初中英语常考知识点集锦
初中英语总复习(全册)知识点归纳
初中英语总复习(全册)知识点归纳一、词汇知识点1. 名词：表示人、事物、地点等的名称。
如：teacher, book, Beijing。
2. 动词：表示行为、状态、感觉等。
如：run, sleep, like。
3. 形容词：修饰名词或代词，描述人或事物的特征。
如：beautiful, tall, kind。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、地点、程度等。
如：quickly, slowly, very。
5. 代词：替代名词的词语。
如：he, she, it, they。
6. 介词：表示位置、关系、方式等。
如：in, on, at。
7. 连词：连接两个词、短语、句子等。
如：and, but, or。
8. 数词：表示数量的词语。
如：one, two, first。
二、语法知识点1. 时态：英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 句型：英语中常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 从句：包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
4. 否定形式：在英语中通过在句子中加入否定词来表示否定的意思。
5. 疑问形式：在英语中通过改变句子语序或加入疑问词来构成疑问句。
6. 介词短语：一种由介词和它的宾语构成的结构，用来修饰名词或动词。
三、阅读技巧1. 抓主题：阅读时要注意抓住文章的主题，从中找出关键信息。
2. 理解词义：通过上下文，猜测不认识的单词的意思。
3. 推理推断：通过已知信息进行推理，得出未知信息。
4. 划重点：将文章中所述的重要信息标记出来，有助于记忆和理解。
5. 阅读速度：提高阅读速度的技巧有先读标题、段落开头和结尾。
以上是初中英语总复的知识点归纳，希望对你的复有所帮助！。
初中英语知识点归纳总结全套
初中英语知识点归纳总结全套一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、动物等。
- 词性：了解名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性及其用法。
- 词组：学习固定搭配和短语，如“make a decision”、“take care of”等。
- 同义词与反义词：掌握常见词汇的同义词和反义词，以便更丰富地表达。
2. 语法- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态。
- 语态：了解主动语态和被动语态的构成及其区别。
- 句型：熟悉肯定句、否定句、疑问句、祈使句等基本句型。
- 从句：学习名词性从句、定语从句、状语从句的基本结构和用法。
- 非谓语动词：掌握动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
- 情态动词：了解can, could, may, might, must, should,ought to等情态动词的用法。
- 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
二、听力与口语- 听力技巧：学习如何通过上下文线索、关键词和重复信息来提高理解能力。
- 听力材料：练习听不同口音、语速和场景的英语材料，如新闻、对话、故事等。
- 听力练习：定期进行听力练习，包括填空、选择题和理解题等。
2. 口语- 发音：掌握正确的英语发音规则，包括元音、辅音、连读、弱读等。
- 口语表达：学习如何用英语进行自我介绍、日常交流、描述事物等。
- 情景对话：模拟不同情景下的对话，如购物、旅游、在学校等。
- 口语练习：通过角色扮演、小组讨论和公开演讲等方式提高口语流利度。
三、阅读与写作1. 阅读- 阅读技巧：学习扫读（skimming）和略读（scanning）等阅读策略。
- 阅读材料：广泛阅读适合初中生水平的英语文章、故事、诗歌等。
- 阅读理解：练习理解文章主旨、细节信息、作者意图和推理判断。
【中考复习资料】初中英语复习知识点汇总
②Knock sb∕sth into a cocked hat
远远胜过某人（或事物）；大大超过；是相形见绌
L
lead：引导；指引；领导；名词，铅
lead to导致；通向
leader：n领袖
leadership：n领导力
leave：vi离开
leave for去往，使某人或某物处于某种状态
date：vt约会；n日期
date sb，约会某人
depen：vi依靠，依赖
depend on依赖,取决于
①dependent：adj依靠的，依赖的②dependence：n依赖，依存，瘾，相关（性），依存（关系）③independent：adj独立的
describe：vt描述
①description：n描述
C
calendar：n日历
cancel：vt取消
capital：n首都，资本，大写字母；adj死刑的，大写的，极好的
comfortable：adj舒服的
be comfortable with自在的
①uncomfortable：adj不舒服的②comfort：n舒服；vt安慰
culture：n文化
cultural：adj文化的
⑤过去进行时
②一般现在时
④一般将来时
⑥现在完成时
常考被动语态
①一般现在时②一般过去时③一般将来时
非谓语动词（动词不定式做宾语.宾语补足语.目的状语）
中考高频词
高频词
常用搭配
衍生词汇
A
able：adj有能力的
be able to do sth
有能力做某事
enable：vt使......能，可以用来替换make
初中英语常考知识点
初中英语常考知识点一、词汇：1.日常生活词汇：如数字、颜色、动物、食物等；2. 人称代词：如I、you、he、she、it等；3. 时间和日期词汇：如days of the week、months of the year等；4. 动词词组：如go to school、have breakfast等；5. 形容词和副词：如big、small、fast等；6. 常见名词：如student、teacher、book等；7. 介词和介词短语：如in、on、under等；8. 常见动词：如do、eat、drink等；9. 名词复数形式：如apples、books等。
二、语法：1.简单句和复合句：初中英语中以简单句为主，但要学会使用连词构造复合句；2.时态：如一般现在时、一般过去时、现在进行时等；3.祈使句：如动词原形加上句号的句子，表达命令、请求等；4.疑问句：如一般疑问句、特殊疑问句等；5.直接引语和间接引语：如对话中的直接引语变为间接引语；6.被动语态：如动词被动语态的构成和使用；7. 感叹句：如以what和how开头的感叹句。
三、阅读理解：1.短文理解：对于初中英语来说，阅读理解是一个重要的考点，要求学生根据短文内容回答问题或完成填空等；2.信息获取和推测：通过阅读短文获取信息，并根据上下文推测词义或含义；3.阅读策略：学会用关键词、标题等找到重点信息。
四、写作：1.书信写作：如自我介绍、感谢信等；2.日记和口头表达：如写自己一天的活动、描述图片等；3.写作技巧：如使用恰当的连接词、合理的句子结构等。
以上所列只是初中英语中常考的知识点之一，实际上初中英语还包括口语、听力和翻译等方面的考察。
初中英语的学习需要多做练习，掌握常考的知识点，并善于总结和归纳，提高英语应用能力。
同时，也要注重培养学生的英语学习兴趣，激发学生的学习动力，以提高学习效果。
必考知识点初中英语
必考知识点初中英语初中英语是学生英语学习的关键阶段，涵盖了基础语法、词汇、句型结构、阅读理解和写作等多个方面。
以下是一些必考知识点的总结：1. 基础语法：- 名词：单复数形式，专有名词与普通名词。
- 动词：时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时等），语态（主动语态和被动语态），非谓语动词（动名词、不定式、现在分词和过去分词）。
- 形容词和副词：比较级和最高级，形容词的用法。
- 代词：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词等。
- 介词：介词的用法和固定搭配。
- 连词：并列连词和从属连词的使用。
- 冠词：不定冠词和定冠词的使用。
2. 词汇：- 常用词汇的记忆和运用。
- 词根、词缀对词汇理解和记忆的帮助。
- 同义词和反义词的辨析。
3. 句型结构：- 简单句、并列句和复合句的构成。
