人教版文化在继承中发展PPT标准课件(高中政治)2-PPT精美课件

合集下载

【人教版高中政治必修】文化在继承中发展PPT课件完美版1

【人教版高中政治必修】文化在继承中发展PPT课件完美版1

①继承是发展的前提,发展是继承的必然要求
②文化的继承和发展是推陈出新、革故鼎新这过 程的两个方面
③文化的继承和发展是认识过程的不同发展阶段
④文化发展的实质在于创新,与继承没有关系
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
A
【人教版高中政治必修】文化在继承 中发展P PT课件 完美版 1
【人教版高中政治必修】文化在继承 中发展P PT课件 完美版 1
——国画大师齐白石对其弟子许麟庐如 是说。
【人教版高中政治必修】文化在继承 中发展P PT课件 完美版 1
【人教版高中政治必修】文化在继承 中发展P PT课件 完美版 1
本课小结
(一)、继承和发展的关系及其要求 1、区别 2、联系 3、要求
去其糟粕
【人教版高中政治必修】文化在继承 中发展P PT课件 完美版 1
【人教版高中政治必修】文化在继承 中发展P PT课件 完美版 1
2、根据新世纪新阶段中国经济社会发展 的新要求和社会出现的新趋势新特点, 提出和谐社会思想,扩展到政治、经济、 文化,从人与人和谐相处扩展到人与自 然的和谐关系等多方面多角度。
当代信息技术的发展及运用,使收集、选择、 传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本 变革,极大地促进了文化传播、继承和发展
【人教版高中政治必修】文化在继承 中发展P PT课件 完美版 1
【人教版高中政治必修】文化在继承 中发展P PT课件 完美版 1
新文化运动的历史意义:
使民主和科学思思想想的运弘扬动,往动摇往了封成建为思想的 统们治的地思位想尤,其并是且青推年动社的了思中会想国变得自到然革空科的前学的的先解发导放展。,使后人期
发展:凉茶品种、煮茶工艺。
材料一:古人关于“和”的说法

高中政治人教版必修三文化生活4.2文化在继承中发展课件共23张PPT)

高中政治人教版必修三文化生活4.2文化在继承中发展课件共23张PPT)

四、文化的继承 性与文化发展
4.1传统文 化的继承
含义
特点 作用 态度
继承性 相对稳定性 鲜明的民族性
4.2文化在继承中发展
4.2文化在继承中发展
教学目标:
1、什么是文化继承? 2、继承与发展的关系 3、影响文化发展的因素 4、科技的作用 5、教育在文化传承中的作用
探究一:
三分钟时间,阅读课本43-44页,小组讨论,思考并回 答以下问题: 1、什么是文化继承? 2、继承与发展的关系 3、如何处理好继承与发展的关系
④在线教育有利于满足学习者个性化需求A.①② B.①④ C.②③ D.②④
3.2020年因新冠肺炎影响,各省根据疫情发展情况,决定 通过网络直播方式,实现停课不停学,战“疫”学习两不 误。这表明( )A.教育具有传递、沟通、共享文化的 功能B.教育是人类特有的传承文化的适应性活动C.创新 教育的方式有利于促进人的全面发展D.大众传媒已成为文 化传播的主要途径
1、文化继承的含义:
文化继承不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所 淘汰,有所发扬,从而使文化得到发展。
2、继承与发展的关系: 继承 是发展的必要前提,发展是继承的 必然要求 。
继承与发展,是 同一过程 的两个方面。文化在 继承 的
基础上发展,在 发展 的过程中继承。
[特别提醒] 同一个过程指文化传承的过程,在这个过程中,继承
× 2.发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求。( )
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
探究二:
三分钟时间,阅读课本44-46页,思考影响文化发展的因 素有什么?
1.生产力与生产关系的矛盾运动 2.科学技术的进步 3.思想运动 4.教育
(1)生产力与生产关系的矛盾运动 根本因素

