小班5月份工作计划--月工作计划
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8、会唱歌曲,会根据歌曲内容创编表演动作。
教育目标
健康社会
小小飞行员、纸棒真好玩、彩带飘飘、爱的甜甜话、玩具怎样玩、哭哭脸和笑笑脸。
语言
好玩的游乐场、小铃铛、快乐的“六一”。
数学
分玩具、恐龙的影子、怎么分。
艺术
小朋友想一想、小小蛋儿把门开、花狐狸、我给蝴蝶穿花衣、长长地面条、印一印。
科学
轱辘轱辘玩具店、让身体来唱歌、站起来。
本月工作Βιβλιοθήκη Baidu点
1、做好各项计划,认真扎实的开展教学活动,加强幼儿的常规训练,养成良好的生活学习习惯。
2、准备六一儿童节活动。
3、做好幼儿手足口病的预防工
作,督促幼儿按时来园。
4、做好幼儿的每日晨检工作。
5、加强幼儿的户外运动训练。
领域
月目标
家园共育
健康领域
1、培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯。
3、家长帮助孩子制作笑脸和哭脸面具,一起用面具进行表演活动。
4、让孩子把故事表演给全家人看。
5、家长让孩子多做一些传话活动,培养孩子的语言表达能力。
6、家长和孩子一起收集身边的各种材料,然后让孩子练习按颜色、形状和大小等特征分组。
7、家长做面食的时候可以请孩子帮忙,让孩子了解各种面食的制作过程。
附:幼儿园中班5月工作计划
艺术
1、从优美动听和形象鲜明的歌曲、乐曲中获得美的感受,初步理解其内容和情感,尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。
2、用简单的图形和自己喜欢的颜形式大胆、有意识的表现熟悉的事物。3、对自己熟悉的歌曲和乐曲进行即兴表演,自由创编歌词和动作,初步学会使用表演道具,表达自己的感受和体验。
家园共育
1、家园合作,在日常活动中,教育幼儿不要跟陌生人走;不接受陌生人的物品;活动时不离开成人,懂得使用剪刀的安全性,不做危险动作等。2、游戏后会按类整齐收放玩具并放回原处,不乱扔;游戏时懂得谦让、等待、轮流玩。
3、加强对家长的宣传,帮助家长了解春季合理保育及锻炼的意义与做法,保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉）、按时入园（不迟到）等。
4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的意见。
小班5月份工作计划三
工作重点
1、练习小步跑、掌握变向跑、练习双脚连续向前跳的动作,学习按指令做动作。听从指挥转动身体方向。
社会
1、认识经常接触的承认,感受他们对自己的关爱,初步懂得尊重为自己服务的人。2、愿意参加有趣的节日活动。
科学
1、关注周围的事物和现象,对他们感兴趣,有好奇心,喜欢探索。2、积极运用多种感官感知周围事物,进行自发的探究活动。3、以多种形式自由表达自己的感知以及操作活动中的感受和发现。4、通过操作、摆弄体验物体的对应关系。5、感知四季明显的特征,体验人与自然的关系。6、会点数5以内物体,感知理解物体的量。
2、能用多种方式表达出甜甜的话。
3、让幼儿知道在与同伴共同玩玩具时,要互相商量、不能争抢玩具。
4、知道哭和小是人不同情绪的表现。
5、会用“这是……”、“我玩过……”、“他们在玩……”句式说完整的话。会看图说话,培养幼儿观察能力和语言表达能力。
6、知道“六一“是儿童节。
7、能找出同类物品,进一步理解总集与子集的包含关系。能按图形的某一特征进行分类。
环境创设
1、为幼儿提供具体、半具体、抽象的材料,引导幼儿点数、会按数取物。2、创设可供幼儿讲述的墙饰。3、在互动墙面提供动物整体、影子、局部的图片。
小班5月份工作计划二
本月工作重点:
1、做好初夏卫生保健保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
2、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识.认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
3、鼓励幼儿结合自己五一期间的见闻,大胆的讲述假期趣事。
4、认真写好《宝宝成长手册》
5、加强班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。
一、教育工作
1、继续进行常规教育,特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时,
要注意用耳朵仔细得听,有什么意见等别人讲完再讲。
