中职学校教务管理系统安全策略研究
基于校园网的教务管理系统安全策略研究
如果凭证不被接受 ， 那么用户对资源访 问的请求将被 拒绝 。 一般 致校 园网络存在安全 问题的重要 因素。 针对这一点 ， 要积极开展有 证 ， 比如教 务 管理 系 统 关网络安全法律法规的规章制度宣传活动 ， 养成定期杀毒 的良好习 的服务 可 以通过 用 户 名和 密码 提 供 给 一般 用 户 。 常用表格 、 文件等资源的下载服务 。 但是 ， 惯， 上网时不要随意下载文件 ， 不要使用不安全软件， 不要浏览无故 中学生的成绩查询服务 ，
安 全 技 术
基于校园网的教务管理系统安全策略研究
张鑫 许 桂娟 ｚ
（ １ ． 大连海洋大学 教育技 术与计算 中心 辽宁大连 １ １ ６ ０ ２ ３ ；２ ． 大连 海 洋 大学教 务 处 辽 宁 大连 １ １ ６ ０ ２ ３ ）
摘要： 随着信 息技 术的 发展 ， 教务 管理 系统 已逐 渐成为 高校教 学管理 工作的 最重要 的工具 ， 同时 ， 连入 校 园网也使 整个 系统的安全稳 定 问题 日渐 突出。 文章针 对基 于校 园 网的教 务 管理 系统进 行 了分析 ， 针对校 园网和教 务 系统存在 的安 全 问题提 出 了适合 的安全 防护策略 。 关键词 ： 校 园网 教 务 管理 系统 安全防 范策略 中 图分类 号 ： Ｔ Ｐ ３ ｌ １ ． ５ ２ 文献 标 识 码 ： Ａ 文 章编 号 ： １ ０ ０ ７ — ９ ４ １ ６ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ — ０ １ ６ ４ — ０ ２
１引言
传输数据来检测入侵 事件 ， ， 提醒管理员进行 校园网是一个具有特殊性 的专业 网 ， 作为学校重要 的基础设 检测控制器检测到攻 击后 ， 通常可以在网络 中部署一些带监 听功能的Ａ Ｐ 来实现［ 】 １ 。 施， 担当着学 校教学 、 科研 、 管理和对 外交流等许多角色 ， 给学习教 相应的处理。 学工作带来便捷 ， 但 同时也存在着各 种安全 问题 ， 校 园网安全状况 ３教 务管 理 系统 安全 防 范策略 直接影响着学校的教学活动。 高校教务管理系统是整个学校教学秩 在保 障校 园 网安 全 的 同时 ， 也要 加 强教 务 管理 系 统 自身 的 安全 序得 以正常运作的保证 ， 该系统只有连接上校 园网， 才能发挥其最 防范 ， 下面就两方面进行讨 论。 大的管理效用 ， 因此 ， 教务管理 系统的安全性 和校园网的安全密不 ３ ． １加 强 Ｗ ｅ ｂ服 务 安 全 可分 。 本文针对校园网和教务管理系统存在 的安全 问题进行探讨 ， 教务系统信息 发布在Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｎ ｅ ｔ 上， 随时可能受 到网络攻击和病 提出了相应的安全防范策略。 毒、 木马 的恶意破坏。 如果教务系统没有采取有效的安全防范措施 ， ２校园网安全防范策略 可 能 会导 致 需要 保 护 的数 据 被 恶意 篡 改 。 基 于ｗ ｅ ｂ 服 务 的教 务 管 理 由于使用的是ｗｅ ｂ 技术 ， 许多针Ｘ ｝ ， ｗｅ ｂ 站 校园网的安全 问题是一个较为复杂 的系统工程。 要从用户、 管 系统被部署在公共网络中， 因此 ， 有了安全 理、 技术三个方面来考虑。 为了提高校园网络的安全性 ， 提 出以下几 点的潜在攻击都可能会影响教务 系统的安全运行 。 的ｗｅ ｂ 月 艮 务就可以有效 阻止教务管理系统服务器被侵入和重要信息 点 安 全策 略 。 被 窃 取 或篡 改 。 加 强Ｗ ｅ ｂ ｎ ￣ 务 安 全 的 主 要措 施 如 下 ： ２ ． １提 高 用 户 安 全 意 识 （ １ ） 做好用户认证和授权 。 教务管理系统所提供的Ｗｅ ｂ ｎ ￣ 务为客 教师 或学 生缺少网络安全知识 ， 随意 下载可能带有病毒的文 户端提供 资源 ， 如果 资源是安全的 ， 那么用户需要取得适 当的凭证 件， 通过Ｕ盘等可移动存储介质有意无意的传播病毒， 造成校园网络 用 户 提 供 类 似 用 户 名 和 密 码这 样 的凭 系统被入 侵 ， 正常的网络环境遭 到破坏 。 对 网络安全认识不足是导 来 进 行 对 这 些 资 源 的访 问 。
中职学校安全管理工作存在的问题及对策探究
中职学校安全管理工作存在的问题及对策探究•中职学校安全管理现状及问题•中职学校安全管理问题存在的原因分析•中职学校安全管理的对策与建议•中职学校安全管理工作的创新与实践•中职学校安全管理工作案例分享与启示目录CHAPTER中职学校安全管理现状及问题缺乏完善的安全管理制度制度执行不力安全管理制度不健全安全教育缺乏针对性目前，中职学校开展的安全教育内容笼统，缺乏针对性，无法满足不同学生的需求。
安全培训效果不佳学校举办的安全培训课程质量参差不齐，效果难以保证，学生对安全知识和技能掌握不足。
安全教育及培训不足安全检查流于形式隐患排查不彻底安全检查及隐患排查不到位CHAPTER中职学校安全管理问题存在的原因分析资金投入不足缺乏安全设施由于资金不足，一些学校无法及时维护和更新安全设施，导致设备老化、失效。
维护不及时安全培训不足人员配备不足030201安全管理意识淡薄教职工安全意识淡薄学校安全氛围不浓厚学生安全意识淡薄CHAPTER中职学校安全管理的对策与建议1建立健全安全管理制度23建立完善的校园安全管理制度，包括校园安全条例、安全教育制度、安全检查制度等，明确各项安全管理职责和要求。
