职业健康安全培训教案共54页
职业健康安全教育培训课件
尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，2023年已过半，回顾过去的一段时间，我在基金运营岗位上收获颇丰，也面临着诸多挑战。
在此，我对自己上半年的工作进行总结，并对下半年的工作计划进行展望。
一、工作回顾1. 基金账户管理上半年，我严格按照相关规定，对基金账户进行管理，确保账户安全。
通过细致入微的服务，得到了客户的一致好评。
同时，我还积极参与账户优化工作，提高账户使用效率。
2. 基金清算与结算在基金清算与结算方面，我严格执行相关规定，确保清算与结算工作的准确性和及时性。
在遇到特殊情况时，能够及时沟通协调，确保基金运作顺利进行。
3. 风险控制在基金运营过程中，我始终将风险控制放在首位。
通过对市场行情的密切关注，及时发现潜在风险，并提出相应的风险控制措施。
在风险管理方面，我取得了较好的成绩。
4. 团队协作在过去的一段时间里，我积极参与团队协作，与同事们共同解决工作中遇到的问题。
在团队中，我发挥了自己的专长，为团队的整体发展贡献了自己的力量。
二、存在问题1. 业务知识储备不足虽然我在基金运营方面取得了一定的成绩，但与行业专家相比，我的业务知识储备仍显不足。
在今后的工作中，我需要不断学习，提高自己的业务水平。
2. 工作效率有待提高在基金运营过程中，我发现自己在某些环节的工作效率还有待提高。
为了更好地完成工作，我需要进一步提高自己的工作效率。
三、下半年工作计划1. 加强业务学习，提高自身素质下半年，我将加强业务知识学习，努力提高自己的业务水平，以更好地服务于客户。
2. 优化工作流程，提高工作效率针对工作中存在的问题，我将优化工作流程，提高工作效率，确保基金运营工作顺利进行。
3. 加强团队协作，共同进步在今后的工作中，我将更加注重团队协作，与同事们共同进步，为基金运营工作的发展贡献力量。
4. 深入了解市场，做好风险控制我将密切关注市场动态，做好风险控制工作，确保基金资产的安全。
总之，过去的一年半，我在基金运营岗位上取得了一定的成绩，但仍有不足之处。
职业健康知识培训教案
职业健康知识培训教案一、教案简介二、教学目标1. 了解职业健康的概念、重要性及其在我国的法律地位。
2. 掌握职业病的概念、分类及其预防措施。
3. 学习职业健康防护知识，提高自我防护能力。
三、教学内容1. 职业健康的基本概念1.1 职业健康的定义1.2 职业健康的重要性1.3 职业健康在我国的法律地位2. 职业病的认识2.1 职业病的概念2.2 职业病的分类2.3 职业病的预防措施3. 职业健康防护知识3.1 个人防护装备的使用3.2 工作场所的防护措施3.3 职业健康检查与监护4. 职业生活方式的培养4.1 饮食与健康4.2 运动与健康4.3 心理调适与健康5. 职业健康法律法规简介5.1 我国职业健康法律法规体系5.2 劳动者权益保护四、教学方法1. 讲授：讲解职业健康的基本概念、职业病的认识、职业健康防护知识、职业生活方式的培养等内容。
2. 案例分析：分析典型职业病案例，提高学员的识别和防范能力。
3. 小组讨论：分组讨论职业健康问题，促进学员之间的交流与合作。
4. 互动环节：解答学员疑问，巩固所学知识。
五、教学评估1. 课堂问答：检查学员对职业健康知识的掌握程度。
2. 课后作业：布置相关题目，巩固所学知识。
3. 案例分析：评估学员分析问题和解决问题的能力。
4. 满意度调查：了解学员对本次培训的满意度，不断优化教学内容和方法。
六、教学内容（续）6. 职业健康事故应急预案与处理6.1 职业健康事故的分类与等级6.2 应急预案的制定与实施6.3 职业健康事故的处理流程7. 职业健康促进与健康管理7.1 职业健康促进的理念与策略7.2 职业健康管理的组织与实施7.3 职业健康档案的建立与管理8. 特殊作业环节的职业健康安全8.1 特殊作业环节的定义与特点8.2 特殊作业环节的职业健康风险评估8.3 特殊作业环节的职业健康安全防护措施9. 职业健康教育与培训9.1 职业健康教育的目标与内容9.2 职业健康培训的方式与方法9.3 职业健康教育与培训的实施与评估十、总结与展望10.1 职业健康知识培训的收获与反思10.2 职业健康工作的发展趋势10.3 劳动者在职业健康工作中的责任与担当七、教学方法（续）5. 教学方法：5.1 讲授：讲解职业健康事故应急预案与处理、职业健康促进与健康管理、特殊作业环节的职业健康安全等内容。
