教学设计模板填表方法说明+

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课堂教学设计模板说明和教学设计示例

课堂教学设计模板说明课堂教学设计模板由4张基本表格组成，其中第3张表格可根据实际需要决定使用的数量。

在填写课堂教学设计表时，注意事项与课程教学设计表相同。

1．当鼠标滑过表格中各栏目的标题时，就会有相应的屏幕提示出现（如图1所示），以解释对应于此栏目需要添写的内容；鼠标移开，提示会自动消失。

需要时，可重复操作。

2．在所填栏目空白处的左上角也会有相应的屏幕提示出现，把鼠标放在该栏目空白处的左上角（如图2所示的红色区域中），就会出现解释对应于此栏目需要添写的内容；鼠标移开，提示会自动消失，不影响填表。

如果在查看时不小心点击了鼠标，可移到该栏目的空白处再单击鼠标，同样不会影响填表。

需要时，可重复操作。

图1栏目标题的屏幕提示图2栏目空白处的屏幕提示摘自李龙编著：《教学过程设计》，内蒙古人民出版社2005年。

自主学习教学设计模板的填写（1）问题（项目）的主题“主题”应该是学习中要解决的问题（或研究项目）的集中表述，通过该表述使学习者清楚地认识到当前的学习任务。

为此，主题的表述应明确、简洁，不会产生歧义或模棱两可。

（2）概述栏本栏中填写学习内容和学习者特征的分析结果。

适合于学生自主学习的教学内容应该以问题为中心，以任务驱动方式进行学习。

在学习内容分析的基础上，列出解决该问题所需学习的知识内容及其类型，以及该知识体系的结构，为学习策略的设计提供依据。

对学习者特征的分析，除了一般特征和初始能力外，要更加注意分析学习者的信息素养。

要详细了解学习者对信息的意识、态度，对信息技术的知识和技能掌握的程度，运用信息技术解决问题的能力，以及学习者个体当前具备的学习环境状况。

经过详细、认真地调查和分析得出结果，才能保证学习策略设计的可行性。

（3）学习目标栏客观主义学习理论（包括行为主义和认知学习理论）认为学习的目的是获取知识；而建构主义学习理论认为学习的目的是建构有意义的知——识体系（即知识意义的建构理解）。

实际上，学习目标是多元结构的。

教学设计表模板范例

教学设计表模板范例一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于XX年级的学生，学生已具备基本的XX知识和XX技能，能够理解并参与到本课程的深入学习中。

三、授课时间本课程授课时间为XX分钟，可根据实际情况灵活调整各环节的时间分配。

四、授课教师授课教师具备丰富的教学经验，熟悉XX学科的知识体系，能够引导学生进行有效学习。

五、教学目标1、知识与技能目标学生能够掌握XX知识，学会XX技能，形成对XX领域的初步认识。

学生能够运用所学知识和技能解决实际问题，提高XX能力。

2、过程与方法目标学生通过参与课堂讨论、小组合作等教学活动，培养自主学习、合作探究的能力。

学生在学习过程中，学会运用XX方法，形成良好的学习习惯。

3、情感态度价值观目标学生在学习过程中，培养对XX学科的兴趣和热情，形成积极的学习态度。

学生通过学习，增强对XX价值观的认识，培养良好的道德品质。

六、教学重占和难点1、教学重点本节课的教学重点是XX知识、XX技能的掌握，以及XX方法的学习。

通过对重点内容的讲解和练习，使学生能够熟练运用所学知识和技能。

2、教学难点本节课的教学难点是XX知识点的理解，以及XX技能的运用。

教师需采用多种教学方法和手段，帮助学生克服难点，提高学习效果。

七、教学过程（具体教学过程请根据实际课程内容和教学方法进行设计）八、教学方法和手段（列举并说明本节课所采用的教学方法和手段）九、课堂练习、作业与评价方式（设计具有针对性的课堂练习和作业，说明评价方式）十、辅助教学资源与工具（列举并简要说明本节课所需的辅助教学资源与工具）十一、结论（总结本节课的教学内容，强调重点和难点）十二、教学反思（对本节课的教学过程进行反思，分析优点和不足，提出改进措施）七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过引入一个与课程相关的实际问题或情景，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生思考与课程内容相关的问题。