制定安全管理制度成立专门的安全管理机构，负责统筹协调学校的各项安全管理工作，确保安全管理制度的有效执行。
设立安全管理机构将安全管理责任具体化，明确每个岗位的安全管理职责，确保每个员工都能在安全管理中发挥作用。
推行岗位责任制加强安全教育及培训工作03建立应急预案强化安全检查及隐患排查机制01加强安全检查02开展隐患排查CHAPTER中职学校安全管理工作的创新与实践引入先进的安全管理理念引入危机管理意识中职学校应加强危机管理意识，将安全视为学校发展的第一要务，及时发现并解决潜在的安全隐患。
强调人本管理以师生为本，关注师生的安全与健康，建立健全的应急预案，提高应对突发事件的能力。
引入风险管理意识建立完善的风险管理体系，通过识别、评估、控制和监控风险，降低学校安全风险。
基于教务管理系统的安全性维护策略研究
ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ａ ｎ ｄ ｐ ｒ ｏ ｐ ｏ ｓ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｍａ ｆ ｎ ｔ ｅ ｎ ａ ｎ ｃ ｅ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｓ ｅ ｃ ｕ ｒ ｉ ｔ ｙ ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅ ｇ ｙ
Ｓｈ ｅ ｎ Ｌｉ Ｄｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｅ ｒ ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ａ ｔ ｔ ｈ ｅ Ｓ ｉ ｃ ｈ ｕ ａ ｎ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｆ ｏ ｒ Ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ，Ｓ ｉ ｃ ｈ ｕ ａ ｎ Ｋａ ｎ ｇ ｄ ｉ ｎ ｇ ６２６ ０ ０１
摘 要 本文针对 四川 民族学院教 务管理 的实际情况 ， 分析 了系统运 行环境 和存在 的安 全隐惠，研 究
并提 出维护教 务管理 系统 的安 全策略的方法 ， 并 将 这 些 方 法应 用 到 了教 务 管理 系统 ， 经 过 一
学 生和 一 般 教师 ，主要 有 教 学主 管～学生 、 教 学 主 管 一教 师 以 及 教 学 主 管一教 师 ～ 学 生 三 种联 系 ，共 包括 十个 子模 块 ，其 技术框 图
过 程 ，不 被非 法利 用 。
Ｓ ｉ ｃ ｈ ｕ ａ ｎ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｆ ｏ ｒ Ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ，ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｓ ｙｓ ｔ ｅ ｍ ｏ ｐ ｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｎ ｇ
中职校园网络安全策略探究
中职校园网络安全策略探究摘要:校园网是学校的重要设施,在教学、管理和对外交流宣传等方面发挥着重要的作用。
但随着信息技术的不断发展、网络应用的不断深入,各种不安全的因素开始威胁着校园网的正常运行。
本文分析了江苏省常熟中等专业学校校园网的现状和安全需求,并针对各种安全需求提出了相应的安全策略。
关键词:校园网网络安全安全策略根据教育部《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的要求,目前各职业学校正大力加强数字化校园建设,全面提升学校的信息化水平。
数字化校园是信息化建设的核心,而校园网是数字化校园的基础,是现代化校园的重要组成部分,在教学、管理和交流等方面发挥着重要的作用。
随着数字化校园建设的不断深入,网络应用范围的不断扩大,计算机病毒、恶意攻击、非法访问等安全问题开始威胁着校园网的正常运行。
因此,如何确保校园网络的安全、正常的运行,已经成为每个职业学校面临的一大难题。
1 校园网现状及安全需求分析目前,江苏省常熟中等专业学校已建成“千兆主干、百兆接入桌面”的校园网。
整个校园网基于核心、汇聚、接入三层网络结构,采用千兆以太网技术作为主干技术,呈星型网络拓扑结构,通过百兆光纤接入Internet。
从物理结构上看,该校园网是一个典型的分层交换网络,可根据校园网中不同区域、不同层次的安全需求分别实施不同的安全策略。
(1)核心汇聚区是校园网的中心,完成对接入层的数据汇总,实现高速、无阻塞的数据交换和路由功能,该区域的主要安全需求是对整个网络划分逻辑子网,控制广播风暴,改善网络性能,并限制病毒传播、实施安全访问策略。
(2)网络接入区是校园网中用户接入网络的区域,该区域的安全需求是为用户提供网络接入服务,控制非授权和非法的用户访问,并对接入层数据进行病毒防范策略。
(3)网络出口区是校园网的边界。
加强网络出口安全,并对进出的数据流进行分析,规范用户上网行为,禁止外部用户非法访问校园网内部数据是该区域的主要安全需求。
高职院校教务管理系统的应用分析和对策
数据安全和管理制度
数据安全和管理制度的不完善会影响到系统 的使用效果和安全性。
学校领导的支持
