《自然界的水循环》ppt课件
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自然界的水循环(21张ppt)
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丰水期,河流水补给湖泊水
河流
丰水期
江
河流
枯水期
江
湖
湖
枯水期,湖泊水补给河流水
下图表示重庆附近长江某水文站的气温降水状况 及该江段补给类型,
图中①所示的补给类 型为 A.地下水补给 B.降雨补给 C.冰雪融水补给 D.湖水补给
下图表示重庆附近长江某水文站的气温降水状况 及该江段补给类型,
导致②类型补给春多夏少的主要 因素是 A.春季增温快,冬季积雪多 B.夏季气温高,蒸发旺盛 C.春季多风,流域内多地形雨 D.夏季单一暖气流控制,少锋 面雨
课标要求:运用示意图,说出水循环的过程 和主要环节,说明水循环的地理意义
(一)水体的类型
从存在形式上看
液态
固态
气态
(一)水体的类型
从空间分布来看
其中陆地水包括 冰川 河流水
地下河
湖泊水
(一)水体的类型
全球 水量
淡水
人类可利用
1升黑龙江春季积雪融水
河流与湖泊水的补给关系图
人 工 降 水
增加蒸发、 植物蒸腾、 下渗和 地下径流
南水北调工程
修建水库
开采地下水 改变水资源的分布空间
阿 斯 旺 大 坝
1、更新平衡
水循环使河流水平均16天更换一次,每年 可与大气降水交替更换22次!
2、迁移交换:物质迁移和能量转换
黄河入海口河水与海水的明显差异
3、地形塑造师
河流的补给
读我图某地区河流量过程曲线图
1、上图反映的是我国哪一地区的河流: A西北地区 B.东北地区 C.南方地区 D.西南地区 B
3、该河的主要补给水源是 A.湖泊水 B.雨水
C D.地下水 D
C.冰川融水
河流
丰水期
江
河流
枯水期
江
湖
湖
枯水期,湖泊水补给河流水
下图表示重庆附近长江某水文站的气温降水状况 及该江段补给类型,
图中①所示的补给类 型为 A.地下水补给 B.降雨补给 C.冰雪融水补给 D.湖水补给
下图表示重庆附近长江某水文站的气温降水状况 及该江段补给类型,
导致②类型补给春多夏少的主要 因素是 A.春季增温快,冬季积雪多 B.夏季气温高,蒸发旺盛 C.春季多风,流域内多地形雨 D.夏季单一暖气流控制,少锋 面雨
课标要求:运用示意图,说出水循环的过程 和主要环节,说明水循环的地理意义
(一)水体的类型
从存在形式上看
液态
固态
气态
(一)水体的类型
从空间分布来看
其中陆地水包括 冰川 河流水
地下河
湖泊水
(一)水体的类型
全球 水量
淡水
人类可利用
1升黑龙江春季积雪融水
河流与湖泊水的补给关系图
人 工 降 水
增加蒸发、 植物蒸腾、 下渗和 地下径流
南水北调工程
修建水库
开采地下水 改变水资源的分布空间
阿 斯 旺 大 坝
1、更新平衡
水循环使河流水平均16天更换一次,每年 可与大气降水交替更换22次!
2、迁移交换:物质迁移和能量转换
黄河入海口河水与海水的明显差异
3、地形塑造师
河流的补给
读我图某地区河流量过程曲线图
1、上图反映的是我国哪一地区的河流: A西北地区 B.东北地区 C.南方地区 D.西南地区 B
3、该河的主要补给水源是 A.湖泊水 B.雨水
C D.地下水 D
C.冰川融水
人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》课件1(共15张PPT)
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2、水循环的分类:海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
阅读 思考
请同学们阅读P55“水循环的过程和意义”的第二、三、四段, 读P55图3.3“水循环示意”,并观察“水循环”课件,思考、完成 下表:
海洋和陆地之间 陆地和陆地上空之间 海洋和海洋上空之间
最重要的类型,又称 大循环,使陆地水得 到补充,水资源得以 再生。
一、相互联系的水体
1、按存在的形态分类:
读图思考 读P54
图3.1“水圈 的构成”. 思考:地球 上的水体主 要有哪些? 它们所占的 比例大概是 多少?
