苏教版五年级上科学 研究透镜 教学设计

研究透镜

教学目标：

1、知道光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折。

2、能通过研究概括出凸透镜和凹透镜镜片的不同特点及作用。

教学重点：

认识光的折射现象。

教学难点：

制作简易望远镜。

教学准备：

凸透镜、凹透镜、玻璃杯等。

教学过程：

一、导入新课

1、谈话：同学们，你们仔细看过放在水中的铅笔吗？水中的铅笔看起来怎样了？在什么地方弯了，为什么会这样呢？

2、学生尝试解释所看到的现象。

3、讲解：光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。

二、研究透镜的形状特点

1、谈话：透镜是光的折射现象的典型，老师给大家准备了凹透镜和凸透镜，请大家通过目测和手摸，观察它们的镜片有什么特点？

2、学生分组观察、感知、交流

3、小结：像放大镜镜片这样中间厚，边缘薄的镜片叫凸透镜。像近视眼镜这样中间薄，边缘厚的镜片叫凹透镜。

三、探究透镜的作用。

1、提问：你们知道凸透镜和凹透镜各有什么作用呢？

2、学生讨论交流。

3、学生分组实验

实验1：用透镜观察物体

实验2：尝试透镜聚光。

（提醒学生：千万不要用凸透镜对着太阳看，一方灼伤眼镜。）实验3：尝试用透镜在纸屏上成像。

4、学生交流实验结果

5、小结：透镜的特点及作用。（见板书）

四、制作望远镜

1、谈话：透镜在我们的生活中应用十分广泛，你能举出实例吗？

2、学生看书、了解、交流。

3、介绍：望远镜。

4、指导学生制作望远镜。

五、巩固总结

提问：今天你们有什么收获？

作业布置：

板书设计：

2.3研究透镜

凸透镜凹透镜

聚光散光

放大作用缩小作用

成倒立的像不能成像教学反思：