学校领导的支持程度对教务管理系统的应用 效果有很大影响。
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高职院校教务管理系统的 应用对策研究
提高教务管理系统的应用效果
01
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提升用户满意度
通过优化系统界面、完善 系统功能、提高系统性能 等手段，提高用户对教务 管理系统的满意度。
加强用户培训
开展系统操作培训，提高 用户对系统的使用熟练度 ，降低操作难度，提高工 作效率。
建立反馈机制
及时收集用户反馈，对系 进行持续改进，满足用 户需求，提高系统的应用 效果。
加强教务管理系统的管理和维护
1 2 3
制定管理规范
建立完善的教务管理系统使用规范和管理制度， 明确各级用户的使用权限和职责，确保系统的安 全性和稳定性。
率和质量。
教务管理系统在应用中存在一些 问题，如系统稳定性、数据安全
、操作界面等。
教务管理系统的应用效果受到多 种因素的影响，如教师和学生的 接受程度、系统培训、技术支持
等。
对策建议
加强系统稳定性
定期对教务管理系统进行维护和升级，确 保系统的稳定性和正常运行。
完善技术支持
设立教务管理系统技术支持团队，及时解 决用户在使用过程中遇到的问题，为用户 提供便捷的技术支持和服务。
成绩录入
根据考试成绩和平时 表现，录入每个学生 的成绩。
03
高职院校教务管理系统的 应用现状分析
高职院校教务管理系统的应用情况
目前，高职院校普遍采用了教务管理系统，实现了信息化管理，提高了教务管理效 率。
中职学校校园网络安全建设策略
中职学校校园网络安全建设策略随着信息技术的迅猛发展，学校的网络已成为学生学习、教师教学和学校管理的重要工具。
随之而来的网络安全问题也日益严重。
中职学校是学生接受职业教育和技术培训的重要场所，其校园网络安全建设策略至关重要。
本文旨在探讨中职学校校园网络安全建设的策略及措施。
一、建立完善的网络安全管理体系中职学校应建立起完善的网络安全管理体系，明确网络管理的责任主体和管理流程。
学校应设立专门的网络安全管理部门或负责人，负责学校网络安全工作的规划、组织、协调、监督和检查，确保网络安全工作有序开展。
要建立网络安全管理制度，包括网络使用规定、信息安全管理制度、网络权限管理制度等，明确师生在网络使用中的权利和义务，加强对网络使用行为的监督和管理。
二、加强网络基础设施建设中职学校要加强网络基础设施建设，提升网络设备的安全性和稳定性。
学校应定期对网络系统进行安全漏洞扫描和修复，更新和维护网络设备及软件，及时更新杀毒软件和防火墙等安全软件。
学校应加强对网络设备和服务器的运维管理，做好备份和恢复措施，确保网络系统的高可用性和数据安全性。
三、加强网络安全意识教育中职学校要加强师生的网络安全意识教育，提高他们对网络安全问题的认识和防范能力。
学校可以通过开展网络安全知识讲座、举办网络安全演练、组织网络安全自测等方式，向师生普及网络安全知识，增强他们对网络风险的警惕性，提高网络安全意识。
学校还应加强对师生的网络道德教育，提倡文明上网、不传播虚假信息、不侵犯他人隐私等道德规范，共同维护学校网络安全。
四、加强网络保护和防护措施中职学校要加强网络保护和防护措施，确保网络安全。
学校应加强对网络入口和出口的监控和防护，配置防火墙、入侵检测系统等安全设备，筑牢网络的边界防线。
加强对网络流量的监控和分析，发现异常流量和攻击行为及时作出反应。
学校还应加强对网络数据的加密和控制，保护敏感数据不被窃取和泄露。
五、建立网络安全事件应急响应机制中职学校要建立网络安全事件应急响应机制，做好应对网络安全事件的准备工作。
教务管理系统安全分析研究
教务管理系统安全分析研究作者：傅裕来源：《教育教学论坛》 2014年第6期傅裕（武汉大学教务部，湖北武汉430072）摘要：教务管理系统的安全运行，需要从很多层面来构建一套安全策略，比如网络层、软件系统、应用层、管理层等，这些策略能系统、全面和有效地抵御各类风险。
关键词：教务管理；网络安全；安全策略中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）06-0018-02作为学校教学管理工作的中心枢纽，教务管理工作对保障正常教学秩序、顺利实施教学计划、提高教学质量和办学水平至关重要。
随着数字校园建设的不断推进，教务管理系统已经形成了一定规模的信息化建设体系，涉及到学校、师、生的诸多方面，将学籍、师资、培养计划、教学计划、选课、排课、安排考试等部分纳入到统一的管理系统中。
然而，随着网络应用的不断深入，入侵软件、黑客工具随处可见，网站被攻击、网页被篡改、机密被泄漏等恶性事件不断出现，计算机网络与信息安全问题日益突出，现有的教务管理系统在安全保障方面的不足也逐渐暴露出来，主要表现有：1、缺乏严格的身份认证机制：仅凭户名的口令登录，无法核实学生、教师和教务管理等人员的真实身份，不得不对成绩单等重要数据采取亲笔签名或现场确认等措施，严重影响工作效率；2、Web服务器缺乏对页面的鉴别能力，不能区分页面内容是否被篡改；3、用户登录信息及学生学籍、成绩等数据在存储、处理、传输等过程中没有经过加密处理，信息容易泄漏；4、缺乏用户级别、用户角色划分，或划分不够周密、严格，容易导致越权访问、控制失效等；5、缺乏主动的网络安全防御机制：防火墙仅能在一个点上被动防御；6、缺乏容灾能力，一旦发生地震、火灾等突发事件，系统被毁、关键数据丢失。