一、相互联系的水体
1、按存在的形态分类:气态水、液态水、固态水
2、按空间分布分类:海洋水、陆地水和大气水
(1)海洋水:地球上的水的主体,储量最大,占全球水储量的96.53% (2)陆地水:包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、 生物水等,储量较少,但作用巨大,它供应了人类生产和生活所需的淡水。从水的 运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 注:陆地水分为咸水和淡水,在地球淡水中,冰川是主体,全球冰川面积约 占陆地面积的1/10,但是,目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多。 (3)大气水:分布最广,储量最少。
1、河流补给的水源有:大 气水、冰川、生物水、湖泊水、 地下水。
2、河流与湖泊的补给关系: 湖泊水的蓄积和排泄起到水体之 间的缓冲作用。当湖泊水位较低, 河流水补给给湖泊;当湖泊水位 较高,湖泊水补给河流水。
补充 3、河流的主要补给类型:
补给季 节为雨 季
二、水循环的过程和意义
1、水循环的概念:是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
3.1自然界的水循环(24张ppt)

气态水:数量最少,分布最广;
水体
液态水:数量最大,分布次广; 固态水:仅在高纬、高山或特殊条件下 才能存在。
一、相互联系的水体
大气水
水 体
冰川水
海洋水 (96.53%)
地表水
河流水 湖泊水 沼泽水
生物水
陆地水
(3.47%)
土壤水 永冻土底冰
潜水
地下水
承压水
黄河的水来自哪里?
河流的补给可能涉及到几种水体?
主要措施:修建水库、跨流域调水等。 可以改变水的时空分布,化害为利。
黄河下游断流的主要原因及解决措施:
自然原因: 气候干旱降水较少; 原因 人为原因: 黄河中上游地区,生产生活用水过多; 植被破坏,生态环境恶化. 措施: ①合理分配上中下游的水资源的利用, ②修建水利工程调节河流水资源的季节变化, ③推行节水灌溉技术和节水农业, ④提高水资源的利用率等等.
启示?
1.图中序号分别表示水循环的什么环节?
2.目前人类能对水循环过程的哪些环节施加影响? 3.探讨归纳水循环对地理环境的意义
水汽输送 蒸 ⑧ 腾 ③ 降水 ④ 降水 ⑨
蒸 ⑦ 发 ⑤ 下 渗
蒸 ①发
大气降水 生物水 冰川水
湖泊水
土壤水
河流水 地下水
河流的补给类型
补给类型 大气降水 径流变化规律 主要影响因素 分布地区 补给特点 全年 热带雨林气候: 世界绝大部分地区, 水量变化 明显 降水量的多少 汛期 我国东部季风区 地中海气候:冬季 降水量的季节变化 夏季 枯水期 降水量的年际变化 汛期, 季风气候: 夏季 汛期, 冬季 枯水期 春 季积雪融水常 形成汛期 气温高低 积雪多少 地形状况 我国东北山区 补给在 春 季,水 量变化相对缓和
水体
液态水:数量最大,分布次广; 固态水:仅在高纬、高山或特殊条件下 才能存在。
一、相互联系的水体
大气水
水 体
冰川水
海洋水 (96.53%)
地表水
河流水 湖泊水 沼泽水
生物水
陆地水
(3.47%)
土壤水 永冻土底冰
潜水
地下水
承压水
黄河的水来自哪里?
河流的补给可能涉及到几种水体?
主要措施:修建水库、跨流域调水等。 可以改变水的时空分布,化害为利。
黄河下游断流的主要原因及解决措施:
自然原因: 气候干旱降水较少; 原因 人为原因: 黄河中上游地区,生产生活用水过多; 植被破坏,生态环境恶化. 措施: ①合理分配上中下游的水资源的利用, ②修建水利工程调节河流水资源的季节变化, ③推行节水灌溉技术和节水农业, ④提高水资源的利用率等等.
启示?
1.图中序号分别表示水循环的什么环节?