《职业健康教案》课件
《职业健康教案》课件一、教案概述二、教学目标1. 知识与技能：（1）了解职业健康的概念及重要性；（2）掌握职业病的类型及其预防方法；（3）学会正确使用劳动防护用品。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力；（2）通过小组讨论，提高学生合作交流的能力；（3）通过实践操作，提升学生动手操作的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的职业责任感，关注自身健康；（2）增强学生对职业健康的认识，提高健康素养；（3）培养学生珍惜生命、关爱他人的价值观。
三、教学内容1. 职业健康的概念及重要性2. 职业病的类型及其预防方法3. 劳动防护用品的正确使用4. 职场常见疾病的表现及预防5. 职业心理健康四、教学方法1. 案例分析法：通过分析真实案例，使学生了解职业病的发生原因及预防措施；2. 小组讨论法：分组讨论职业健康的相关问题，提高学生的合作交流能力；3. 实践操作法：演示和练习劳动防护用品的正确使用方法，提升学生的动手操作能力。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与程度；2. 知识掌握程度：通过课后作业、测试等形式，检验学生对职业健康知识的掌握情况；3. 实践操作能力：评价学生在实践环节中劳动防护用品的正确使用能力；4. 情感态度与价值观：通过观察学生在课堂上的表现，了解学生对职业健康的认识和价值观的培养情况。
六、教学准备1. 教材或教学资源：职业健康相关教材、案例资料、劳动防护用品实物等；2. 教具：投影仪、电脑、白板、markers 等；3. 场地：教室或实验室，具备演示和练习劳动防护用品的空间；4. 其他：提前准备相关案例资料和问题，以便进行小组讨论。
七、教学步骤1. 导入：通过引入职业健康的话题，引发学生对职业健康的关注；2. 讲解：介绍职业健康的概念及重要性，讲解职业病的类型及其预防方法；3. 案例分析：分析真实案例，使学生了解职业病的发生原因及预防措施；4. 小组讨论：分组讨论职业健康的相关问题，提高学生的合作交流能力；5. 实践操作：演示和练习劳动防护用品的正确使用方法，提升学生的动手操作能力；6. 总结：回顾本节课的重点内容，强调职业健康的重要性。
《职业健康安全培训》PPT课件
智能化技术应用
随着科技的进步，人工智能、大数据等技术在职业健康安 全领域的应用将逐渐普及，提高安全管理的效率和准确性 。
员工参与意识增强
员工对职业健康安全的关注和参与程度将不断提高，企业 需要更加重视员工的意见和建议，共同营造安全健康的工 作环境。
跨界合作与创新
职业健康安全领域将与其他领域进行更多的跨界合作和创 新，探索新的安全管理模式和技术手段，为企业的可持续 发展提供有力保障。
统一领导，分级负责
企业应建立统一的应急指挥体系，明确各级应急组织机构的职责和权限，确保在事故发生 时能够迅速启动应急响应程序。同时，各级应急组织机构应按照分工负责、协同应对的原 则，做好相关应急处理工作。
依法依规，科学处置
制定应急处理措施时，应遵守国家相关法律法规和标准规范的要求，确保措施的科学性和 有效性。同时，也要结合企业实际情况和事故特点，制定切实可行的应急处理方案。
通过专业机构进行职业病危害因素识别和 评估，确定主要危害因素为噪声和粉尘。
防护措施制定和执行
效果评估
针对噪声和粉尘危害，企业采取了使用隔 音耳塞、防尘口罩等防护用品，改善工作 环境，加强员工培训等防护措施。
经过一段时间的实施，企业职业病发病率 显著下降，员工健康状况得到明显改善。