一、教务管理系统的安全运行教务管理系统的安全运行，需要从很多层面来构建一套安全策略，比如网络层、软件系统、应用层、管理层等，这些策略能系统、全面和有效地抵御各类风险。
中职校园网络信息安全技术与策略研究
ｌ 安 全 技术 种类
１ ． １ 物 理 隔 离 网 络
校 园 网 络 信 息 技 术 首 先 是 物 理 隔 离 网 络 。 这 里 所 谓 的物
理 隔 离 主 要 指将 校 园 内 部 网 自动 的连 接 到 外 界 公 共 网。 要 实 现 物 理 隔 离 ，首 先 充 足 的 资 金 保 障 是 前 提 ，必 须 保
关 键 词 ： 中职 校 园 网络 ； 信息安全技术 ； 策 略
Ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｏ ｎ Ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅ ｇ ｙ ａ ｎ ｄ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ｏ ｆ Ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ａ ｒ ｙ Ｖｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃａ ｍｐ ｕ ｓ Ｎｅ ｔ ｗｏ ｒ ｋ Ｓ ｅ ｃ ｕ ｒ ｉ ｔ ｙ
报 告 ，这 是 已汇 总 的 、非 常 有 效 合 理 的 网 络 安全 技 术 。 在 目前 的 网 络 安 全 技 术 中进 行 抗 攻 击 网 关 的 类 型 一 般 有 入 侵 检 测 、指 纹 识 别 以 及 免 疫 型 等 。在 这 几 种 类 型 中 入 侵 检 测 和 指 纹 识 别 是 要 大量 消 耗 机 体 的 Ｃ Ｐ Ｕ 和 内 存 ， 只有 这 样 才 可 以更 好 地 计 算 和 识 别 出 网 络 攻 击 。 接 下来 就 是 要 制 定 过 滤 规 则 ，一 般 这 样 机 制 本 身 就 有 可 能 遭 受 拒 绝 服 务 攻 击 的 。 所
Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ｐ ｕ ｔ ｆ ｏ ｒ ｗ ａ ｒ ｄ ｃ ｏ ｒ ｒ ｅ ｓ ｐ ｏ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｅ ｍ ｅ ｒ ａ ｓ ｕ ｒ ｅ ｓ ．
中职学校校园网络安全建设策略
中职学校校园网络安全建设策略随着信息技术的飞速发展，网络已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
在中职学校中，校园网络的建设已经成为学校管理的重要组成部分。
而校园网络安全作为校园网络建设的重要环节，更是需要得到高度重视和加强。
一、加强网络安全意识教育中职学校需要加强师生网络安全意识的教育。
通过开展网络安全知识宣传活动、举办网络安全知识培训等形式，加强师生对于网络安全的了解和认识，提高师生的网络安全意识，使他们能够在使用网络时主动提高警惕，防范网络攻击和信息泄露。
学校可以设置网络安全教育课程，让学生从小学习网络安全知识，提高他们的网络安全保护意识和能力，使他们能够在网络环境中健康成长。
二、加强网络管理和监控中职学校需要加强对校园网络的管理和监控。
学校需要建立完善的网络安全管理制度，定期对网络系统进行检查和维护，及时发现和解决网络系统中存在的安全隐患。
学校应该在校园网络中安装有效的监控软件和设备，对学校的网络流量进行监控和分析，及时发现和阻止网络攻击和非法访问，保障学校网络的安全稳定运行。
三、加强网络安全技术建设中职学校需要加强网络安全技术的建设。
学校可以引进专业的网络安全技术团队，对校园网络进行全面的安全风险评估，并提出针对性的网络安全解决方案，加强网络系统的防火墙、防病毒、入侵检测等安全技术建设，确保校园网络的安全稳定运行。
学校可以加强与专业网络安全公司的合作，定期进行网络安全演练和攻防对抗，提高学校网络安全应急处置能力，保障校园网络的安全。
四、建立网络安全事件处理机制中职学校需要建立健全的网络安全事件处理机制。
学校可以建立网络安全事件报告和处理的流程，明确网络安全事件的分类和等级，建立网络安全事件的报告、处置和追溯机制，及时有效地应对各类网络安全事件，保障校园网络的安全运行。
中职学校需要加强网络安全风险防范意识。
学校可以定期组织网络安全风险评估和演练，加强师生对于网络安全风险的认识和了解，提高他们在网络环境中的风险防范能力。
教务管理系统-可行性研究报告
教务管理系统-可行性研究报告教务管理系统可行性研究报告一、引言随着教育信息化的不断推进，教务管理系统在学校的教学管理中扮演着越来越重要的角色。
为了提高教学管理的效率和质量，我们计划开发一套全新的教务管理系统。
本报告将对该系统的可行性进行全面的研究和分析。
二、系统概述（一）系统目标本教务管理系统旨在实现学校教务管理的信息化、规范化和科学化，提高教务管理的效率和质量，为学校的教学工作提供有力的支持。
（二）系统功能1、学生管理包括学生基本信息的录入、修改、查询和统计，学生选课、成绩管理、学籍异动管理等。
2、教师管理涵盖教师基本信息的管理，教学任务安排，教学评价管理等。
3、课程管理涉及课程信息的设置，课程安排，课程资源管理等。
4、教学计划管理负责制定和调整教学计划，对教学计划的执行情况进行监控和评估。
5、考试管理包含考试安排、试卷管理、成绩录入和分析等功能。