高中政治2.4.2文化在继承中发展课件

高中政治2.4.2文化在继承中发展课件

政治 必修3
第二单元 文化传承与创新
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
对待中国传统文化一直存在着两种对立的思想倾向:一是 国粹派,认为传统文化一切都好;一是西化派,把中国落后的 一切根源归之于传统文化,主张全盘西化。你认为应该怎样鉴 别和取舍传统文化?
政治 必修3
第二单元 文化传承与创新
政治 必修3
第二单元 文化传承与创新
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
第二框 文化在继承中发展
政治 必修3
第二单元 文化传承与创新
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
我国传统文化中有很多优秀的价值观念,如《周易大传》 中“天行健,君子以自强不息”的刚健有为精神,《论语》中 所提倡的“仁、义、礼、智、信”的优良品德,《孟子》中提 出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的独立人格。 传统文化也有糟粕,如“三从四德”的女性观,“别尊卑,明 贵贱”的封建等级观等。
政治 必修3
第二单元 文化传承与创新
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升教育在文化传中1.教育的地位 教育是人类特有的传承文化的______能__动活性动,具有 ___选__择___、___传__递___、____创__造__文化的特定功能,在人的 _教__化__与__培__育___上始终扮演着重要的角色。 2.教育的作用 (1)教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过 的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的 _文__化__财__富__。 (2)随着_教__育__方__式__的不断变革,教育在人类文化传承中将 产生越来越大的影响。

高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展教学课件

高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展教学课件

栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
(2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面:一是 改变着生产方式,改变着物质产品的文化内容;二是改变着人 类的生活方式、思维方式,促进人类的思想解放;三是改变着 收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
|问题探究| (1)材料一说明科技在文化发展中发挥了什么样的作用? (2)为什么要将传统节日文化元素引入校园生活? 提示:(1)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。现 代科技的运用使收集、选择、传递、储存这些文化遗产的手段 和方式发生了根本变革,极大地促进了文化的传播、继承与发 展。
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
(2)这是由教育的特点和作用决定的。 ①特点:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有 选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终 扮演着重要的角色。将传统节日文化元素引入校园是充分利用 教育途径传承中华传统文化,唤起广大青少年对传统文化的热 爱。
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
[学习目标]
[学习指导]
1.全面认识、理解文化继承 1.围绕文化的发展,从文化继承与
与文化发展的关系。
文化发展的关系、影响文化发展的
2.理解掌握影响文化发展的 因素两个角度,整体把握本框内容。
儒商文化,我们既要看到它的积极作用,又要看到它的局限性,
我们要在继承的基础上发展,立足于社会实践加以创新,片面

高中政治 第四课 第2课时 文化在继承中发展课件 新人教版必修3

高中政治 第四课 第2课时 文化在继承中发展课件 新人教版必修3

①文化独特性是区域文化发展的基础
②经济与文化的发展是同步的
栏 目
③文化在继承的基础上发展
链 接
④文化对经济有反作用
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
ppt精选
6
应用 示例
解析:经济是文化发展的基础,①表述错误;
文化具有相对独立性,不一定是同步的,②错
误;材料突出强调要依托当地的优秀文化资源,
打造旅游文化产业,不仅体现了文化与经济的
第二单元 文化传承与创新
第四课 文化的继承性与文化发展 第2课时 文化在继承中发展
ppt精选
1
ppt精选
栏 目 链 接
2
精讲
阐释
一、文化继承与发展的关系
1.文化继承与发展的含义。
文化继承,不是原封不动地承袭传统,而
是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发
展。文化发展是指在继承的基础上发展,而不

解析:科学技术的进步、思想运动和教育
都会对文化的发展产生巨大影响,而生产力与
生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,
也决定着文化的发展方向。社会制度的更替导
栏 目
致的是新的文化形态代替旧的文化形态,是质
链 接
变,所以对文化的发展影响最大的因素是生产
力与生产关系的矛盾运动。
ppt精选
23
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!

