个案工作实践反思
护理个案反思总结范文
一、前言作为一名护士，我在工作中不断学习、积累经验，努力提高自己的护理水平。
近期，我参与了一位患有慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者的护理工作。
现将此次护理个案进行反思总结，以期为今后的临床护理工作提供借鉴。
二、病例介绍患者，男，65岁，因反复咳嗽、咳痰、气促3年，加重1周入院。
既往有吸烟史30年，每日约20支。
入院时查体：体温37.2℃，脉搏88次/分，呼吸22次/分，血压130/80mmHg。
神志清楚，精神萎靡，皮肤黏膜无黄染，双肺呼吸音粗，可闻及干湿性啰音。
诊断：慢性阻塞性肺疾病急性加重期。
三、护理措施1. 基础护理（1）协助患者进行体位引流，每日2次，每次15-20分钟。
（2）给予高蛋白、高热量、易消化饮食，少量多餐。
（3）保持室内空气流通，温度和湿度适宜。
2. 药物治疗护理（1）遵医嘱给予抗感染、止咳、平喘、解痉等药物治疗。
（2）观察药物疗效及不良反应，及时汇报医生。
3. 心理护理（1）与患者沟通，了解其心理需求，给予心理支持。
（2）鼓励患者积极配合治疗，树立战胜疾病的信心。
4. 健康教育（1）指导患者进行呼吸功能锻炼，如腹式呼吸、缩唇呼吸等。
（2）告知患者戒烟的重要性，鼓励患者戒烟。
四、反思与总结1. 护理过程中，我注重对患者进行基础护理，协助患者进行体位引流，保持室内空气流通，为患者创造一个舒适的休息环境。
2. 在药物治疗护理方面，我严格遵守医嘱，密切观察药物疗效及不良反应，确保患者安全。
3. 在心理护理方面，我关注患者心理需求，给予心理支持，鼓励患者积极配合治疗。
4. 健康教育方面，我向患者讲解呼吸功能锻炼的重要性，告知患者戒烟的重要性，提高患者自我管理能力。
5. 反思不足之处：在护理过程中，我未能及时发现患者病情变化，如呼吸困难加重、面色发绀等，导致病情恶化。
五、改进措施1. 提高病情观察意识，加强对患者病情变化的监测，及时发现并处理异常情况。
2. 丰富护理知识，提高自身专业技能，为患者提供更加优质的护理服务。
护士个案反思日志模板范文
日期：【填写日期】患者姓名：【填写患者姓名】患者性别：【填写患者性别】患者年龄：【填写患者年龄】入院诊断：【填写患者入院诊断】护理措施：【填写护理过程中采取的措施】个案反思：一、病情观察与评估1. 患者病情变化：- 【描述患者病情变化，如生命体征、症状、体征等】- 【分析病情变化的原因，如治疗反应、心理因素等】2. 患者心理状态：- 【描述患者心理状态，如焦虑、恐惧、抑郁等】- 【分析心理状态的原因，如疾病影响、家庭因素等】二、护理措施及效果1. 护理措施：- 【详细描述护理过程中采取的措施，如药物护理、生活护理、心理护理等】 - 【说明采取措施的原因和目的】2. 护理效果：- 【描述护理措施实施后的效果，如病情改善、症状缓解等】- 【分析护理效果与预期目标的一致性】三、反思与改进1. 护理过程中的不足：- 【列举护理过程中存在的不足，如沟通不畅、观察不细致等】- 【分析不足的原因，如自身能力不足、环境因素等】2. 改进措施：- 【提出改进措施，如加强沟通技巧、提高观察敏锐度等】- 【说明改进措施的实施方法】3. 经验总结：- 【总结护理过程中的成功经验和教训】- 【为今后类似病例提供参考】四、其他1. 学习心得：- 【记录学习护理知识、技能的心得体会】- 【反思自身在专业知识、技能方面的提升空间】2. 同事交流：- 【描述与同事交流的情况，如请教问题、分享经验等】- 【总结交流成果，如提升自身能力、改进护理方法等】通过本次个案反思，我深刻认识到护理工作的重要性。
在今后的工作中，我将不断提高自身素质，关注患者需求，为患者提供优质的护理服务。
同时，加强与同事的沟通交流，共同提高护理质量，为患者创造一个温馨、舒适的康复环境。
【签名】【护士姓名】【科室名称】【日期】。
个案工作中的反思报告
个案工作中的反思报告1. 引言个案工作是社会工作中至关重要的一环，通过对个别个案的深入了解和干预，帮助他们解决问题、改善生活质量。
在进行个案工作的过程中，我深刻体会到了自身的不足和需要改进的地方。
本报告将对我的个案工作进行反思和总结，以期在今后的工作中更加成熟和进步。
2. 个案工作中的挑战与困难在个案工作中，我面临了许多挑战和困难。
首先，我发现自己在与个案对象进行沟通和建立信任方面存在困难。
有些个案对象由于经历了生活中的困境或是心理上的压力，心理闭塞，在初始阶段难以与他们建立密切联系。
我需要更加敏锐地观察他们的情绪和需求，采取恰当的沟通策略。
其次，我在制定个案干预计划上有待改进。
有时候，我只关注个案对象的问题，而忽视了他们的资源和潜力。
这导致我的干预计划过于单一，缺乏多样性，不能全面地解决个案对象的问题。
因此，在今后的工作中，我需要更加注重资源的挖掘，尊重个案对象的意愿和选择，制定更加符合实际情况的个案干预计划。
最后，我在个案工作中遇到的心理压力也需要关注。
个案工作常常涉及到一些社会问题，比如贫困、家庭暴力等，这些问题往往与个案对象的心理状况密切相关。
由于自身心理素质有限，我难以承受这些心理负荷，产生了情绪困扰，影响了工作的开展。
因此，我需要及时寻求心理辅导和支持，保持良好的心理状态。
3. 个案工作中的改进措施为了提高个案工作的效果，我制定了以下改进措施：3.1 加强沟通技巧我将学习和掌握更多的沟通技巧，比如非语言沟通、倾听技巧等。
在与个案对象进行面对面交流时，我将更加注重观察他们的情绪和非语言表达，以便更好地了解他们的需求和问题。
我也会提高自己的倾听能力，尊重个案对象的权利和选择，建立起互信关系。
3.2 多元化个案干预计划我会改变过去单一的个案干预计划制定方式，注重挖掘个案对象的资源和潜力。