- 使用多媒体展示或实物展示等方式，为学生提供直观的学习材料，为新课的学习做好铺垫。

教案表格怎么做

教案表格怎么做引言教案是教师备课和教学过程中必不可少的工具，在教学中起着重要的作用。

其中，教案表格作为一种常见的形式，可以帮助教师更好地组织教学内容，清晰地准备教学步骤和安排。

本文将介绍教案表格的制作方法，并提供一些实用的技巧，以帮助教师高效地完成教学教案的编写。

教案表格的基本结构教案表格通常由多个列和若干行组成，用于记录不同教学环节的内容和安排。

下面是一个典型的教案表格结构，供参考：时间教学活动教学目标教学重点教学难点9:00-9:10 课堂引入理解概念确定教学重点消除学生困惑9:10-9:40 知识讲解掌握基本原理强调重要细节解决常见疑惑9:40-10:00 实例分析能运用所学知识分析实际问题解决复杂问题10:00-10:30 练习指导熟练运用方法提高解题能力克服难题教案表格制作步骤步骤一：确定教学目标在编写教案表格之前，首先需要明确教学目标。

教学目标应该具体、清晰，并与课程内容相对应。

只有明确的教学目标才能有针对性地安排教学活动和评估学生的学习成果。

步骤二：确定教学活动根据教学目标和课程内容，确定教学活动，并按照教学顺序进行排列。

教学活动可以包括课堂引入、知识讲解、实例分析、练习指导、课堂总结等。

步骤三：确定教学重点和难点根据教学目标和内容，确定教学重点和难点。

教学重点是指教师在教学过程中需要特别关注和重点培养的知识点或技能；教学难点是指学生在学习中容易出现困惑或难以理解的地方。

在教案表格中，将教学重点和难点列为独立的一列，并记录相关内容。

步骤四：安排时间根据教学活动的内容和教学进度，合理安排时间。

在教案表格中，使用时间段来表示每个教学环节的时间长度，便于教师合理安排教学进度。

步骤五：填写表格按照以上确定的步骤和结构，填写教案表格。

对于每个教学环节，记录相应的内容和安排。

确保表格的格式清晰、易读，以便于教师在教学过程中查看。

教案表格制作技巧除了基本的教案表格制作步骤外，还有一些技巧可以帮助教师更好地完成教案的编写。

教案表格空白版怎么做的

教案表格空白版怎么做的教案表格是教师在备课过程中常用的工具，用于规划和组织教学内容。

下面是一个教案表格空白版的撰写指导：1. 标题和基本信息：在教案表格的顶部填写标题和基本信息，包括教案名称、课程名称、教学年级、教学目标等。

这些信息可以帮助教师快速定位和识别教案内容。

2. 课时和时间：在表格中设立一列或一行用于填写课时和时间，可以按照每节课填写或者按照每个教学活动填写。

这样可以帮助教师清晰地了解每个教学活动所需的时间。

3. 教学目标：在表格中设置一部分用于填写教学目标。

教学目标应该明确、具体、可衡量，并与课程标准相符合。

教师可以在表格中列出知识、技能和态度方面的目标。

4. 教学内容和教学活动：在表格中设置一部分用于填写教学内容和教学活动。

教学内容可以按照教材的章节或者教学单元进行划分，教师可以在表格中列出每个教学内容所需的教学活动，如讲解、示范、练习、讨论等。

5. 教学资源和教学评估：在表格中设置一部分用于填写教学资源和教学评估。

教学资源包括教材、教具、多媒体等，教师可以在表格中列出所需的教学资源。

教学评估可以包括课堂测验、作业、项目等，教师可以在表格中列出评估方式和评估内容。

6. 教学反思和调整：在表格中设置一部分用于填写教学反思和调整。

教师可以在表格中记录每节课的教学效果、学生反应等，并根据情况进行教学调整。

以上是一个教案表格空白版的撰写指导，根据具体的教学需求和教育阶段的要求，可以适当调整和完善表格内容。

教案表格的撰写过程中，教师应该根据学科特点和学生需求，合理安排教学内容和教学活动，并灵活运用教学资源和评估方式，以提高教学效果。

单元教案怎么写表格模板

单元教案怎么写表格模板引言在教学过程中，编写一份清晰、有组织的教案对于教师来说非常重要。

其中，表格模板是一个非常有效的工具，可以帮助教师准备教学内容、组织课堂教学并评估学生学习情况。

本文将介绍如何编写一份简洁实用的单元教案表格模板。

表格模板结构1. 课程信息首先，在表格模板中应包含课程信息的栏目，其中包括课程名称、授课老师、课时数量、学科等。

这些信息可以帮助教师和学生了解本节课的基本情况。

2. 教学目标在表格模板的下一个栏目中，应该列出本节课的教学目标。

教学目标应该清晰明确，并且与课程内容相一致。

教学目标的明确有助于学生了解他们将学习什么内容以及可以期待达到的学习成果。

3. 教学内容接下来，表格模板应包含教学内容的详细列举。

这可以帮助教师组织教学过程，确保逐步引导学生理解和掌握知识点。

教学内容应包括每个知识点的简要介绍和相关的教学活动或资源。

4. 教学活动在表格模板中，应该为每个教学内容列出相应的教学活动。

教学活动可以是讨论、实验、小组活动等，旨在帮助学生参与课堂并加深对知识的理解和应用。

5. 评估方式考虑到评估学生的学习情况对于课堂教学的重要性，表格模板中应有一栏用于描述评估方式。

这些方式可以包括课堂练习、作业、小组项目等。

教师应该清楚地描述每种评估方式的要求和标准，以便学生了解他们在学习中的表现会如何被评估。

6. 时间分配在表格模板的最后，教师应当为每个教学活动分配适当的时间。

这将有助于教师合理安排教学流程，以确保课堂活动的顺利进行。

表格模板示例下面是一个简单的表格模板示例，以展示如何将上述结构应用于实际的单元教案编写中：课程信息课程名数学称张老师授课老师2课时数量学科数学教学目标目标一学生能够理解和运用加法和减法知识目标二学生能够在生活情境中应用数学知识解决问题教学内容内容一加法和减法的概念、公式和运算方法内容二加法和减法的应用：购物、计算时间、测量等教学活动活动一操纵实物或图片进行加法和减法计算练习活动二利用购物清单进行购物模拟，并计算总价活动三在实际生活情境中运用加法和减法解决问题，比如计算假期的天数、温度的变化等评估方式方式一课堂练习和小组讨论，检验基本概念的理解和运用方式二完成生活情境中的问题解决任务，评估数学知识在实际生活中的应用时间分配活动一15分钟活动二20分钟活动三25分钟结论一份合理编写的单元教案表格模板可以帮助教师准备教学内容、组织课堂教学并评估学生学习情况。

