贾谊 颜之推 朱熹幼教思想总结
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1．虚心务实
2．博习广见
3．勤勉惜时
4．相互切磋
幼儿学习与修养方法
（一）立志
（二）勤下功夫
（三）严守规矩
（四）细心认真
论家庭教育
胎教
（一）婚配对象的选择：先辈遗传与品德对子女产生直接影响
（二）给胎儿提供一个良好的发育环境：
一方面指母体本身的环境
一方面指母体周围的外界环境主要针对宫廷教育论述
1．提倡尽早施教
教育的内容
论品德修养
1、明确“品善之体”
2、积小成大，防微杜渐
3、重视环境的影响
1、提倡“实学”的教育内容。
2、培养出来的人才必须“德艺同厚”。
“德”，儒家的传统道德，孝悌仁义
“艺”，儒家的经学，“百家之书”，社会实际生治所需要的各种知识和技艺。
1、幼儿教育的基本内容是孝悌诚敬之实，洒扫应对进退之节，以及诗书礼乐射御的初步知识。
2）强调将儿童心智发展的水平和教育紧密结合起来
3）应尽早增强儿童对是非善恶的识别能力
4）早期教育的成功与否还决定于教育者是否能够根据儿童不同的年龄特征恰当地转换教育方法
（1）提倡及早施教是颜之推家庭教育思想中最为重要的思想。
原因有二：
1）幼年，心理纯净，精神专一，效果好
2）幼年可塑性大
（2）赞同实施胎教。
（3）对于没有实施胎教条件的大多数家庭，教育也可从婴儿会看大人脸色的时候开始。
2．提倡严格教育、威严而有慈
（1）父母对子女不仅有爱护的职责，更有教育的义务
（2）体罚教育孩子是必要的
3、要求均爱勿偏
4．注重环境习染1）父母应做好榜样
2）慎择友，注意周围环境
5、主张博习致用
6．重视家庭的语言教育
7．注重道德教育
教育原则与方法：
（一）严格要求
（二）慎择师友”
要慎择乳母与幼儿的朋友、教师。
（三）营造良好的教育
（四）寓教于乐
（五）正面教育
（六）学眼前事
（七）适时启发
论早期教育
（一）早谕教：
1重要性论述：
（1）对太子的教育，实乃治乱之机要。
（2）早期教育是整个人生教育的最重要阶段，决定着他日后的成长道路。
2方法论述：
（1）对太子尽早实施教育
（2）对太子实施胎教，要设蒌室，安排专人监护孕妇的饮食、视、听、言、动等，使其合乎礼的规定
（二）选左右
（1）设师、保、傅官，建保博教育制度，使太子自幼闻正言、见正事、行正道。
人物
内容
贾谊
颜之推
朱熹
教育的作用与目的
教者政之本也，有教，然后政治也（社会作用）
作用：教育中庸之人，使之完善德性，增长知识。
目的：于国家有实际效用的各方面的统治人才。
“必Байду номын сангаас其讲而习之于幼稚之时，使其习与智长、化与心成，而无扞格不胜之患也。”“自小失了。要补填，实是难”（论幼儿教育的地位，个人认为也可以阐述为作用）
（2）慎择师、保、傅官，以“天下之端士，孝悌博闻有术者”充任“三公”“三少”。
重儒术
1、文化方面
主张注重《春秋》《礼》《诗》《乐》等儒家经典的传授。
2、治国方面
提倡效法古圣先王之道，加强历史知识的学习。
3、道德教育方面
倡导的忠、信、义、礼、孝、仁等道德观念
4、身体保健方面
教养结合
总结
1）继承了孔子“少成若天性，习惯成自然”的思想
2、专门编了一本《童蒙须知》，以作为幼儿的守则。
3、朱熹把古代贤人的嘉言懿行汇集起来，编成《小学》一书。
论学习态度与方法
“故师傅之道，既美其施，又慎其齐；适疾徐，任多少；造而勿趣，稽而勿苦，省其所省，而堪其所堪，故力不劳而身大盛，此圣人之化也。”（百度到的大致意思：教学的快慢要适合学生的发展水平,内容的多少要根据学生的接受能力。既要引导学生前进,但又不能强制）
