博雅诵读好少年”2017--王彬丞5.4

班级 推荐 意见
学校 意见
中队辅导员签字： 年月日
（盖章） 年月日
（盖章）
年月日
校级阅读小明星
第一届智”汇”节我最喜爱的摄影作品评选中获一等奖
非午休时间表现优秀,评为”优秀学生”
个人事 迹及与 评选类 别相关 的荣誉 （重点 写事迹
在”少先队值勤排”中表现优秀,评为优秀值勤队员 特优生,优秀班干部 第五届齐鲁情校园学生才艺展示大赛小学 A 组语言一等奖 第五届齐鲁情校园学生才艺展示大赛小学 B 组美术一等奖 济南市第 26 届小红花征文小学作文二等奖 2016-2017 学年第一学期“小小演说家”兴趣社团中评为“优秀学员” 2016-2017 学年第一学期“少先队大队委员”中评为“优秀大队委员” 桃李杯全国青少年艺术风采山东赛区语言类朗诵组合项目儿童组合一等奖
雅校 2016-2017 二学期“学生才艺展示”活动中绘画项目获二等奖
2017 中国(杭州）国际少儿漫画大赛小学组金奖
阅读早已是王彬丞同学生活中不可或缺的一部分，如同吃饭、睡觉一般，是 生活的必须。从幼儿园时期的绘本阅读，亲子共读到低年级时的拼音自读，以至 现在的《水浒传》、《汉朝那些事儿》、《中国未解之谜大全》等大部头，粗略一算， 现在家里已经有四五百本图书放置在四个大的书架中。早起上厕所时读，放学回 家后读，吃饭时读，睡觉前读，随手都可以拿起一本书读，有时他会在书中勾出 好词佳句，偶尔也会写一篇读后感，《漫画派对》、《冷笑话》让他学了解网络语言， 说话幽默，《岳飞传》、《三国演义》更让他早早的树立了心中的精神偶像并深切感 知儒家的仁义礼智信，渐渐的，他从阅读中了解历史，探知世界，在书中汲取营 养，融汇贯通。
附件一
山东师大附小雅居园校区“博雅好少年”申报表
姓名 王彬丞
性别 男 民族 汉 年龄 11
中队
5.4 中队
照
申报类 博雅文明好少年、博雅乐学好少年、博雅诵读好少年、博雅环保
片
型
好少年（从中选一类，打“√”）
2016 年:
小雨杯全国青少年语言艺术展演济南赛区决赛,荣获团体组银奖
校级阅读小明星Leabharlann Baidu
校级博雅少年
和综合
第九届世界华人青少年艺术盛典山东赛区语言朗诵组合项目儿童组合一奖
荣誉）
第九届世界华人青少年艺术盛典山东赛区书画项目儿童 A 组二等奖
2017 年：
被聘为”孔子学堂“首届班级国学社社长
“中华经典诗文诵读”活动中获得“校级诗文小状元”称号
雅校 2016-2017 二学期“学生才艺展示”活动中科学视频项目获鼓励奖
《中华诗文经典诵读》是每天必读的书，从一年级到现在，每天早起后诵读 二十分钟，古诗文达标每学期均首批通过。经过这几年的古诗文诵读，效果已在 潜移默化中显现，在班级的成语接龙，飞花令中反应迅速，表现特别突出。后来 受央视《朗读者》的启发，在班中建立诵读 QQ 群，聚集了班中爱阅读喜朗诵的同 学一起诵读经典，并由诵读引发对主持的爱好，在校外一直学习“表演与主持”， 掌握了一定的主持技巧并经常参加权威性的比赛，也获得了一些名次， 阅读，朗 诵、主持在彼此促进、补给中产生良性循环。