心理健康与压力管
06
标准
国际标准化组织（ISO）发布的职业健 康安全管理体系标准（ISO 45001） 等。
企业责任与员工权益
企业责任
提供安全的工作环境；制定并执行职业健康安全政策；进行职业健康安全培训 ；及时报告和处理事故等。
员工权益
获得职业健康安全保护；参与职业健康安全活动；了解工作场所的危险和有害 因素；拒绝执行危险的工作等。
《职业健康安全培训》PPT课件
职业健康安全管理体系
01 02
体系概述
职业健康安全管理体系是一种系统化、规范化的管理方式，通过识别、 评估和控制工作场所内的危险源和职业病，以降低员工遭受伤害和疾病 的风险。
主要内容
包括职业健康安全方针、组织与职责、法规遵守、危险源辨识与风险评 估、制度建设、教育培训、监督检查与纠正措施、应急管理等方面。
职业健康安全意识
05
培养
安全意识培养途径
安全教育课程
提供专业的安全教育课程，包括 安全操作规程、应急处理、个人
防护等知识。
模拟演练
通过模拟实际工作场景，进行安全 操作演练，提高员工应对突发情况 的能力。
安全宣传资料
制作和分发安全宣传资料，包括海 报、手册、视频等，以多种形式普 及安全知识。
安全文化推广活动
鼓励员工参与创新
企业应鼓励员工积极参与职业健康安全创新活动，如提出改进意见、参与安全技术研究和 开发等。
建立激励机制
企业应建立职业健康安全激励机制，对在职业健康安全方面做出突出贡献的员工给予表彰 和奖励。
THANKS.
应急救援措施
培训员工应对突发事件和紧急情况的救援措 施，提高应急处置能力。
培训方法与技巧
理论授课
采用讲解、案例分析、图片展示等多 种形式，使员工全面了解培训内容。
实践操作
组织员工进行实际操作演练，提高员 工动手能力和操作技能。
互动讨论
鼓励员工提问、交流心得，增强培训 互动性和参与度。
模拟演练
模拟实际工作场景进行演练，使员工 在实际操作中掌握安全技能。
定期评估
对员工的安全操作进行定期评估，及时纠正不规范行为，防止事故 发生。
持续改进
职业安全健康培训教案
职工安全健康培训教案培训时间： 培训地点：一、培训要求1、从事职业危害作业的人员应掌握其职业危害因素的分类、危害机理、预防方法的常识2、领导干部和工程技术人员要重点了解国家和行业的有关法律、法规和标准，掌握本单位职业危害因素的分布情况和危害程度二、培训内容一）职业危害因素的分类、危害机理、预防方法的常识1、职业安全健康职业安全健康是指劳动者在工作岗位发生职业性伤害和健康危害，保护劳动者在工作过程中的安全与健康，所保护的对象是作业场所中的员工、临时工、合同工、外来人员和其他人员，并不是对所有方面的保护，而是专指在作业场所内、生产过程中可能引起伤亡和职业危害的保护，不包括其他劳动权利和劳动报酬等方面的保护，也不包括一般的卫生保健和伤病医疗工作。
所说的“作业场所”一般来说是指组织生产活动的场所。
2、劳动保护劳动保护是指根据国家法律、法规的规定，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，消除危及人身安全健康的不良条件和行为，防止事故和职业病，保护劳动者在劳动过程中的安全与健康。
其内容包括：劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间与休假制度。
可以看出，劳动保护并不是指对劳动者所有方面的保护，而是专指对劳动者在劳动生产过程中可能引起伤亡和职业危害的保护，它不包括职工其他劳动权利和劳动报酬等方面的保护，也不包括一般的卫生保健和伤病医疗工作。
我们常说的劳动保护我个人理解是指对特定工种存在的危险有害因素对员工配备具有相应防护功能的个人防护用品。
3、职业病职业病是指职工在生产环境中由于工业毒物、不良气象条件、生物因素、不合理的劳动组织以及一般卫生条件恶劣的职业性毒害而引起的疾病。
例如从事矿山开采、翻砂造型、玻璃、陶浇等作业的工人，因长期接触含二氧化硅粉尘而得的矽肺，从事铅冶炼、蓄电池、铸铅字等工人因接触铅烟、尘而患铅中毒等。