6、教学资源管理对教学资料、教材、实验室设备等资源进行管理和调配。
三、技术可行性分析（一）现有技术条件目前，软件开发技术已经相当成熟，有多种编程语言和开发工具可供选择。
数据库技术也能够满足系统对数据存储和管理的需求。
网络技术的发展为系统的分布式部署和远程访问提供了支持。
（二）技术风险评估在系统开发过程中，可能会遇到技术难题，如系统的稳定性和安全性问题。
但通过合理的架构设计、严格的测试和及时的技术支持，可以有效降低技术风险。
四、经济可行性分析（一）成本估算1、硬件成本包括服务器、计算机、网络设备等硬件设施的购置和维护费用。
2、软件成本涵盖操作系统、数据库管理系统、开发工具等软件的采购费用。
3、人力成本涉及系统分析、设计、开发、测试和维护人员的工资和福利。
4、培训成本包括对用户和管理员的培训费用。
（二）收益估算1、提高管理效率通过自动化的管理流程，减少人工操作，节省时间和人力成本。
2、提升教学质量系统能够提供准确及时的教学信息，有助于教师制定更合理的教学计划，提高教学质量。
高校教务管理系统的安全风险及策略研究
高校 教务 管 理 系 统正 面 临着 重 大 挑 战 ， 在 安全 、 稳 定
性 等方 面 要做更 多 的改进 。是 否有 一 个 稳 定 而 又安 全 的 环 境决 定着 各项 工 作 能否 顺 利 进 行 。然 而 随着 网络 技 术 的发展 ， 部分 黑客不 断地 利用 现成 的黑 客工具 软 件破 坏 网 络 的安全 和稳定 ， 服务器 被攻 击 、 入侵 ， 网络 被恶 意堵 塞 等 事 件不 断 出现 。 目前 高 校 教务 管 理 系 统 安全 风 险主 要 存
167178642013櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓櫓01007502随着信息技术的飞速发展众多高校也随之快速推进了数字校园建设因而各高校以数字化校园为核心的应用系统教务管理系统相继得以建设并应用
第１ ２卷
第１ 期
漯河职业技术 学院学报
目前 各 高校 的大规 模扩 招 ， 教务 管理 系统 的校 园 网一 般 应 由多个 局域 网组成 ， 而教务 管理 系统 急速 增加 的用户 数量， 会造 成服 务器不 能及 时 响应 。由于恶 意 的分 布 式拒
绝 服务 （ Ｄ Ｄ Ｏ Ｓ ） 攻击 也 将 给服 务 器带 来 较 大 的负 载 压 力 ， 以及服 务器 网络缺 乏数 据 的有效过 滤 ， 而 导致 学 生选 课等 受阻， 并可 能引 发各 类 的 网络 堵 塞 ， 因此 影 响 服 务 器 的正
高校 教 务 管 理 系统 的 安 全 风 险及 策 略研 究
邵玉 兰， 曹亚君
（ 商丘职业技 术学院 ， 河 南 商丘 ４ ７ ６ ０ ０ ０ ）
摘
要： 高校 教务电子管理 系统保存 着学校 的重要教 学信息 ， 保 障其稳定 、 安全地运行 显得非 常重要 。本 文分
高校教务管理系统安全策略的探讨
高校教务管理系统安全策略的探讨【摘要】本文主要探讨了高校教务管理系统的安全策略，通过对教务管理系统的安全隐患进行分析，提出了加强账号密码保护措施、优化权限管理机制、加强系统安全监测和应急响应能力以及加强用户安全意识培训等具体措施。
结论指出加强高校教务管理系统的安全策略是非常重要的，全面细致的安全管理措施能有效降低系统安全风险。
通过本文的研究分析，可以为高校教务管理系统的安全管理提供一定的参考和指导，保障教务信息系统的正常运行和数据安全性。
【关键词】高校、教务管理系统、安全策略、隐患分析、账号密码保护、权限管理、安全监测、应急响应、用户安全意识、安全管理措施、系统安全风险、安全意识培训1. 引言1.1 背景介绍近年来，随着高校信息化建设的不断深入，教务管理系统已经成为高校管理的重要工具。
教务管理系统不仅涵盖了学生信息、课程安排、成绩管理等核心功能，还承担着对学生和教师的管理和服务功能。
随之而来的是教务管理系统面临的安全风险和挑战。
教务管理系统存储着大量学生和教师的个人信息，一旦系统遭受攻击或泄密，可能导致严重的后果。
教务管理系统的功能复杂，权限管理不严格，容易发生越权操作和数据泄露。
由于用户安全意识不足，常常存在密码泄霄、社会工程等安全事件的发生。
加强高校教务管理系统的安全策略，成为当务之急。
只有全面提升教务管理系统的安全防护能力，才能有效保障系统和用户的安全。
本文将从教务管理系统的安全隐患分析、账号密码保护措施、权限管理机制优化、系统安全监测和应急响应能力、用户安全意识培训等方面展开探讨，旨在为高校教务管理系统安全策略的完善提供参考和建议。
1.2 研究目的教务管理系统作为高校重要的信息化系统，承载着众多师生的重要数据和信息。
随着网络攻击手段的不断升级和演变，教务管理系统的安全风险也在不断增加。
本文旨在探讨高校教务管理系统安全策略，主要包括对系统的安全隐患进行分析，加强账号密码保护措施，优化权限管理机制，加强系统安全监测和应急响应能力，以及加强用户的安全意识培训。
教务管理系统策划书3篇
教务管理系统策划书3篇篇一教务管理系统策划书一、引言随着学校规模的不断扩大，教务管理工作变得日益复杂。
为了提高教务管理的效率和质量，我们计划开发一套教务管理系统，以实现信息化管理，提高工作效率，降低管理成本。
二、系统目标1. 实现教务管理的信息化，提高工作效率。
2. 规范教务管理流程，降低管理成本。
3. 提供准确、及时的教务信息，为决策提供支持。
三、系统功能模块1. 学生信息管理学籍管理：包括学生基本信息录入、修改、查询等。