化形态的过程。
链 接
ppt精选
10
精讲
阐释
2.科学技术对文化发展的重要影响。
(1)科学技术的进步,是促进经济发展的重 要因素,也是推动文化发展的重要因素。自

人教版高中政治 文化在继承中发展 (共26张PPT)教育课件

人教版高中政治 文化在继承中发展 (共26张PPT)教育课件

私塾
课堂教学
网络学习
随着在教你育看方来式,的上不述断教变育革方,式教各育有在什人么类特文点化?的对 传文承化中传将承产有生哪越些来影越响大?的影响。
2、影响文化发展的重要因素:
(1)生产力与生产关系的矛盾运动(社会制度的变革) (2)科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推 动文化发展的重要因素。
从“仁、义、礼、智、信”到社会主义核心价值观,我们既继承 了儒家的核心思想,又结合时代精神进一步发展了儒家思想。
继承,不是原封不动地承袭传统文化, 而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。
发扬
文化 继承
取其精华 去其糟粕
淘汰
文化 发展
Page *
思考
文化继承和文化发展 存在先后关系吗?
Page *
有方你消面如极的方影何面响看,是待应正摆确这脱的两这。种些但观消不极是点的?想也请有有说许不出多少理合消理极由成成。分分,,但正
全身为否定古代教育思想。如
确的做法是批判吸收,
我国古代教育思想中也有“因
取其精华,去其糟粕,
材施教”“启发诱导”“学思
而不是全面回归古代教
结合”的正确思想,对此我们
育思想。
应借鉴吸收,不能全抛弃。
一、文化继承与文化发展的关系
1、继承和发展的关系
A.继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求
(1)联系
B.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面
(2)区别
继承: 取其精华,去其糟粕 发展: 推陈出新,革故鼎新
2、要求:文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承
把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出 新,革故鼎新,我们才能做出正确的文化选择,成为自觉的文化传承 者和享用者。

高中政治 4.2文化在继承中发展课件 新人教版必修3

高中政治 4.2文化在继承中发展课件 新人教版必修3

一、继承与发展的关系:
1、继承是发展的必要前提 2、发展是继承的必然要求 3、继承与发展是同一个过程的两个方面
二、影响文化发展的重要因素:(重点)
1、社会制度的更替 2、科学技术的进步 3、思想运动的兴起
三、教育在文化传承中:文化的生产与传授
透视社会现象 你知道中国历史上有几次思想大解放运动吗?思
想解放给当时社会带来何种影响?
思想运动百家催争生鸣 社会变革,促新进文文化运化动发展
关注教育,关注未来
上述教育方式各有什么特点,不同的教育方式对 文化传承具有哪些影响?
教育在文化传承中
首先,教育具有保存、传递和活化文化传统的功能; 其次,教育具有选择、整理文化传统的功能; 第三,文化具有吸收、融合和更新创造文化的功能。
《家》,故事发生在1920 年至1921 年间。 高老太爷:作为封建专制的化身,高居于家庭 权力的顶端,掌握着全家一二百口人的命运。
第三代,即高家的“觉”字辈:他们接受了 “五四”新文化的影响,属于家庭转型期开始 觉醒的子辈。
高公馆家庭内部依靠封建礼教维持秩序,尊 卑长幼有序。尽管封建传统文化仍处于统治 地位,但从子辈身上已经透出家庭转型的信息。

继承是发展的必要前提;发展是继承的必然要 求;继承与发展是同一过程的两个方面
如何保住我们的国粹
你对教育如何看
对比我国古代教育思想的 两种截然不同的观点
“教育必须摆脱古 代教育思想的影响”
“发展教育必须回 归古代教育思想”
请同学们说说自己对这两种观点的看法。
如何对待传统文化
透视文化的变迁
透视社会现象
影响文化发展的重要因素
外部因素 自身因素 自身因素 自身因素
理论联系: 一定的经济和政治决定一定的文化

高中政治 4.2文化在继承中发展课件1 新人教版必修3

高中政治 4.2文化在继承中发展课件1 新人教版必修3


明确影响文化发展的重要因素;