在制定个案干预计划时，我会尽可能多地考虑不同的解决方案，提供多样化的选择，以满足个案对象的实际需求。
同时，我也会不断学习和更新社会工作相关的知识，丰富干预技巧和方法。
新入职教师个案工作总结
一、背景作为一名新入职的教师，我深知自己肩负着教书育人的重任。
为了更好地适应新环境，提高自己的教育教学水平，我在入职后积极参与了学校组织的各项培训和个案工作。
以下是我在个案工作中的一些总结。
二、个案工作内容1. 了解学生情况在个案工作中，我首先对学生进行了全面了解，包括他们的家庭背景、性格特点、学习成绩、兴趣爱好等。
通过与学生家长沟通，了解学生的成长环境，为后续的教学工作做好准备。
2. 制定个性化教学方案根据学生的实际情况，我制定了针对性的教学方案。
针对学生的薄弱环节，加强辅导，提高他们的学习兴趣。
同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在学习过程中感受到快乐。
3. 关注学生心理健康在个案工作中，我关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题。
通过谈心、辅导等方式，帮助学生树立正确的价值观，提高他们的心理素质。
4. 开展家校合作为了更好地关注学生的成长，我积极开展家校合作，与家长保持密切沟通。
定期向家长反馈学生在校表现，共同探讨教育方法，共同关注学生的成长。
三、个案工作成效1. 学生学习成绩提高通过个案工作，我关注到学生的薄弱环节，并针对性地进行辅导。
在一段时间的学习后，学生的成绩有了明显提高，自信心也得到了提升。
2. 学生心理素质增强在个案工作中，我关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的价值观。
经过一段时间的努力，学生的心理素质得到了显著提高，面对困难和挫折时更加坚强。
3. 家校合作更加紧密通过个案工作，我与家长建立了良好的沟通关系，家校合作更加紧密。
家长对我工作的支持和认可，让我更有信心投入到教育教学工作中。
四、反思与展望1. 反思在个案工作中，我取得了一定的成效，但也存在一些不足。
例如，在与学生沟通时，有时过于严厉，导致学生产生抵触情绪；在关注学生心理健康方面，经验不足，有时难以准确把握学生的心理状况。
2. 展望在今后的工作中，我将不断总结经验，提高自己的教育教学水平。
社会工作个案 反思 撰写步骤
社会工作个案反思撰写步骤
撰写社会工作个案的反思时，可以按照以下步骤进行：
1. 介绍个案的背景和问题：简要描述个案涉及的具体背景信息和问题，概括个案的主要内容和目标。
2. 分析自身角色和态度：陈述自己在个案中扮演的角色，如社会工作者、辅导员等，提及自己对这一角色的理解和期望。
同时，反思自己在个案中的态度和感受，包括对个案对象的情感反应。
3. 描述使用的方法和技巧：列举个案中使用的具体方法和技巧，如面谈、倾听、评估工具等，解释为什么选择这些方法，并探讨其优点和不足之处。
4. 分析个案的过程和结果：回顾个案的全过程，包括自己与个案对象的互动、干预过程中遇到的困难和挑战，以及采取的应对措施。
评估个案的结果，包括个案对象的反应和改变。
5. 洞察个案中的教训和经验：总结个案中学到的经验和教训，对个案工作进行反思。
分析自己的工作实践中存在的问题和不足，思考如何改进自己的方法和技巧。
6. 反思个案对自己的职业发展的影响：思考个案对自己的职业发展带来了什么影响，包括对自己职业价值观、职业技能以及个人成长的作用。
7. 总结个案的启示和建议：总结个案的启示，并提出改进和建议，为未来的社会工作实践提供参考。
注意：在撰写反思时，应真实客观地描述个案并对自己进行深入的反思，同时要遵守保密原则，保护个案当事人的隐私。
村级个案工作反思材料
村级个案工作反思材料摘要：一、引言1.背景介绍2.村级个案工作的重要性和必要性二、个案分析1.个案概况2.工作过程回顾3.问题识别与解决方案三、反思与总结1.工作经验与教训2.村级个案工作的改进方向3.对未来工作的展望正文：村级个案工作反思材料一、引言1.背景介绍随着我国农村社会经济的快速发展，村级个案工作越来越受到关注。
村级个案工作是指针对农村社区中特殊群体、家庭和个人的一系列关爱、帮助和服务措施。
它在解决农村基层矛盾、促进社会和谐稳定、服务农民群众等方面发挥着重要作用。
本文以某一村级个案为例，对其工作进行反思，以期为今后的工作提供借鉴和改进。
2.村级个案工作的重要性和必要性村级个案工作关注农村弱势群体，有助于发现和解决农民的实际问题，提高农民的幸福感和获得感。
它有助于整合农村社区资源，提高公共服务水平，推动乡村振兴战略的实施。
同时，村级个案工作也是党和政府关心民生、落实政策的重要途径。
二、个案分析1.个案概况本案例涉及的村庄位于我国中部地区，全村共有200户、800余人。
村子里有一部分贫困户、低保户和残疾人等特殊群体。
近年来，村两委在扶贫攻坚、民生改善等方面取得了显著成绩，但仍然存在一些问题和困难。
2.工作过程回顾在本次村级个案工作中，我们坚持以人民为中心的发展思想，紧紧围绕贫困户、低保户和残疾人等特殊群体的需求，深入开展走访、排查、慰问和帮扶等工作。
在走访过程中，我们详细了解特殊群体的家庭状况、生活困难和需求，为制定针对性帮扶措施提供依据。
3.问题识别与解决方案在走访过程中，我们发现以下问题：（1）贫困户收入来源单一，脱贫难度大。
解决方案：发展产业扶贫，提高贫困户收入。
（2）部分低保户生活困难，基本生活保障有待提高。
解决方案：加大救助力度，完善社会保障体系。
（3）残疾人关爱服务不足，影响其生活质量。
解决方案：开展残疾人康复训练和职业技能培训，提高关爱服务水平。