2．博习广见
3．勤勉惜时
4．相互切磋
幼儿学习与修养方法
（一）立志
（二）勤下功夫
（三）严守规矩
（四）细心认真
论家庭教育
胎教
（一）婚配对象的选择：先辈遗传与品德对子女产生直接影响
（二）给胎儿提供一个良好的发育环境：
一方面指母体本身的环境
一方面指母体周围的外界环境主要针对宫廷教育论述
1．提倡尽早施教
教育的内容
论品德修养
1、明确“品善之体”
2、积小成大，防微杜渐
3、重视环境的影响
1、提倡“实学”的教育内容。
2、培养出来的人才必须“德艺同厚”。
“德”，儒家的传统道德，孝悌仁义
“艺”，儒家的经学，“百家之书”，社会实际生治所需要的各种知识和技艺。
1、幼儿教育的基本内容是孝悌诚敬之实，洒扫应对进退之节，以及诗书礼乐射御的初步知识。
2）强调将儿童心智发展的水平和教育紧密结合起来
3）应尽早增强儿童对是非善恶的识别能力
4）早期教育的成功与否还决定于教育者是否能够根据儿童不同的年龄特征恰当地转换教育方法
（1）提倡及早施教是颜之推家庭教育思想中最为重要的思想。
原因有二：
1）幼年，心理纯净，精神专一，效果好
2）幼年可塑性大
（2）赞同实施胎教。
（3）对于没有实施胎教条件的大多数家庭，教育也可从婴儿会看大人脸色的时候开始。
2．提倡严格教育、威严而有慈
（1）父母对子女不仅有爱护的职责，更有教育的义务
（2）体罚教育孩子是必要的
3、要求均爱勿偏
4．注重环境习染1）父母应做好榜样
2）慎择友，注意周围环境
5、主张博习致用
6．重视家庭的语言教育
7．注重道德教育
教育原则与方法：
（一）严格要求
（二）慎择师友”
要慎择乳母与幼儿的朋友、教师。
（三）营造良好的教育
（四）寓教于乐
（五）正面教育
（六）学眼前事
（七）适时启发
论早期教育
（一）早谕教：
1重要性论述：
（1）对太子的教育，实乃治乱之机要。
（2）早期教育是整个人生教育的最重要阶段，决定着他日后的成长道路。
2方法论述：
（1）对太子尽早实施教育
（2）对太子实施胎教，要设蒌室，安排专人监护孕妇的饮食、视、听、言、动等，使其合乎礼的规定
（二）选左右
（1）设师、保、傅官，建保博教育制度，使太子自幼闻正言、见正事、行正道。
人物
内容
贾谊
颜之推
朱熹
教育的作用与目的
教者政之本也，有教，然后政治也（社会作用）
作用：教育中庸之人，使之完善德性，增长知识。
目的：于国家有实际效用的各方面的统治人才。
“必Байду номын сангаас其讲而习之于幼稚之时，使其习与智长、化与心成，而无扞格不胜之患也。”“自小失了。要补填，实是难”（论幼儿教育的地位，个人认为也可以阐述为作用）
（2）慎择师、保、傅官，以“天下之端士，孝悌博闻有术者”充任“三公”“三少”。
重儒术
1、文化方面
主张注重《春秋》《礼》《诗》《乐》等儒家经典的传授。
2、治国方面
提倡效法古圣先王之道，加强历史知识的学习。
3、道德教育方面
倡导的忠、信、义、礼、孝、仁等道德观念
4、身体保健方面
教养结合
总结
1）继承了孔子“少成若天性，习惯成自然”的思想
2、专门编了一本《童蒙须知》，以作为幼儿的守则。
3、朱熹把古代贤人的嘉言懿行汇集起来，编成《小学》一书。
论学习态度与方法
“故师傅之道，既美其施，又慎其齐；适疾徐，任多少；造而勿趣，稽而勿苦，省其所省，而堪其所堪，故力不劳而身大盛，此圣人之化也。”（百度到的大致意思：教学的快慢要适合学生的发展水平,内容的多少要根据学生的接受能力。既要引导学生前进,但又不能强制）