2、在自主性游戏中,加强幼儿整理玩具的意识,提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。
2、天气炎热,在晨锻时注意幼儿的活动量,给出汗的孩子在背上垫块小毛巾,防止幼儿感冒。
3、注意幼儿的衣着,如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。
4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。
5、做好班上的卫生工作,消毒,防止传染病。
三、家长工作
1、利用早晚接送时间,多和家长交流幼儿在家,在园的情况。
2、丰富幼儿作品展,让家长看到孩子的点滴进步。
小班5月份工作计划--月工作计划
小班5月份工作计划
小班5月份工作计划一
上月分析
近期班上有些幼儿较浮躁,从众心理较强,好模仿不好的行为习惯,甚至有些幼儿出现攻击性行为,导致学习、生活常规有些不稳定,这样使得班上幼儿易出现安全隐患。
本月重点
1、对幼儿进行安全方面的教育。
2、严格巩固幼儿生活、学习常规（安静游戏,不影响他人;按类整齐收放玩具并放回原处,不乱扔;游戏时懂得谦让、等待、轮流玩）。
通过四月份的生活学习,孩子们各方面进步都非常明显,尤其在动手能力和语言表达方面都显出了特点,参与活动的积极性高了起来,动手的速度也明显增强,身体协调性方面大部分孩子都比较好,个别幼儿还需要加强训练,常规习惯有的幼儿还是不太好,需要靠老师反复提醒,五月工作中重点还继续加强幼儿的常规培养,养成幼儿良好的学习生活习惯,并加强幼儿的环保意识和安全意识。
3、感知、探索物体转动与人们生活的关系,初步了解太空,敢于大胆想象。
4、加深理解昨天,今天,明天。
艺术领域
美术:
1、愿意尝试用多种材料和表现方法对同一个主题的不同表达。
2、能够利用不同的材料,制作漂亮好玩的陀螺。
3、知道什么是国画,画国画需要什么工具。
4、欣赏各国儿童砌筑六一场景和画面。
音乐:
1、能够比较准确的感知二拍子与三拍子的区别。
语言领域
1、尝试对父母的职业和工作进行简单描述。
2、欣赏寓言故事了解寓言故事体载的特点。
3、能注意倾听别人的想法和感受,学习理解别人的观点。
4、愿意和家长一起共同收集不同体载的文学作品,与同伴分享。
科学领域
1、对小动物进行连续的观察,发现其生长变化。
2、初步对测量感兴趣,能进行非标准化的自然测量活动与尝试。
3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育活动。
4、密切关注幼儿,及时发现幼儿的需要,并给予及时、积极的反应、帮助。
5、告诉幼儿和朋友友好相处,减少抓咬事件的发生。
6、加强幼儿的自理能力,让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮助个别有困难的幼儿,又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。
二、保育工作
1、让幼儿感知夏天的变化,知道冷热,能根据温度穿脱衣服。
目标
健康
1、喜欢吃健康的食物。2、养成勤盥洗的习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。3、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。4、会玩小型器材,并在体育游戏中,能平稳地控制自己的身体。
语言
1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。2、喜欢听故事、儿歌理解其大意,复述其中的一部分。3、喜欢看图书,由爱护图书的意识,初步学习收放图书。
2、尝试模仿新疆舞蹈的动作,愿意尝试合作表演简单故事情节。
3、运用乐器按简单的固定节奏型为歌曲作即兴伴奏。
常规培养
1、会独立整理玩具,培养幼儿爱护玩具的习惯
2、知道爱惜玩具荷保护玩具的方法。
3、培养幼儿良好的卫生习惯。
4、养成安全使用剪刀的习惯,体验剪纸活动的乐趣。
5、会用团、压、印等技能玩橡皮泥,体验橡皮泥的可变性和可塑性。
家长工作
1、家长知道孩子在不同的场合说出桥党的礼貌用语。
2、让孩子养成玩完玩具自己整理的习惯。
2、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁与卫生。
3、注意保护声音,养成轻声说话的习惯。
社会领域
1、认识经常为自己服务的人,知道尊重他和珍惜他们的劳动成果。
2、关注亲人的兴趣爱好,会用简单的方式表达自己对他们的爱。
