最新二轮变异育种与进化
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二轮变异育种与进化
考纲导引
基因重组及其意义
Ⅱ
基因突变的特征和原因
Ⅱ
染色体结构变异和数目变异
Ⅰ
生物变异在育种上的应用
Ⅱ
人类遗传病的类型
Ⅰ
人类遗传病的监测和预防
Ⅰ
人类基因组计划与意义
Ⅰ
现代生物进化理论的主要内容
Ⅱ
生物进化与生物多样性的形成
Ⅱ
性染色体为(a)XY和(b)YY之精子是如何产生（ ） A.减数分裂的第一次分裂性染色体不分离，b减数
2．植物杂交育种的育种年限分析 对相对性状的显性纯合子为例，在逐代自交过程 中将隐性纯合子去掉。
由此得出自交 纯合子概率为
n1 代2 n，2 杂1 。合当子n的概率＋为∞，2此n 2数1 值，为显性1，
因此自交代数越多，显性纯合的几率越大。但在生
产中一般连续自交 6 代，从公式中算出自交 6 代显
基因重组
基因重 组、染色 体变异
基因重组、 染色体变
异
常 用 方 法
杂交 →自 交→ 选种 →自 交
辐射诱 变、激光 诱变、作 物空间 技术育
种
花药离 体培养， 然后再 诱导，使 染色体 数目加
倍
秋水仙 素处理 萌发的 种子或 幼苗
转基因 (DNA 重 组)技术 将目的基 因导入生 物体内， 培育新品
种
让不同 生物细 胞原生 质融合
将具备所 需性状的 体细胞核 移植到去 核卵细胞
中
可以提
优 点
操 简 目 性单 作 标 强， 高 频 大 地 某变 率 幅 改 些异 ， 度 良 品
种
可以明 显地缩 短育种 年限
缺 点
时间 长，需 及时 发现 优良 品种
有利变 异少， 需大量 处理实 验材料
矮秆 举 抗锈 例 病小
分裂的策一次分裂性染色体不分离
B.减数分裂的第二次分裂着丝点不分裂，b减数分 裂的第二次分裂着丝点不分裂
C.减数分裂的第一次分裂同源染色体不分离，b减 数分裂的第二次分裂着丝点不分裂
D.减数分裂的第二次分裂着丝点不分裂，b减数分 裂的第一次分裂同源染色体不分离
C
一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染 色体为XXY的正常儿子，此染色体畸变是发生在 什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，则此染 色体畸变发生在什么之中？假如父亲正常，母亲 色盲，儿子色盲，则此染色体变异发生在什么之 中？其中正确的是（ ）
麦
青霉素 高产菌 株、太 空椒
技术复 杂且需 与杂交 育种配 合
单倍体 育种获 得的矮 秆抗锈 病小麦
操作简 单，能较 快获得 新类型
打破物种 界限，定 向改变生 物的遗传 性状
按照人们 的意愿改 变细胞内 遗传物质 或获得细 胞产品且 克服了远 缘杂交不 亲和障碍
可改良 动物品 种或保 护濒危 物种
(2)单倍体育种包括杂交、花药离体培养和秋水仙素 处理三个步骤，不能误认为单倍体育种只是经花 药离体培养，获得单倍体植株。
(3)在多倍体育种的过程中，秋水仙素的作用机理是 抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍；选 用萌发的种子或幼苗，是因为萌发的种子或幼苗 细胞分裂旺盛。
已知家鸡的突变类型无尾(M)对普通类型有尾(m) 是显性。现用普通有尾鸡交配产生的受精卵来孵 小鸡，在孵化早期向卵内注射一点点胰岛素，孵 化出的小鸡就表现出无尾性状。
C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，
然后培育形成新个体
D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放
极体，然后培育形成新个体
答案 D
技巧总结
(1)在杂交育种中，对于显性优良性状，让F1多代 自交，直到不出现性状分离为止，通常需要5～8 年；对于隐性优良性状，让F1自交，后代一旦出 现该性状就可以留种。若该生物依靠有性生殖繁 殖后代，则必须选育出优良性状的纯种，以免后 代发生性状分离；若该生物依靠无性生殖产生后 代，则得到该优良性状即可，因为纯种或杂种并 不影响后代性状的表达。
①若要培育隐性性状个体，可用自交或杂交，只要 出现该性状即可。
②有些植物如小麦、水稻等，杂交实验较难操作， 其最简便的方法是自交。
③若要快速获得纯种，可用单倍体育种方法。 ④若要提高品种产量，提高营养物质含量，可用多
倍体育种。 ⑤若要培育原先没有的性状，可用诱变育种。
⑥若实验植物为营养繁殖，如土豆、地瓜等，则 只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。
A.精子、卵、不确定 B．精子、不确定、卵 C.卵、精子、不确定 D．卵、不确定、精子
B
考点二 生物的可遗传变异与育种