- 直接引语和间接引语的转换。
- 条件句、时间状语从句、地点状语从句等的使用。
4. 阅读理解：- 快速阅读和精读技巧。
- 理解文章主旨大意和细节信息。
- 推断词义和作者意图。
5. 写作：- 记叙文、说明文、议论文的基本结构。
- 写作中如何使用恰当的时态和语态。
- 写作中如何组织段落和使用连接词。
6. 听力：- 听力理解技巧，如预测、关键词捕捉等。
- 对话和短文的理解。
7. 口语：- 日常交际用语的掌握。
- 发音的准确性和流利度。
8. 翻译：- 英译汉和汉译英的基本技巧。
- 直译和意译的区别和应用。
9. 综合运用：- 跨文化交际意识的培养。
- 英语思维的培养和运用。
掌握这些知识点对于提高英语综合运用能力至关重要。
学生应该通过不断的练习和复习来巩固这些知识点，并在实际的语言使用中加以应用。
初中英语知识点总结文档
初中英语知识点总结文档一、词汇学习1. 单词拼写：掌握常用单词的正确拼写，注意元音和辅音的发音规则。
2. 词性辨识：识别名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性。
3. 词义理解：理解单词的基本含义，并能通过上下文推测生词的意思。
4. 词组搭配：学习固定搭配和短语，如动词短语、介词短语等。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
2. 语态：- 主动语态：主语是动作的执行者。
- 被动语态：主语是动作的承受者。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词：现在分词和过去分词，可作形容词或副词用。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。
4. 句子结构：- 简单句：只有一个主谓结构。
- 并列句：由两个或多个简单句通过并列连词连接。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。
- 从句：名词性从句、定语从句、状语从句。
5. 代词：- 人称代词：主格和宾格。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 形容词和副词：- 比较级和最高级形式。
- 形容词和副词的用法。
7. 介词：表示时间、地点、方向、原因等。
三、听力技巧1. 预测：根据上下文或问题预测可能的答案。
2. 注意细节：听力材料中的关键信息往往是细节。
3. 抓住主旨：理解听力材料的主要内容和目的。
4. 培养同义替换意识：听力中常见的同义替换现象。
四、阅读理解1. 快速阅读：通过快速阅读抓住文章的大意。
2. 精读：对文章的难句和重要段落进行深入理解。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断。
4. 寻找主题句：通常在段落的开头或结尾，概括段落大意。
初中英语常考知识点
初中英语常考知识点以下是初中英语常考知识点，包括语法、词汇、阅读和写作等方面。
一、基础语法知识1.时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2.语态：包括主动语态和被动语态。
3.名词：包括可数名词和不可数名词的使用。
4.代词：包括人称代词、物主代词、指示代词和不定代词的用法。
5.形容词和副词：包括形容词和副词比较级和最高级的用法。
6.介词：包括常见介词的用法和固定搭配。
7.状语从句：包括时间状语从句、原因状语从句、结果状语从句和条件状语从句等。
二、词汇知识1. 同义词和近义词：要求掌握一些常用的同义词和近义词，例如：big和large，happy和glad等。
2. 反义词：要求掌握一些常用的反义词，例如：hot和cold，fast 和slow等。
3. 词性转换：包括名词、动词、形容词和副词之间的转换，例如：teach（动词）- teacher（名词）- teaching（名词）- teachable（形容词）- teachably（副词）。
5. 常用固定搭配：要求掌握一些常用的固定搭配，例如：take care of，look forward to等。
三、阅读技巧1.主旨大意题：要求根据文章的内容确定主旨大意。
2.细节理解题：要求从文章中找出具体的细节信息。
3.推理判断题：要求根据文章中的信息进行推理判断。
4.词义猜测题：要求根据上下文推测生词的词义。
5.标题选择题：要求根据文章的内容选择合适的标题。
四、写作技巧1.书信写作：包括写作介绍信、道歉信、邀请信等。
2.作文写作：要求写出一篇简单明了、逻辑清晰、语言流畅的作文。
3.句式多样化：要求使用不同的句式表达不同的意思，避免句子过长和句子结构单一以上是初中英语常考知识点的概述，希望能够帮助大家更好地准备初中英语考试。
请大家在备考过程中多多练习，提高自己的英语能力。
初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)
初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)初中英语详细知识点总结归纳句子成分及基本句型首先，英语词类也叫词类。
根据它们在句子中的功能，英语单词可以分为十类:名词、动词、代词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词和感叹词。
前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词可以作主语、宾语，有时还可以作定语。
动词可以用作谓语。
一、句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
在英文中句子成分包括：主语(Subject)、谓语(Predicate)、表语(Predicative)、宾语(Object)(直接宾语、间接宾语)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(plement)。
主、谓语是句子主体部分(在英语中，一般的句子都要有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
像定语和状语是句子的次要成分，接下来我们分别讲一讲句子的各个成分：主语主语是谓语讲述的对象，也就是表达“是什么”或“是谁”。
一般来说，是由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)He reads newspapers every day. (代词作主语)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)2、谓语说明主语“是什么”“做什么”或者“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语)She looks well.(系动词和表语一起作谓语)We study hard.(实义动词作谓语)We have finished reading the book. (助动词和实义动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和实义动词作谓语)3、表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、副词、介词、形容词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来充当。
史上最全的初中英语必考知识点归纳
史上最全的初中英语必考知识点归纳初中英语是学生们学习英语的重要阶段，掌握了初中英语的知识点，可以为中考和英语学习打下坚实的基础。
下面是史上最全的初中英语必考知识点归纳。