4、危险、危害因素危害是指可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的根源或状态。
职业健康安全培训教案
职业健康安全培训教案一、教案概述本教案旨在通过培训，使学员了解职业健康安全的基本概念、法律法规，提高安全意识，掌握事故预防、应急处理和自我保护的方法和技巧。
适用于各类型企业员工职业健康安全培训。
二、教学目标1. 了解职业健康安全的基本概念、法律法规。
2. 提高安全意识，树立“安全第一”的思想。
3. 掌握事故预防、应急处理和自我保护的方法和技巧。
三、教学内容1. 职业健康安全基本概念1.1 职业健康安全的定义1.2 职业健康安全的重要性2. 职业健康安全法律法规2.1 我国职业健康安全法律法规体系2.2 主要法律法规简介3. 安全意识与“安全第一”3.1 安全意识的重要性3.2 树立“安全第一”的思想4. 事故预防与应急处理4.1 事故预防措施4.2 事故应急处理流程4.3 事故案例分析5. 自我保护方法与技巧5.1 个人防护装备的使用5.2 安全操作规程5.3 心理健康与调节四、教学方法1. 讲授：讲解职业健康安全基本概念、法律法规，安全意识与“安全第一”思想，事故预防与应急处理，自我保护方法与技巧等内容。
2. 案例分析：分析事故案例，使学员深入了解事故原因及预防措施。
3. 小组讨论：分组讨论安全问题，提高学员参与度和互动性。
4. 实操演练：进行安全防护装备使用、紧急疏散等实操演练，提高学员实际操作能力。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学员对职业健康安全基本概念、法律法规、安全意识等知识的掌握。
2. 实操演练：评估学员在实操演练中的表现，检验安全操作技能。
3. 课后作业：布置相关作业，使学员巩固所学知识。
4. 综合评价：结合学员课堂表现、实操演练和课后作业，对学员进行全面评价。
六、教学资源1. 教材：职业健康安全培训教材2. 课件：PowerPoint 课件3. 视频：事故案例视频4. 图表：职业健康安全法律法规体系图、事故预防措施图等5. 实操演练器材：安全防护装备、紧急疏散器材等七、教学安排1. 培训时间：共计24 学时，分4 天进行2. 培训地点：企业培训中心3. 培训方式：面授+实操演练八、教学步骤1. 第一天：a. 职业健康安全基本概念讲解b. 职业健康安全法律法规讲解c. 安全意识与“安全第一”思想讲解d. 事故预防与应急处理讲解2. 第二天：a. 自我保护方法与技巧讲解b. 事故案例分析c. 小组讨论：安全问题探讨3. 第三天：a. 个人防护装备使用讲解b. 安全操作规程讲解c. 心理健康与调节讲解4. 第四天：a. 实操演练：安全防护装备使用b. 实操演练：紧急疏散c. 总结与反馈九、教学注意事项1. 确保学员按时参加培训，遵守培训纪律。
煤矿职工职业安全健康知识培训教案(三篇)
煤矿职工职业安全健康知识培训教案第一章管理和监测1、煤矿企业必须加强职业危害的防治与管理，做好作业场所的职业卫生和劳动保护工作。
采取有效措施控制尘、互危害，保证作业场所符合国家职业卫生标准。
2、煤矿企业国家规定对生产性粉尘进行监测，并遵守下列规定：（一）总粉尘：（1）作业场所的粉尘浓度，井下每月测定2次，地面及露天煤矿每月测定1次；（2）粉尘分散度，每6个月测定1次。
（二）呼吸性粉尘：（1）工班个体呼吸性粉尘监测，采、掘（剥）工作面每3个月测定1次，其他工作面或作业场所每6个月测定1次。
每个采样工种分2个班次连续采样，1个班次内至少采集2个有效样品，先后采集的有效样品不得小于4个；（2）定点呼吸性粉尘监测每月测定1次。
（三）粉尘中游离SiO2含量，每6个月测定1次，在变理工作面时也必须测定1次；各接尘作业场所每次测定的有效样品数不得小于3个。
第二章健康监护1、煤矿企业必须按国家有关法律、法规的规定，对新入矿工人进行职业健康检查，并建立健康档案；对接尘工人的职业健康检查必须拍照胸大片。
煤矿企业应按照国家法律、法规和卫生行政主管部门的规定定期对接触粉尘、毒物及有害物理因素等的作业人员进行职业健康检查。
