文化与当今国家发展的关系在当代社会，传承传统中华优秀文化对于国家发展有着重要的意义。
近年来，我国在经济、科技和文化等方面取得了巨大成就，但是这并不意味着我们可以忽视传统文化的重要性。
相反，传统文化作为国家的精神支柱和文化底蕴，在当今国家发展中依然发挥着重要的作用。
一、传承传统中华优秀文化是国家发展的重要支撑1. 传统文化是国家的根和魂，是民族的精神家园。
它承载着民族的历史、信仰、道德和价值观，是国家的文化底蕴和民族的精神符号。
2. 传统文化植根于我国几千年的历史和文明，是民族的宝贵财富。
它蕴含着丰富的智慧和精华，是我们民族的瑰宝。
二、传统文化对于国家发展的积极意义1. 传统文化是国家软实力的重要来源，能够为国家树立良好形象，提升国家的国际影响力。
我国的传统文化元素如儒家思想、道家哲学、中医药、中华美食等都是国家软实力的重要来源之一。
2. 传统文化是民族自信心和自豪感的源泉，能够凝聚国家的精神力量，推动国家的发展。
传承优秀的传统文化，可以增强民族自尊心和自信心，提升国家的凝聚力和向心力。
3. 传统文化的传承和发扬可以为国家的文化创新和创造提供源源不断的灵感和智慧。
4. 传统文化是国家民族品格和道德风貌的重要来源，能够培育民族的爱国主义情怀和社会责任感，传递正能量。
三、如何在当今国家发展中传承传统中华优秀文化1. 教育传承：学校教育是传承优秀传统文化的重要途径。
应该将传统文化融入学校教育教学过程，在课堂上多次提及和谈论传统文化，让学生了解、喜爱、传承和发扬优秀的传统文化。
2. 社会传承：社会上应该开展各种形式的传统文化活动，如传统节日庆祝、传统文化艺术表演等，让传统文化活起来、传下去。
3. 机构传承：文化机构应该积极参与和组织传统文化的传承和弘扬工作，包括博物馆、图书馆和文化艺术团体等。
四、个人对于传承传统中华优秀文化与国家发展的思考与理解个人认为，传承传统中华优秀文化与当今国家发展的关系是密不可分的。
文化继承和发展的关系
文化继承和发展的关系《文化继承和发展那点事儿》嘿，咱今儿就来聊聊文化继承和发展这档子事儿。
你说这文化呀，就像是一棵大树，继承呢，就是那粗壮的树干，没有它，这树可就立不起来啦。
而发展呢，就是那不断长出的新枝叶，让这大树越来越茂盛，越来越有生机。
咱先说说继承吧。
这就好比家里的传家宝，那是老祖宗留下来的宝贝呀。
咱得好好珍惜，不能随便就给弄丢了或者弄坏了。
就像过年时候的那些传统习俗，贴春联、放鞭炮、吃年夜饭，这都是多少年传承下来的呀。
每次一到过年，咱就热热闹闹地把这些习俗给拾起来，感觉特别亲切，这就是继承的魅力呀。
要是没有了这些继承，那过年得多没味儿呀。
然后呢，就是发展啦。
这就像是给大树施肥浇水，让它能长得更好。
文化也得跟着时代的步伐往前走呀。
你看现在，有了网络，那文化传播得多快呀。
各种新的文化形式像雨后春笋一样冒出来，什么短视频呀、网络小说呀。
这就是文化在发展呀，它得适应咱现在的生活，不然就会被淘汰咯。
继承和发展可不是相互孤立的哟，它们就像好兄弟一样，相互扶持着呢。
比如说，那些传统的戏曲，要是光继承，不发展，老是那几出戏，谁还爱看呀。
所以就得加入一些新的元素，让它变得更有趣，更吸引人。
反过来，要是光发展，不继承，那文化就没了根，飘在空中，也长久不了呀。
就拿咱平时的生活来说吧，咱既喜欢听流行歌曲，也喜欢听听京剧啥的。
流行歌曲就是文化的发展，京剧就是文化的继承。
咱能在不同的文化中找到乐趣，这多好呀。
哎呀，说了这么多，其实就是想说，文化继承和发展都很重要呀。
它们就像人的两条腿，少了哪条都走不好路。
咱得好好保护那些传统文化，让它们能一直传下去，同时也得鼓励文化的创新和发展，让咱的文化生活更加丰富多彩。
总之呢，文化这棵大树得靠继承和发展一起滋养，才能枝繁叶茂，为我们遮风挡雨，给我们带来快乐和感动。
让我们一起为文化的继承和发展加油吧！就这么着啦，哈哈！你看，从开头聊到结尾，都是围绕着文化继承和发展呢，咱可没偏题哟！是不是感觉挺有意思的呀？。
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堂上练习：
白族舞蹈家杨丽萍历时两年深入采风创 作的舞蹈《云南映象》风靡全国，巡演 将近百场。对此，下面说法最贴切的是
A、实践是文化创新的源泉
B、实践是文化创新的动力
C、文化发展的实质在于文化创新
D、采风是一种实践性的活动
１）创新的意义
A.创新，是一个民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭动力。 B.文化创新，是一个民族永葆生命 力和富有凝聚力的重要保证。
A.文化创新可能推动社会实践的发展 B.文化创新能够促进民族文化的繁荣 C.文化创新源于社会实践
BD
D.文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要
保证
