小学语文百科知识填空

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、把下列的名句补充完整。

1.();敬人者,人恒敬之。

2. 老吾老,以及人之老;()。

3. 与朋友交,()。

4. ()。

5. 春江潮水连海平,()。()

6. (),长河落日圆。()

7. 几行红叶树,()。()

8.(),带雨云埋一半山。()

9. 落木千山天远大,()。()

10. 黄梅时节家家雨,()。()

11. 鹅湖山下稻粱肥,()。()

12. 清明前后,()。 13. 朝霞不出门,()。

14. 蚂蚁搬家蛇过道,()。

15. (),晒谷不用翻。

16. 春雾(),夏雾(),秋雾(),冬雾()。

17. 鸡迟宿,鸭欢叫,()。

18、. 关于生命感悟的名人名言

(1)人的生命是有限的,()。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。()

(2)我的一生始终保持着这样一个信念,(),(),而不是接受,也不是在于争取。()

(3)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想()。()

二、根据课文内容填空。

1. 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,();漓江的水真清啊,();漓江的水真绿啊,()。

2. 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,(),(),像老人,像大象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像(),像(),色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,()。

3. (),再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“ ()。”

4. 在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,(),像(),像(),像()。

5. 我国的无数名山中,有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳,它们是()、()、()、()、()。其中()被称为五岳之首。

6. 在我国广阔的土地上,湖泊星罗棋布,其中有五大淡水湖分别是()、()、()、()和()。

7. 《中彩那天》中,虽然生活拮据,但母亲常常用这样的话安慰我们:(“” ) 8. 《万年牢》一文中,父亲教导我们做万年牢,就是要做个()的人,()的人。无论做什么事都要(),()。 9. 在生活中如果能将心比心,就会对老人生出一份(),对孩子增加一份(),就会使人与人之间多一些()。

10. 《蝙蝠和雷达》中,科学家用三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是(),它是用()探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了()。雷达的天线相当于蝙蝠的(),雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(),雷达的荧光屏就像是蝙蝠的()。

12. 今天,我们中国的孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,()雷利通过加利先生向整个国际社会呼吁:“救救孩子们,要()不要()!” 全世界应该一致行动起来,(),()!

13. 安静在花丛中穿梭,她走得很(),没有一点儿()。 14. 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,此时,安静的心里一定划过一条(),蝴蝶在安静八岁的人生划过一道()的曲线,述说着()。

15. 谁都有生活的(),谁都可以创造一个属于自己的()。 16. 小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬定的外壳,在没有(),没有()的砖缝中,()。

四、古诗句的应用及拓展。

1. 古人以花入诗的很多,请准确填上花名。

(1)人闲()落,夜静春山空。

(2)西塞山前白鹭飞,()流水鳜鱼肥。

(3)借问酒家何处有,牧童遥指()村。

(4)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。

(5)待到重阳日,还来就()。

(6)儿童疾走追黄碟,飞入()无处寻。

(7)忽如一夜春风来,千树万树()开。

2. 古诗中有名胜,你知道下列诗句写的是哪出名胜吗?

(1)胜日寻芳()滨,无边光景一时新。

(2)不识()真面目,只缘身在此山中。

(3) ()城外寒山寺,夜半钟声到客船。

(4)劝君更尽一杯酒,西出()无故人。

(5)京口瓜洲一水间,()只隔数重山。

(6)朝辞()彩云间,千里江陵一日还。

3. 请在下列古诗中天上月份。

(1)不知细叶谁裁出,()春风似剪刀。

(2)故人西辞黄鹤楼,烟花()下扬州。

(3)乡村()闲人少,材料蚕桑有插秧。

(4)可怜()初三夜,露似珍珠月似弓。

17. 虽然生命短暂,但是,(我们却可以让有限的生命体现出无限的价值)。于是,我下定决心,一定要(珍惜生命),决不让它(白白流失),使自己活得(更加光彩有力)。 18. 《生命生命》中,作者通过三个事例引出对生命的思考,这三个事例分别是:(飞蛾求生)、(瓜苗生长)、(静听心跳)。 19. 在维也纳的草地上拨开草一看,原来青草下边藏着满满一层小花,(白的)、(黄的)、(紫的);(纯洁)、(娇小)、(鲜亮);这么(多)、这么(密)、这么(辽阔)!

20. 这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时(改天换地),整个世界(铺满了全新的色彩)。在冷雨中,每一朵小花都(傲然挺立),(明亮夺目),(神气十足)。 21. 我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——(勇气)!

22. “手不释卷”这个成语讲述的是三国时期吴国大将(吕蒙)刻苦读书的故事。 23. 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了(一道别有风趣的装饰),比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根(大旗杆),可爱多了。芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着(时令),(顺序开放),(朴素)中带着几分(华丽),显出一派(独特)的农家风光。天边的(红霞),(向晚)的微风,头上飞过的(归巢)的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅(自然)、(和谐)的田园风景画。乡下人家,不论(什么时候),不论(什么季节),都有一道(独特)、

4

相关文档
最新文档