一日体验心得体会

一日体验心得体会

由于工作的性质，我没有像其他老师一样，换位当学生，我是家长，我是小朋友，我

以双重的角色在大一班、大二班班听课一天，从早操、吃饭到上课、睡觉，再到离园。一

天的活动很杂乱，楼上楼下的跟着小老师们跑，厕所洗手间的穿梭，让我感觉到，幼儿园

的一日常规比上课重要不知道要多少倍，

一个班级的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，如果常

规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，在教学中教师要分散精力去维持各种环节活动

的秩序而影响活动的质量;相反，一个班级常规好，能给孩子一个井然有序的学习、生活

环境，让孩子在这个环境中不断的进步，同时也有利于老师开展教学活动。

让我感动的是，我们的保教人员不仅要传授孩子们知识，还要给他们喂饭、穿衣，还

要照顾他们入厕、盥洗，工作比较琐碎也非常辛苦。对待幼儿付出自己的真爱，从一点一

滴的小事做起，时刻关注幼儿、鼓励幼儿，爱幼儿真的就象爱自己家的孩子，使幼儿觉得

幼儿园象家一样，老师象妈妈一样，愿意高高兴兴的来到幼儿园，快快乐乐离开幼儿园。

接待家长工作中，她们热情大方，及时和家长沟通，耐心回答家长提出每一个问题，让家

长了解幼儿在园的学习、生活情况，解决家长的后顾之忧，使他们安心的工作。用我们真

情的服务换来家长满意的笑容和社会的认可。

如果我是小朋友，最烦恼的不是坐在教室上课，而是无休止的站队，幼儿园由于空间

有限，上厕所要排队，洗手要排队，下楼活动要排队，几乎没有个人自由活动的时间。所

有活动都在老师掌控之中，只要一切活动听指挥就OK。

总之, “走进课堂”活动，让我们更深刻的反思自己。做任何事都要讲究方法和策略，注意工作创新,同时还应尽量做到：对教师的工作多一点理解, 少给一点苛责;对教师多一

点目标引领, 少一点具体指责;在制定学校发展规划时多讲一点长期效应, 少讲一点盲目

跟风, 这才能使走进教师课堂更加有效。在这一日的亲身体验之后,我着实体会了作为一

个管理者的艰辛,与同学无法完全配合自己的无奈.

当我们都还是一个个无名小卒的时候,谁又能体谅他们工作的不容易呢?现在,我开始

后悔曾经并不是很配合班长和老师的工作,偶尔会犯些小错误,增加了他们的负担.现在我

终于明白貌似高高在上的班长也有自己难以诉说的苦衷----无论是同学们顽皮的打闹还是

没有老师的喧闹班级都使他们感到烦恼.

班长是个神圣的职位,它需要奉献精神,需要责任意识,更需要同学们的配合,希望同学

们包括我自己在今后的日子里尽自己的一分微薄之力,减轻班长的负担.