1．常见育种方式的比较
杂交 人工诱 单倍体 多倍体 基因工 细胞融 细胞核移
育种 变育种 育种 育种 程育种 合技术 植技术
依 据 基因 原 重组 理
基因 突变
染色体 变异
染色体 变异
植物激素参与诱导
C D．图百度文库筛选过程不改变抗病基因频率
(2010·江苏卷，10)为解决二倍体普通牡蛎在夏季因
产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体
牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法
A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培
育形成新个体
B．用被 γ 射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，
然后培育形成新个体
(2)动、植物杂交育种中应特别注意语言叙述： 植物杂交育种中纯合子的获得一般通过逐代自交 的方法； 动物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自 交，而通过双亲杂交获得F1，F1雌雄个体间交配， 选F2与异性隐性纯合子测交的方法。
现有基因型为 BBEE 和 bbee 的两种植物或动物， 欲培育基因型为 BBee 的植物或动物品种，育种过 程用遗传图解表示如下：
性纯合的几率就可达 97%以上，这一概率可认为所
得新品种几乎都是纯合子。所以，杂交育种的育种
年限至少是 6 年。
为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示
的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，
下列说法正确的是
()
A．通过过程①②③最后育出纯合高蔓抗病植株， 说明变异是定向的
B．花药离体培养形成的个体均为纯合子 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程，需要
所得品 种发育 延迟，结 实率低
有可能引 起生态危 机
技术难 度大
技术要 求高
三倍体 无子西 瓜、八倍 体小黑 麦
产生人胰 岛素的大 肠杆菌、 抗虫棉
白菜—甘 蓝、番茄 —马铃薯
克隆羊、 鲤鲫移 核鱼
(1)育种的根本目的是培育具有优良性状(抗逆性好、 生活力强、产量高、品质优良)的新品种，以便更 好地为人类服务。
考纲导引
基因重组及其意义
Ⅱ
基因突变的特征和原因
Ⅱ
染色体结构变异和数目变异
Ⅰ
生物变异在育种上的应用
Ⅱ
人类遗传病的类型
Ⅰ
人类遗传病的监测和预防
Ⅰ
人类基因组计划与意义
Ⅰ
现代生物进化理论的主要内容
Ⅱ
生物进化与生物多样性的形成
Ⅱ
性染色体为(a)XY和(b)YY之精子是如何产生（ ） A.减数分裂的第一次分裂性染色体不分离，b减数
2．植物杂交育种的育种年限分析 对相对性状的显性纯合子为例，在逐代自交过程 中将隐性纯合子去掉。
由此得出自交 纯合子概率为
n1 代2 n，2 杂1 。合当子n的概率＋为∞，2此n 2数1 值，为显性1，
因此自交代数越多，显性纯合的几率越大。但在生
产中一般连续自交 6 代，从公式中算出自交 6 代显
基因重组
基因重 组、染色 体变异
基因重组、 染色体变
异
常 用 方 法
杂交 →自 交→ 选种 →自 交
辐射诱 变、激光 诱变、作 物空间 技术育
种
花药离 体培养， 然后再 诱导，使 染色体 数目加
倍
秋水仙 素处理 萌发的 种子或 幼苗
转基因 (DNA 重 组)技术 将目的基 因导入生 物体内， 培育新品
种
让不同 生物细 胞原生 质融合
将具备所 需性状的 体细胞核 移植到去 核卵细胞
中
可以提
优 点
操 简 目 性单 作 标 强， 高 频 大 地 某变 率 幅 改 些异 ， 度 良 品
种
可以明 显地缩 短育种 年限
缺 点
时间 长，需 及时 发现 优良 品种
有利变 异少， 需大量 处理实 验材料
矮秆 举 抗锈 例 病小
分裂的策一次分裂性染色体不分离
B.减数分裂的第二次分裂着丝点不分裂，b减数分 裂的第二次分裂着丝点不分裂
C.减数分裂的第一次分裂同源染色体不分离，b减 数分裂的第二次分裂着丝点不分裂
D.减数分裂的第二次分裂着丝点不分裂，b减数分 裂的第一次分裂同源染色体不分离
C
一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染 色体为XXY的正常儿子，此染色体畸变是发生在 什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，则此染 色体畸变发生在什么之中？假如父亲正常，母亲 色盲，儿子色盲，则此染色体变异发生在什么之 中？其中正确的是（ ）
麦