三、反思与总结1.工作经验与教训本次村级个案工作让我们深刻认识到，要想做好农村工作，必须充分发挥党组织的核心作用，紧紧依靠广大农民群众。
“以案促改”个人自我反思材料[全文5篇]
![“以案促改”个人自我反思材料[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8474a328cd1755270722192e453610661ed95ae9.png)
“以案促改”个人自我反思材料[全文5篇]第一篇：“以案促改”个人自我反思材料“以案促改”个人自我反思材料精选范文按照集团党总支关于“**、***严重违纪违法案”以案促改工作要求，结合自身工作实际，反思如下：一、该案件的认识体会“**、***严重违纪违法案”发生至今，虽距离他们被带走已经过去几个月了，但带给我内心的震惊、触动依然没有平息，这三位都是我们昔日熟悉的同事、战友，特别是**、***，我们同是省委选调生，一个是上一届意气风发的师兄，一个是同一届踌躇满志的朋友，我们从08年一起参加工作开始，从乡镇到部门再到企业，由一个刚参加工作的菜鸟逐渐成长为单位的中坚力量，再到独挡一面的领导干部，全靠组织的培养和自身的努力，每一步都非常的不容易，在本该进入一生中最重要最黄金的奋斗阶段时，他们却因为丢掉了敬畏之心和底线意识，犯下了严重违纪违法的错误，致使人生戛然而止。
无论处在什么岗位，面对什么事情，都需要心存敬畏、脚踩底线，敬畏是对规则的敬畏、制度的敬畏、法律的敬畏，底线是知道什么能做、什么不能做，无数个这样的违纪违法案件告诉我们没有人可以游离在规则、制度、法律之外，任何人试图去挑战，必受到应有的惩罚，而很多人犯错误却往往始于一些小事，也许是一次侥幸的酒后驾车，也许是交通违章后找关系私下处理等等，类似的事情经历得多，就慢慢淡化了规则，降低了底线，形成了特权思想，以至于犯下更大的不可挽回的错误，因此，我们应该把敬畏之心、底线意识，融化成行为习惯，雕刻进性格修养，才能在面对诱惑，面临选择时坚定不移，保守初心。
一旦丢掉了敬畏之心、底线意识，侥幸心理就会悄然抬头，怂恿自己一步一步走向深渊。
我们看很多违纪违法案件都会有一个共同的感受，那就是不可思议，通过事后剖析这些案件，会发现其实很多问题，比如说程序上的不合规，成本上的不公允，或者事实上的不合逻辑等等都显而易见，只要认真去核实立马就水落石出，但为什么明明做不到万无一失，还有人敢去做，我认为一部分原因正是心存侥幸，自以为做得很高明，不会被发现，殊不知天下没有不透风的墙，法网恢恢疏而不漏。
个案心理辅导感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名心理辅导师，我有幸参与了多次个案心理辅导，与来访者共同经历了一段段心理成长的旅程。
在这过程中，我深刻体会到了心理辅导的重要性和自己作为一名心理辅导师的责任。
以下是我对个案心理辅导的一些感悟和心得体会。
一、倾听与理解个案心理辅导的第一步是倾听。
倾听不仅仅是听来访者说什么，更是用心去感受他们的情绪、需求和心理状态。
在这个过程中，我学会了如何耐心倾听，如何站在来访者的角度去理解他们的感受。
我发现，倾听本身就是一种力量，它能让来访者感受到被尊重、被理解。
在个案心理辅导中，我遇到了一个患有抑郁症的来访者。
他向我倾诉了自己的痛苦和绝望，我耐心地倾听着他的心声，努力去理解他的感受。
在倾听的过程中，我感受到了他的无助和孤独，这让我更加明白，倾听是建立信任关系的关键。
二、共情与接纳共情是指心理辅导师能够站在来访者的角度去感受他们的情绪，体验他们的心理状态。
在个案心理辅导中，共情是建立良好辅导关系的基础。
我努力让自己走进来访者的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，从而更好地帮助他们。
有一次，我遇到了一个因家庭矛盾而痛苦不堪的来访者。
她向我抱怨了自己的父母，说他们不理解自己，不支持自己。
在倾听的过程中，我感受到了她的无助和愤怒，于是我开始尝试共情，设身处地地为她着想。
在共情的基础上，我鼓励她勇敢地面对家庭矛盾，寻求解决问题的方法。
接纳是指心理辅导师能够接纳来访者的所有情绪和想法，无论这些情绪和想法是否合理。
在个案心理辅导中，接纳是帮助来访者走出困境的重要环节。
我学会了接纳来访者的负面情绪，引导他们正视自己的问题，从而更好地面对生活。
三、引导与成长个案心理辅导的目的是帮助来访者解决问题，促进他们的心理成长。
在辅导过程中，我学会了如何引导来访者进行自我探索，挖掘他们的潜能，帮助他们找到解决问题的方法。
有一次，我遇到了一个因工作压力而焦虑的来访者。
他向我抱怨了自己的工作环境，说同事们关系紧张，领导对他要求过高。
在了解了他的情况后，我引导他进行自我探索，让他认识到自己在工作中的优势和不足。
个案服务工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言个案服务工作是一项复杂而富有挑战性的工作，它涉及到对个体需求的深入了解、针对性的服务提供以及持续的服务跟进。
在过去的一年中，我作为一名个案工作者，积极参与了多个个案服务项目，积累了丰富的实践经验。
在此，我将对自己在过去一年的个案服务工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
二、个案服务背景在过去的一年里，我共参与了以下个案服务：1. 案例一：小张，男性，35岁，因失业导致生活陷入困境，家庭矛盾加剧。
2. 案例二：小李，女性，28岁，因家庭暴力导致身心受到严重伤害。
3. 案例三：小王，男性，45岁，因患有慢性病，生活无法自理，家庭经济压力巨大。
4. 案例四：小赵，女性，20岁，因学业压力过大，出现抑郁症状。