对检查出的职业病患者，煤矿企业必须按国家规定及时给以治疗、疗养和调离有害作业岗位，并做好健康监护及职业病报告工作。
体检时间间隔必须符合下列要求：（一）对在岗接触粉尘作业工人，岩石掘进工种每2～3年拍片检查次；混合工种每3～4年拍片检查1次；纯采煤工种每4～5年拍片检查1次。
（二）对离岗工人必须进行离岗的职业性健康检查。
（三）对接触毒物、放射线的人员每年检查1次。
职业性健康检查、职业病诊断、职业病治疗应由取得相应资格的职业卫机构承担。
2、I期尘肺患者每年复查1次。
疑似尘肺患者（0+）：岩石掘进工种每年拍片复查1次、混合工种每2年拍片复查1次、纯采煤工种每3年拍片复查1次。
3、有下列病症之一的，不得从事接尘作业：（一）活动性肺结核病及肺外结核病。
职业健康安全知识培训课件
了解相关法律 法规和标准要 求
增强自我保护 和防范能力
促进企业可持 续发展和提高 竞争力
《中华人民共和国职业病防治 法》
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国安全生产法》
《中华人民共和国消防法》
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《中华人民共和国 《中华人民共和国 《中华人民共和国 其他相关法律法规
学员反馈：收集 学员的意见和建 议，为后续改进 提供参考
展望未来：展望 未来职业健康安 全知识培训的发 展方向和重点
明确目标设定和评估标准
制定具体的工作计划和时间 表
确定培训内容和方式
建立有效的反馈机制和评估 体系
汇报人：
物理因素：包括噪声、振动、高温等，可 引起听力损失、振动病等 单击此处输入你的正文，请阐述观点
加强个人防护：佩戴防护用品，如口罩、 耳塞等 单击此处输入你的正文，请阐述观点
定期检查：定期进行体检，及时发现并治 疗职业病 单击此处输入你的正文，请阐述观点
化学因素：包括有毒气体、刺激性气体、 酸碱等，可引起中毒、职业性哮喘等疾病
安全生产法律法规体系 安全生产法律法规的主要内容 安全生产法律法规的执行与监督 违反安全生产法律法规的法律责任
制定安全生产
制定安全生产 管理制度和操 安全生产责任 事故隐患排查
方针和目标
作规程
制
治理制度
单击此处输入你的 单击此处输入你的 单击此处输入你的 单击此处输入你的
项正文
项正文
项正文
项正文
安全生产基本原则：安全生产基本原则包括“安全第一、预防为主、综合治理”的原则， “以人为本”的原则，“谁主管、谁负责”的原则，“属地管理”的原则。
安全生产法律法规：我国制定了一系列安全生产法律法规，包括《安全生产法》、《职 业病防治法》、《劳动法》等，为保障员工人身安全和财产安全提供了法律依据。
煤矿职工职业安全健康知识培训教案
煤矿职工职业安全健康知识培训教案第一章：煤矿安全生产概述1.1 教学目标使学员了解煤矿安全生产的重要性和基本要求。
使学员掌握煤矿安全生产的基本知识和技能。
1.2 教学内容煤矿安全生产的意义和重要性煤矿安全生产的基本要求煤矿安全生产的法律法规煤矿安全生产的管理体系1.3 教学方法讲授法：讲解煤矿安全生产的基本知识和技能。
案例分析法：分析煤矿安全生产的案例，使学员更好地理解和掌握相关知识。
1.4 教学评估进行课堂问答，检查学员对煤矿安全生产的基本知识和技能的掌握情况。
布置课后作业，要求学员结合自己工作的实际情况，思考如何应用所学的安全生产知识。
第二章：煤矿安全检查与监控2.1 教学目标使学员了解煤矿安全检查的重要性和基本要求。
使学员掌握煤矿安全检查的方法和技巧。
2.2 教学内容煤矿安全检查的意义和重要性煤矿安全检查的基本要求和方法煤矿安全监控系统的作用和应用煤矿安全检查员的职责和素质要求2.3 教学方法讲授法：讲解煤矿安全检查的基本要求和方法。
实际操作法：进行实地考察，使学员了解煤矿安全检查的实际情况。
2.4 教学评估进行课堂问答，检查学员对煤矿安全检查的基本要求和方法的掌握情况。
安排学员进行实际操作，评估其安全检查的技能和能力。