青霉素 高产菌 株、太 空椒
技术复 杂且需 与杂交 育种配 合
单倍体 育种获 得的矮 秆抗锈 病小麦
操作简 单，能较 快获得 新类型
打破物种 界限，定 向改变生 物的遗传 性状
按照人们 的意愿改 变细胞内 遗传物质 或获得细 胞产品且 克服了远 缘杂交不 亲和障碍
可改良 动物品 种或保 护濒危 物种
(2)单倍体育种包括杂交、花药离体培养和秋水仙素 处理三个步骤，不能误认为单倍体育种只是经花 药离体培养，获得单倍体植株。
(3)在多倍体育种的过程中，秋水仙素的作用机理是 抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍；选 用萌发的种子或幼苗，是因为萌发的种子或幼苗 细胞分裂旺盛。
已知家鸡的突变类型无尾(M)对普通类型有尾(m) 是显性。现用普通有尾鸡交配产生的受精卵来孵 小鸡，在孵化早期向卵内注射一点点胰岛素，孵 化出的小鸡就表现出无尾性状。
C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，
然后培育形成新个体
D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放
极体，然后培育形成新个体
答案 D
技巧总结
(1)在杂交育种中，对于显性优良性状，让F1多代 自交，直到不出现性状分离为止，通常需要5～8 年；对于隐性优良性状，让F1自交，后代一旦出 现该性状就可以留种。若该生物依靠有性生殖繁 殖后代，则必须选育出优良性状的纯种，以免后 代发生性状分离；若该生物依靠无性生殖产生后 代，则得到该优良性状即可，因为纯种或杂种并 不影响后代性状的表达。
①若要培育隐性性状个体，可用自交或杂交，只要 出现该性状即可。
②有些植物如小麦、水稻等，杂交实验较难操作， 其最简便的方法是自交。
③若要快速获得纯种，可用单倍体育种方法。 ④若要提高品种产量，提高营养物质含量，可用多
倍体育种。 ⑤若要培育原先没有的性状，可用诱变育种。
⑥若实验植物为营养繁殖，如土豆、地瓜等，则 只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。
A.精子、卵、不确定 B．精子、不确定、卵 C.卵、精子、不确定 D．卵、不确定、精子
B
考点二 生物的可遗传变异与育种
1．常见育种方式的比较
杂交 人工诱 单倍体 多倍体 基因工 细胞融 细胞核移
育种 变育种 育种 育种 程育种 合技术 植技术
依 据 基因 原 重组 理
基因 突变
染色体 变异
染色体 变异
植物激素参与诱导
C D．图百度文库筛选过程不改变抗病基因频率
(2010·江苏卷，10)为解决二倍体普通牡蛎在夏季因
产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体
牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法
A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培
育形成新个体
B．用被 γ 射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，
然后培育形成新个体
(2)动、植物杂交育种中应特别注意语言叙述： 植物杂交育种中纯合子的获得一般通过逐代自交 的方法； 动物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自 交，而通过双亲杂交获得F1，F1雌雄个体间交配， 选F2与异性隐性纯合子测交的方法。
现有基因型为 BBEE 和 bbee 的两种植物或动物， 欲培育基因型为 BBee 的植物或动物品种，育种过 程用遗传图解表示如下：
性纯合的几率就可达 97%以上，这一概率可认为所
得新品种几乎都是纯合子。所以，杂交育种的育种
年限至少是 6 年。
为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示
的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，
下列说法正确的是
()
A．通过过程①②③最后育出纯合高蔓抗病植株， 说明变异是定向的
B．花药离体培养形成的个体均为纯合子 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程，需要
所得品 种发育 延迟，结 实率低
有可能引 起生态危 机
技术难 度大
技术要 求高
三倍体 无子西 瓜、八倍 体小黑 麦
产生人胰 岛素的大 肠杆菌、 抗虫棉
白菜—甘 蓝、番茄 —马铃薯
克隆羊、 鲤鲫移 核鱼
(1)育种的根本目的是培育具有优良性状(抗逆性好、 生活力强、产量高、品质优良)的新品种，以便更 好地为人类服务。