教学设计模板表格式

教学设计模板表格式一、引言教学设计是指教师依据教学目标和学生的需求，合理地组织教学内容、教学方法、教学资源等，制定一份详细的教学计划的过程。

设计教学活动的合理性和有效性对于学生的学习成果具有重要影响。

为了保证教学设计的科学性和规范性，设计一份教学设计模板表，能够帮助教师系统地整理和计划教学活动，提高教学效果。

二、教学设计模板表课程名称：课程学时：课程目标：教学内容：教学方法：教学资源：评价方法：2.1 课程名称在教学设计模板表中填写课程名称，准确地表达该课程的名称。

2.2 课程学时填写该课程需要的教学学时，包括课堂教学时间和课后习题和作业完成所需的时间。

2.3 课程目标在教学设计中，课程目标是指教师希望学生在该课程学习过程中实现的具体要求。

教师需要根据学科知识要求和学生的学情、年级特点等，制定和设定合理的课程目标。

2.4 教学内容填写该课程涉及的具体教学内容，包括知识点、技能、方法等方面的内容。

2.5 教学方法教学方法是指教师在教学中采用的具体教育教学手段和方式。

在教学设计模板表中，填写教学方法，包括讲授、讨论、实验、示范等。

2.6 教学资源教学资源是指教学过程中所需要的各种物质和非物质的教学资源。

在教学设计模板表中，填写所需的教学资源，包括教材、课件、实验器材、参考书等。

2.7 评价方法评价方法是指教师对学生学习成果进行评价的方式和方法。

在教学设计模板表中，填写评价方法，包括考试、作业、小组讨论、实验报告等。

三、教学设计模板表的应用教学设计模板表可以帮助教师系统地整理和计划教学活动。

教师可以根据该表的格式和内容，针对不同的课程设计教学活动，从而提高教学效果。

通过按照教学设计模板表的要求，教师可以清晰地了解教学目标、教学内容、教学方法、教学资源以及评价方法等方面的要求，从而能够更加有针对性地进行教学准备和教学实施。

同时，教学设计模板表也可以作为教师之间交流和分享教学经验的工具。

教师可以相互参考和借鉴教学设计模板表，从而丰富自己的教学设计思路和方法。

教案表格的制作

教案表格的制作教案表格的制作教案表格是教师在备课过程中用来规划和组织教学内容的重要工具。

一个清晰、简洁的教案表格可以帮助教师更好地掌握教学进度和教学重点，提高教学效果。

下面是一份教案表格的制作指导，帮助您编写一份高质量的教案。

1. 教案表格的基本结构教案表格应包含以下基本信息：- 课程名称和班级：明确所教授的课程名称和班级信息。

- 课时数和教学时长：填写本节课的课时数和每个课时的教学时长。

- 教学目标：明确本节课的教学目标，包括知识、技能和情感态度方面的目标。

- 教学重点和难点：列出本节课的教学重点和难点，帮助教师在备课中有针对性地准备教学内容和教学方法。

- 教学资源和准备：列出本节课所需的教学资源和准备工作，如教材、课件、实验器材等。

- 教学步骤：详细描述本节课的教学步骤，包括引入、讲解、实践、巩固和评价等环节。

- 教学方法和手段：列出本节课所采用的教学方法和教学手段，如讲授、讨论、实验、小组合作等。

- 评价方式和标准：明确本节课的评价方式和评价标准，帮助教师评估学生的学习情况和教学效果。

- 课后作业：提供本节课的课后作业，巩固学生的学习成果。

