热电厂继电保护工种热电厂继电保护20XX年度工作总结
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热电厂继电保护工种热电厂继电保护20XX年
度工作总结
**电力有限公司**热电厂继电保护20XX年度工作总结
20XX年,对于继电保护专业来讲,是极为充实的一年。在全班人员的共同努力下,在厂领导与部门领导的高度重视和大力支持下,继电保护专业全体成员齐心协力,顽强拼搏,任劳任怨,仅仅围绕生产准备部的工作计划和培训目标,精心组织、周密部署、合理安排各项工作,在专业培训上取得了圆满的成功。
在迎接20XX年到来之际,为使今后的各项工作更上一层楼,取得更好的成绩,现将20XX年继电保护专业工作进行回顾和总结,并对20XX年的工作目标进行归纳。
1、人员情况
20XX年,继电保护专业人员结变动不大。20XX年初本专业共有4人,分别为刘欢、韩永莹、白征鹏、李卓航,4人均为高校毕业后进入我厂工作,缺少现场工作经验。4月份,**电厂的张宇调入我厂继电保护专业,张宇有丰富的现场工作经验,为继电保护专业充实了力量。
2、工作情况
1、组织完成了电气二次设备的EAM设备拆分;
2、组织编写了继电保护设备的检修规程和检**包的初版;
3、组织完成了**热电电气培训教材中关于继电保护知识的章节的编写;
4、梳理了MIS模块以及各模块的详细流程;
5、梳理了继保、励磁、直流等技术监督中的要求,为今后技术监督的开展准备好资料;
6、组织整理了设备台账的格式,为今后台账的建立准备好资料;
7、成立电气专业组,配合推进安全生产文明标准化;
8、推进继电保护定值计算,确保我厂定值计算工作顺利进行;
9、配合完成继电保护试验室设备的招评标工作;
10、完成厂主变、起备变、转子、凝结水泵电机、一次风机电机、送风机电机等设备的监造试验。
3、安全情况
虽然我厂尚未投产并网发电,但培训人员的安全教育培训必不可少,我们严格贯彻“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针,定期开展安全活动,
共同讨论,深入分析、总结经验,举一反三、联系实际、深刻剖析,提高大家的安全生产意识。
1、在**热电参加培训时,组织进行厂级、车间、班组三级安全教育;
2、参加**电气二次班班组班前班后会,学习**热电的安全事故案例;
3、定期组织学习《人身事故防范典型案例》,结合基建现场情况对本专业的危险源进行分析;
4、组织学习集团公司《二十五项反措》;
5、组织开展“红线意识”大讨论活动,明确“红线”内容及保证措施。
4、培训情况
鉴于继电保护专业整体缺少现场工作经验,为了提高继电保护专业人员的实际操作水平,我厂先后组织了继电保护专业人员1月-6月,继电保护专业人员在**建投**热电有限公司参加培训,为了提高培训质量和保证培训人员的安全,继电保护专业人员和**热电保护班的师傅们签订了一对一的师徒合同,确保每个人都有到现场动手操作的机会。同时,我们制定了详细的培训计划,内容涵盖了低压380V保护、6kV电动机与变压器保护、发变组保护、励磁系统、线路保护等,配以丰富形象的PPT课和师傅们的答疑,培训人员的理论知识和技术水平得到了极大的提高。4月-5月,**热电的#1机组开展了为其50天的A级检修,全体培训人员深入检修现场,主要参与了发变组保护、6kV保护、励磁系统、线路保护等主要设备的校验,并参与了送风机与一次风机油站控制柜双电源切换改造、励磁系统加装转子一点接地保护
装置、小机交流润滑油泵星角启动回路改造等技术改造项目。整个检修结束后,培训人员的实际操作能力得到了有效的提高。
7-8月,继电保护专业五人来到**参加继电保护制造厂培训,此次培训针对我厂继电保护专业的设备开展。此次培训单位为南瑞继保有限公司、国电南瑞有限公司、东大金智有限公司,主要针对我厂发变组保护PCS-985B、线路保护PCS-931G、励磁系统NES6100、同期装置MFC5061、快切装置MFC2000-6、6kV厂用电系统保护WDZ5200系列、以及备自投装置开展。培训形式以理论和实操的形式开展,理论培训先由培训单位的老师针对装置的工作原理、硬构成、二次回路图纸及实验方法等进行讲解介绍,实操方面
主要是按照我厂设备进行调试校验。此次培训使继电保护人员对我厂保护装置有了更为全面的认识,为今后的调试打下了良好的基础。
5、20XX年工作目标
1、安全生产目标
不发生人身事故和设备事故;不发生轻伤和障碍。
2、技术培训目标
结合我厂设备和实际工作,通过多层次、多形式、全方位、系统化的技术培训和时间工作锻炼,熟悉设备和系统,对于检修维护的工作程序、安全技术措施、施工组织、施工步骤、安装调试、工艺质量要求、试验等有一定的了解和掌握。
3、生产调试目标
按照工程节点,通过精心组织、合理安排、工程准备,确保按时保质完成各系统的调试工作。
以上是继电保护专业20XX年的总结,我们深知我们的工作还有很多需要改进和努力的地方,在今后的的工作中,我们会再接再厉,继续努力,为我厂顺利通过168做出贡献!本文来自://.