成绩管理：实现成绩的录入、查询、统计分析等。
课程管理：包括课程信息录入、修改、查询，课程表等。
2. 教师信息管理教师基本信息管理：包括教师个人信息录入、修改、查询等。
教学任务管理：包括教学任务分配、查询、统计等。
教学评价管理：实现教师教学评价的录入、查询、统计分析等。
3. 课程管理课程信息管理：包括课程名称、代码、学分、学时等信息的录入、修改、查询等。
教学计划管理：制定教学计划，包括教学周次、教学内容、教学方法等。
选课管理：学生选课、退课、查询等。
4. 考试管理考试安排：包括考试时间、地点、考试科目等信息的录入、修改、查询等。
成绩管理：实现考试成绩的录入、查询、统计分析等。
监考管理：监考人员安排、监考记录等。
5. 系统管理用户管理：包括用户权限分配、密码修改等。
数据备份与恢复：定期备份数据，防止数据丢失。
系统日志：记录系统操作日志，便于查询和审计。
四、技术选型1. 操作系统：Windows/Linux。
2. 开发语言：Java。
3. 数据库：MySQL/Oracle。
4. 前端框架：Bootstrap。
五、系统实施计划1. 需求分析与设计：[具体时间]对现有教务管理流程进行调研，确定系统功能需求。
设计系统架构和数据库结构。
2. 开发与测试：[具体时间]系统模块开发。
进行系统测试，包括单元测试、集成测试、系统测试等。
3. 上线与维护：[具体时间]系统上线运行。
进行系统维护，包括系统优化、bug 修复、数据备份等。
学校教务管理系统的风险管理计划
学校教务管理系统的风险管理计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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当前教务管理系统依赖于网络支持，存在网络攻击、数据泄露等风险。
2024-2025学年中职生如何对恶性案件进行安全研究和反击分析班会教学设计
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
-讲授法：用于向学生传授恶性案件的法律性质、法律规定以及自我保护方法和技巧等核心知识。
-案例研究法：通过分析具体案例，让学生深入了解恶性案件的特点，提高学生分析问题和解决问题的能力。
-培养学生独立思考和自主学习的能力。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过讲述一个真实的恶性案件案例，引起学生的兴趣和关注。
-讲解知识点：详细讲解恶性案件的法律定义和相关规定。
-组织课堂活动：分组讨论，让学生分析案例中可以改进的安全措施。
-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。
学生活动：
-听讲并思考：学生专注听讲，对案例和法律条文进行思考。
-引导学生学习如何与警方合作，如提供线索、配合调查等。
5.恶性案件的特点和危害：
-分析恶性案件的特点，如突然性、严重性等。
-阐述恶性案件对个人和社会的危害，如人身安全、财产损失等。
6.应对恶性案件的注意事项：
-教育学生避免单独行动，尽量结伴而行。
-提醒学生在遇到恶性案件时保持冷静，不要慌张。
-强调学生不要与犯罪分子进行直接对抗，保护自己的生命安全。
1.教学重点：
（1）恶性案件的法律性质和法律规定：让学生了解恶性案件的法律定义、分类和相应的法律规定，明确其法律后果，从而提高学生的法律意识。
（2）自我保护方法和技巧：教授学生面对恶性案件时的自我保护方法和技巧，如如何避免危险、如何与犯罪分子智斗等，使学生能够掌握有效的自我保护手段。
（3）安全研究和反击策略：培养学生面对恶性案件时进行安全研究和反击的能力，如如何分析案件、如何制定反击策略等，提高学生应对恶性案件的能力。
中专校园网络安全现状与安全策略构建
２ ．２ ．３ 不允许一般用 户在服务器上拥有 除读 和执行 以外 的权
限。
、
２ ．３ ．３ 不要不分青红皂 白地共享文件 。当你没有其他选择 时，
一
定要只共享那些绝对必需的文件 。 目前， 被广泛使 用的网络操作 系统主要 是 Ｕ ｉ、 ｎ ｏ ｓ和 ２ ｎｘ Ｗｉｄｗ ．４封锁系统安全漏洞 Ｌｎ ｘ 这些操作系统都存在各种各样 的安全 问题 ， ｉｕ 等， 许多新 型计 黑客之所 以能非 法访问系统资源 和数据 ，很多情况下是 因 为操作系统和各种应用软件的设计漏洞所致。统计数字显示， 算机病毒都是利用操作 系统 的漏洞进行传播 。 ２病 毒 的攻 击 ． ８ ％以上的成功入侵之所 以发 生， ０ 是因为 ｗｅ 技术人员 没有 安 ｂ 计算 机病 毒影响计算机系统 的正常运行， 破坏 系统软件 和 装 已知及公开故障的修补程序。 因此， 中专校园网管理人员， 应及 文件系统， 网络资源 ， 网络效率急剧下 降， 破坏 使 甚至造成计算机 时下载 和安装各 种补丁程序， 升级程序就能对 保护 网络 和信 息 和 网络系统的瘫痪， 是影响 中专校园 网络安全的主要 因素 。 系统的安全起到重要作用。
中 专校 园 网络 安全 现 状 １ 作 系统 的安 全 问题 ． 操
一
２ ．２设置防火墙 防火 墙是设 置在不 同网络之 间的一 系列软硬件 的组合 ， 它 在 中专校 园网与 Ｉｔｒｅ 网络之 间执行访 问控制策略， ｎｅｎ ｔ 决定 哪些 内部站点允许 外界访问和允许访 问外 界， 而保护 内部 网免受 从 非法用户 的入侵 。 ２ ．３文件和服务共享访问的安全策略 ２ ．１ ．３ 限制端 口访问 。