2. 教案表格的设计要点- 简洁明了：教案表格要尽量简洁明了，避免过多的文字和繁琐的排版，以便教师能够快速理解和运用。

- 结构清晰：采用清晰的标题和分栏，将不同内容模块化，便于教师查找和使用。

- 逻辑有序：按照教学过程的逻辑顺序编写教案表格，使教师能够清晰地了解教学步骤和教学内容的衔接。

- 统一格式：使用统一的字体、字号和颜色，保持表格整体的统一性和美观性。

3. 不同教育阶段的教案表格要求不同教育阶段的教案表格可能存在一些差异，以下是一些常见的要求：- 幼儿教育：注重情感态度和综合素养的培养，教案表格可以增加关于情感态度和综合素养目标的栏目。

- 小学教育：注重基础知识和基本技能的掌握，教案表格可以增加关于知识和技能目标的栏目。

- 初中教育：注重知识的拓展和能力的培养，教案表格可以增加关于拓展知识和培养能力目标的栏目。

课时教学方案教案设计表格填写指南

本文主要讲述课时教学方案教案设计表格填写指南，旨在指导教师在教案设计中如何更好地填写各项内容，使课堂教学更加有效。

一、课程名称及序号课程名称和序号是课程的基本信息，填写时应严格按照学校规定所列方式填写，避免出现漏填错填等错误。

二、授课教师姓名授课教师姓名是填写者的关键信息，填写时应根据自己的姓名拼音填写，避免出现填错姓名的情况。

三、上课时间上课时间是课程安排的关键信息，填写时应根据实际情况填写，并确保填写的时间准确无误。

四、上课地点上课地点是课程安排的关键信息，填写时应根据教学大楼和教室编号填写，并确保填写的地点准确无误。

五、教学目标教学目标是指教学者希望通过教学实现的学生能力或知识的提升。

填写时应明确深入，并根据具体教学内容制定合理的目标。

六、教学要求教学要求是指教学者为实现教学目标而制定的教学要求。

填写时应具体明确，并以学生为中心，注重培养学生综合能力。

七、知识点知识点是指教学内容中包含的知识点。

填写时应根据教学目标和教材内容制定，确保完整准确。

八、教学步骤及重点难点教学步骤及重点难点是指教学者在课堂中要重点讲解的内容。

填写时应根据教学需求制定，注重描绘教学场景，确保步骤和难点明确可行。

九、教学方法及手段教学方法及手段是指教学者根据教学需求采用的具体的教学方法和工具。

填写时应根据具体情况选择学合理的教学方法，如讲授、讨论、实验等，并选择合适的教学手段，如各种教学媒体或设备等。

十、课堂互动课堂互动是指教学者和学生之间的互动方式。

填写时应重视学生的思想动态，注重学生参与，创造具有活力的课堂氛围。

十一、练习及作业练习及作业是指教学者在课程中安排的学生练习和作业。

填写时应合理分配课堂时间，确保练习和作业的质量。

填写课时教学方案教案设计表格需要具有一定的科学性和合理性，教学者应根据具体需求制定，避免出现漏填错填等错误，确保课堂教学的成功实现。

教案的表格基本格式

教案的表格基本格式
标题：教案的表格基本格式
教案的表格基本格式是教师在撰写教案时常用的一种形式，它能够清晰地呈现教学内容、目标、步骤和评估等要素。

下面是教案表格的基本格式，可根据具体教学需求进行调整和补充：
表格标题：教案标题（课程名称、年级、主题等）
表格列标题：
1. 课时序号：表示教案中的课时顺序，便于教师和学生进行课程进度的掌握。