(二)能力目标

运用“推陈出新,革故鼎新”的方法,批判继

承传统文化的能力。
(三)情感、态度、价值观目标
树立正确对化的自信心。








你认为选则哪件合适?根据问题设置进行分组讨论
1.现代旗袍有没有继承传统旗袍的一些元素?是不是全部继承?
2. 现代旗袍对满清旗袍有什么改进? 如果改进的话应该符合什么要求?
2019/11/15
2019/11/15
传统 文化
2019/11/15
《百年旗袍见证时代变革》 影响旗袍文化发展的因素
• 1、生产力和生产关系的矛盾运动决定社会制度的变 化,也决定文化发展的方向。
• 2、科技进步是推动文化发展的重要因素。 • 3、思想运动促进文化发展。 • 4、教育在文化传承中发挥独特作用。
1、生产力水平提高 2、科学技术的进步 3、思想运动的激荡 4、教育方式的变革
2019/11/15
整合建构•盘点
文化继承与文 化发展的关系
文化在继 影响文化发展 承中发展 的因素
社会制度 科学技术 思想运动
教育在文化传承中
当今世界,各国之间综合国力竞 争日趋激烈,文化越来越成为民族 凝聚力和创造力的重要源泉,越来 越成为经济社会发展的重要支撑, 越来越成为综合国力的重要因素, 历史告诉我们,大国的崛起首先是 文化的崛起,因此我们要想实现中 华民族伟大复兴,推动社会主义文 化大发展大繁荣,必须做好文化的 传承与创新。
2019/11/15
《文化在继承中发展》
思想政治 必修3 文化生活 人教版

人教版文化在继承中发展教用PPT(高中政治)2-PPT精美课件

人教版文化在继承中发展教用PPT(高中政治)2-PPT精美课件

B
②“开新”以“反本”为基础,“反本”要求 “开新”
③“反本”是否定过去的一切,“开新”是创造未来
④“反本开新”需要批判精神
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
“反本开新”实际上讲的是继承与发展的关系。“反本”是继承, “开新”是发展。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求
感谢聆听,欢迎指导! 1 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。 2 . 好 玩 是孩 子的天 性,三 味书屋 后面的 小园, 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣,却 也是孩 子们开 心的好 去处, 在这里 ,孩子 们同样 玩得有 滋有味 3.白描原是中国画的一种技法,是指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ,而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征, 以质朴 的文字 ,寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法 4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力, 没有过 多形容 、修饰 的语言 ,只是 白描, 只是写 实,乍 读很平 淡,细 细品味 ,却情 真意浓 。 5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为,也 体现了 我国良 好的国 家形象 。 6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ,增进 人们的 团结友 爱,有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。 7.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则, 支持按 联合国 宪章精 神所进 行的各 项工作 ,积极 参加联 合国及 其专门 机构有 利于世 界和平 与发展 的活动 。 8. 中国在世界裁减军队,保护环境, 保障人 权和解 决地区 冲突等 一系列 全球问 题上发 挥着重 要作用 ,对世 界和平 与发展 作出了 重要贡 献。 9.联系具 有客观 性,即 是事物 本身所 固有的 ,不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物, 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系,改 变事物 的状态 ,调整 原有的 联系, 建立新 的具体 联系。 10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度, 坚持求 真务实 的工作 作风, 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法. 11在现代政治生活中,要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”, 必须要完 善决策机 制,促进 政府科学 决策民主 决策,同 时加强对 权力的制 约,完善 法律法规 约束行政 权力,一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。

人教版文化在继承中发展教用PPT(高中政治)2-PPT精美课件

人教版文化在继承中发展教用PPT(高中政治)2-PPT精美课件


8. 中国在世界裁减军队,保护环境, 保障人 权和解 决地区 冲突等 一系列 全球问 题上发 挥着重 要作用 ,对世 界和平 与发展 作出了 重要贡 献。

9.联系具 有客观 性,即 是事物 本身所 固有的 ,不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物, 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系,改 变事物 的状态 ,调整 原有的 联系, 建立新 的具体 联系。
2
出示学标
断革除 “
的旧文化,推出体现 ”。
的新文化,这就是
3 自主习标
4 研讨学标
5 拓展达标
课后
6 课后达标
大庆市育才中学“三环六步”教学课堂
二、影响文化发展的因素
课 前 1、
对文化发展的影响:
1 课前习标 2、
对文化发展的影响:
当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的
课 中 发生了根本变革,极大促进了文化的传承与发展。
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ达标
1、
大庆市育才中学“三环六步”教学课堂
课前
2、.
1 课前习标
课中
2 出示学标
3 自主习标
4 研讨学标
5 拓展达标
课后
6 课后达标
大庆市育才中学“三环六步”教学课堂
课前
3、
1 课前习标
课中
2 出示学标
3 自主习标
4 研讨学标
大庆市育才中学“三环六步”教学课堂
课前 1 课前习标
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课后达标