1.语法知识(1)时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时(2)动词的用法：及物动词和不及物动词；动词的时态表达方式；情态动词的用法(3)名词：可数名词和不可数名词；单数和复数形式(4)代词：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词(5)形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级；副词的用法(6)介词：常见的介词以及其用法(7)连词：并列连词、从属连词、词组的主谓一致2.词汇积累(1)常见的高频词汇：名词、动词、形容词、副词等(2)常用短语和习惯用语(3)同义词和反义词(4)词根、词缀的用法和词义辨析3.阅读理解(1)根据上下文和语境猜测词义(2)根据文章的主题和信息撰写简短的问题和答案(3)根据文章内容回答问题(4)根据文章内容判断正误(5)阅读短文并完成相关任务：填空、选择、排序等4.写作水平(1)书面表达：根据题目要求写作、描述、叙述、说明等(2)句型和语法：使用多种句型和语法结构进行表达(4)逻辑和连贯性：保证写作逻辑清晰、语句连贯5.口语交际和听力理解(1)听懂并理解日常生活对话和短文(2)正确运用英语进行口语交流：日常问候、询问、表达想法和意见、提出请求等(3)听力和口语训练：通过大量的听力练习和口语练习提高听说能力6.重点句型和常见句式(1)一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句(2)强调句(3)祈使句和感叹句(4)否定句和肯定句的转换(5)宾语从句和定语从句7.高频语法点(1) 动词的ing形式和ed形式(2)动词的时态和语态(3)形容词和副词的比较级和最高级(4)代词的用法和指代(5)介词的用法和固定搭配(6)主谓一致和主谓宾一致(7)各种从句的用法和连接词8.知名作家和文学作品(2)简要了解名著的故事情节和主要人物(3)了解一些名著的背景知识和相关文学常识9.文化常识(1)了解一些国家、民族、地区的文化习俗和特色(2)了解一些重要的历史事件和文化传统以上是初中英语必考知识点的归纳，希望能对你的学习有所帮助。
初中英语知识点汇总
初中英语知识点汇总一、语法1.一般现在时：描述经常性、习惯性、普遍性的行为、事实、观点等2.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态4.现在进行时：表示正在进行的动作5.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作6.将来进行时：表示将来一些时间正在进行的动作7.现在完成时：表示过去一些时间开始并一直延续到现在的动作或状态8.过去完成时：表示过去一些时间之前已经完成的动作或状态9.将来完成时：表示将来一些时间之前已经完成的动作或状态10.一般条件句：表示条件和结果之间的关系，包括真实条件句和虚拟条件句11.让步状语从句：表示与主句相反的情况12.终止状语从句：表示动作的结果或目的13.目的状语从句：表示为了达到一些目的14.表示时间的状语从句：表示动作发生的时间15.表示原因的状语从句：表示出发点或原因16.表示结果的状语从句：表示结果或后果17.表示条件的状语从句：表示条件18.表示方式或方式的状语从句：表示方式二、词汇1.名词：表示人、动物、植物、事物、地点等2.动词：表示人或事物的行为、状态、感受等3.形容词：表示人或事物的性质、特征、外貌等4.副词：修饰动词、形容词、副词，表示时间、地点、程度等5.代词：代替名词的词语6.冠词：限定名词的词语，分为定冠词和不定冠词7.数词：表示数量的词语，包括基数词和序数词8.介词：表示位置、方向、时间、原因等关系的词语9.连词：连接词语、短语、从句等的词语10.感叹词：表示情感或强调的词语三、阅读理解1.主旨概括：根据文章的标题、开头、结尾等写出文章的主要内容2.细节理解：根据文章中具体的信息回答问题3.词义理解：根据上下文推测词语的含义4.推理判断：根据文章的信息进行推理判断5.排序归纳：根据文章的内容将信息进行排序归纳6.补全信息：根据文章的信息填写所缺失的信息7.文章写作：根据提供的信息写一篇文章或段落四、语言表达1.情景对话：根据提供的情景进行对话练习2.议论文写作：根据提供的话题写一篇议论文3.书信写作：根据提供的写作要求写一封书信4.日记写作：根据提供的写作要求写一篇日记5.句子改写：根据提供的句子改写成不同形式的句子6.句子翻译：将提供的句子翻译成英语7.段落翻译：将提供的段落翻译成英语。
初中英语必背知识点(专题复习)
初中英语必背知识点(专题复习)
一. 词汇知识
1. 基础词汇：
- 常用单词、短语和常用表达
- 数字、日期和时间的表达
- 常见的英文缩写和称呼
2. 词汇拓展：
- 同义词、反义词和近义词的辨析
- 常用词的词性变化和派生词
3. 高级词汇：
- 高频词汇及其用法
- 联想记忆法和词根词缀法的运用
二. 语法知识
1. 时态与语态：
- 现在、过去和将来时的用法
- 被动语态的构成和应用
2. 句子结构：
- 主谓一致和主谓宾的搭配
- 并列句、复合句和简单句的转换
3. 修辞手法：
- 比喻、拟人和夸张的运用
- 省略、倒装和强调的使用
三. 阅读理解
1. 阅读技巧：
- 标题、目的和主题的推测
- 推理、推断和判断的训练
2. 阅读策略：
- 首句和细节的关键把握
- 上下文和语境的理解
四. 写作技巧
1. 作文要求：
- 书信、应用文和议论文的写作
- 开头、结尾和段落的构思
2. 写作方法：
- 归纳、列举和论证的技巧
- 表达清晰、连贯和正确的方法
以上是初中英语必背知识点的专题复，通过掌握这些知识，能够更好地应对英语考试，提高自己的语言水平。
(字数：xxx)。
(超详)初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结（打印版）第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专闻名词。
普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。
如：teacher, desks, plates, milk, box等，专闻名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。
（专闻名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。
如：glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如：paper, rice, water , milk, tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light：光芒，不可数)The lights are on. (light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词普通无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------ two pieces of papera bag of rice ------ three bags of rice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规矩变化和不规矩变化两种。
规矩变化2、少数名词有不规矩的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。
初中英语的知识点汇总
初中英语的知识点汇总中学阶段是学生英语学习的关键时期，初中英语的知识点涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作等多个方面。
下面是初中英语知识点的汇总。
一、语法知识点：1. 时态：- 现在时：表示现在正在进行的动作，或客观事实。
- 过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
2. 语态：- 主动语态：强调主语是动作的执行者。
- 被动语态：强调动作的承受者，常用动词为be动词+过去分词。
3. 从句：- 定义从句：用来对主句中的名词或代词进行解释或限制。
- 时间状语从句：表示动作发生的时间或条件。
- 地点状语从句：表示动作发生的地点或方向。
- 原因状语从句：表示动作的原因或理由。
4. 修饰语：- 形容词：修饰名词或代词，描述事物的特征。
- 副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式等。
- 介词短语：用介词+名词构成，表示时间、地点、原因等。
5. 比较级和最高级：- 比较级：用于比较两个事物的差异，形容词后加-er，副词前加more。
- 最高级：用于比较三个或三个以上的事物之间的差异，形容词前加the，副词前加most。
二、词汇知识点：1. 同义词和反义词：- 同义词：意思相同或相似的词。
- 反义词：意思相反的词。
2. 词根与词缀：- 词根：单词的核心部分，决定单词的基本含义。
- 词缀：附加在词根上的部分，能改变词根的词类或意义。
3. 词组和固定搭配：- 词组：含有两个或多个词的组合，有固定的搭配方式。