2. 教学内容：简要描述本节课的教学内容，包括知识点、技能和概念等。

3. 教学目标：明确表达学生在本节课中应该达到的预期学习目标，可以分为知识目标、技能目标和情感目标。

4. 教学重点：突出本节课的重要内容和关键知识点，帮助学生集中注意力和理解重点。

5. 教学步骤：分为导入、展示、讲解、练习、巩固和拓展等环节，详细描述每个环节的教学步骤和教学方法。

6. 教学资源：列出所需的教学资源，如教材、课件、实物等，以便教师提前准备。

7. 教学评估：描述教师对学生学习情况进行评估的方法和评价标准，如作业、小组讨论、个人表现等。

8. 教学延伸：提供教师在教学过程中可以进行的拓展活动或延伸学习的建议，以满足不同学生的学习需求。

教案表格的基本格式可以根据不同的教学需求进行灵活调整和补充，例如增加
教学目标的分解、教学步骤的具体操作、评估方式的细化等。

同时，在填写教案表格时，教师应尽量简明扼要地表达，避免过多的文字和冗长的句子，以便于教学实施和学生理解。

总之，教案的表格基本格式能够帮助教师清晰地组织教学内容和步骤，提高教学效率，并且方便教师和学生对教学进度和目标的把握。

教学设计模板表格

教学设计模板表格教学设计是教学工作的重要组成部分，它直接关系到教学质量的高低。

而教学设计模板表格作为教师进行教学设计的工具之一，对于规范教学设计、提高教学效果具有重要的作用。

本文将介绍教学设计模板表格的基本结构和使用方法，希望能够对广大教师们在教学设计中提供一定的帮助。

一、教学设计模板表格的基本结构。

教学设计模板表格通常包括课程名称、教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学手段、教学过程、教学评价等内容。

通过填写这些内容，可以使教师在教学设计过程中有条不紊地进行规划，确保教学过程的系统性和完整性。

二、教学设计模板表格的使用方法。

1. 填写课程名称和教学内容。

在教学设计模板表格中，首先需要填写课程名称和教学内容。

课程名称应当准确明确，能够清晰地表达所教授的课程内容；教学内容则应当包括本节课所要讲解的知识点和相关的教学资源。

2. 设定教学目标、教学重点和教学难点。

在填写教学设计模板表格时，教师需要设定明确的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。

同时，还需要确定教学重点和教学难点，以便在教学过程中加以突出和重点讲解。

3. 选择教学方法和教学手段。

根据教学内容和教学目标，教师需要选择合适的教学方法和教学手段。

教学方法包括讲授法、讨论法、实验法等，而教学手段则包括教学课件、多媒体教学、实物展示等。

4. 安排教学过程和教学评价。

在教学设计模板表格中，教师需要详细安排教学过程，包括教学步骤、时间安排、教学环节等。

同时，还需要考虑教学评价的方式和标准，以便对学生的学习情况进行及时评估。

三、总结。

教学设计模板表格是教师进行教学设计的重要工具，它能够帮助教师系统地规划教学过程，确保教学的系统性和完整性。

通过合理地填写教学设计模板表格，教师可以更好地指导学生学习，提高教学效果，促进学生的全面发展。

在教学设计过程中，教师可以根据实际情况对教学设计模板表格进行适当的调整和完善，以适应不同的教学内容和教学目标。

教师教案填写要求模板

教师教案填写要求模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象- 描述：本教案适用于XX年级的学生，学生已具备XX基础知识，具有一定的XX能力和XX水平。

三、授课时间- 课时：1课时（40分钟）- 日期：根据实际授课安排四、授课教师- 姓名：XXX- 联系方式：XXX五、教学目标1、知识与技能目标- 学生能够掌握XX概念、XX理论和XX方法。

- 学生能够运用所学知识解决XX问题，具备XX能力。

2、过程与方法目标- 通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等形式，培养学生XX思维、XX分析能力和XX表达能力。

- 学生学会运用XX方法进行问题探究，提高解决问题的效率。

3、情感态度价值观目标- 培养学生对XX学科的兴趣和热爱，激发学生的学习积极性。

- 培养学生的团队协作精神，提高沟通能力，树立正确的价值观。

六、教学重占和难点1、教学重点- XX概念、XX理论和XX方法的掌握。

- XX问题的解决能力。

2、教学难点- XX理论的理解与运用。

- XX方法的熟练掌握。

后续内容请根据实际需求进行填写，以下为模板仅供参考：七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教学方法：通过引入XX案例，激发学生兴趣，引导学生进入新课。