材料：福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物， 其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的 山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世 界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人 与自然和谐相处的美好愿望。在福娃的创作和修改中， 吉祥物创作组为了寻找到好的方案，他们到各地采风， 从我国的民族文化中寻找元素，查阅了一本本资料，设 计了一个个草图，形成了最后的定稿。在表现手法上， 灿烂的中华文化给予了他们充足的创作营养，中国的传 统年画和版画的许多色彩、技法，包括龙门石窟等佛教 雕刻造型的线条等得到了借用。在内容选择上，也是如 此，把具有丰富内涵的熊猫、藏羚羊、京燕、鱼等，和 奥运会圣火，交相辉映，博大精深的中华文化和现代奥 林匹克精神形成有机统一体。问题：请运用文化创新的 有关知识，简要谈谈“福娃”的诞生所蕴涵的道理。
3、上题还能说明 A、文化创新可以推动社会实践 的发展 B、文化创新能够促进民族文化的 繁荣 C、科技进步是促进经济发展的重 要因素 D、文化在交流中自然发展
4、人民群众是先进生产力和先进文 化的创造主体所包含的道理是： A、人民群众是实践的主体，是历史 的创造者 B、人民群众是物质财富和精神财富 的创造者 C、生产力的发展和文化的进步是统 一的 D、人民群众在社会变革中起决定作 用
1.不尽的源泉，不竭的动力
（2)文化创新的必要性—
是社会实践发展的必然要求， 是文化自身发展的内在动力
1.不尽的源泉，不竭的动力
（3）社会实践对文化创新的影响
A. ……源泉
链接
B.
……动力和基础
链接
社会实践是文化创新的源泉，也是 文化创新的动力。新的文化形态的诞生、 旧的文化形态的灭亡、先进文化的发展， 都是在社会实践中实现的。
（3）进行文化创新，要面向世界、博采众 长。材料中创作组借鉴了奥林匹克五环、圣 火色彩与形象体现了这一点。 (4)进行文化创新，要把握好当代文化与传 统文化、民族文化与外来文化的关系，反对 “守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无 主义”和“历史虚无主义”。所以福娃是博 大精深的中华文化和现代奥林匹克精神形成 的有机统一体。
A、推动社会实践的发展
B、促进人的全面发展
C、文化继承
D、推动社会实践的发展，促进人 的全面发展
中医药学是中华传统文化的瑰宝之一，据 此回答1－3题。 1、中医药学在推广过程中遇到了很多难 题，如配药速度慢、熬药时间长、携带不方便、 服药痛苦大、用药技术要求高等。这说明 A、中医已不适应现代生活 B、应该对中医药进行彻底改造 C、传统文化如一成不变，会妨碍其自身 的传承，不能很好地发挥其对社会的促进作用 和人的健康
是文化自身发展的内在动力
2.社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。 1.文化创新可以推动社会实践的发展。 2.文化创新能够促进民族文化的繁荣。
作 用
文化工 作者的 使命和 职 责
1.人民群众是文化创造的主体 2.我们应投身于社会实践 向人民群众学习
辨析：常言道：眉头一皱，计上心 来。文化创新来源于灵感，主要靠文化 创作者的聪明才智。
1.文化继承与发展的关系是什么？
2.影响文化发展的重要因素是什么？ 其中教育在文化传承中有什么功能？
1、文化发展的实质是什么？文化创 新的源泉和动力是什么？
2、为什么要进行文化创新？文化创 新有什么作用和意义？
3、如何认识我国文化创新的主体？
1.不尽的源泉，不竭的动力 (1)文化发展的实质: 文化创新. 文化在交流的过程中传播，在继承的基 础上发展，都包含着文化的创新的意义。
回忆：《药》（鲁迅）的写作背景
鲁迅在日本留学时，光复会的主要成 员徐锡麟、秋瑾被清政府杀害，烈士的鲜 血激起了鲁迅强烈义愤。辛亥革命爆发， 曾使鲁迅振奋，然而，革命者的妥协倒退， 又使他深感失望。鲁迅在北京目睹了袁世 凯称帝、张勋复辟，军阀混战的黑暗社会 现实，在失望和痛苦中，他深刻剖析中国 社会的种种弊端，积极探索救国救民的真 理。《药》就写于这个时候。
２）文化创新的作用
忆一忆：文化与经济、政治的关 系和文化对社会的反作用。
推进社会的发展，促进人的全面 发展，是文化创新的根本目的，也 是检验文化创新的标准所在。
“柳体”
你还能举出文化创新对于繁荣和发展 民族文化的例子吗？
杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》
世界首部杂技芭蕾舞剧在沪首演成功