- 固定搭配：几个词在意义上紧密结合，不能随意改动。
4. 词义辨析：- 同音异义词：发音相同，但意义不同的词。
- 同义词：意思相同或相似的词，但用法不同。
三、阅读理解知识点：1. 主旨大意：- 阅读文章后，确定文章的主要内容。
2. 细节理解：- 理解文章中的细节信息，包括时间、地点、人物、事物等。
3. 推理判断：- 根据文章中的线索和自己的背景知识，推断出文章未提及的信息。
初中英语常考知识点总结
初中英语常考知识点总结1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词）+do eg:I like watching monkeys jump2(比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随…… eg ： Iwill go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …………的起初；……的开始15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg ： At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg :I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing 表:1 现在进行时 2 将来时19 be able to （+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕…… eg : I’m afraedtogo out at night I'm afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么 eg： I’m allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowedto watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don’t be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样 eg ： Sheis as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害 eg ： Reading books in the sun isbad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……32 be careful 当心;小心33 be different from……和什么不一样34 be famous for 以……著名35 befriendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自 eg ：Heis from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ？ Does he come fromBejing ?37 be full of 装满……的 be filledwith 充满 eg: the glass is full of water the glass isfilled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at（+doing） = do well in 在某方面善长，善于……41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good foryour English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处 eg ： Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中 eg ： She is in trouble Theyareintronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg ： I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料）51 be made of 由……制成（制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is shortfor 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorryforsbeg ： I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sbeg ： I am sorry to troubleyou61 be strict in doing sth 严于做某事 eg ： He’s strict inobeyingnoles62 be strict with sb 对某人要求严格 eg： Some students are notstrict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed todo 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg： He is sure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心 eg： I’m sure of my head （myteacher 我相信我的大脑（老师）68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I’m suer that he canpass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg： We are sure to pass thetest 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as …和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事 eg： My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He isused to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么75 be(feel） afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句76 because+句子 because of +短语 eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么 eg : Let’s begin the game with the song I begin to go home78 between…and…两者之间79 borrow sth from sb 向……借……lend sth to sb （ lend sbsth 借给……什么东西 eg ： I borrowed a pen from him he lent a pen to me （ he lent me a pen80 both = the same（as) = not different（from）表相同81 bother 打扰 bother sb to do stheg ： I’m sorry to bother you ，but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He’s bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止83 callsbstheg : We call him old wang84 care 关心 eg ： Don’t you care about this country’s future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to luzhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞 eg : Shelikes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don’t