2、新知讲授（20分钟）- 教学方法：采用PPT、板书等形式，详细讲解XX概念、XX理论和XX方法。

3、合作探究（15分钟）- 教学方法：将学生分组，针对XX问题进行讨论，培养学生团队协作能力。

4、巩固练习（10分钟）- 教学方法：布置XX练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

5、拓展延伸（5分钟）- 教学方法：分享XX相关资料，引导学生课后深入学习和思考。

八、教学方法和手段- 采用讲授、讨论、练习等多种教学方法，结合PPT、板书、网络资源等手段。

九、课堂练习、作业与评价方式- 课堂练习：布置XX练习题，及时反馈学生学习情况。

- 作业：布置XX作业，巩固所学知识。

- 评价方式：采用课堂表现、作业完成情况、小组讨论等多种评价方式。

中小学课堂教学设计表填写规范与要求

《中小学课堂教学设计表》填写规范与要求内容项目编制要求及说明范例学科选择课程标准规定的正式学科名称，不要随意简化或另起名称语文、数学、外语、信息技术……所在学校设计者所在学校授课年级选择将要进行教学的年级小学三年级、初中七年级、高中二年级……学期选择将要进行教学的学期上、下课题（章节名称）填写该教案文稿对应于选用教材的哪一课第四课吐鲁番的葡萄沟预计课时数填写完成该课（或章节）教学所需的课时数课型选用教材填写该课程教学使用的教材，包括：教材名称、编著者、册数、出版社、出版日期。

《义务教育课程标准实验教科书语文》，五年级（下），西南师范大学出版社，2007年7月参考资料填写为了更好完成教学需要教师或学生阅读的教学指导书、参考书、文章、网页、教学研究成果等。

书目格式：同上文章格式：黎加厚，胡丽萍.Moodle之互动评价：信息化的评价活动[J].中小学信息技术教育.2007，7－8网页：教学内容分析填写该课程主要教学内容，以条目形式填写学生情况分析填写对授课对象的情况分析教学方法选择简要填写针对本课教学内容选择的教学方法教学环境、教学媒体选择此处请填写对教学场地、实验器材的要求，以及教具、动画、视频、音频、课件等教学媒体（素材）的选择及使用板书设计教学目标从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面，参照课程标准，拟定本教案涉及的课（或章节）教学目标。

画出常见电路组件的符号和简单的电路图。

掌握二氧化碳的实验室制法。

重点、难点分析1.教学重点填写：构成本课程的知识和能力体系中最重要和最本质的学习内容。

2.教学难点填写：由于知识的深度和知识的模糊性造成学生在学习过程中遇到的困难问题。

3.在填写此栏时，除应简要地说明重点、难点的内容外，更重要的是说明如何突出和强化教学重点、突破和化解教学难点。

在填写时应把考虑的具体措施简要地加以简单说明。

课堂教学过程详细填写课程教学过程的每一步骤教学流程图个性化教学填写为有余力的学生和需要帮助的学生设计的不同的教学之处，以促进他们的发展。

小学教案模板表格制作方法

小学教案模板表格制作方法小学教学是教育的基石，对于教师来说，制定好教案是非常重要的一步。

教案可以帮助教师把握学习进度，规划课程内容，提供教学目标和实现方法等。

其中，小学教案模板表格是一种较为常见的教学计划制作工具，它可以帮助教师规范课程内容的安排，提高教学效率和质量。

下面介绍一下小学教案模板表格的制作方法。

一、选择教案模板表格在网上可以搜索到很多不同种类的教案模板表格。

选择合适的教案模板表格需要根据自己的教学需求和课程特色来确定。

在制作教案模板表格时，要注意它的版面设计和功能布局。

教案模板表格可以包含标题、时间、教学目标、教材分析、教学内容、教学方法、教学形式、教学手段、教学反思和评价等内容。

二、填写教学目标教学目标是教案的核心部分，选好教案模板表格后，要首先确定本节课的教学目标。

教学目标要体现小学生的认知发展、情感、态度和技能等多方面的发展。

要求教师具备科学的教学理念，确立教学目标应该让小学生充分参与进来。

三、规划教学内容确定教学目标之后，就需要规划具体的教学内容。

教学内容要与教学目标相符合，要求教师要具备很高的专业性和理论性。

教学内容要考虑小学生认知和理解能力及心理素质特点，让学生在充分理解的情况下通过亲自实践去掌握相关的技能和知识。

四、选择教学方法教学方法是教师实现教学目标的手段，可以选择教师主讲教法、随机引导教法、游戏教法、分组讨论教法等多种方法。

在选择教学方法时要考虑课程特色和小学生的实际情况，让他们在互动和参与中，在充分实践中去掌握知识和技能。

五、安排教学评价教学评价是教师完成教学后必须做的一个环节。

通过教学评价，教师可以了解学生的表现和从课堂反应中得出自己教学的弊端和优点，从而调整自己的教学工作。

教学评价可以根据学生的知识掌握、实践操作和表现等方面进行评价，可以采取拟定课堂送话，校外调查或问卷调查等方式。

六、实现教学有效性最后，在制作小学教案模板表格时要保证它的实用性和有效性，让学生在具体的教学实践中得到了充分承载。

教案电子表格式怎么做出来

教案电子表格式怎么做出来教案电子表格式怎么做出来教案是教师备课的重要工具，能够帮助教师系统地组织教学内容和安排教学活动。

在现代教学中，使用电子表格软件来创建和编辑教案已经成为常见的做法。

下面是一份教案电子表格的格式指导，帮助您制作出规范、清晰的教案。

1. 教案基本信息在表格的顶部，填写教案的基本信息，包括：- 学科/课程名称- 年级/班级- 教案编写人- 教案编写日期- 教学时长2. 教学目标在接下来的一行或一段中，明确列出本节课的教学目标。