世界首部大型杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》正式 公演。“东方芭蕾”的“险”和“美”达到了极 致，撼动了整个上海大剧院。在长达2个多小时 的演出中，“柔术”、“蹦床”、“大跳板”等 20多个国际金奖杂技节目完全融进了优美的旋律， 让观众们如痴如醉。该剧原创的“空中芭蕾”、 “倒跳芭蕾”、“钢索芭蕾”、“单轮芭蕾”等 环节让《天鹅湖》的情节更加扑朔迷离，目不暇 接。众多舞界专家也表示，“杂技加芭蕾”为中 国杂技从单纯的“技”到综合的“剧”，实现了 质的飞跃。
《鲁豫有约》是深受大家喜爱的一个大型 电视访谈类栏目。2005年3月的一天，邀请了 一位20岁的女孩作家， 讲述她成才的曲折故事。 据此回答5－6题 5、鲁豫问：“你的作品为什么有那么多年 轻人喜欢？”她说：“我是用心写的。”这给 我们的启示是 A、只要用心写，都能写出好作品 B、实践是写作的源泉 C、只有虚心从人民群众的伟大实践和丰富 多彩的生活中吸取营养、刻苦钻研、锐意创新， 才能创造出无愧于时代和人民的文化作品 D、文化在继承中发展
（双项选择）1
抗日战争胜利已经60个年头，徐悲鸿先
生也早已离开了我们，但他创作的含义深邃的画作《四喜 图》，仍然栩栩如生。那些跳踏枝头、迎接春天的喜鹊， 同人民共呼吸的情怀。这说明
分明是在向人们诉说着大师与祖国同安危、与民族共命运、 A.文艺作品源远流长
C.人民群众的实践是文化创新的动力 D.中国当代文化工作者要从人民群众的实践中吸取营 m养，锐意创新
采风活动为文化创作提供了丰富的素材和 资源，是文化创作的基础和源泉。为文化创 （1）采风活动与文化创新 作人员提供了新的灵感，促进了文化创作的 有什么关系？ 发展。 采风活动为文化创新提供了更为丰富的资 （2）采风活动对于文化 源，准备了更加充足的条件，是文化创新的 源泉和基础、是文化创新的内在动力。采风 创作可以起到哪些作用？ 活动将散布在民间的各个领域的艺术形式进 行加工、再创作，使民族文化的丰富多彩得 以体现。
(1）社会实践是文化创新的根本途径、动力和源 泉。所以要通过社会实践，从中汲取营养，推动 文化的创新与发展。材料中创作组到各地采风体 现了这一点。 (2）进行文化创新，要继承传统，推陈出新。材 料中创作组从我国的民族文化中寻找元素，借鉴 了中国的传统年画和版画、雕刻、头饰，创作出 福娃形象，体现了这一点。
(2)你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品？
提示： (1)①实践是文化创新的源泉、动力和基础。 ②体验生活，属于参加实践活动。只有体验生活才能解决理论和 感性认识不能解决的问题，才能成为一个有作为的文化创造者。
（2）参考课本p51“文化工作者的使命和职责”一段进行回答。
堂上练习：
文化创新的根本目的是：
2、现代中医药学在保持独特配方和精选 药材等前提下，吸收了西药的一些优点，采用 先进工艺，制成了中成药：有的制成瓶装汤药， 有的制成冲剂，有的制成药丸。中成药的制成 是对传统中医药文化的弘扬和发展，弘扬了中 华传统文化。这体现了 A、人民群众是文化创造的主体 B、社会实践是文化创新的动力和基础 C、西药优越于中药 D、人们的生活节奏在加快
提示：（1）文化创新是一项创造 性工作，我们不能否认创造者的 灵感和自身的聪明才智在文化创 新中的作用
（2）社会实践是文化创新的源泉， 而不是来源于灵感。
讨论：
有人非常羡慕电影明星，认为只要有机会自己也能成为
电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。很多演员 为了演好角色，必须要亲自到基层体验生活，找到创作灵感， 才能创作出人民大众喜欢的作品。 (1)演员为何到基层体验生活？
6、文化创作的灵感来自： A、文化创作者的头脑 B、文化创作者的判断思维 C、客观事物本身 D、社会实践
7、鲁豫问：“你的创作之路能走多远？” 她说：“只要我不脱离生活，经常去感受人们 的心灵，可能20年吧！”鲁豫说：“一种创作， 特别是一个年轻姑娘的创作，要能走20年，的 确是难能可贵的。”这说明文化要有生命力 A、必须植根于社会实践，必须关注最广大 人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生 活的基本需求 B、必须多写作 C、必须是年轻人的作品，他能紧跟时代 D、必须接受高等教育
三、呼唤文化创新的时代
1、人民群众是社会实践的主体，也是 文化创造的主体 2、当代中国文化工作者的使命和职责 第一 积极投身于建设中国特色的社会 主义的伟大实践中。
第二 关注人民群众的利益 ，向群众学习。
知识结构：
是社会实践发展的必然要求
1.文化发展的实质：文化创新
文 化 创 新 的 源 泉 和 作 用
CD
B.任何优秀的文艺作品都对人们产生深远持久的影响
2、文化创新的意义是 A、可以推动社会实践的发展 B、不利于人的全面发展 C、可以促进民族文化的繁荣 D、是一个民族永葆生命力和 富有凝聚力的物质保证