forget to do sth 不要忘了做某事98 Don’t mind +doing /从句 /名词不要介意……99 each +名（单)每一个…eg ： Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑eg： Theprisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb/sth 爱上什么106 far from 离某地远 eg ： The school is far from my home107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样 eg ： I find the bookinteresting109 finish 完成+doing(名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg： Don't forget to gohome I forget closing door112 from…to…从某某到某某 eg: Fromme for her113 get /have sth down 做完,被(别人）做…eg： I have my hair cut我理了发（头发被剪了)Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了(被牙医拔掉了）114 get a part—time job= find a part—time job115 get along well with sb = geton well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 getready for = be ready for为什么而准备eg ： I get ready for mathI am ready for math118 get sb in to trouble 给某人麻烦119 get sb to do sth120 get…from…从某处得到某物121 give a talk 做报告 eg： He is give a tall122 give sth to sb give sbsth 给某人某物123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时 eg ： You have been talkingYou have been sleeping since132 have been to …（地方）……去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做 eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做 I havenothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble （problem） (in） doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间）…off 放……假 eg： I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one’s sth 帮助某人某事(某方面） help sb(to） do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about（+doing） = What about(+doing）144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if ：是否=wethereg： I don’t know if (wether） I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if （wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if ：如果，假如（全部接一般时态）+条件语态从句 eg: I’ll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的I’ll go to England ，if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱,我就要去英国147 in one’s opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv）最后150 in the north of…什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西 east东 ) 151 in the sun 在太阳下152 increase 增加 eg ： They’ve increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3％ the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now153 instead of +（名）代替 eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子 I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人 introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间 eg ： It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook157 It’s +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It’s +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样 It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样 It’s +adjofsb to do sth 对某人来说做某事太怎么样 eg ： It’s nice of you to help me with my English 161 It's a good idea for sb to do sth 对……来说是个好主意162 It’s important to sb 对某人来说很重要 eg： It’s important tome163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间 eg : It’s time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让……进入168 keep sbadj 让……保持…… eg： Iwant to keep my mother happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at…取笑…… eg ： Don't langh at others Welanghed at the joke 172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习 eg: We should learn from LeiFeng174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望 eg ： Weshouldn’t let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from ：离某地远178 live in +大地方 /at +小地方居住在某地eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路 eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友 eg : I want to makefriends with you 183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么 eg ： I made her my