教学目标应该明确、具体，并且与教学内容相一致。

可以分为知识目标、能力目标和情感目标。

3. 教学重点与难点在这一部分，列出本节课的教学重点和难点。

教学重点是指学生需要重点掌握和理解的内容，而教学难点则是学生可能会遇到困难的地方。

明确教学重点和难点有助于教师有针对性地进行教学。

4. 教学准备在这一部分，列出教师在教学前需要准备的材料、教具和其他资源。

例如，教学课件、教学辅助工具、实验器材等。

5. 教学过程教学过程是教案的核心部分，应该详细描述教师的教学步骤和活动安排。

可以按照以下格式编写：- 时间：列出每个教学步骤的时间安排。

- 教学内容：简要概括每个教学步骤的内容。

- 教学方法：说明采用的教学方法和策略。

- 活动安排：描述学生参与的具体活动，例如小组讨论、实验操作等。

- 师生互动：指导教师与学生的互动方式，例如提问、讲解等。

- 教学资源：列出使用的教具、多媒体资料等。

6. 教学评价在这一部分，描述教师对学生学习情况的评价方式和标准。

可以包括课堂观察、作业评价、小组讨论等。

同时，也可以提供一些评价工具，如评分表、自评表等。

7. 教学延伸在这一部分，列出与本节课相关的拓展活动或延伸阅读，以帮助学生深入学习和理解。

8. 教学反思在这一部分，教师可以对本节课的教学效果进行反思和总结，包括教学过程中的问题和改进方案。

以上是一份教案电子表格的基本格式指导，您可以根据实际情况进行调整和修改。

教案填写说明

教案装订说明
1．封面单独成页，备份电子文档到指定地点装订。

封面填写内容与正文填写内容一致。

2．教师自己打印教案，双面打印，左侧装订。

3．排版格式要求：单页右留白，双页左留白。

（教案内容增加、删减、修改内容使用，即无需调整模板页面设置，只需编制完成后检查是否留白。

）
4．教案正文排版要求：小四，宋体，23磅；标题为四号，宋体，加黑；图表内容可使用五号，楷体或仿宋，表头加粗；表内文字如有分行，其间距建议固定值10-20磅。

根据具体情况调整，以美观为宜。

5．课程性质、学分、周学时、课程名称、班级、学生人数以教务处学分制系统为准。

（查询方式：登陆教务管理系统，点击选课情况查询，如有不清楚的地方，请联系系办公室查实。

）
6．装订顺序：封面+教学计划+各章节内容。

7．模板中红色字为样本，可参考，在编制时请根据实际情况调整为黑色字体。

二〇一五年三月六日。

教案设计表格模板

教案设计表格模板1. 引言教案是教学活动的重要组成部分，它是教师备课的基础，也是教学过程中的指导工具。

设计一个好的教案可以帮助教师更好地组织教学内容、提高教学效果。

为了方便教师进行教案的设计与记录，本文提供了一个教案设计表格模板，帮助教师系统地规划教学过程，使教学更加有效和有序。

2. 教案设计表格模板时间教学内容教学目标教学重点教学方法教学资源2.1 时间在这一列中填写教学活动的时间安排，可根据实际课时情况设置。

2.2 教学内容这一列中填写教学活动的具体内容，包括知识点、技能等。

2.3 教学目标在这一列中明确列出教学活动的目标，可以是知识的理解与掌握、技能的提高等。

2.4 教学重点在这一列中指明教学活动中的重点内容，使学生能够集中注意力、深入理解。

2.5 教学方法在这一列中填写教学活动的具体方法，可以包括讲解、示范、讨论、实践等。

2.6 教学资源在这一列中列出教学过程所需的资源，包括教辅材料、教具、实验器材等。

3. 使用教案设计表格模板的步骤3.1 步骤一：确定教学目标在填写教案设计表格之前，首先需要明确教学目标。

教学目标应该明确、具体、可衡量，能够指导教师和学生的学习活动。

在教学目标确定后，才能有针对性地设计教学内容和教学方法。

3.2 步骤二：填写教案设计表格根据教学目标，将教学内容、教学重点、教学方法等填写到表格中的相应位置。

确保教学活动的顺序合理，并充分考虑学生的学习特点和实际情况。

3.3 步骤三：评估教学效果在教学过程中，教师应及时对学生的学习情况进行评估。

通过观察、讨论、小测验等方式，确定学生是否达到了教学目标。

评估结果可以帮助教师调整教学策略，提高教学效果。

4. 教案设计表格的优势教案设计表格具有以下优势：•系统性：通过填写教案设计表格，可以使教学活动更加有条理、有序，整合教学资源，提高教学效果。

•规范性：教案设计表格为教师提供了一个规范的格式，方便备课和教学记录，有利于教学评估和教学研究。