3、初步学会互助与合作,能尝试解决游戏及生活中出现的问题。
4、初步知道六一儿童节的意义,感受节日的快乐气氛。
教育目标
健康社会
小小飞行员、纸棒真好玩、彩带飘飘、爱的甜甜话、玩具怎样玩、哭哭脸和笑笑脸。
语言
好玩的游乐场、小铃铛、快乐的“六一”。
数学
分玩具、恐龙的影子、怎么分。
艺术
小朋友想一想、小小蛋儿把门开、花狐狸、我给蝴蝶穿花衣、长长地面条、印一印。
科学
轱辘轱辘玩具店、让身体来唱歌、站起来。
本月工作Βιβλιοθήκη Baidu点
1、做好各项计划,认真扎实的开展教学活动,加强幼儿的常规训练,养成良好的生活学习习惯。
2、准备六一儿童节活动。
3、做好幼儿手足口病的预防工
作,督促幼儿按时来园。
4、做好幼儿的每日晨检工作。
5、加强幼儿的户外运动训练。
领域
月目标
家园共育
健康领域
1、培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯。
3、家长帮助孩子制作笑脸和哭脸面具,一起用面具进行表演活动。
4、让孩子把故事表演给全家人看。
5、家长让孩子多做一些传话活动,培养孩子的语言表达能力。
6、家长和孩子一起收集身边的各种材料,然后让孩子练习按颜色、形状和大小等特征分组。
7、家长做面食的时候可以请孩子帮忙,让孩子了解各种面食的制作过程。
附:幼儿园中班5月工作计划
艺术
1、从优美动听和形象鲜明的歌曲、乐曲中获得美的感受,初步理解其内容和情感,尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。
2、用简单的图形和自己喜欢的颜形式大胆、有意识的表现熟悉的事物。3、对自己熟悉的歌曲和乐曲进行即兴表演,自由创编歌词和动作,初步学会使用表演道具,表达自己的感受和体验。
家园共育
1、家园合作,在日常活动中,教育幼儿不要跟陌生人走;不接受陌生人的物品;活动时不离开成人,懂得使用剪刀的安全性,不做危险动作等。2、游戏后会按类整齐收放玩具并放回原处,不乱扔;游戏时懂得谦让、等待、轮流玩。
3、加强对家长的宣传,帮助家长了解春季合理保育及锻炼的意义与做法,保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉）、按时入园（不迟到）等。
4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的意见。
小班5月份工作计划三
工作重点
1、练习小步跑、掌握变向跑、练习双脚连续向前跳的动作,学习按指令做动作。听从指挥转动身体方向。
社会
1、认识经常接触的承认,感受他们对自己的关爱,初步懂得尊重为自己服务的人。2、愿意参加有趣的节日活动。
科学
1、关注周围的事物和现象,对他们感兴趣,有好奇心,喜欢探索。2、积极运用多种感官感知周围事物,进行自发的探究活动。3、以多种形式自由表达自己的感知以及操作活动中的感受和发现。4、通过操作、摆弄体验物体的对应关系。5、感知四季明显的特征,体验人与自然的关系。6、会点数5以内物体,感知理解物体的量。
2、能用多种方式表达出甜甜的话。
3、让幼儿知道在与同伴共同玩玩具时,要互相商量、不能争抢玩具。
4、知道哭和小是人不同情绪的表现。
5、会用“这是……”、“我玩过……”、“他们在玩……”句式说完整的话。会看图说话,培养幼儿观察能力和语言表达能力。
6、知道“六一“是儿童节。
7、能找出同类物品,进一步理解总集与子集的包含关系。能按图形的某一特征进行分类。
环境创设
1、为幼儿提供具体、半具体、抽象的材料,引导幼儿点数、会按数取物。2、创设可供幼儿讲述的墙饰。3、在互动墙面提供动物整体、影子、局部的图片。
小班5月份工作计划二
本月工作重点:
1、做好初夏卫生保健保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
2、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识.认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
3、鼓励幼儿结合自己五一期间的见闻,大胆的讲述假期趣事。
4、认真写好《宝宝成长手册》
5、加强班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。
一、教育工作
1、继续进行常规教育,特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时,
要注意用耳朵仔细得听,有什么意见等别人讲完再讲。