人教高中政治必修文化生活文化在继承中发展ppt文档

人教高中政治必修文化生活文化在继承中发展ppt文档

思考探究:谈到我国古代的教育思想,人们有不同的看法。
观点一:中国古代的教育“重人伦、轻物 理”,不利于自然科学的发展;在师生关系 上,主张师道尊严,压抑了学生的个性;在 教学方法上注重死记硬背,不利于开发人的 智力。所以,发展教育必须摆脱古代教育思 想的影响。
观点二:中国古代教育思想中有许多精华, 如“化名成俗,其必由学”的重教化思想, “知之为知之,不知为不知”的求实态度, “诲人不倦”和育人风范,教学相长的教学 方法等。所以,发展教育必须回归古代教育 思想。
一、同一过程的两个方面
2、文化继承与发展的关系
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展, 是同一个过程的两个方面。(文化传承过程)
文化继承
必要前提 必然要求
文化发展
3、文化发展的要求:推陈出新,革故鼎新
在文化继承与发展的过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化, 推出体现时代精神的新文化。
文化继承不是原封不动地承袭传统,而是要不断有所淘汰、有 所发扬,从而使文化得到发展。(文化继承是改造传统文化的 过程。即:取其精华,去其糟粕;批判继承、古为今用。)
(2)文化发展的含义
文化发展不是对旧文化的简单否定,而是不断革除陈旧的、过 时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,是创造新文化、发 展先进文化的过程。(即:推陈出新,革故鼎新。)
一、同一过程的两个方面
4、正确把握文化继承与发展的关系的意义
(1)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 (2)把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不 断推陈出新,革故鼎新。 (3)做出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
【特别提醒】文化的继承与发展没有先后主次之分 1、对待传统文化,既要继承,又要发展,没有先后主次之分。 2、文化的继承与发展并不是在继承之后才发展,而是在继承的基础上发 展,在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。 继承与发展,是同一个过程的两个方面,而不是先后两个过程。把继承和发 展分先后,是不科学的。

人教版高中政治 文化在继承中发展(共29张PPT)教育课件

人教版高中政治 文化在继承中发展(共29张PPT)教育课件
马克思说:“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来 的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了 殖民地,而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段, 变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
(二)影响文化发展的重要因素:
1、生产力与生产关系的矛盾运动 (根本因素)
文化继承与文化发展的关系
前提
必然结果
文化的继承 文化在继承中发展
文化的发展
去取 其其 糟精 粕华
影响文化发展的因素
革推 故陈 鼎出 新新
系生 的产 矛力 盾与 运生 动产


思教





动Hale Waihona Puke 育1、当前形势下,我们既要进行文化继承,又要实施文 化创新。应如何看待继承和发展的关( )
①继承和发展是同一过程的两个方面
②教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过 的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既 有的文化财富,“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。
(2)随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大 的影响。
(二)影响文化发展的重要因素:
生产力与生产关系的矛盾运动 ————外在因素








































  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力, 没有过 多形容 、修饰 的语言 ,只是 白描, 只是写 实,乍 读很平 淡,细 细品味 ,却情 真意浓 。