2.目前人类能对水循环过程的哪些环节施加影响? 3.探讨归纳水循环对地理环境的意义
水汽输送 蒸 ⑧ 腾 ③ 降水 ④ 降水 ⑨
蒸 ⑦ 发 ⑤ 下 渗
蒸 ①发
大气降水 生物水 冰川水
湖泊水
土壤水
河流水 地下水
河流的补给类型
补给类型 大气降水 径流变化规律 主要影响因素 分布地区 补给特点 全年 热带雨林气候: 世界绝大部分地区, 水量变化 明显 降水量的多少 汛期 我国东部季风区 地中海气候:冬季 降水量的季节变化 夏季 枯水期 降水量的年际变化 汛期, 季风气候: 夏季 汛期, 冬季 枯水期 春 季积雪融水常 形成汛期 气温高低 积雪多少 地形状况 我国东北山区 补给在 春 季,水 量变化相对缓和
《自然界的水循环》ppt课件
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①雨水补给
以降水补给为主的河流,河流流量变化与 降水量变化 相一致,我国 最为典型。 东部季风区
②冰雪融水—季节性积雪融水补给 流量(立方米) 700 600 春汛:积雪 500 融水补给 400 300 200 100 0 (月) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思考:这条河流有哪几种水源补给形式? 这类河流一般分布在我国 东北地区 。 夏汛:雨水补给
系如何?
不管丰水期还是枯水期都只有河流水补给地下水
二、 我国不同地区的河水补给的主要类型
① 南方地区:主要靠大气降水补给;一年只有一个 汛期,属于单峰型。例如长江 ② 东北地区:春季是季节性积雪融水补给,夏季是 大气降水补给;一年有春、夏两个汛期,属于双 峰型。例如黑龙江、松花江 ③ 西北地区:主要靠冰雪融水补给;一年只有一个 汛期,属于单峰型。例如我国最大的内流河—— 塔里木河
读三种陆地水体相互转化关系示意图,回答1~3题 • 1.甲代表的水体是(C ) • A.雨水 B.冰川融水 C.地下水 D.生物水 • 2.箭头a代表的现象一般发生在(C ) • A.1~2月 B.3~4月 C.6~7月 D.10~11月 • 3.鄱阳湖区进行大规模围湖造田,由此导致箭头a、b 流量的变化趋势是( C ) • A.a变大 B.b变稳定 • C.a在丰水期变小 D.b在枯水期变大
②
水汽输送
⑧ 植物蒸腾 ⑦
蒸发
③
降水
降水
④ ⑤
下渗
地表径流
蒸① 发
地下径流
四. 水循环的过程和意义
1.水循环的概念和发生领域 水循环是指自然界的水在 水圈 、 大气圈 、
岩石圈 、 生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动 的过程。
自然界的水循环ppt

特点及意义
最重要的类型,又称大循 环,使陆地水得到补充,
水资源得以再生
循环水量很少,补给陆地 水的水量很小,对于干旱
地区非常重要
循环水量大,对全球的热 量输送有重要作用
典例
长江参与了水循环的地表 径流,夏季风参与了水循
环的水汽输送
塔里木河流域的降水
降落在海洋上的雨水(如 未登陆的台风)
河流的更新周期为16天
图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相
高
间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢
考
复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据
链 接
此完成7—9题。
7、森林植被遭破坏后,河流径流 量年内波动强烈,是由于 A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积
也就是说 “人无法在17天内踏入同一条河流”
湖泊
水体更新周期17年
深层地下水
水体更新周期1400年
高山冰川
水体更新周期1600年
极地冰川
水体更新周期9700年
海洋
水体更新周期2500年
降水和地表径流不断塑造着地表形态 如河口三角洲
请判断以下关于水循环的地理意义总结哪句是不对的?
