成长的脚步作文600字-最新范文

成长的脚步作文600字

篇一：成长的经历600字

成长的经历

在我的记忆里,成长是拔节的玉米秸,每经历过一件难忘的事情,我就长高了一节,又长大了一岁。翻开我的成长记录,看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子,我不由得笑出了声。

六岁那年,看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去,我非常羡慕,就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁,开始练习学骑自行车。我这样的大高个儿一定会出手不凡！我喜滋滋地蹬上了车子。没想到车把根本不听使唤,上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来,向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大,要沉住气,要有自信。于是,爸爸帮我扶住车子,我试着骑了几圈,效果还不错。

“自己去练习吧,你一定行。”爸爸鼓励我说。

“啊？又让我去挨摔？”

“怕摔跟头,你永远也学不会。”

豁出去了！我颤巍巍地骑上了车子,车把在不停地摇晃。

“别着急,稳住把！”

我定了定神,车子总算不扭秧歌了。

“往这儿看！”爸爸拿起了相机。

“咔嚓！”我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴,瞪着眼,那神情好像不是在骑车子,而是在踩地雷。不过,时间不长,我就可以轻松地骑

车上路了。我不但学会了骑自行车,还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程,不可能一口吃成个胖子,要知难而进,就能够成功。这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流,它让我长大,催我奋进。

成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去。不知不觉中,又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,脑中充斥的烦恼让他们不能

去想象快乐的模样。可我却不这么认为,造物主创造了事物的两极：光和暗,黑和白,正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历。成长中的快乐,错过了吗？

匆匆忙忙地过了一年,当零点钟声敲响,我又长大了。数数过去一年开心的事,一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！参加学校的军训,真有趣！学校组织去秋游,玩得好高兴啊！还去看了演唱会,那场面真激动人心啊！还有我每次做作业,速度总是比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想,就这么短短一年,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识,也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路,这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强,还有调皮

的叛逆,在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步,紧握住璀璨的年华。

想到这里我咯咯地笑了起来,原来成长中的快乐并没有溜走,都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地要前往下一个目的地。

成长中的烦恼,是喜是忧？

每样东西都有不足之处,也正是这瑕疵造就了真正的完美,是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。成长,就是告别过去,告别我留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷,每一样都让我们开心,让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马,这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。突然从梦中醒来,我哭着要妈妈。妈妈说,我长大了,要独立,不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大,我发现他们越来越不了解我,还经常说我的坏话;老师也不像以前那样关心我,却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕,我讨厌的事,我不明白为什么有这么多人和我作对。我的烦恼数也数不清,理也理不齐,可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强,理解,宽容……它就像一杯茶,刚品时苦涩,可回味却无穷。

成长的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头。只有明白不能第二次长大,才能好好的去成长,不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营养!

篇二：成长的脚步

成长的脚步

六年A班牟博琛

时间在不停地走,生命在不停地走,我们也在不停地成长。每个人的成长是经过不同的坎坷,每个人的成长也经过不同的幸福。回想这一路走来的足迹,才发现,每个成长的脚步都是经典。

1岁：胆怯

春悄悄来临。在花园里,年幼的我抱住妈妈的手臂,怎么也不肯松开迈步。妈妈摸摸我的头说：“乖,试着走走。”我退后了几步, 一下摔在了爸爸脚下,妈妈又说：“站起来,再走。”眼睛里充满了鼓励。终于我颤颤地抬起了脚步,跌跌撞撞地冲进妈妈的怀抱。这一步,充满了胆怯,但我选择了面对。

7岁：欣喜

放学了,顾不上背上的书包有多么沉,我一路飞奔到家：“妈妈！妈妈！我得奖状啦！还是三好学生呢！”妈妈闻讯从厨房里走出来,接过我高高举起的奖状细细的观看,眼中充满了自豪,嘴角也越翘越弯。妈妈转身走进了厨房,说：“今天给你做你最喜欢吃的锅包肉。” 这一步,充满了喜悦,但我选择了分享。

11岁：失落

一向好强的我在一次重要的中名落孙山,拿到试卷后,那个醒目的数字轻易地刺穿了我所有的防备,捏着试卷,我趴在桌上哭,忽然想起了一句话：“每次失败对你都是一个磨砺。”于是我又重新振作起来。这一步,充满了悲伤,但我选择了坚强。

成长的路是快乐的,是辛酸的,但只要把握好方向,我相信,终有一天,会到达成功的彼岸。

篇三：成长的脚步

成长的脚步——小学一年级感恩课一、目的要求

1、了解自己从出生到进幼儿园及小学过程中发生的几个主要变化;

2、从身高、体重、衣服、食物、餐具、玩具和用品等方面,比较过去与现在的不同,从中体验长大的含义;

3、初步感知父母在孩子成长过程中的辛劳。

二、准备工作

三、具体实施

（一）情境引入,发现自己长大

1、小朋友,让我们穿越时光隧道,回到我们刚出生的那一刻。听！这是什么声音？知道是谁在啼哭吗？

师：这些啼哭的婴儿中有你,有他,是我们大家！

2、老师给大家看一张照片,猜一猜,他是谁？为什么他现在和以前不一样呢？（再出示幼儿期、儿童期的照片）

师：对呀！长大还可以说成长。刚才这几张照片记录了他成长的脚步。

板书：成长的（用脚印图案代替文字“脚步”）

师：从一个婴儿长成幼儿园的娃娃,又从娃娃成长为一个小学生,现在戴上了绿领巾,成了光荣的小红星儿童团员了。多么高兴！多么自豪！齐读——成长的脚印。

（二）学习课文,认识自己长大

师：小朋友,我们在时光隧道里看到**慢慢地长大。现在你们知道什