第11课 伐无道、诛暴秦

第11课“伐无道，诛暴秦”
主备人：于晓慧审核人：日期
【学习目标】
1、知道秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。

2、思考探究秦末农民起义爆发的原因，培养初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；通过思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养比较归纳能力。

3、秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。

学习重点：秦末农民战争。

【学习过程】
一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）
1、秦朝暴政的表现：秦始皇在位时，_______繁重，________也很重，________残酷；秦二世更加残暴，他和宦官_______狼狈为奸，政治十分黑暗。

2、____________年，在_______和_______号召下，________农民起义爆发了，这是中国历史上_______________________________________。

他们的起义失败后，_______和_______领导的农民起义继续反秦斗争，_________年，以少胜多，在_______大败秦军主力；秦朝统治者向_______投降，秦朝灭亡。

3、________年，________建立汉朝，定都__________，历史上称为__________，他就是汉高祖。

4、思考：“动脑筋”一（第63页）、二、三（第65页）和“活动与探究”（第66页）。

二、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络）
前230 —221(年)，秦灭六国大统一，始皇咸阳来登基，至高无上大权集。

丞相、太尉和御史，地方推行郡县制，全国统一度量衡，还有货币和文字，为了思想大控制，“焚书坑儒”有得失。

抵御匈奴筑长城，开发南疆修灵渠，开疆拓土好疆域，世界大国了不起。

（一）、秦的暴政
①繁重的徭役和赋税（上交三分之二）②严酷的刑法③二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。

（二）、陈胜吴广起义（揭竿而起）
时间：公元前209年起义地点：大泽乡根本原因：秦的暴政
意义：起义失败，但它是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

（三）、农民起义军推翻秦朝
项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。

（破釜沉舟）
刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

楚汉之争：公元前206年----公元前202年，
★相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等故事：鸿门宴
（四）、西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。

刘邦是汉高祖。

认识：秦朝是一个短命王朝，它因暴政而亡。

得民心者得天下。

三、达标测评（我达标我快乐）
1、秦始皇统治时，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明了什么（）
A.秦朝人民习俗，不喜穿鞋子，喜欢拄拐杖
B.秦朝法律的残暴
C.市场竞争的必然结果
D.那是外来品
2、下列说法不正确的是（）
A.秦朝刑法严酷，其中，一人犯罪就要杀掉三族的人叫“族诛”
B.秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和项羽、刘邦两次农民战争
C．陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争
D.秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战，此后秦朝一蹶不振
3、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的是（）
A.陈胜吴广起义军打到咸阳附近
B.刘邦率兵逼咸阳
C.项羽率军在巨鹿大败秦军主力
D.秦二世被逼自杀
4、下列关于陈胜吴广起义的说法，不正确的是（）
A.起义的根本原因是秦的暴政
B.起义军一直打到咸阳附近
C.陈胜起义推翻了秦朝
D.具有革命首创精神
5、下列历史事件与秦始皇直接相关的不包括（）
A.灭六国，统一天下
B.焚书坑儒
C.统一货币、度量衡
D.向刘邦投降，秦朝灭亡
6、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（）
A.秦统一六国
B.楚汉之争
C.赤壁之战
D.淝水之战
7、下列对秦朝短期而亡的主要原因的分析，最准确的是（）
A.焚书坑儒
B.不讲礼义廉耻，所以人民叛离
C.因为秦统一了六国的货币、度量衡等
D.暴虐措施使人民不堪忍受，用刑太重
8、秦末农民战争中，对推翻秦朝的统治起决定的战役是（）
A.长平之战
B.楚汉之争
C.赤壁之战
D.淝水之战
9．下列关于秦朝历史的评述，哪一项是不正确的（）
A.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家
B.秦朝在地方上推行郡县制度
C.陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争
D.长平之战标志着秦统一六国的完成
10.下列和鸿门宴有关的成语是（）
A．破釜沉舟 B.四面楚歌 C.项庄舞剑 D.三顾茅庐
11.材料一：秦始皇时，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。

他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。

按照秦法，误期都要处死。

他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。

材料二：“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”——《史记》
请回答:（1）此事发生在哪一年？具体地点在哪里？
（2）此起义的名称是什么？这次起义爆发的根本原因是什么？
（3）这次起义中提出了什么口号？（从材料中找）
（4）材料二中的两个中心人物是谁？其中哪一位后来自立为王？
（5）这次起义的最终结果如何？原因是什么？
（6）试分析这次起义的意义。

12.材料1: 秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。

当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。

材料2 ：秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。

犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。

一人犯法，亲族都得处死；一家犯法，邻里都受牵连。

材料3：他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。

（1）材料1、2反映了什么社会现象？
（2）材料2中“亲族都得处死”“邻里都受牵连”的刑罚当时分别称作什么？
（3）材料1、2与材料3之间有无联系？为什么？
13.材料1：事例1.鸿门宴事例2.电影《汉刘邦》事例3.霸王别
材料2：“论运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我不如张良；论抚慰百姓供应量草，我又不如萧何；论领兵百万，决战沙场，百战百胜，我不如韩信。

可是，我能做到知人善用，发挥他们的才干，这才是我们取胜的真正原因。

至于项羽，他只有范增一个人可用，但又对他猜疑。

”
请回答（1）根据事例1及所学知识，分析项羽设鸿门宴的目的是什么？该目的达到了吗?为什么？
（2）根据事例2及所学知识，回答刘邦建立汉朝是在什么时候？他具有怎样的历史地位？
（3）根据事例3及所学知识，回答“霸王”是谁？结合材料总结“霸王”失败的原因是什么？
（4）结合所学知识，说说三个事例所代表的历史事件之间有何关系？
四、反思。