信息技术选择题专项练习

信息技术选择题专项复习教案

指教者：刘勇区公开

教学内容分析：信息技术学业水平测试试卷试题分为：单项选择题和操作题两类，其中，单项选择题占50%，操作题占50%。单项选择题属于客观性试题，是信息技术学业水平试题的重要题型之一，其中以容易题和中档题为主，侧重于“基础知识”及“基本技能”的考查。信息量大，考察知识面广。教学对象分析：高二学生面临多个学业水平测试，时间紧任务重。让学生抽出更多的时间复习信息技术对其它学科必然造成影响。如何让学生在有效的时间内掌握信息技术选择题的答题方法与技巧，教师必然要为学生对所学内容进行总结归纳，减轻学生的压力与负担

教学目标：

1、了解信息技术学业水平测试所占的比例及其重要性

2、掌握选择题的类型，复习时有的放矢，注意归纳总结

3、掌握选择题的答题技巧，减少失分。

教学方法：讲解法、演示法、测试法。

教学重点：知道选择题的类型，有针对性地复习。

教学难点：选择题的答题技巧

教学过程：

强调信息技术学业水平测试选择题的重要性。

分析信息技术试卷结构：

试题分为单项选择题和操作题两类，其中，单项选择题占50%，操作题占50%。单项选择题属于客观性试题，是信息技术学业水平试题的重要题型之一，以容易题和中档题为主，侧重于“基础知识”及“基本技能”的考查。信息量大，考察知识面广。

提出选择题得分目标：确保40，争50，打好学业水平第一仗！

一、选择题的一般格式和解题思路

1、选择题的格式由题干和选项两部分组成。

例如：现代社会中人们把（ C ）称为构成世界的三大要素

A、物质能量知识

B、财富能量知识

C、信息物质能量

D、精神物质知识

2、选择题的一般解题步骤与思路：

①细读试题的题干和选项。

②根据题干回忆所学知识，进行解答获取答案。

③看清选项编码、准确点击。

二、选择题的类型及解题方法

1．傻瓜型选择题

此类选择题难度极低，这一类选择题完全是送分。（解题方法略）

例1、唐朝诗人韩愈名句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，这体现了哪个季节的信息？（）

A、春

B、夏

C、秋

D、冬

2、小王是个应届毕业生，有一天他看到有个招聘信息，于是马上去应聘；招聘单位负责人说招聘日期已过……这主要体现了信息的( )

A、共享性

B、价值性

C、时效性

D、依附性

3、班级元旦联欢活动需要一段古琴曲作为背景音乐播放，下列方法中可能获得这段音乐的有（）

A、在网络中搜索这段古琴音乐并下载

B、在汉语大辞典中找

C、在音乐课本中找

D、从图书馆找

2．概念选择题

此类选择题主要考查对信息技术基本概念的准确理解和把握。其在题干中多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的阐释或解释。选项多是立足于对信息技术相关概念和本质的把握。

例题：下列选项，不能称为信息的是（）

A、报上登载“神七成功进行出舱活动”的消息

B、高中信息技术(选修)课本

C、电视中播出的奥运会各国金牌数

D、高中信息技术水平测试成绩

解析：本题主要考查对“信息”以及“信息载体”的这两个概念内涵的理解。教材对信息这一概念并没有予以明确阐释与定义，信息的载体本身并不是信息，它所传达或所承载的内容才是信息。A、C、D项都是信息。B项课本本身并不是信息，只是信息的载体，所以选择B、高中信息技术(选修)课本。

针对性复习方法：解答此类题目，主要从有关概念的内涵的内涵和外延等方面进行把握，在平时要加强对信息技术一些基本概念的学习与记忆，准确地理解有关概念。

例题1：下面哪句话是正确的？（）

A、现代通信和计算机技术的发展产生了信息技术

B、21世纪人类进入信息社会，信息、信息技术就相应产生了

C、有了人类就有了信息技术

D、有了计算机后就有了信息技术

例题2：利用计算机加工信息共有三种形态，以下不属于利用计算机加工信息的形态的是( )

A、基于手工的卡片记录法

B、基于程序设计的自动化信息加工

C、基于大众信息技术工具的人性化信息加工

D、基于人工智能技术的智能化信息加工

3．过程步骤型选择题

此类选择题主要考查利用信息技术解决问题的方法与过程。其在题干中多提出利用信息技术解决一个问题的过程或方法，选项则多是列出不同的过程或步骤。选项多是立足于对信息技术解决实际问题的总体过程把握。

例题：用计算机程序解决问题的过程，正确的顺序是( )

A、分析问题→编写代码→确定算法→调试运行

B、分析问题→确定算法→编写代码→调试运行

C、确定算法→分析问题→编写代码→调试运行

D、调试运行→确定算法→编写代码→分析问题

解析：本题主要考查对信息编程加工的一般过程。信息编程加工的一般步骤：需求分析(分析信息)；设计算法；界面设计；编写程序；上机调试与维护；所以选择B、分析问题→确定算法→编写代码→调试运行

复习方法：解答此类题目，主要要了解运用信息技术解决问题的过程往往不是一开始就操作，一般需要进过前期准备后再操作，操作后还需测试评价再修改完善。

步骤总结：需求分析或问题分析——设计解决问题的方法或方案（前期准备）——实际操作（中期）——测试评价再修改完善（后期）

例题1：多媒体作品的制作过程一般包括如下步骤：①认真测试维护；②周密组织开发；③精心设计脚本。多媒体作品制作过程的合理步骤是( )

A、①②③

B、②③①

C、③①②

D、③②①

例题2：信息集成一般包括以下几个过程：

①选择工具，实际制作；②规划内容结构，收集加工素材；③确定主题，设计目标；④收集

反馈，评价修正。信息集成过程的正确顺序是( )

A、①②③④

B、②③④①

C、③①④②

D、③②①④

4．文件格式型选择题

此类选择题主要考查学生对文件格式（扩展名）的了解。其在题干中多提出某一类文件，选项则列出多个不同类型的相关文件。选项多是立足于对相关文件扩展名的了解与把握。

例题：下面选项中全部为音频文件格式的是( )

A、W A V、WMV、MP3

B、MP3、WMA、W AV

C、MIDI、BMP、AVI

D、DAT、MP3、JPG

解析：本题主要考查学生对声音文件格式的了解与把握，常用声音文件格式有：W A V、MIDI、MP3、WMA等；BMP、JPG是图片格式；WMV、DAT是视频格式。所以该题答案为B、MP3、WMA、W A V

在记忆时可能会将W AV、WMA与WMV混淆，可以将WMV与（MTV）联系起来记忆

复习方法：解答此类题目，主要要了解不同类型的文件扩展名。平时要加强这方面的记忆与归纳。

常见文件格式：

doc是word文件txt是文本文件（记事本）

xls电子表格（excel）mdb是数据库文件（access）

bmp、jpg、gif、png、psd（photoshop中以图层的形式生成图像的文件）、tif 是位图像（同一图像保存为jpg格式文件较小）（gif格式也可产生动态效果）

wmf是矢量图，word中的剪贴画就是wmf格式，矢量图色彩单调，放大不失真。

MP3、WMA、W AV、MID是声音文件

WMV、AVI、DAT、MPG、FLV、RM是视频文件

Swf、FLA是动画文件（FLA是flash保存的可修改的动画源文件）