第2单元综合性学习小专题人无信不立配套练习

综合性学习小专题人无信不立

（一）你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。

1．请你为本次活动拟写一条宣传标语。【示例】实践诚信，从我做起；铸诚信品质，做文明新人；以诚为本，以信为用。2．你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。活动一：诚信人物图片展

活动二：【示例】诚信故事我来讲活动三：诚信名言大家背3．活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。（60 字左右）

【示例】诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，才能品出诗中恒久的甜蜜。让我们把诚信装在心中，一路前行！

（二）阅读下列材料，回答问题。材料一：下面是几则新闻：

①5月21 日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信

考试，作弊入刑”。

②6月1 日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5 年内难申请贷款。

③6月2 日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。材料二：

材料三：

1．请用规范的正楷字将材料二中的书法字抄写在下面的田字格内。

2．阅读材料一，写出你的探究结果。

【示例】“诚信”越来越受到相关部门的重视（不守“诚信”将受到严惩）。3．仔细观察材料三中的漫画，介绍漫画的画面内容（不超过70 字），并写出寓意。

内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块

写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。

（三）阅读下面的材料，回答后面的问题。材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为

人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事

在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅

“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖

上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”

材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36 元车

费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36 元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。

材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。

1．根据上述材料，写出你的探究结果。

人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。

2．读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。

3．当前形势下如何营造“诚信”的社会风气？

①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。

12 唐诗五首

第一课时野望黄鹤楼使至塞上

名校讲坛

1．写作背景《野望》：诗人于隋末举孝廉，授秘书省正字，出为六合丞。简傲嗜酒，屡被弹劾。时天下已乱，遂托病还乡，其后浪迹中原、吴越间。唐初，曾待诏门下省，任太乐丞。后弃官归田，躬耕东皋。这首诗作于唐代初年，诗中流露出诗人避世退隐的感情。

《黄鹤楼》：诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然于岁月不再、人世茫茫，写下了这首《黄鹤楼》。

《使至塞上》：开元二十五年(737) ，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份去节度使府慰问将士，这实际是将王维排挤出朝廷。本诗即作于赴河西途中。

《渡荆门送别》：本诗是李白出蜀时所作。青年时期的李白此次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带的楚国故地游览。

《钱塘湖春行》：这首诗是白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多，这首诗处处紧扣环境和季节特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生机盎然，恰到好处。

2．考点链接

描绘诗词意境 所谓意境，是指寄托作者情感的物象

(即意象 )综合起来构建的让人产生想象的境界。 它

包括景、情、境三方面。

【考查方式】

(1) 请用自己的话描述“××”句所展现的景象 (或画面 )。

(2) 这首诗词营造了一种怎样的意境？

【技法点拨】

抓住诗词中的主要景物， 用自己的语言再现画面。 描述时，一要忠实于原诗词，二要用 自己的联想和想象加以再现创造，语言力求优美。

【答题格式】

描绘景 ( 描绘诗词中展现的图景画面 )＋点氛围 (概括景物所营造的氛围特点 ) ＋析情感 ( 分析作者的思想感情 ) 。

【习题链接】见“野望 黄鹤楼 使至塞上”“课内精读” T8，“渡荆门送别 钱塘湖春 行”“课内精读” T5。

01 积累与运用

【课前预习】

1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。

东皋．(g āo) 薄．暮(b ó) x ǐ(徙)倚 落 hu ī(晖) 驱d ú(犊)

采 w ēi( 薇 ) 崔颢．(h ào) 千载．(z ǎi) 燕．然 (y ān) 征蓬．(p éng)

2．文学常识填空。

(1) 《野望》的作者王绩，字无功，唐代诗人。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋， 故自号“东皋子” 。

(2) 《黄鹤楼》的作者崔颢，汴州 ( 今河南开封 )人，唐代诗人。李白对此诗曾有“眼前 有景道不得，崔颢题诗在上头”的感叹。

(3) 《使至塞上》的作者王维，字摩诘，号摩诘居士，唐朝诗人，尤善五言，多咏山水 田园，与孟浩然合称“王孟” ，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之 祖。苏轼评价其诗画： “味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 ”

【基础提升】

3．解释下列句中加点的词语。

薄：接近 徙倚：徘徊 悠悠：飘飘荡荡的样子

川：平川，原野 历历：分明的样子

萋萋：草木茂盛的样子 (6) 使．至塞上 使：出使

(7) 单车欲问．边 问：慰问

(8) 长．河．落日圆 长河：指黄河

4．根据课文内容填空。

(1) 王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。

(2) 崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事 茫茫的感慨的诗句是：黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。诗中直抒胸臆， 抒发游子悲苦的 思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1) 东皋薄．暮望

(2) 徙．倚．欲何依

(3) 白云千载空

悠．悠． (4) 晴川．历．历．汉

阳树