绿色植物如何获取能量

绿色植物如何获取能量

设计思想：

六年级的学生对身边的事物充满了好奇心，他们非常喜欢动手实验。本节课安排学生在生物实验室开展活动，教师引导他们通过分组合作亲历科学探究的过程，分享成功的喜悦。

本节课的教学难点是学会检验绿叶中是否含有淀粉，学生通过检验叶片上遮盖部分与非遮盖部分中是否含有淀粉，学会这一技能。

为了便于学生理解，教师将光合作用产物一起讲，把探究绿色植物在阳光下产生氧气调整到活动二展开。

因为时间的关系，活动二：探究绿色植物在阳光下产生氧气，采用播放视频的方法。在光合作用所需条件（二氧化碳、叶绿素）的探究活动中采用播放课件的形式，引导学生归纳总结。

一、教学目标

1、用检验淀粉的方法学会找出绿叶中是否含有淀粉。

2、实施实验探究光合作用所需的条件及产物。

3、通过探究实验，进一步培养学生进行探究时注重各环节科学性的意识

二、重点与难点

【重点】1、了解绿色植物通过光合作用获取能量

2、了解绿色植物进行光合作用的场所、所需的条件及产物。

【难点】学会检验绿叶中是否含有淀粉。

三、教学准备

实物材料:

天竺葵预先饥饿2-3天，一株用星形叶夹夹好，预先太阳光或灯光光照3-4小时，淀粉糊、碘液、酒精、酒精灯、火柴、烧杯、试管、三脚架、石棉网、镊子制作相关的多媒体课件、视频

完成练习册P53第13题，P54第16题