2、在自主性游戏中,加强幼儿整理玩具的意识,提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。
2、天气炎热,在晨锻时注意幼儿的活动量,给出汗的孩子在背上垫块小毛巾,防止幼儿感冒。
3、注意幼儿的衣着,如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。
4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。
5、做好班上的卫生工作,消毒,防止传染病。
三、家长工作
1、利用早晚接送时间,多和家长交流幼儿在家,在园的情况。
2、丰富幼儿作品展,让家长看到孩子的点滴进步。
小班5月份工作计划--月工作计划
小班5月份工作计划
小班5月份工作计划一
上月分析
近期班上有些幼儿较浮躁,从众心理较强,好模仿不好的行为习惯,甚至有些幼儿出现攻击性行为,导致学习、生活常规有些不稳定,这样使得班上幼儿易出现安全隐患。
本月重点
1、对幼儿进行安全方面的教育。
2、严格巩固幼儿生活、学习常规（安静游戏,不影响他人;按类整齐收放玩具并放回原处,不乱扔;游戏时懂得谦让、等待、轮流玩）。
通过四月份的生活学习,孩子们各方面进步都非常明显,尤其在动手能力和语言表达方面都显出了特点,参与活动的积极性高了起来,动手的速度也明显增强,身体协调性方面大部分孩子都比较好,个别幼儿还需要加强训练,常规习惯有的幼儿还是不太好,需要靠老师反复提醒,五月工作中重点还继续加强幼儿的常规培养,养成幼儿良好的学习生活习惯,并加强幼儿的环保意识和安全意识。
3、感知、探索物体转动与人们生活的关系,初步了解太空,敢于大胆想象。
4、加深理解昨天,今天,明天。
艺术领域
美术:
1、愿意尝试用多种材料和表现方法对同一个主题的不同表达。
2、能够利用不同的材料,制作漂亮好玩的陀螺。
3、知道什么是国画,画国画需要什么工具。
4、欣赏各国儿童砌筑六一场景和画面。
音乐:
1、能够比较准确的感知二拍子与三拍子的区别。
语言领域
1、尝试对父母的职业和工作进行简单描述。
2、欣赏寓言故事了解寓言故事体载的特点。
3、能注意倾听别人的想法和感受,学习理解别人的观点。
4、愿意和家长一起共同收集不同体载的文学作品,与同伴分享。
科学领域
1、对小动物进行连续的观察,发现其生长变化。
2、初步对测量感兴趣,能进行非标准化的自然测量活动与尝试。
3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育活动。
4、密切关注幼儿,及时发现幼儿的需要,并给予及时、积极的反应、帮助。
5、告诉幼儿和朋友友好相处,减少抓咬事件的发生。
6、加强幼儿的自理能力,让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮助个别有困难的幼儿,又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。
二、保育工作
1、让幼儿感知夏天的变化,知道冷热,能根据温度穿脱衣服。
目标
健康
1、喜欢吃健康的食物。2、养成勤盥洗的习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。3、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。4、会玩小型器材,并在体育游戏中,能平稳地控制自己的身体。
语言
1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。2、喜欢听故事、儿歌理解其大意,复述其中的一部分。3、喜欢看图书,由爱护图书的意识,初步学习收放图书。
2、尝试模仿新疆舞蹈的动作,愿意尝试合作表演简单故事情节。
3、运用乐器按简单的固定节奏型为歌曲作即兴伴奏。
常规培养
1、会独立整理玩具,培养幼儿爱护玩具的习惯
2、知道爱惜玩具荷保护玩具的方法。
3、培养幼儿良好的卫生习惯。
4、养成安全使用剪刀的习惯,体验剪纸活动的乐趣。
5、会用团、压、印等技能玩橡皮泥,体验橡皮泥的可变性和可塑性。
家长工作
1、家长知道孩子在不同的场合说出桥党的礼貌用语。
2、让孩子养成玩完玩具自己整理的习惯。
2、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁与卫生。
3、注意保护声音,养成轻声说话的习惯。
社会领域
1、认识经常为自己服务的人,知道尊重他和珍惜他们的劳动成果。
2、关注亲人的兴趣爱好,会用简单的方式表达自己对他们的爱。
3、初步学会互助与合作,能尝试解决游戏及生活中出现的问题。
4、初步知道六一儿童节的意义,感受节日的快乐气氛。