教学设计模板表格式

教学设计模板表格式1. 引言教学设计是指教师为了实现教育目标，根据学科教学要求和学生的实际情况，经过思考、设计和实施等过程，有条理地组织教学活动的过程。

教学设计的质量直接影响到教学效果的好坏。

为了更好地开展教学工作，提高教学质量，教学设计模板成为教师设计教学活动的一项重要工具。

本文将介绍一种常用的教学设计模板表格式，帮助教师合理、高效地进行教学设计。

2. 教学设计模板表格式概述教学设计模板表格式是一种按照表格形式进行教学活动设计的模板。

它以表格的形式呈现教学设计的各个要素，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学评价等。

通过填写表格，教师能够清晰地了解和掌握每个环节的要求，避免遗漏和工作重叠。

同时，教学设计模板表格式还具有易读、易修改的特点，方便教师根据实际情况进行调整和优化。

3. 教学设计模板表格式的具体内容下面是一种常用的教学设计模板表格式，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学评价等要素的详细说明。

3.1 教学目标教学目标目标描述相关知识点目标一描述目标一的内容列举与目标一相关的知识点目标二描述目标二的内容列举与目标二相关的知识点目标三描述目标三的内容列举与目标三相关的知识点3.2 教学内容教学内容知识点要求内容一描述内容一的名称列举与内容一相关的要求内容二描述内容二的名称列举与内容二相关的要求内容三描述内容三的名称列举与内容三相关的要求3.3 教学方法教学方法方法描述适用场景方法一描述方法一的内容描述方法一适用的场景方法二描述方法二的内容描述方法二适用的场景方法三描述方法三的内容描述方法三适用的场景3.4 教学资源教学资源资源类型使用方式资源一描述资源一的内容描述资源一的使用方式资源二描述资源二的内容描述资源二的使用方式资源三描述资源三的内容描述资源三的使用方式3.5 教学评价教学评价评价要素评价方法评价一描述评价一的内容描述评价一的方法评价二描述评价二的内容描述评价二的方法评价三描述评价三的内容描述评价三的方法4. 总结教学设计模板表格式是一种方便、实用的教学设计工具。

教学设计使用指南模板

教学设计使用指南模板引言：教学设计是教师在课程中为学生设置学习目标和制定教学活动的过程。

一个好的教学设计能够帮助教师更好地组织教学内容和教学方法，提高教学效果。

本文将介绍教学设计使用指南模板，帮助教师更好地进行教学设计。

一、背景信息在教学设计使用指南模板中，首先需要填写背景信息。

这一部分主要包括教学课程的名称、学科、年级和教学周期等基本信息。

通过填写背景信息，有助于明确教学设计的对象和范围。

二、教学目标在教学设计使用指南模板中，教学目标是非常重要的一部分。

教学目标反映了教师希望学生在教学过程中达到的能力和知识水平。

教学目标应该具体、明确，并符合学生的实际水平。

在填写教学目标时，可以参考Bloom的认知目标层次分类，包括知识、理解、应用、分析、综合和评价等不同层次。

三、教学内容教学内容是教师在教学设计中需要传授给学生的具体知识点和概念。

在填写教学内容时，可以参考教材和教学大纲等相关教学资源，确保所选内容与教学目标一致。

教学内容可以根据教材的章节和学科的知识结构进行组织，合理安排教学顺序和教学重点。

四、教学方法教学方法是教师在教学设计中选择的教学策略和教学手段。

在填写教学方法时，可以根据不同的教学目标和教学内容，选择合适的教学方法。

常用的教学方法包括讲授法、讨论法、实验法、案例法等。

教师还可以根据学生的不同情况，采用个别化教学、小组合作学习等教学方法。

五、教学评估教学评估是指对学生学习情况进行评估和反馈的过程。

在填写教学设计使用指南模板时，需要考虑如何对学生进行评估。

评估方式可以包括课堂测试、作业评分、项目展示等。

通过评估，教师可以及时了解学生对知识的掌握情况，进一步调整教学策略，提高教学效果。

六、补充信息在教学设计使用指南模板的最后，可以添加一些补充信息。

这些补充信息可以包括教学资源的准备、教学环境的布置、教学过程中可能遇到的问题和解决方案等。

补充信息的目的是帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效果。