5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为,也 体现了 我国良 好的国 家形象 。

6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ,增进 人们的 团结友 爱,有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
思考:是什么因素在推动凉茶 文化的发展?
科学技术在推动凉茶文化的发展。
2、科学技术的进步
古代造纸术的发明,引起一场书写材料的变革, 改变人类历史的进程
现代信息技术的发展——数字文化、网络文化
当代信息技术的发展及运用,使收集、选择、 传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本 变革,极大地促进了文化传播、继承和发展
本课小结
(一)、继承和发展的关系及其要求 1、区别 2、联系 3、要求
(二)影响文化发展的重要因素
1、社会制度变革 2、科学技术的进步 3、思想运动 4、教育
单选
1、改革开放以来,广东在本土文化基础上 产生了“新客家文化”。这体现了( )
A.新文化在发展中偏离了本土文化 B.文化在批判中继承 C.“新客家文化”已取代本土文化 D.文化在继承中发展
通过阅读以上两个材料,你能说说“和 谐社会”的思想与传统文化中“和” 的 思想有怎样的关系吗? 取其精华
1、“和谐社会”中体现了传统文化中的 “和”思想,将“和” 思想顺应社会生 活的变化,强调人与人和谐相处。 同时,又去掉其思想中糟粕的内容,如五 行之和,阴阳冲气等唯心色彩。
去其糟粕
2、根据新世纪新阶段中国经济社会发展 的新要求和社会出现的新趋势新特点, 提出和谐社会思想,扩展到政治、经济、 文化,从人与人和谐相处扩展到人与自 然的和谐关系等多方面多角度。

2 . 好 玩 是孩 子的天 性,三 味书屋 后面的 小园, 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣,却 也是孩 子们开 心的好 去处, 在这里 ,孩子 们同样 玩得有 滋有味

3.白描原是中国画的一种技法,是指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ,而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征, 以质朴 的文字 ,寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法
发展:凉茶品种、煮茶工艺。
材料一:古人关于“和”的说法
《国语·郑语》: “和实生物、同则不继”
老子:“冲气以为和”。
孔子:“君子和而不同,小人同而不 和。” “礼之用,和为贵”。
和气生财、和气致祥、和衷共济、家和 万事兴 ……
材料二:中共中央总书记胡锦涛关于和谐 社会的阐述。
根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新 要求和社会出现的新趋势新特点,我们所 要建设的社会主义和谐社会,应该是民主 法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、 安定有序、人与自然和谐相处的社会。
10、关于文化继承与文化发展的关系,说法 正确的是( ) ①继承是发展的必要前提②发展是继承的必 然要求 ③在发展的过程中继承④发展是继 承的必要前提 A.①②③ B.①②④ C.①③ ④ D.②③④
答案:A
11 . 下列对于教育在文化传承中的作用,说法不
正确的是
A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动
B.②③
C.①④
D.③④
C
6、“实事求是”这个词源于汉代史学家班固所撰 的《汉书》,本意指对待儒家经典的一种严谨 的治学态度和治学方法,毛泽东在1941年延安 整风运动的报告《改造我们的学习》中,将 “实事求是”改造为一个意义重大的哲学命题, 成为人们认识世界和改造世界的一种科学方法。 这表明( )
(二)影响文化发展的因素
1、社会制度的更替 2、科学技术的进步
思考:是什么因素在推动流行音乐 《老鼠爱大米》、《秋天不回来》、《猪 之歌》、等网络歌曲红遍大江南北?
科学技术在推动流行音乐的发展。
传统的煮茶方式已经不能满足黄振龙凉 茶快速膨胀的市场需求,在不断推出清咽 茶等新的品种的同时,他们边做边改,从 火煮茶到油煮茶,再发展到蒸汽煮茶,他 们自己研究出了一整套成熟的现代化煮茶 工艺。
B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的 文化财富
D.教育在文化传承中的作用将越来越小