stepmoller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人(某物）怎么样 eg ： You must madeyour bed clean 187 make sb /sthadj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事 eg : I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态）由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名 most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词) need do (情态动词)198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing199 no +名词200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry anymore He cried no more 他再也不哭201 not…（形、副）at all eg: He’s not tall at all she doesn’t junp far at all202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定,也不 eg ： I don’t japanse either Idon’t have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才…… eg： I didn't sleep until my mother came back The child didn't stop crying untilI give her sugar205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sbsth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人 eg : Ioffer you water （I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to…在谁去那的路上208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时 in time 及时211 one day =some day =someday 一天，有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over again 一遍又一遍215 say to oneself 对自己说216 please +do217 please hepl yourself218 part—time job 兼职工作 full—time job全职工作219 please with sb。
初中英语知识点总结常考
初中英语知识点总结常考一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭、学校、食物、动物、职业等。
- 常见动词：be, have, do, go, make, take, come, see, get, give, know, think等。
- 常见形容词：big, small, happy, sad, easy, difficult, good, bad, new, old等。
- 常见副词：very, quite, really, often, usually, sometimes, never等。
2. 短语搭配- 动词短语：look at, listen to, talk to, wait for, turnon/off, open/close等。
- 介词短语：in the morning, on the table, under the bed,at school, with friends等。
- 常用句型：be动词句型（am/is/are），一般现在时，一般过去时，一般将来时等。
二、语法要点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：to do/ to have done，用作主语、宾语、表语等。
4. 代词- 人称代词：主格和宾格。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
5. 冠词- 不定冠词a/an：用于单数可数名词前。
- 定冠词the：用于特指的人或物前。
6. 介词- 表示时间的介词：at, on, in。
- 表示地点的介词：at, on, in, under, above, over等。
初中英语知识点总结大全集
初中英语知识点总结大全集一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词等。
- 主题词汇：根据学校、家庭、朋友、食物、旅行等主题进行分类记忆。
- 短语搭配：学习并掌握常见短语，如动词短语、介词短语等。
2. 语法基础- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等。
- 语态：主动语态和被动语态的构成和用法。
- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
- 情态动词：can, could, may, might, must, should, ought to等的用法。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
- 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。
- 介词：常用介词的用法，如at, in, on, for, with, by, about 等。
- 连词：并列连词（and, but, or, so等）和从属连词（because, since, although, if, when, while等）的用法。
- 句子结构：简单句、复合句（并列句和主从句）和复杂句的构成。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过略读（skimming）和扫读（scanning）快速获取文章大意。
- 精读：深入理解文章内容，分析文章结构和作者意图。
- 推理判断：根据上下文推断生词含义，理解隐含信息。
2. 阅读题型- 事实细节题：找出文章中的具体信息。
- 主旨大意题：确定文章的主题或中心思想。
- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理。
- 词义猜测题：猜测生词或短语的含义。
- 作者态度题：判断作者对于某一观点或事物的态度。
三、写作技巧1. 写作结构- 引言：开篇引入话题，提出观点或问题。
- 正文：分段阐述观点，提供支持细节或例证。
- 结尾：总结全文，重申观点或提出建议。
2. 写作类型- 描述性写作：描述人物、地点、事件或物品。
初中英语总复习知识点归纳(基本全了)
初中英语总复习知识点归纳第一部分：语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）3. 动词的语态（主动语态和被动语态）4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分：词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分：阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分：写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分：听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音，注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分：口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说，提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达，进行反思和改进第七部分：综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