1.联系水圈、大气圈、岩石圈和生物圈 2.促进了地球上各种水体的更新,维持了全球水体的动态平衡。 3.水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。 4.降水和地表径流不断塑造着地表形态。 5.水循环是海陆间联系的主要纽带。
图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相
高
间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢
人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件

在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持
续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续输出几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还
严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流,使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流,增加地下径流,河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用,使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1.下图为我国某地水循环示意图,图中序号表示水循环环节。 读图,回答(1)~(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新, 维持水量动态平衡;
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •(1)缓解了高低纬之间热量收支不平衡; •(2)把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋;
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图,回答 5~7 题。
5.下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少
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过程
环节 类型
P E D C F
M B
N
A
(1)水循环的原动力是 太阳辐射 水循环的原动力是___________ 水循环的原动力是 蒸发 形成水汽, (2)海洋水在太阳辐射作用下,大量的海水(A)______形成水汽, 海洋水在太阳辐射作用下,大量的海水 海洋水在太阳辐射作用下 形成水汽 输送 到陆地上空 水汽被(B)________到陆地上空,在适当的条件下凝结形成 到陆地上空, 水汽被 降水 ,降落到地面的水,通过(F)__________和 (C)_____,降落到地面的水,通过 地表径流 和(D)____ 地下径流 又返回海洋,这种水循环称为 海陆间大 循环,它 _____ 又返回海洋,这种水循环称为_________循环 循环, 使陆地水不断得到_______、 更新 使陆地水不断得到 补充 、_________,使水资源得以 再生 ,使水资源得以_____ (3)P所代表的水循环叫 陆地循环 ,N所代表的水循环叫 所代表的水循环叫_________, 所代表的水循环叫 所代表的水循环叫 海上水循环 ____________
(1)水圈的主体是: 海洋水 (2)陆地水体的主体是: 冰川 (3)我们目前主要利用的是: 河流水、湖泊水、 河流水、湖泊水、浅层地下水
思考: 思考:
目前冰川水能否被大量利用? 试分析原因。
水圈的构成
不能,主要分布在高纬度、 不能,主要分布在高纬度、 高山地区,利用难度大。 高山地区,利用难度大。更新周 期长。 期长。
新课标人教版课件系列
《高中地理》
必修1 必修1
第三章《地球上的水》
第一节 《自然界的水循环》
水 啊 水 楼 兰 古 国 ……
资料: 资料:
水是生命之源。一个成年人体内水的含量大约 水是生命之源。 占体重的70%。当人体中的水比正常量减少2%时, 人就会感到口渴;当减少5%时,皮肤就会起皱纹、 口唇干裂;当减少15%时,人就会死亡。我们可以7 天不吃饭,但不可以7天不喝水。
陆地上的水体及其相互关系
整条河流最主要的形式是大气降 水。
(2)河流与湖泊的补给关系? 枯水期,湖泊补给河流; 枯水期,湖泊补给河流; 丰水期,河流补给湖泊。 丰水期,河流补给湖泊。 洪水期 枯水期
长
江
洞庭湖
潜水位
丰水期
枯水期
潜水位
河流
河流
河水与潜水相互补给取决于什么? 河水与潜水相互补给取决于什么?
海陆间循环
水汽输送
② ③
下渗 ④ 降水
地表径流 ⑥ ⑤
蒸 ① 发
海上内循环
陆地内循环
①③②⑤⑥④ 海陆间循环 图中构成海陆间水循环的有哪些环节?(填序号) ?(填序号 图中构成海陆间水循环的有哪些环节?(填序号) 海上内循环 ① ② 陆地内循环 ⑦ ⑧ ② ③ ⑧ ⑦ ⑤ ④ ② ①
二. 水循环的过程和意义
问题: 问题:
“黄河之水天上来,奔流到海不复还” , 从地理学角度来看,诗词前半句描述的黄河 主要的补给形式是 大气降水 ,后半句的说法 对吗?