三、个案服务过程1. 案例一：小张（1）初期评估：通过与小张的沟通，了解到他失业后生活陷入困境，家庭矛盾加剧，情绪低落。
（2）制定服务计划：针对小张的情况，为其提供就业指导、心理疏导、家庭关系调适等服务。
（3）实施服务：协助小张参加职业技能培训，提升就业竞争力；与心理咨询师合作，为其提供心理疏导；帮助小张改善家庭关系。
（4）跟进服务：定期与小张沟通，了解其生活状况，持续关注其就业情况。
2. 案例二：小李（1）初期评估：通过与小李的沟通，了解到她因家庭暴力导致身心受到严重伤害，生活无法自理。
（2）制定服务计划：为小李提供心理辅导、法律援助、安全庇护等服务。
（3）实施服务：与心理咨询师合作，为小李提供心理辅导；协助小李寻求法律援助，维护自身权益；为其提供安全庇护。
（4）跟进服务：定期与小李沟通，了解其生活状况，持续关注其身心康复情况。
3. 案例三：小王（1）初期评估：通过与小王的沟通，了解到他患有慢性病，生活无法自理，家庭经济压力巨大。
（2）制定服务计划：为小王提供医疗援助、生活照料、家庭关系调适等服务。
（3）实施服务：协助小王联系医疗机构，提供医疗援助；为其提供生活照料，减轻家庭负担；帮助小王改善家庭关系。
中班个案观察的反思（2篇）
中班个案观察的反思观察背景：欣悦是我班一个年纪较小的外地新生，经过一个月的幼儿园生活发现其适应能力还是相对较强的，但是做每件事情之前总喜欢来询问老师下一步该干什么，缺乏一定自主能力。
观察目的：是否熟悉幼儿园生活的每个步骤，并能自主完成每个步骤?观察策略：记录师生间的对话，针对欣悦爱询问的个性特点，采取应答式，在一定情况下也可采取“反问”。
观察记录：欣悦：(来到幼儿园，看到老师)“老师，现在我们去干吗呀?”师：“现在是晨间游戏时间，你可以和小朋友去游戏，一起去玩。
”欣悦：“那玩好游戏又去干吗呢?”师：“玩好游戏我们就要去做操了，要去锻炼身体呀。
”欣悦听完我说的话后，走向了位子，和小朋友一起去玩游戏了。
(中午吃饭、睡觉时间)欣悦：“老师，我们现在要去干什么?”师：“我们现在要去洗手吃饭啊。
”欣悦：“那吃好饭我们在去干什么啊?”师：“吃好饭我们散会步，就要去小便睡觉了。
”欣悦：“那小好便又要去干吗呢?”师：“欣悦宝贝，那你来告诉老师我们接下来要干吗呀?”欣悦：“是不是应该去午睡房睡觉了啊，对了，我们还应该把衣服、鞋子脱掉，对吗?”师：“是的，真棒!欣悦真聪明!”分析与反思：欣悦宝宝是我班年龄较小的一个女孩。
没有自信、做事不肯定是小年龄幼儿的一种表现形式。
我根据幼儿年龄特点小的性质，分析了欣悦的一系列反映。
欣悦常常会用询问的口气来征求教师的意见，最主要的目的是因为她想在老师的嘴中得到老师的肯定，从而来证实自己所想的是否正确。
其实经过一个月在园的生活，她已经了解在幼儿园生活的每一个步骤，但是往往是因为她对事情的不肯定，所以对老师产生了一种感情的寄托，她希望通过老师的鼓励、肯定等积极的态度来增加对自己的不自信，从而来满足自己的一系列疑问。
面对这类幼儿，我们应该采取“反问”的形式来激励幼儿，对幼儿可以多提一些“你认为呢?”“你想的是怎样的?”等问题来锻炼这类幼儿。
可以让这些疑问从他们自己的嘴巴里说出来，让她觉得自己说的也是对的，来逐步锻炼幼儿的表现力、语言的组织里，更加能锻炼幼儿的自信心。
个案服务工作总结与反思
个案服务工作总结与反思个案服务工作是社会工作中非常重要的一部分，通过对个体的关怀和帮助，可以有效地改善他们的生活质量。
在我进行个案服务工作的过程中，我不断总结经验，反思自己的工作方式，以期提高工作效果。
首先，个案服务工作需要充分了解个体的情况和需求。
在与客户接触的初期，我会花时间倾听他们的故事，了解他们的家庭背景、社会关系以及心理状态。
这有助于我更好地把握个体的需求，为他们提供更有针对性的帮助。
其次，个案服务工作需要建立良好的沟通和信任关系。
在与客户交流的过程中，我会尊重他们的意见和选择，给予他们足够的支持和理解。
同时，我也会适时地给予他们一些建议和引导，帮助他们解决问题和改善生活。
除此之外，个案服务工作还需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。
在实际工作中，我会不断关注社会工作领域的最新发展和研究成果，积极参加相关的培训和学习活动，以期提高自己的专业水平和服务质量。
在反思个案服务工作的过程中，我发现自己在某些方面还存在一些不足之处。
比如，在与客户交流的过程中，有时候我可能会过于主观地给予建议，而忽视了客户的真实需求；又比如，我在处理一些复杂的案件时，可能会感到一些焦虑和无力，导致工作效果不佳。
因此，我意识到需要加强自己的心理调适能力和问题解决能力，以更好地应对各种挑战和困难。
总的来说，个案服务工作是一项需要不断总结和反思的工作。
通过对自己工作的反思和总结，我相信我能够更好地提高自己的工作水平，为客户提供更加优质的服务。
同时，也希望通过这篇文章的分享，能够给其他从事社会工作的同行带来一些启发和帮助。
让我们共同努力，为社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。
个案工作反思
个案工作反思（最新版4篇）目录（篇1）一、个案工作反思1.个案工作背景及定义2.反思在个案工作中的重要性3.如何进行个案工作反思4.反思在个案工作中的实践应用5.总结与展望正文（篇1）一、个案工作背景及定义个案工作是一种以个体为对象的实务工作方法，强调以人与环境互动的模式，通过专业的方法和技术，帮助个体解决面临的问题和困境。
二、反思在个案工作中的重要性1.自我成长：通过反思可以发现问题出在哪里，找到自己的不足并改进；2.服务质量提升：反思能够帮助专业人士不断优化个案工作方法和策略，提高服务质量；3.增强客户满意度：反思可以发现服务中存在的问题，及时改进，增强客户满意度。