第三章：煤矿事故应急预案与救援3.1 教学目标使学员了解煤矿事故应急预案的重要性和基本要求。
使学员掌握煤矿事故应急预案的编制和实施方法。
3.2 教学内容煤矿事故应急预案的意义和重要性煤矿事故应急预案的基本要求和编制方法煤矿事故救援的组织和实施煤矿事故应急预案的演练和评估3.3 教学方法讲授法：讲解煤矿事故应急预案的基本要求和编制方法。
案例分析法：分析煤矿事故应急预案的案例，使学员更好地理解和掌握相关知识。
3.4 教学评估进行课堂问答，检查学员对煤矿事故应急预案的基本要求和编制方法的掌握情况。
安排学员进行实际操作，评估其编制和实施应急预案的技能和能力。
第四章：煤矿职业健康与防护4.1 教学目标使学员了解煤矿职业健康的重要性和基本要求。
煤矿职工职业安全健康知识培训教案（正式版）
煤矿职⼯职业安全健康知识培训教案（正式版）⽂件编号：TP-AR-L3671In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives.（⽰范⽂本）编订：_______________审核：_______________单位：_______________煤矿职⼯职业安全健康知识培训教案(正式版)煤矿职⼯职业安全健康知识培训教案(正式版)使⽤注意：该安全管理资料可⽤在组织/机构/单位管理上，形成⼀定的具有指导性，规划性的可执⾏计划，从⽽实现多⾓度地帮助决策⼈员进⾏更好的⽣产与管理。
材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使⽤时认真阅读。
第⼀章管理和监测1、煤矿企业必须加强职业危害的防治与管理，做好作业场所的职业卫⽣和劳动保护⼯作。
采取有效措施控制尘、互危害，保证作业场所符合国家职业卫⽣标准。
2、煤矿企业国家规定对⽣产性粉尘进⾏监测，并遵守下列规定：（⼀）总粉尘：（1）作业场所的粉尘浓度，井下每⽉测定2次，地⾯及露天煤矿每⽉测定1次；（2）粉尘分散度，每6个⽉测定1次。
（⼆）呼吸性粉尘：（1）⼯班个体呼吸性粉尘监测，采、掘（剥）⼯作⾯每3个⽉测定1次，其他⼯作⾯或作业场所每6个⽉测定1次。
每个采样⼯种分2个班次连续采样，1个班次内⾄少采集2个有效样品，先后采集的有效样品不得⼩于4个；（2）定点呼吸性粉尘监测每⽉测定1次。
（三）粉尘中游离SiO2含量，每6个⽉测定1次，在变理⼯作⾯时也必须测定1次；各接尘作业场所每次测定的有效样品数不得⼩于3个。
职业健康安全训练教案
作业场所治理设施运行良好， 危害因素检测达标
职业危害场所配备 相应劳保用品
制定应急预案，展开 应急演练
第二十一页，共54页。
四、职业病危害控制与管理 现场
層層分解,責任到人
逐级签订职业危害 管理安全责任状
制度 人員
宣導
贯彻职业安全方針,明 确班组安全管理职责 倡导职业卫生安全自 主管理
建立完善責任追究制度
是 实施并保持已有风 险控制措施
采取风险控制措施
风险再评估
否
记录，供 定期评审
监视测量 是
纠正改进
可容许？
否
第十二页，共54页。
三、主要职业病危害因素辨识
职业危害主要为：噪音、粉尘、苯系物、锡烟、电离辐射
主要职业危害
粉尘
（涂装、锡烟）
噪音
（冲压、冲床、模具、机加、打磨）
第十三页，共54页。
苯系物
（涂装、化学品仓）
侧；放散不同有毒物质的生产过程所涉及的设施布置在同一建筑物内时，使用 或生产高毒物质的工作场所应与其他场所隔离。
防尘和防毒设施应依据车间自然通风风向、扬尘和逸散毒物的性质、作业点的位 置和数量及作业方式等进行设计。
可能存在或产生有毒物质的工作场所应根据有毒物质的理化特性和危害 特点配备现场急救用品，设置冲洗喷淋设备、应急撤离通道、必要的泄险 区以及风向标。
3）工程技术措施：采用隔声、消声、吸声等方法降低噪声。
a．隔声：将产生噪声的设备封闭在一定的空间内，如在设备外安装隔声罩。
b．消声：在空气动力设备的气流通道上安装消声器，降低噪声。 c．吸声：将玻璃棉、泡沫塑料等吸声材料安装在房间的内表面，吸掉部 分噪声。
第十九页，共54页。
四、职业病危害控制与管理 现场