第 ６９ ０ 期
中职 教 育
中专校园网络安全现状与安全策略构建
中职学校进行“三全育人”教学管理策略研究
中职学校进行“三全育人”教学管理策略研究摘要：教学管理在中职学校管理中占有重要地位。
而如何实现中职学校教学管理的德育功能已成为教育工作者所共同关注的焦点。
本文正是针对这一焦点展开了研究，力图找到实现中职学校教学管理三全育人的途径，以保障人才培养的质量，最大程度实现中职学校的教育目标，为其他中职学校在“三全育人”教育教学管理方面提供一定的参考。
关键字：三全育人中职学校教学管理教育部在《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出了构建全员、全过程、全方位的“三全育人”要求。
“三全育人”理念的认真贯彻执行对中职学校教学与管理工作的高效开展有重要意义，它是整合教师资源、发挥教育合力、提升育人质量的重要举措。
教学管理不仅是中职学校管理的重要组成部分，也是“三全育人”的工作的重要抓手。
通过理念指导和机制建设加强学校人才培养，使职业教育能更好地服务于未来社会发展之需要。
教务处作为教学管理部门，为了提升服务育人能力，需更好地将思想政治教育融入中职学校教育教学各个环节，建立标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的教学工作体系，形成一体化育人体制机制和全员、全过程、全方位育人格局。
因此，本文从教学管理的视角进行以下策略研究。
一、推动入校前育人工作衔接入校前，以录取通知书为载体，选定入学前必读书目，做好学生入校前育人工作。
中考结束之后，很多学生都还保持着初中的学习习惯，教学管理部门要联合招生部门利用初中毕业生这个特点，在发放录取通知书时，附上中职学校育人工作和中职生思想政治教育相关的必读、选读书目，让学生购买、阅读，并做阅读和学习要求、入学考核形式等规定，以考核等形式强化学生的自主学习意识和自我教育意识，在阅读书目时熏陶学生，提前感受中职学校三全育人氛围，让学生自觉接受思想政治教育，通过这种形式，使中职学校三全育人工作在潜移默化中产生育人效果。
二、推动入校时育人工作衔接入学时，以专业认知和适应中职学习为重点，开展学业规划教育、心理健康教育和学风诚信教育。
中职学校校园安全管理存在的问题与对策
中职学校校园安全管理存在的问题与对策作者：梁杰来源：《广西教育·C版》2013年第05期【摘要】分析中职学校校园安全管理存在的问题，提出解决问题的策略。
【关键词】中职学校校园安全管理问题对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）05C-0007-02近年来，随着中职学校的蓬勃发展，在校生规模不断扩大。
中职学校在硬件建设以及软件建设等方面都没有得到很好地补充，在校园安全管理方面仍存在一些问题。
基于此，本文分析中职学校校园安全管理存在的问题，并提出对策。
一、中职学校校园安全管理存在的问题一是教学安全问题。
中职学校所开设课程与专业有关，强化实践教学。
由于场地、设备不足等，部分学生上课将根据场地、设备安排，分小组进行。
并且在不同阶段还要安排学生到企业进行相关的专业实习，很难像普通高中那样在上课期间学校进行封闭式统一管理。
也有不少学校强调的是将学生培养成为优秀的技术人才，忽略了对学生进行安全教育和安全管理方面的工作。
二是人员配备问题。
个别学校为了节省经费开支，对于校园安全管理方面的人员配备不够，甚至没有专门从事安全管理方面工作的人员，只是临时从社会上招聘一部分无业人员进行校园安全方面的管理，这些人本身安全管理意识较差，很难将安全管理工作落到实处。
三是设施安全问题。
由于中职学校不断地扩招，并且不少学校商业化气息比较浓厚，大量的资金未被用在教学设施上。
原有的宿舍被不断地扩大容量，但在安全设施维护上并没有同步提升，因此造成宿舍比较混乱，潜伏着巨大的安全隐患，一旦发生火灾或者其他自然灾害很难进行顺利的逃生和避难。
四是饮食安全问题。
一些中职院校为了更好地创造效益和节省管理环节，往往将学校餐厅对外承包。
承包商为了利益而经营餐厅，因此为了自己利益的最大化，往往在饮食原材料上动手脚，采购的食品原料难以得到保障，饮食安全问题日趋突出。
五是学校安全意识淡薄。
中职学校比较注重追求就业率，往往忽视了安全教育的重要性，对于安全意识教育只是作为象征性的工作，并未将安全教育工作落到实处。
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中职学校教务管理系统安全策略研究摘要：教务管理系统在中职学校占据着重要地位，它是学校日常工作中不可或缺的一部分，而且它存储着大量的重要数据，因此保证系统的安全和稳定相当重要。
本文从安全策略的概念入手，在详细分析教务管理系统现存的安全问题基础上，从系统应用、技术、管理三方面提出了相应的安全策略。
关键词：教务管理系统；安全策略；身份认证；数据加密
中图分类号：tp393.08 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 （2012）19-0000-02
1 引言
由于计算机及网络技术的进一步发展，各中等职业学校相继建设教务管理系统，它涉及教务管理各环节、面向学校各部门以及所有教师和学生，具体包括学生信息模块、教师信息模块、教材管理、教学计划管理、排课模块、选课管理和考务管理等子模块，它使学校教务管理真正实现信息化、网络化。
2 安全策略概述