三、如何进行个案工作反思1.记录过程：详细记录个案工作的过程，包括介入策略、沟通方式等；2.分析结果：对个案工作的结果进行分析，找出成功和不足之处；3.讨论：与同行、督导等讨论个案工作的经验和教训；4.总结：对反思过程进行总结，形成反思报告。
四、反思在个案工作中的实践应用1.个案A：通过反思，发现介入策略不当，及时调整策略，成功解决个案问题；2.个案B：通过反思，发现沟通不畅，及时调整沟通方式，提高服务质量；3.个案C：通过反思讨论，发现介入策略和沟通方式的问题，及时改进，提高服务质量。
五、总结与展望通过反思，个案工作者可以发现工作中的不足和问题，及时调整策略和方法，提高服务质量。
目录（篇2）一、个案工作反思1.个案工作在心理治疗中的重要性2.个案工作的主要任务和方法3.如何有效运用个案工作进行心理治疗4.个案工作的优点和局限性正文（篇2）一、个案工作在心理治疗中的重要性个案工作是一种以个体为对象的心理咨询和治疗方法，通过与案主进行面对面的交流，提供情感支持和专业指导，帮助案主解决各种心理问题。
个案工作的专业性和针对性使得它在心理治疗中发挥着重要作用。
二、个案工作的主要任务和方法个案工作的主要任务是倾听案主的问题，提供情感支持和专业指导，并协助案主制定解决问题的方案。
个案工作_实践教学(3篇)
第1篇一、前言个案工作是社会工作专业实践的重要组成部分，它要求学生将理论知识与实际操作相结合，以解决个体的社会问题。
为了提高学生的个案工作能力，本实践教学报告将结合具体案例，详细阐述个案工作的实践过程，包括问题诊断、干预策略、评估与反思等环节。
二、案例背景小王，男，25岁，未婚，来自农村，目前在某城市一家企业工作。
小王性格内向，不善与人沟通，工作中遇到问题常常独自承受，导致工作效率低下，心情压抑。
此外，小王还面临着家庭经济压力，担心无法承担未来的婚姻和家庭责任。
三、问题诊断1. 小王存在心理问题，表现为焦虑、抑郁等情绪，影响其工作和生活。
2. 小王的人际交往能力较弱，难以适应职场环境。
3. 小王面临家庭经济压力，对未来生活担忧。
四、干预策略1. 心理咨询：针对小王的心理问题，为其提供心理咨询，帮助其缓解焦虑、抑郁情绪。
2. 沟通技巧培训：开展沟通技巧培训，提高小王的人际交往能力，使其更好地适应职场环境。
3. 家庭经济支持：与小王的家人沟通，了解家庭经济状况，寻求社会资源，帮助其缓解经济压力。
五、实践过程1. 建立信任关系：在第一次咨询中，与小王建立良好的信任关系，让他感受到被关注和尊重。
2. 了解问题：通过与小王的沟通，了解其心理问题、人际交往能力和家庭经济状况。
3. 制定干预计划：根据小王的问题，制定个性化的干预计划，包括心理咨询、沟通技巧培训和家庭经济支持。
4. 实施干预措施：按照干预计划，开展心理咨询、沟通技巧培训和家庭经济支持工作。
5. 评估效果：定期评估小王的干预效果，根据评估结果调整干预措施。
六、评估与反思1. 心理咨询效果：经过一段时间的心理咨询，小王的焦虑、抑郁情绪有所缓解，自信心有所提高。
2. 沟通技巧培训效果：通过沟通技巧培训，小王的人际交往能力得到提升，工作环境逐渐适应。
3. 家庭经济支持效果：在家庭经济支持方面，小王的家庭经济状况得到改善，对未来生活充满信心。
4. 反思：在个案工作中，发现以下问题：（1）咨询时间安排不合理，导致部分干预措施未能及时开展。
社工个案撰写总结与反思
社工个案撰写总结与反思1. 引言1.1 社工个案撰写总结与反思社工个案撰写总结与反思是社工实践中非常重要的一环。
通过对个案的描述、干预措施的实施、干预效果的评估以及问题的反思和改进建议，社工们可以更好地总结经验、提高工作效率和质量。
个案工作是社工的基础工作，通过对个案的深入了解和干预，社工可以更好地了解客户的需求、问题和背景，从而有针对性地进行干预。
通过对干预效果的评估和问题的反思，社工可以及时发现问题并及时调整干预措施，提高工作效果。
通过提出改进建议，社工可以为今后的工作积累经验，提高工作水平。
社工个案撰写总结与反思是社工工作中至关重要的环节，只有不断总结经验并进行反思，社工才能不断进步，提高服务质量，更好地服务社会大众。
2. 正文2.1 案例描述在这个社工个案中，我遇到了一个叫小明的青少年。
小明是一名16岁的高中生，家庭情况并不理想，父母离异，他与母亲和继父一起生活。
小明在学校表现出了严重的逃课和叛逆行为，与同学关系紧张，老师也反映他的学习成绩一直不理想。
经过初步了解，我发现小明的家庭环境对他造成了很大的影响。
他与继父的关系非常紧张，经常发生争吵。
而母亲因为工作繁忙很少能够关注他的学习和生活。
小明也因为父母的离异而产生了自卑情绪，导致他不愿意与人交流。
在与小明的沟通中，我了解到他对未来感到迷茫和不安。
他缺乏对自己未来的规划和目标，对学习也失去了兴趣。
我意识到，要帮助小明摆脱当前的困境，不仅需要关注他的学习和生活，更需要关注他的心理健康和自我认知。
在后续的干预措施中，我将重点放在与小明建立信任关系，鼓励他表达内心的矛盾和困惑，帮助他重新审视自己的定位和价值观。
通过一系列的心理辅导和学习辅导，我希望能够帮助小明走出困境，重新找到自己的目标和方向。
2.2 干预措施干预措施是在社工工作中非常重要的环节，它直接影响到个案的改变和发展。
在本次个案中，我采取了一系列的干预措施来帮助客户解决问题，促进其个人成长和发展。
个案服务工作总结与反思
个案服务工作总结与反思
个案服务工作是社会工作中至关重要的一部分，它涉及到对个体的关怀和支持，帮助他们解决生活中的困难和问题。
在过去的一段时间里，我有幸参与了一些个案服务工作，通过这些经历，我对个案服务工作有了更深刻的理解和反思。
在个案服务工作中，我意识到了与个体建立信任和良好关系的重要性。
