教师素质与学生发展研究

开题报告

本课题研究素质教育，素质教育是当今教育的主题，它需要通过环境影响、教育培养、使学生的现实素质有较大的提高。文章主要从教师素质与学生发展的关系出发，在阐述教师素质对学生发展的重要性的基础上，理解教师素质的内容，进而结合当前教师素质存在的问题，从而针对提高教师素质，促进学生全面发展提出一些建议。

关键词：教育素质学生发展的研究

一．选题的背景及意义

提高教师的素质是办好教育的关键，只有老师具备了一定的素质之后，才能教书育人。

1．教师提升自身素质是时代发展和社会的需要

现代教育对教师的要求越来越高。培养具有创新精神和实践能力的人才，首先必须有一批忠诚教育事业，有献身精神，知识广博，治学严谨，勇于创新的师资队伍。

2．教师提升自身素质是学校发展的需要

教师是学校教育的实施者，也是学校创建特色，推进素质教育及促进发展的关键，一支优秀的教师队伍，是学校的宝贵财产是无形资产，是学校最丰富，最有潜力，最有生命力的资源。一所学校拥有了最好的教师，才能办成最好的学校。

3．教师提升自身素质是教师自我发展实现自身价值的需要。

选择了教师就选择了奉献，选择了教师就选择了忙碌和清贫！

我们走上了教师的这个行业，就要在这个行业中充分地展现自己的才华，就要不断的充实，提高，发展自己！就要在这个行业中干出点名堂来！有名才能有望，有望才能有绩！时代得到发展，知识的更新，教育技术的进步，教学方式的转变等都需要我们有良好的自身素质和高超的教学水平。

二．研究的内容及可行性的分析

多年来，我们针对教师素质的问题，进行了一些探索性工作，积累了一些资料和实践经验，设计了一些激发和培养教师素养发展，提升的措施，并付诸实践。给本课题研究奠定了坚实的基础，同时，我们成立了校长负责，分管教学校长牵头，由相关部门的负责人和相关骨干教师组成的课题组，为完成本课题研究创造了人力资源条件。

三．论题的研究方法

1．调查研究，摸清情况。和教师们相互交流和探讨。

2．研究解决的途径和方法，短时间提高教师的自身素质。

3．检查课题进展，及时讨论和交流，研究有什么好的方法提高教师的自身素质。

4．后期加以总结，实验验证。

5．成果推广，让提高素质的教师分享自己的成果。

四．论文拟解决的关键问题及措施和建议

在班级管理中，教师占主导地位。一个老师具备怎么样的素质，那么就决定他的学生具备怎么样的素质。如果要学生得到更好的发展，那作为老师必须要提高自身的素质。应该从这几个方面来谈：

1．成立课题小组，学校老师组成。

2．老师相互交流个讨论，找出怎么样提高的方法，提炼出当中的精华部分加以学习。

3．以行动研究法为主，讨论为辅。采取整体规划，专题研究，重点突破，典型引路，点面结合，滚动发展的策略，定期作总结，展示，交流，向专家组汇报，并征求意见，完善方案。

五．论文的进度安排

1．2012年4月上旬，拟好写作提纲，开始酝酿构思。

2．4月中旬搜集写作素材，搞好调查。

3．4月下旬组织文字，写好初稿提交给指导老师提出修改意见。

4．5月上旬定稿上交老师批改。

六．论文的写作提纲：

一．提高教师素质的重要性

1．深刻认识促进教师业化发展，提高教师专业素质的重要意义

2．教师应具备的专业素质

二．教师如何更好的提高自身的素质．

1．努力提高师德修养，增强教师的人格魅力

2．认真学习教育理论，积极适应新的教育观念

3．钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力

4．加强教法研究，努力实现教师专业化发展

三．教师只有提高了自身素质才能更好的教育好学生的基础

1．要摆正工作的心态。

2．在教学常规的管理上要自律

3．要有合作共赢的自愿意识

4．要自觉着眼于学生的持续发展

5．相互交流学习。

七．参考文献：

张培基：论高校教师的业务与教学法要求1984

尹桂丽：当前大学生研究性学习中存在的问题与对策2004

朱松海：论大学生素质拓展训练与高校体育教师素质的拓展2007

论文目录

引言 (1)

一．提高教师的重要性 (2)

1．提高教师专业素质的意义 (7)

2．教师应具备的专业素质 (7)

二．教师如何更好的提高自身的素质 (9)

1．努力提高师德修养，增强教师的人格魅力 (9)

2．认真学习教育理论，积极适应新的教育观念 (9)

3．钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力 (10)

4．加强专利法研究，努力实现教师专业化发展 (10)

三．教师提高了自身素质是教育好学生的基础 (11)

1．要摆正工作的心态 (11)

2．在教学常规的管理上要自律 (11)

3．要有合作共赢的自愿意识 (12)

4．要自觉着眼于学生的持续发展 (12)

（浅析）教师素质与学生发展研究

作者：指导老师：

摘要：素质教育是当今教育的主题，它需要通过环境影响，教育培养，使学生的现实素质有较大的提高。文章主要从教师素质与学生发展的关系出发，在阐述教师素质对学生发展的重要性的基础上，理解教师素质的内容，进而结合当前教师素质存在的问题，从而针对提高教师素质，促进学生全面发展提出一些建议。关键词：教育素质学生发展研究

提高教师专业素质，打造优质教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立和落实科学发展观，从构建和谐社会的高度，结合我区教育发展实际，围绕教师专业化发展，提高教师专业素质，办人民满意的教育。主要围绕三个方面浅谈一些体会。

深刻认识促进教师业化发展，提高教师专业素质的重要意义

进入新世纪新阶段，国际局势正要发生深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。世界各国普遍意识到这种形势带给教育的强大震撼并予以积极的回应。如何培养高素质的教师队伍，如何提高教师的职业水平等问题，成了世界各国普遍关注的焦点，大力促进教师专业化发展，努力提高教师专业素质，成为世界性教师教育发展的重要趋势这一。

（一）促进教师专业化发展，提高教师专业素质，是不断深化教育改革的需要随着教育改革的不断深化，教育发展中出现的新情况和新问题对教师提出了新要求，使教师专业化发展成为一种必然的选择。素质教育的全面推进，要求教师要面向全体学生，尊重学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力，实现学生全面、健康、和谐的发展。实现这一目标要求，需要建设一支高素质、专业化的教师队伍。新课程改革对教师提出了严峻的挑战。课程改革提出了新的课程培养目标并对教师提出了新的高标准要求；要求教师彻底更新教育观念，成为课改新理念的实践者；建立新型的师生关系，成为学生学习的促进者；处理好教学与研