什么是安全策略？信息系统的安全目标是控制和管理主体对客体的访问，这些访问由一组规则和目标来约束，我们称之为安全策略[1] 。
安全策略反映了信息系统的安全需求，教务管理系统作为信息系统，因此，在建设教务管理系统时必须考虑相应的安全策略。
教务管理系统安全策略主要包括以下三个方面：信息内容安全、
系统安全和网络安全。
从目前信息安全的层面分析，教务管理系统的安全策略主要考虑身份鉴别、授权控制、数据加密、访问控制等方面。
网络安全可以借助于防火墙技术、vpn技术、加密技术等来实现。
3 教务管理系统现存的安全问题
3.1 信息系统潜在的安全问题
一些运行稳定、可靠的系统软件和应用软件，随着计算机技术的更新换代，其缺陷会逐渐显现出来。
比如：操作系统和数据库系统方面，本文讨论的教务管理系统，其服务器端采用的操作系统是windows2003，客户端大多安装的是windows xp的操作系统，由于windows操作系统本身存在安全漏洞，这些漏洞很容易被病毒或黑客攻击，导致系统不安全、不稳定，丢失数据，甚至系统崩溃。
数据库系统安全问题包括数据运行的安全问题和数据访问的安全
问题，数据运行方面的安全主要指数据库的维护和数据恢复；数据访问方面的安全主要指数据库资源的授权访问，对授权用户实现在指定的时间、指定的地点访问数据库中指定的数据资源，如果对用户授权不合理，就会造成机密数据的外泄，减少数据的安全性。
3.2 病毒的危害
计算机病毒严重危害计算机硬件和软件，其具有破坏性、复制性和传染性，病毒一旦侵入你的计算机，不仅破坏正在运行的程序，而且通过复制可以感染机器上的其他程序，是整个系统崩溃，通过网络传播，甚至可以传染到网络中的每一台计算机，造成整个网络
的瘫痪。
其后果不堪设想。
3.3 人为因素
人为的对计算机进行恶意攻击是教务管理系统所面临的最大威胁，它以各种方式有选择地破坏信息的有效性和完整性或在不影响网络正常工作的情况下，进行截获、窃取以获得重要信息。
意外操作、缺乏经验等，这些问题虽然是无意间产生的，但可能造成硬件设备的损坏，导致网络不通或数据丢失，其损失不可估量。
4 教务管理系统的安全策略
4.1 从系统应用方面研究安全策略
针对信息系统潜在的安全问题，可以通过使用正版操作系统和应用软件、及时更新系统补丁、采用重命名和禁用默认账户、禁止默认共享、关闭容易被病毒或黑客攻击利用的端口和服务、修改权限等方法来解决。
在数据库安全方面，一是用户及权限的管理，为不同的用户指定不同的权限，防止用户越权操作或非系统用户使用数据库系统。
二是对数据加密，通过数据加密，将数据转换为不可阅读的形式，以防止非法用户对数据的篡改和窃取，保证数据在存储和传输过程中的安全。
三是对数据进行定期备份，保证在发生不可预见故障后能及时、完整地恢复数据。
4.2 从技术方面研究安全策略
4.2.1 身份认证技术
身份认证技术是指计算机及网络系统确认操作者身份的过程所应用的技术手段，是应用系统安全的第一道关口，是所有安全的基
础。
目前有基于口令的认证、基于智能卡的认证和基于生物特征的认证，通过对这三种认证方式的比较以及教务管理系统的安全要求，采用基于智能卡的认证方式是经济可行的，智能卡采用加密技术，有较高的安全性，同时它采用pin+智能卡的认证方式，所以，即使pin或智能卡被窃取，用户仍不会被冒充。
4.2.2 防火墙技术和入侵检测系统
防火墙由软件和硬件设备组成，它位于外部网和内部网之间，既可检查来自外部网络的访问请求，保护内部网免受非法用户的入侵，又能够阻碍内部人员随意访问外部网，有效防止保密信息散播到internet上。
入侵检测系统可以对网络传输进行即时监视，在发现可疑传输时发出警报或者采取主动反应措施。
在校园网上安装入侵检测系统，能够实时监视每一台主机，当发现任何主机受到威胁时，系统会发出警报或及时将信息反馈给控制台，保证计算机的安全。
4.2.3 病毒防护和漏洞修复
要使教务管理系统得到全方位的安全防护，除了安装防火墙、入侵检测系统外，学校中所有教师的计算机以及学生使用的计算机，都应该安装杀毒软件和防火墙，而且一定要及时升级杀毒软件，同时更新系统补丁，定时对计算机进行病毒查杀，开启实时防护，修复系统漏洞，删除垃圾文件，把病毒消灭在萌芽状态，减少破坏、控制传播，保证系统的安全、稳定运行。
4.2.4 数据与系统备份技术
为保障系统和数据安全，必须对数据库数据和文件的数据进行定期备份。
以便在数据丢失或系统崩溃时，快速、完整地恢复系统与数据，确保学校教务管理系统的稳定性、可靠性和可用性。
4.3 从管理方面研究安全策略
成立教务系统安全管理小组，实行专人负责、专机专用、职责分离等制度，制订日常安全保密制度、机房管理、操作规程管理、系统维护管理等，它们是信息安全得以实现的重要保证。
5 结束语
教务管理系统的安全问题是长期存在的问题，随着系统的应用和技术的更新，教务系统在数据安全和运行稳定方面将面临新的挑战，本文针对目前教务管理系统中的安全问题，从系统应用、技术、管理三方面展开了较为全面的论述，运用技术手段，结合管理制度，相信教务管理系统能够安全、稳定的运行。
参考文献：
[1]中国信息安全产品测评认证中心编著：信息安全理论与技术.人民邮电出版社，2003，9.
[2]李书症.网络环境下的信息安全措施[j].计算机系统应用，2003，1.
[3]梁德添.浅谈基于internet的学生成绩管理系统数据安全[j].广东工业大学学报，2006（6）：30-31.
[作者简介]杨冬梅（1977.10-），女，学位：硕士，毕业时间：2006年7月毕业学校：太原理工大学，工作单位：河南省信息管理。