只有建
立了信任和良好的关系，才能更好地了解个体的需求和问题，并为他们提供有效的帮助。
在与个体交流的过程中，我学会了倾听，尊重和理解，这些都是建立信任和良好关系的基础。
另外，我也意识到了在个案服务工作中，需要综合运用各种社会工作技能。
例如，需要具备良好的沟通能力，能够与个体进行有效的交流；需要具备分析和解决问题的能力，能够帮助个体找到解决困难的方法；需要具备团队合作的能力，能够与其他专业人员合作，为个体提供更全面的支持。
在个案服务工作的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些个体可能
对我们的帮助持怀疑态度，需要花费更多的时间和精力去建立信任；有些个体的问题可能比较复杂，需要我们更深入地了解和分析。
在面对这些困难和挑战时，我学会了坚持和耐心，尝试不同的方法和策略，以期更好地帮助个体。
总的来说，个案服务工作是一项具有挑战性和意义的工作。
通过这些经历，我
不仅对社会工作有了更深刻的理解，也提升了自己的专业能力和综合素质。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为更多的个体提供有效的帮助和支持。
个案辅导过程的总结反思阶段
个案辅导过程的总结反思阶段（原创版4篇）篇1 目录1.个案辅导过程概述2.辅导过程中的反思和总结3.结论和建议篇1正文在个案辅导过程中，我们需要不断地反思和总结，以便更好地提高我们的辅导效果。
下面，我将对个案辅导过程进行总结反思阶段。
首先，我们需要回顾整个个案辅导过程。
在开始阶段，我们需要了解个案的基本情况和需求，以便制定相应的辅导计划。
在实施阶段，我们需要根据辅导计划进行辅导，并不断地收集反馈，以便及时调整辅导计划。
在结束阶段，我们需要对整个辅导过程进行总结，并制定下一步的辅导计划。
其次，我们需要反思和总结辅导过程中的问题。
在辅导过程中，我们可能会遇到各种问题，如沟通不畅、情绪问题等。
我们需要认真分析这些问题，并找出解决方案。
例如，如果沟通不畅，我们可以尝试使用更多的沟通方式，如面谈、电话等。
如果情绪问题，我们可以尝试提供更多的情感支持。
最后，我们需要得出结论和建议。
通过反思和总结辅导过程，我们可以得出一些结论和建议。
例如，我们需要更加注重沟通技巧的培训，以提高沟通效率。
我们需要更加注重情感支持的提供，以帮助个案更好地应对情绪问题。
总之，在个案辅导过程中，我们需要不断地反思和总结，以便更好地提高我们的辅导效果。
篇2 目录1.个案辅导过程概述2.辅导过程中的反思和总结3.对未来辅导过程的建议篇2正文1.个案辅导过程概述在个案辅导过程中，我们首先需要了解辅导对象的基本情况，包括个人背景、需求和目标等。
然后，我们需要制定辅导计划，包括辅导的时间、频率和内容等。
在辅导过程中，我们需要与辅导对象建立良好的沟通和信任关系，并针对其需求和目标制定具体的辅导计划。
2.辅导过程中的反思和总结在个案辅导过程中，我们需要不断反思和总结，以确保辅导过程的顺利进行。
我们需要评估辅导对象的表现和进展，以便及时调整辅导计划。
我们还需要反思自己的辅导方式和技巧，以改进我们的工作方法。
此外，我们还需要总结成功和失败的经验，以便更好地应对未来的个案。
脑出血个案反思模板(3篇)
第1篇一、引言脑出血是一种常见的脑血管疾病，具有高发病率、高致残率和高死亡率的特点。
在临床护理过程中，如何提高脑出血患者的护理质量，降低并发症发生率，提高患者的生活质量，是我们护理工作者需要不断探索和反思的问题。
以下是一份脑出血个案反思模板，旨在帮助护理工作者在护理过程中进行自我反思，提高护理水平。
二、个案背景患者信息：姓名：XXX性别：男/女年龄：XX岁入院时间：XXXX年XX月XX日诊断：脑出血治疗情况：已接受手术，术后恢复中三、护理评估1. 生命体征评估- 血压：XXX/XXX mmHg- 心率：XXX次/分- 呼吸：XXX次/分- 体温：XXX℃2. 神经系统评估- GCS评分：XXX分- 瞳孔：XXX- 肌力：XXX级- 肌张力：XXX3. 感染情况评估- 发热：XXX℃- 咳嗽：XXX- 咳痰：XXX- 尿路感染：XXX4. 生活自理能力评估- 进食：XXX- 大小便：XXX- 穿衣：XXX- 洗漱：XXX四、护理措施及效果1. 生命体征监测- 密切观察血压、心率、呼吸、体温变化，及时调整治疗方案。
- 保持呼吸道通畅，必要时给予吸氧治疗。
2. 神经系统护理- 进行神经系统评估，观察病情变化。
- 遵医嘱给予脱水、降颅压、抗感染等治疗。
- 定期进行康复训练，提高患者肌力。
3. 感染预防- 加强口腔、皮肤、泌尿系统护理，预防感染。
- 定期进行细菌培养，调整抗生素使用。
4. 生活自理能力护理- 协助患者进食、大小便，保持个人卫生。
- 指导患者进行康复训练，提高生活自理能力。
五、护理反思1. 评估不足- 在本次护理过程中，对患者的病情评估不够全面，未及时发现患者心理变化，导致患者心理压力较大。
2. 护理措施不当- 在对患者进行康复训练时，未充分考虑到患者的个体差异，导致患者康复效果不佳。
3. 沟通不足- 与患者及家属沟通不够，未能充分了解患者的需求，导致患者对治疗效果不满意。
4. 护理团队协作- 护理团队内部沟通不足，导致护理工作出现疏漏。
老年病人个案工作总结反思
老年病人个案工作总结反思
在医疗工作中，老年病人的治疗和护理一直是一个备受关注的问题。
随着人口
老龄化的加剧，老年病人的数量也在不断增加，对医护人员提出了更高的要求。
在我所在的医院工作期间，我有幸参与了几位老年病人的个案工作，通过这些经历，我深刻反思了老年病人的护理工作，并总结出了一些经验和教训。
首先，老年病人的身体状况往往比较复杂，需要综合性的治疗和护理。