初中英语知识点分类总结
初中英语知识点分类总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等。
- 常见数词、颜色词、食物词、动物词、家庭成员词等。
2. 短语搭配- 动词短语：look after, turn off, wake up等。
- 介词短语：in time, at the moment, on duty等。
- 形容词短语：be good at, be interested in, be proud of等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作。
- 现在进行时：表示正在进行或发生的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。
2. 语态- 被动语态：be + 过去分词，表示动作的承受者。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，如Swimming is my hobby.- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 动词不定式：to + 动词原形，用作主语、宾语等。
4. 句型结构- 陈述句：用来陈述事实或观点。
- 疑问句：用来提出问题。
- 祈使句：用来发出命令或请求。
- 感叹句：用来表达强烈情感。
5. 代词- 人称代词：主格和宾格。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 连词- 并列连词：and, but, or, so等，连接并列句。
- 从属连词：because, since, although, if等，引导从句。
7. 句子成分- 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
三、阅读理解1. 快速阅读- 通过扫读抓住文章大意。
- 学会通过上下文推断生词意思。
2. 细读理解- 理解文章的主旨大意。
- 理解文章中的具体信息。
- 理解文章的推理过程和作者的观点态度。
3. 阅读技巧- 学会使用标题、小标题、图片等辅助理解。
- 学会通过上下文线索推断词义。
初中英语必考知识点全总结
初中英语必考知识点全总结一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握初中阶段常用词汇，包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物、职业等。
2. 动词短语：了解并运用常见的动词短语，如look after, turn on, take off等。
3. 介词短语：掌握表示时间、地点、方式等的介词短语，例如in the morning, on the table, by bus等。
4. 形容词与副词：学会使用形容词描述事物，如big, small, quick 等，并了解副词的用法，如quickly, slowly等。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表达正在进行的动作。
- 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
2. 语态：- 被动语态：强调动作的承受者。
- 常见被动语态结构：am/is/are + past participle。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，如swimming, reading等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
4. 情态动词：表达可能性、能力、许可等，如can, may, must等。
5. 代词：了解人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 连词：掌握并列连词和从属连词，用于连接句子或句子成分。
7. 句子结构：- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句：用并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句：包含主句和从句的句子结构。
8. 特殊句式：如倒装句、省略句等。
三、阅读理解1. 快速阅读：学会通过快速阅读抓住文章大意。
2. 精读：理解文章细节，包括生词、短语、句型等。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，做出合理判断。
4. 作者意图：识别作者的观点和写作目的。
四、写作技巧1. 句子构建：学会使用恰当的词汇和语法结构构建完整句子。
初中中考英语必考知识点总结
初中中考英语必考知识点总结一、语法部分。
1. 名词。
- 可数名词与不可数名词的区分。
例如：paper（纸，不可数），book（书，可数）。
可数名词有单复数形式，复数形式的变化规则有：- 一般情况加 -s，如book - books。
- 以s、x、ch、sh结尾的加 -es，如box - boxes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如city - cities；以元音字母 + y结尾的，直接加 -s，如day - days。
- 以f或fe结尾的，有些变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves；有些直接加 -s，如roof - roofs。
- 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：一般在名词后加's，如Tom's book；以s结尾的复数名词加'，如the students' classroom。
- 表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加's，如Lucy and Lily's mother （露西和莉莉的妈妈，两人共有的妈妈）；表示各自拥有时，在每个名词后都加's，如Lucy's and Lily's bags（露西的包和莉莉的包，各自的包）。
2. 代词。
- 人称代词主格（I、you、he、she、it、we、you、they）和宾格（me、you、him、her、it、us、you、them）的用法。
主格在句中作主语，宾格作宾语。
例如：He helps me.（he作主语，me作宾语）- 物主代词分为形容词性物主代词（my、your、his、her、its、our、your、their）和名词性物主代词（mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs）。
形容词性物主代词后面要接名词，名词性物主代词相当于名词，可以单独使用。
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初中英语常考知识点集锦1.across from 在......对面. 例如：The shop is across from the bank.2. be strict with“对...要求严格”3.be interested in对...感兴趣4.be surprised at对...感到惊讶；to one's surprise令某人惊讶的是；5. learn from sb.向某人学习；6.depend on依靠7.at the same time同时all the time总是，一直at this/that time在这时/那时8.at the age of...在...岁的时候9.be away from...远离.../从...离开10.make a mistake犯错误.make an excuse找借口.11.make friends with sb.和某人交友make a noise制造噪音12.people（all over the world/around the world）全世界人13.agree with sb.同意某人的观点14.belong to属于15.stop/keep/prevent sb.from doing sth.阻止某人做某事16.as long as只要17.be like/look like”....