新人教版(部编)二年级语文下册《第七课 变色龙》示范课教案_1

第七课变色龙

第一课时新课题目：第七课变色龙

课前测试：检查学生预习生字、生词情况

知识与技能：

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、学会课文的写作顺序，学会观察动物的特点。

过程与方法：

通过指导法、组织法、引导法引导学生掌握本课词语的读法、写法及运用。

情感态度与价值观：

通过汉语学习活动，激发学生学习汉语的兴趣，树立学好汉语的信心。

教学重点：掌握本课生字的读音和写法。

教学难点：能用本课生字组词，能在实际生活中运用。

教学工具：常用工具（粉笔、黑板、课本、教案）

教学方法：朗读法、组织法、讲解法

教学过程：

一、生字学习

1、老师引导学生学习生字，包括生字的读音、结构、偏旁、组词等方面，

例如：

She

蛇：左右结构，“虫—它”，青蛇、毒蛇

Li

厘：半包围结构，“厂—里”，厘米

2、老师引导学生用同样的方式，学习其他汉字。书上68页写汉字。

二、词语学习

1、老师引导学生认读词语，包括领读、齐读、分读、抽读、抢读等。

2、老师引导学生理解词语的意思。

3、老师引导学生用重点词语造句。

例如：

（1）弥漫：布满，到处充斥着。

如：空气中弥漫着一缕茉莉的清香。

在那硝烟弥漫的年代，无数英雄付出了他们年轻的生命。

（2）端详：仔细地看。

如：我正端详着一幅风景油画。

她端详着纸上细小的文字，轻轻地笑了。

（3）伺机：可乘之机窥视：暗中观察，偷看

如：如果伺机报复，那永远无法宽恕他人。

因为我们抢了艾力的顾客，他们一直在伺机报复我们。

（4）凶相毕露：毕，完全。凶恶的面目完全暴露了出来。

近义词：面目狰狞

反义词：笑容可掬、形容笑容满面。

如：凶相毕露的罪犯要杀人灭口。

正当这个凶相毕露的罪犯想要杀人灭口时，公安人员及时赶到，把他抓了起来。

（5）绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。如：爸爸向我绘声绘色地描述了新疆的风土人情。

这本小说绘声绘色地描述了武打的场面。

老师的故事讲得绘声绘色，学生们听得很入神。

（6）名副其实：名声或名义和实际相符。

如：毛主席是我们近代名副其实的最伟大的领导人。

经过这件事，看来他是名副其实的神算。

李白做的古诗清新脱俗，他诗仙的美名名副其实。

课后小测试：朗读课文，通过朗读课文，来检测学生有没有学会认读课文的生字、生词。

课后小结：这节课我们学习了课文的生字、生词以及造句，并初步朗读了课文。

板书设计：

写汉字：龙：恐龙大龙变色龙

豆：土豆黄豆绿豆

蛇：毒蛇青蛇

厘：厘米

呈：呈现呈上

捕：捕捉捕鱼

判：判断谈判

距：距离

舌：舌头毒舌

刷：刷牙印刷

信：信息信用相信

副：一副副书记

作业：1、抄写词语，每个词语抄写一行。

2、回家熟练朗读课文。

课后反思：

教研组长审批意见：