在治疗
过程中，我们不仅要关注疾病本身，还要考虑到老年病人的心理和生活状态。
比如，一位患有高血压和糖尿病的老年病人，除了规范用药和控制饮食外，还需要关注其情绪和生活习惯，避免过度焦虑和抑郁，保持积极的心态和健康的生活方式。
其次，老年病人的家庭支持和护理也至关重要。
很多老年病人的家庭成员年纪
大了，自身也可能有一些健康问题，无法给予老年病人足够的照顾和支持。
因此，我们需要与老年病人的家属密切合作，共同制定合理的护理计划，确保老年病人得到全面的关怀和支持。
最后，老年病人的医疗资源也需要得到充分的保障。
由于老年病人的疾病种类
繁多，治疗过程可能会比较漫长，需要频繁就诊和用药。
因此，医疗机构和政府部门需要加大对老年病人的医疗资源投入，提高老年病人的就医便利性和医疗质量。
通过这些个案工作的总结和反思，我深刻认识到老年病人的治疗和护理工作是
一项复杂而艰巨的任务，需要全社会的共同努力和关注。
希望在未来的工作中，我们可以更加细心和周到地对待老年病人，为他们提供更好的医疗和护理服务。
同时，也希望社会各界能够加大对老年病人的关爱和支持，共同为老年病人的健康和幸福贡献自己的力量。
护理个案反思报告书
护理个案反思报告书1. 引言本篇报告书主要是对一次个案的护理过程进行反思和总结，以便从中发现问题、改进护理质量，并提升自身的护理能力。
本次个案为一位65岁的女性患者，患有糖尿病和高血压，被送入医院进行治疗。
本报告将围绕个案的护理过程、病情的变化和护理措施的效果进行分析和总结。
2. 个案护理过程分析在个案的护理过程中，我负责对患者进行生理指标监测、药物管理、病情观察等工作。
然而，在护理过程中，我发现自己存在以下问题：2.1 护理计划制定不够详细我在制定护理计划时，没有考虑到患者的个人情况和需求，导致护理措施不够针对性。
例如，我未考虑到患者对药物治疗的接受度较低，没有采取措施提高患者的依从性。
下次类似个案，我将更加注重对患者的个人化关注，制定更详细的护理计划。
2.2 护理记录不及时在个案护理过程中，我发现自己在护理记录上存在着滞后的问题。
我没有及时记录患者的生理指标、用药情况以及出现的异常症状。
这给后续的护理评估和治疗决策带来了困难。
下次我将保证每次护理工作后及时进行记录，并在每日护理结束前进行整理。
2.3 对患者情绪的关注不够在护理过程中，我注重了患者的生命体征监测和药物管理，但并未真正关注患者的情绪和心理状态。
每次处理完手头的工作后，我会匆匆离开，而未与患者进行适当的交流和安抚。
这对患者的心理健康有一定的影响。
下次护理，我将在完成手头的工作后，适度关注患者的情绪，并进行心理疏导。
3. 病情变化分析在个案的护理过程中，患者出现了以下病情变化：3.1 血糖波动较大在监测患者的血糖时，我发现患者的血糖波动较大，尤其是在进食后的血糖水平明显升高。
这可能是由于患者在进食时没有按照医嘱控制饮食，导致血糖升高。
下次，我将更加强调患者的饮食控制，并进行教育指导，以减少血糖波动。
3.2 血压波动较大在监测患者的血压时，我发现患者的血压波动较大，特别是在夜间的血压明显升高。
这可能与患者的作息时间不规律、情绪波动等因素有关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
个案工作实践反思（一）
∙复制地址
∙转载
∙分享
转载自Sophy.Sue 2010年09月17日 11:42 阅读(3) 评论(0) 分类：转载
∙举报
∙字体：大▼
o小
o中
o大
强烈推荐：从SOPHY空间转载过来的，很谢谢她的分享，令到对个案工作有更多的明晰。
很值得一读的撒！
个案社会工作，这是社工学生大学四年课程必修课程之一，但凡社工学生大多能脱口而出：个案社会工作,是社会工作的几大手法之一，它定义是什么，它严格程序是什么等。
然而当我们迈入实际工作岗位时候，却发现烂熟于心的个案工作的定义、知识、程序，在实际开展个案工作时候，这些理论变得不那么灵光，面对有需要介入的或潜在个案对象，不知道如何继续了。
在实际督导工作过程中，关于个案工作实践的困惑也不只一次的被提出，也令我反思：何谓个案工作？一线社工员自己如何理解个案工作？社工辅导员要如何装备自己才能更好提供个案服务呢？国内大学本科四年授课所学习的知识，如何才能更好进行实践的演绎？
于是开始查阅专业书籍、翻看督导记录、整理以往督导中社工提出的例子，总算折腾出个案工作界定与程序的工作坊，今日结合工作实践及个人感受，整理此文谨以分享，希望对更多从事个案工作辅导的社工同事们有所帮助。
一、个案社会工作基本要素
1、有具体目标
2、工作计划
3、可评估
4、促进案主自我独立解决能力提升
首先要确定什么是个案工作，根据参考书籍整理出四个要素，如果社工不明白他现在给服务对象提供的帮助（咨询、辅导）是不是个案工作，可问其所提供的个别咨询或辅导服务是否满足以上四个基本要素？
例如，张大爷不会使用手机，前往社工中心寻求帮助，工作员提供了耐心的帮助，教张大爷如何使用手机。
讨论期间同事饶有兴趣的套用以上要素：目标是教会使用手机；计划是用三节的时间；评估张大爷最后学会使用手机；促进张大爷自己用手机。
接着询问督导：你怎么看这个情况呢？简单看以上例子，似乎完全满足个案社会工作的要求，我不禁问社工：“社工去做，和居委会工作员去做这个事情，有什么区别？”答：“嗯，社工更有耐心，更热情啊！”督导员：“除了耐心和热情以外，社工要怎么体现自己的专业
价值的呢？”我们很清楚，如果要体现社会工作者的价值，远有耐心和热情是不足够的，如何体现专业性才是重点。