1 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。
新文化运动的历史意义:
使民主和科学思思想想的运弘扬动,往动摇往了封成建为思想的 统们治的地思位想尤,其并是且青推年动社的了思中会想国变得自到然革空科的前学的的先解发导放展。,使后人期
传播的马克思主义,为中国先进的知识分子所接受, 成为拯救国家、改造社会的思想武器。对五四运动 的爆发起到了宣传动员作用,也有利于文化的普及 和繁荣。
②对待中国传统文化,应该在继承的基础上 发展、创新。
——国画大师齐白石对其弟子许麟庐如 是说。
在古代,岭南ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ然环境非常恶劣。 “南方暑湿, 疾病多”,被称为“人 间地狱”, 对人体造成极大伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争,积 累了用中草药熬制的具有调理保健、防病的古代凉茶。
广州“地气湿热”,久居容易“上火”。广州人克服“湿毒”的传 统良方之一就是饮用凉茶。街头巷尾,到处都能找到凉茶铺的踪影,其 中黄振龙品牌迅速崛起,在广州成为家喻户晓的“凉茶大王”。
重温旧课
结合漫画,分析应该如 何正确对待中国传统 文化?
对待传统文化的正确态度是:
①“取其精华,去其糟粕”,批评继承,古 为今用。对于传统文化中符合社会发展要 求的、积极向上的内容,应该继续保持和 发扬;对于传统文化中不符合社会发展要 求、落后的、腐朽的东西,必须加以改造 和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该 “全盘照搬”或“断章取义”。
A.即将成为中华文化的重要组成部分
B.影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路
C.是当代中国人的精神财富,应当毫无保留地继 承
D.是最优秀的传统文化,应当成为全世界的主流 思想
B
4.在城市化快速发展的进程中,我们目睹了 太多的城市记忆被抹杀,历史文脉被割裂, 地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改 善人居,实现传统文化载体与现代城市交 相辉映的可持续发展思路,打造出一个充 满人文精神的扬州城。这启示我们( )
①继承是发展的前提,发展是继承的必然要求
②文化的继承和发展是推陈出新、革故鼎新这过 程的两个方面
③文化的继承和发展是认识过程的不同发展阶段
④文化发展的实质在于创新,与继承没有关系
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
A
8、我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计 划和国家“十五”重点项目,大量的文化遗产已 经转化成数字化形态。如古老的“北京人”已经 有了宣传网页,“故宫文化遗产数字化应用研究” 和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说 明( ) A科学技术的进步,促进了经济的发展 B当代信息技术的运用,促进了文化的传播、继承 和发展 C科学技术取得了重大突破 D当今世界,科学技术是综合国力竞争的决定性因 素

7.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则, 支持按 联合国 宪章精 神所进 行的各 项工作 ,积极 参加联 合国及 其专门 机构有 利于世 界和平 与发展 的活动 。

8. 中国在世界裁减军队,保护环境, 保障人 权和解 决地区 冲突等 一系列 全球问 题上发 挥着重 要作用 ,对世 界和平 与发展 作出了 重要贡 献。
A.文化继承是发展的前提 B.传统文化能提升城市品位 C.传统文化影响城市发展 D.传统文化具有相对稳定性
A
5、.“尊古而不泥古,创新而不忘古”,对 此理解正确的是( )
①继承传统是文化创新的必要前提
②传统文化是文化创新的源泉与动力
③文化创新离不开社会实践
④对待传统文化要“取其精华,去其糟粕”
A.①②
D
2、互联网出现后,人们常常通过博客、 BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步 ()
A.促进了文化传播方式的变革 B.优化了文化资源的内容 C.促成了新传媒代替旧传媒 D.促进了先进文化的发展
A
.3、中华民族是一个具有忧患意识的民族。《易 传》中说:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治 而不忘乱,是以身安而国家可保也。”近年来, “忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及 领导人的讲话中。这表明,中国传统思想( )
(三)教育在文化传承中
1、含义: 是人类特有的传承文化的能动性活动 2、作用(功能):
A、选择、传递、创造文化的特定功能 B、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色 C、随着教育方式的不断改革,在人类文化的传 承中起着越来越重要的作用
私塾
课堂教学
网络学习
探究活动,
谈谈教育方式的变革对文化传承产生哪些影响
私塾
课堂教学
网络学习
网络学习使文
作私传上用塾承影述,教起响但教育有有规一对限育模定文。方小的化,式对课育高教文堂方了学化教式教质学,学量传大效,这承大率使种提和学教各有化和根大化哪传手本地传些承段变促播的发革进、影方生,了继响式了极文承
校成为文化传承 与发展。 的主要途径。
影响 文化 发展 的 因素
9、某中学校长在谈到中小学生德育教育时
讲道,接纳国外有价值的思想,吸收他们
的精华,但要以我为主,把我们国家优秀
的传统文化继承下来,对我们自己的文化
加以补充、加以修改,使我们更完善,这
表明(

A文化应在继承的基础上发展
B文化发展是继承的必然要求
C文化应在发展的基础上继承
相关文档
最新文档