四年级数学上册 分数的初步认识 认识几分之几 人教版
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人教版四年级数学上册
认识几分之几
复习引入 新课教学
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学习目标
1.同学们认识几分之几，会读、写几分之几。知道 分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大 小。
2. 通过小组合作学习活动，培养同学们的合作意识、 数学思考与语言表达能力。
用分数表示涂色部分的面积
(1 ) 9
(1 ) 6
1
(
)
2
1
(
1 6
5 6
左图把一条线段平均分成了
（ 6 ）份，一份是它的 1 ； 6
5份是（ 5 ）个 1 ，就是它的 6
（ 六）分之（五 ），写作 5 。 6
返回
选出合适的分数来表示各图中的涂色部分。
答答对错了了！！
12
12
44
33
66
10 8
55 7 10
返回
在每个图里的适当部分涂上颜 色表示它下面的分数。
4
5
3
8
6
7
返回
用分数表示下面每个图里的涂色部分。
3
(
)
5
6
(
)
8
5
(
)
6
5
(
)
12
返回
看图中的涂色部分，在（ ）里填上适当的数。
2 3
是（ 2）个
1 3
( 5)
1
( 9) 是（ 5）个 ( 9)
( 7)
( 1)
wk.baidu.com
(10) 是（ 7）个 (10)
返回
)
5
返回
拿一个圆，把它平均分成4份，一
份是它的( 1) ； ( 4)
这样的3份是3个 1 ，就是它的四 分之三，写作 3 4。
4
返回
拿一张长方形纸，把它平均分成 5
份，一份是它的 1 ； 5
这样的两份是 2 个 1 5
就是它的五分之二，写作 2 。 5
这样的
4
份是（
4 ）个
1 5
，就是
4
它的（五）分之（ 四），写作 5
认识几分之几
复习引入 新课教学
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学习目标
1.同学们认识几分之几，会读、写几分之几。知道 分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大 小。
2. 通过小组合作学习活动，培养同学们的合作意识、 数学思考与语言表达能力。
用分数表示涂色部分的面积
(1 ) 9
(1 ) 6
1
(
)
2
1
(
1 6
5 6
左图把一条线段平均分成了
（ 6 ）份，一份是它的 1 ； 6
5份是（ 5 ）个 1 ，就是它的 6
（ 六）分之（五 ），写作 5 。 6
返回
选出合适的分数来表示各图中的涂色部分。
答答对错了了！！
12
12
44
33
66
10 8
55 7 10
返回
在每个图里的适当部分涂上颜 色表示它下面的分数。
4
5
3
8
6
7
返回
用分数表示下面每个图里的涂色部分。
3
(
)
5
6
(
)
8
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(
)
6
5
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)
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返回
看图中的涂色部分，在（ ）里填上适当的数。
2 3
是（ 2）个
1 3
( 5)
1
( 9) 是（ 5）个 ( 9)
( 7)
( 1)
wk.baidu.com
(10) 是（ 7）个 (10)
返回
)
5
返回
拿一个圆，把它平均分成4份，一
份是它的( 1) ； ( 4)
这样的3份是3个 1 ，就是它的四 分之三，写作 3 4。
4
返回
拿一张长方形纸，把它平均分成 5
份，一份是它的 1 ； 5
这样的两份是 2 个 1 5
就是它的五分之二，写作 2 。 5
这样的
4
份是（
4 ）个
1 5
，就是
4
它的（五）分之（ 四），写作 5