再看张大爷的例子，我说做社工是需要多一些好奇心的，从社工挖掘服务对象表面需求背后隐藏的需求，张大爷我们可以提供怎么的服务呢？如果区别于传统的社区居委会提供的服务，社工员可以多思考：什么原因令张大爷需要寻求社工帮助？这一次社工可以教会张大爷使用手机，下一次呢？张大爷的生活圈子中有无他可以寻求支援的人呢？有没有其他人可以教他等等？如果社工多一些好奇心，也许就挖掘出服务对象一些潜在需要，是社工可以去提供服务的地方，例如帮助建立资源网络，建立支持体系，促进邻里互助等等。
因此，个案工作的四大要素是检验个案工作最基本的四要素，非完全要素；当各位社工员在提供服务，对自己所提供的服务不清楚是否是“个案”时候，可以先问自己四个问题：我现在提供的个别咨询或辅导是否有目标？是否有计划？目标是否可评估？是否最终目的
是促进服务对象自我解决问题能力的提升，即助人自助。
二、个案工作有自己的一套工作基本程序
（一）有一个很明确的目标：治疗性/发展性
（二）个案工作的接受服务协议
（三）个案工作的文书记录
1、背景资料
2、要有问题：困难是什么、要改变什么、还有什么需求等
3、个案过程有记录
i-基本资料
ii-协议
iii-评估
（四）面谈/电访记录过程：注意跟进与问责的作用
（五）总结：结案评估报告
同样是为居民提供服务，社会工作者与传统的居委会工作员提供的帮助有什么区别？如若仅是更耐心一些，更热情一些，社工的专业将无法得以体现，社工所学习的工作技巧将无用武之地。
社会工作者在提供个案辅导时候，是有自己的一套工作程序。
个案工作是社工员介入个人（有时候是一个家庭）并与之互动的一个过程。
个案可分为两类：一类是治疗性个案；一类是发展性个案。
治疗性个案通常有明显的问题存在，这些问题可能导致了个人的行为、认知、情绪等问题出现，或者导致个人与外界环境互动出现阻碍，需要介入予以调整；发展性个案通常是，个案对象个人与环境互动等均衡适应，但在某个方面需要有更好的提升，而这个提升目的是为了能实现个案对象更高的需求，通常可以寻求社工协同解决，促进发展。
社工员在介入过程中，首先是通过与个案对象的面谈，了解服务对象的基本情况，需求、诉求、问题所在等。
需要注意的是，这种谈话是有介入的，介入是有目的的，而不是无目的的聊天。
例如，王奶奶近期频繁前往社工中心寻找社工，每次拉着社工就聊上几个小时，但似乎也不是什么很重要的事情。
社工表示在聊天过程中觉得王奶奶的倾诉欲望很强烈，只是每次只是拉家常，好像没有什么问题需要解决，但社工也需要花费时间，王奶奶聊够了，然后就会离开，之后可能突然又出现在中心。
这种不定期的会面，是不是在提供个案服务呢？
这里我会与同工强调：“面谈”与“聊天”有什么区别。
如果我们需要挖掘潜在的个案对象，谈话的运用是很重要的，在面谈过程中，社工员可以透过面谈，挖掘面谈对象表面需
求的内在需求，继而促进背后问题的解决，否则就会变成没完没了的一个聊天过程。
因此在挖掘个案或接案过程中，提醒自己注意：社工员的谈话是有介入的，介入是有目标的，不要让谈话变成闲聊。
在个案工作基本程序中有一个是签订服务协议，目前签署同意接受社工服务同意书这个程序，多数社工表示服务对象同意社工提供服务，当要签署书面文件就较难接纳了。
社会工作发展较好的国家与地区，人们对社工服务的概念是比较了解的，服务对象与工作员之间是工作关系，这种工作关系有其专业的伦理要求及工作守则的制约，个案协议是工作中的程序之一。
好比律师为当事人提供法律援助服务，律师与当事人之间会签订协议一样的道理。
然而，在中国传统文化理念与价值观的影响下（例如家丑不可外扬）以及内地社会工作也才起步，社会工作本身就不被民众所认识，有服务对象愿意掏心掏肺与一个陌生的“社工”去讲诉自己或家庭的问题，并且接受“社工”介入其个人世界，已经令社工员觉得欣慰不已了。
突然要求要签订什么协议，无疑对社工进一步开展工作形成了很大的困扰。
在实际工作中，服务对象接受社工服务一年多，自己都不知道自己是社工的个案的情况，不是没有的，我们戏谑其为“被个案”。
“被个案”或许是这个起步时期难免出现的尴尬现象，但希望不要太久，而社工员自身也需要清楚，职业形象定位与专业关系的建立不是一蹴而就的，也不能因为服务对象抗拒，而忽略了专业工作的守则，那我们要怎么处理呢？其实针对这种情况，我们可以在工作过程中艺术的处理这种“协议关系”，真正的目的不在于是否签订协议，而是我们如何向服务对象传递“协议”的理念。
所谓个案工作协议，目的是令服务对象明晰社工的工作守则、操守、原则；明白其与社工之间是工作关系，案主与社工一起制定工作目标，案主认同这个目标并且有责任参与并尝试解决自己的问题，而不是依赖社工；案主需要按时参与面谈，也有权利中途申请退出服务等。
这些协议的内容，实质上是传递社工工作的理念，而非“要求”，这个社工员自身需要有很好的理解，才能将此信息传达给案主。
在实践中，针对一些对社工服务接纳较弱的服务对象，通常我们会采取口头协议的方式，自然就不是按照《接受服务同意书》逐条照念了，这个传递过程是一个艺术处理的过程，社工员可以根据个人特点去与服务对象传达这样的信息。
另外强调下个案工作文书记录的重要性。
这里需要提醒社工员注意，面谈记录所发挥的问责作用：上司除了透过你的记录跟进你的工作以外，还需要跟进社工员在提供服务过程中，是否符合职业操守以及在其中承担的相应责任；特别是特殊情况，危机事件的跟进与处理，社工应该及时记录并通知上司，督导员查阅社工记录，与社工员一起承担个案工作的责任。
例如，督导员定期查阅一线社工的个案记录，可能发现一社工员最后一次记录是半年之前，且此个案并未结案。
督导员因此会提出疑问，缘何半年之间的个案记录是空白的，社工员是否忘记跟进这个个案了？是否是有所跟进但是未及时做记录？半年时间，个案对象发生了什么等等。
有一种可能的情况是社工员是按照工作原则在跟进，只是忘记做了记录。
如果期间案主发生一些意外情况，有可能会追求社工员的责任，因此及时的工作记录也是保障社工员自己的需要。
谨以分享！
sophy 2010年8月。