小球漂浮在水面上的教案
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小球漂浮在水面上的教案
小球漂浮在水面上的教案
在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?下面是精心整理的小球漂浮在水面上的教案,欢迎阅读与收藏。
让小朋友观察了解一个漂浮科学原理。
今天给小朋友带来的是一个有趣的科学现象,小球漂浮在水面上。
很多小朋友无论是在水中玩耍,还是在洗澡的’时候,都喜欢在水中放一些小球,这次的教案就是通过水中的小球来激发孩子的兴趣,让他们在玩耍中了解科学原理。
1、乐于在水中玩球。
2、观看小球从水底向上浮的现象,对这一现象产生好奇。
3、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。
4、体验与同伴一起玩水的快乐。
1、在水箱中接满水;乒乓球若干。
2、石头一粒。
3、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。
1、师出示一粒石头和一个乒乓球,引起幼儿的兴趣。
师:小朋友,今天王老师手里有宝贝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?
2、观看沉浮。
师:这两个宝贝都喜欢在水里玩,你们来看看石头在水里怎么玩的?
师:那你们说乒乓球在水里会不会沉下去?
3、敢看游戏“小球躲猫猫”。
师:小朋友听,什么声音啊?哇,乒乓球可害怕小猫了,这可怎么办啊?它浮在水上肯定会被小猫看见的。
师示范游戏:双手抓住乒乓球,用力将球摁入水中,边摁边说:“小球躲起来了。”见没听到小猫的声音后,师放开双手,边放边说:“小球浮上来啦!”
师示范游戏第二遍,鼓励幼儿一起说:“小球躲起来了。”“小球浮上来啦!”
4、分组游戏。