班主任教研组工作总结

篇一：班主任教研组工作总结

班主任教研组工作总结

意识，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓管理，在求实、高效上取得一定的成评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规

1、严格执行教学计划：在开学期为搞好教研活动，各位教师献计献策，制定教研、教学计划。

2、教研活动有声有色：本学期我们根据教导处的教研计划，积极参加“人人一节公开课”

反馈看，所有教师课前都能做充分的准备，制作美观的课件，并能熟练操作多媒体设备，教学中抓住重点，突破难点，课堂上关注学生，注重学生的学法指导，能较好地落实知识与能

就跑去接班。

1、本学期我们每位班主任教师都是课堂教学的实践者，为真正把教育科研与提高课堂教学结合起来，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教

平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手

资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有

2、加强教师信息技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。

任工作总结

活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取

认真的形象去面对学生。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性

特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻

对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！班主任工作总结

转眼间，一学期的工作结束了。

在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解

作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上

抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，

其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激

论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及

样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了

特别是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我

为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老

师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。

期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。

开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，

落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。

个人成长。

路静

不足道的，这点感受特别深刻。

样制定的：“从天计划到周计划以至学期计划，安排的井井有条，学期末计划读书不少于5 本。

边的小豆豆》、《于丹论语心得》《不能平庸但可以平凡》《静悄悄的革命》《把信送给加西亚》《南怀瑾易经杂说》

三是学生课外阅读推进计划，其中的核心内容就是阅读属于他们自己

的童年书籍。

心挑选的书籍，将在娓娓动听的故事中，告诉他们宽容、合作、自律、慈悲、感恩、执着、

多的认识！

我愿紧紧尾随新教育，在他的成长中见证自己的成长，拉长自己的生命??高年级语文教研组工作总结执笔人路静

本学年，我们语文教研组在领导的关心和支持下，教研组的每一位成员工作兢兢业业，

踏踏实实，以课程改革为契机，以课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及

一、端正教学思想，严格执行各项规定。

校内外有良好影响，能出色、按时完成上级交给的各项任务；教研组教师事业心强，重视自身素质提高，能按要求参加高层次学历进修。

想观念决定行为方向。

生用学习资料管理的规定，无私自为学生订购资料现象，严格执行“三不准”规定，无体罚

二、课前把关，改革备课。

备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅

把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情

尤其重视集体备课，并能认真地写好教后感，而且重视个人的二次备课上课前，教师必须进行二次备课，完善教案的各环节，所写内容不拘形式，但应有实用价值。

教师重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生学习能力的教师认识到学习是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在语文学习活动中接受“语

作业批改及时，认真，保证当天完成，作文及时批完，决不积压，并规范化；平时布置给学 4、认真辅导，做好提优补差工作。

成绩优异的学生，给予激励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标

解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感，用爱篇四：教研组工作总结范文政史地教研组工作总结转眼间一学期的教学工作即将结束了，本学期我们教研组在赵校长的正确领导下，始终

坚持以“教研带动教改”为中心的理念，较好的完成了本学期的教研工作，为总结经验、吸取教训，更好的、更有效的为我校的教研工作贡献一份力量，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作做如下总结：

1、开学初在学校的安排下组织本组全体教师积极参加学校组织的学习和培训，学习《目标教学》、洋思和杜郎口中学的先进的教学经验，通过学习这些先进的教学经验指导我们的