怎么样”18.hear from sb. = receive a letter/message from sb.收到某人的来信；write to sb. = write a letter from sb.;hear of 听说;hear about 听到关于......的情况19.be good at擅长于be good for对...有益;be good to对…友好20.work hard at在某方面努力工作21.have/take lessons上课22.do well in在某方面做得好23.be proud of因什么而感到自豪24think of/think about...25.catch/keep up with赶上，追上;come up with提出，想出;come up to走到...跟前26.A+倍数+as+adj.原级+as+B.27.graduate from毕业于...;be born...出生于...28.take/leave a message捎/留个口信29.have an accident出事30.be busy doing sth.忙于做某事31.It's said that…据说/It's reported that…据报道/It's believed that…32.go for a walk/have a walk ; take a walk ; walk去散步33.hurt oneself伤了某人自己34.It is +adj+for sb.+to do sth做某事对于某人来说是怎样的（这里的形容词全部是修饰“事/物”的）；It is +adj+of sb.+to do sth.（这里的形容词全部是修饰“人”的）35.to be honest说实话36.beside在...旁边;but除...之外(减去);besides;除...之外（加上）;except除...之外(减去)37.instead of代替，而不是... ;use...instead用...来代替38.put on穿上;put up支起，建起，搭起，撑起，竖起，立起; 张贴；put away把...收拾好;put out熄灭;put off推迟，延期;39.be angry with sb.对某人生气40.have a fight with sb. = fight with sb.和...吵架;41.(be) in a hurry在匆忙中;(be) in danger在危险中;(be) in trouble在麻烦中;42.give up 放弃43.see/hear/find sb. do sth ①看见/听见/发现某人做过某事;②看见/听见/发现某人经常做某事; see/hear/find sb. doing sth.看见/听见/发现某人正在做某事44.how long①时间上“多久，多长”②物体的长度“多长”;how far对距离提问“多远”;how soon意思是“多久才会...”,一般以“in + 一段时间”回答;how often指的是频率上“多久一次”;45.happen突然发生；take place一般事情的发生.46.“much/a little/even + 比较级”表示一种程度，即：（...得多/...一点儿/甚至更...）47.have gone to;去了某地（不在原地）have been to曾经去过某地（应经返回）;went to 去过某地48.hard;hardly(切记：这两个单词没有任何联系)49.What do you think of ... = How do you like ...“你认为...怎么样”(用于对人/事物的评价)50.表示“再一次/又一次”用“数字+more+名词=“another+数字+名词”例如：one more time51.other;the other;another;others；52.in one's 整十基数词的复数形式，例如：in my twenties在我二十岁的时候；53.get in/out of (bus,taxi...)上、下车;get on/off(car/plane/train)上、下车;54.regard...as...把...当作...55.hand in上交;hand out分发;in hand 在掌控中;by hand手工;in a/the/my hand 在我的手里56.知道some;any;plenty of;many;much;a little;little;a few;few;a lot of;lots of的详细用法57.enough:①enough修饰名词可前可后，但是一般放在前面.（enough money）②enough修饰形容词或者副词后置（He is old enough）③enough to do sth.足够做某事58.“疑问词+不定式”作宾语（注意：how 后面必须再跟一个宾语）= 宾语从句，例如：I don't know what to do. = I don't know what I/We should do;I don't know how to do it = I don't know how I/We should do.59.提建议：①Will/Shall we/I + 动词原形；②Let's + 动词原形;③why don't +主语+动词原形=why not + 动词原形；表示“为什么不...”④What about/How about + V.ing；表示“....怎么样？”⑤had better / 'd better + 动词原形，表示“最好......”60.price:“价格”（指的是一个数字）What's the price of ...（而不是how much）；The price of the...is high/low.61.population：“人口”（指的是一个数字）What's the population of ...（也不是how much）；The population of ...is large/small.62.die.v.—died—died ;dead形容词;death名词;dying.现在分词（注意此单词属于瞬间性/非延续性动词的用法)63.stop to do sth.停下来去做另外一件事；stop doing sth.停止正在做的事情.64.How long have you been like this?你这样已经多长时间了？65.动词或者介词后面如果跟代词，代词要用宾格.例如：Thank you for him to invite me.66.enjoy喜欢mind介意.practise练习.keep保持finish完成feel like想要+V.ing.67.both两者都neither两者都不either在两者当中选择一个all三者或者三者以上都none三者或者三者以上都不.68.询问职业：①What do/does…do?②What’s you father’s job?③What is your father?69.help: ①help sb. (to) do sth.②help sb.with sth.③with/without one's help 在/没有某人的帮助下= with the help of...④help oneself to…请随便来些…⑤helpful/helpless(能帮助的/不能帮助的)；⑥ask sb. for help 寻求某人的帮助（ask for 询问，请求）70.take a picture/photo;fly a kite71.be+adj+to do sth.（做某事是怎么样的）It’s+adj+for sb+to do sth.=It’s+修饰词+名词+for sb+to do sth.72.由连词or，but，and，then和when等连接的俩个单词的形式一致，时态一致，单复数一致。
例如：He went out and bought some fruit for me.73.---Would you like to go with me ?(你能和我一块去吗)---Yes,I'd like/love to.(是的，我想)或者Sorry,I'm busy；74.if（如果）; when(当...的时候）;as soon as(一...就) ; as long as(只要) ; what if （如果...就会...）; even if (即使) ; unless=if...not （）如果不/除非等后面不能跟一般将来时态75. forget to do 忘记做（没有做）；forget doing做了而又忘了eg: Don't forget to go home/I forget closing door。