不对,因为海洋水、 不对,因为海洋水、大气水和陆地水之间 不断进行着转化。 不断进行着转化。
水汽输送
降水 植物蒸腾 蒸发 下渗 基 岩 蒸发
降水
海
洋
图中构成海陆间水循环的有哪些环节?(填序号) 图中构成海陆间水循环的有哪些环节?(填序号) ?(填序号
一.相互联系的水体: 相互联系的水体:
1.水的三种状态和空间分布 水的三种状态和空间分布 水的三态 气态水 液态水 固态水 分布特点 最广 次之 数量特征 最少 最多
仅在高纬、 仅在高纬、高山或特 地球淡水的主体,水 地球淡水的主体, 殊条件下才能存在 量约占淡水总量的 量约占淡水总量的2/3
问题: 问题:
读图思考:
(1)河流的补给涉及 哪几种水体? 大气降水、冰川水、 大气降水、冰川水、 湖泊水、 湖泊水、地下水等
注意: 注意:
河流的补给类型有很多,一 河流的补给类型有很多, 条河流可能有几种补给来源, 条河流可能有几种补给来源,但 具体到某一河段以某一种补给为 主。如长江上游地区以冰川补给 为主,下游以大气降水补给为主, 为主,下游以大气降水补给为主,
1.水循环的概念和发生领域 水循环是指自然界的水在 水圈 、 大气圈 、
岩石圈 、 生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动 的过程。 自然界中水循环发生的领域有: 海洋和陆地之间 、
海洋与海洋上空之间、 陆地和陆地上空之间 。
练习: 练习:
三个循环中,水量最小的是 陆地内循环 , 最大的是 海上内循环 , 与人类联系最密切的是 海陆间循环 。
2、水循环的意义 (1)海陆联系的纽带 (2)塑造地表形调节全球热量平衡 (4)
人类活动对水循环的影响 蒸发 地表径流 降水 跨流域调水、 跨流域调水、修建水库 人工降雨 砍伐森林
小结: 小结:
自 然 界 的 水 循 环 水 环的过程 相互联系的 水体
存在形式 空间分布 内因、外因
思考: 思考:
1、2007年10月台风“罗莎”对我国造成了一定影响, 海陆间 循环。 它主要参与了 2、长江和塔里木河分别参与了 海陆间循环和 陆地内 循 环。
讨论: 讨论:
陆地水、海洋水、大气水为什么能够进行相互转化呢? 其内因是 水的三相变化 ,水体蒸发和输送能量来源 于 太阳能 ,形成降水、下渗和径流的原因是 重力能 。
谢谢观赏
再见!
环节 类型
P E D C F
M B
N
A
(1)水循环的原动力是 太阳辐射 水循环的原动力是___________ 水循环的原动力是 蒸发 形成水汽, (2)海洋水在太阳辐射作用下,大量的海水(A)______形成水汽, 海洋水在太阳辐射作用下,大量的海水 海洋水在太阳辐射作用下 形成水汽 输送 到陆地上空 水汽被(B)________到陆地上空,在适当的条件下凝结形成 到陆地上空, 水汽被 降水 ,降落到地面的水,通过(F)__________和 (C)_____,降落到地面的水,通过 地表径流 和(D)____ 地下径流 又返回海洋,这种水循环称为 海陆间大 循环,它 _____ 又返回海洋,这种水循环称为_________循环 循环, 使陆地水不断得到_______、 更新 使陆地水不断得到 补充 、_________,使水资源得以 再生 ,使水资源得以_____ (3)P所代表的水循环叫 陆地循环 ,N所代表的水循环叫 所代表的水循环叫_________, 所代表的水循环叫 所代表的水循环叫 海上水循环 ____________
(1)水圈的主体是: 海洋水 (2)陆地水体的主体是: 冰川 (3)我们目前主要利用的是: 河流水、湖泊水、 河流水、湖泊水、浅层地下水
思考: 思考:
目前冰川水能否被大量利用? 试分析原因。
水圈的构成
不能,主要分布在高纬度、 不能,主要分布在高纬度、 高山地区,利用难度大。 高山地区,利用难度大。更新周 期长。 期长。
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《高中地理》
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第三章《地球上的水》
第一节 《自然界的水循环》
水 啊 水 楼 兰 古 国 ……
资料: 资料:
水是生命之源。一个成年人体内水的含量大约 水是生命之源。 占体重的70%。当人体中的水比正常量减少2%时, 人就会感到口渴;当减少5%时,皮肤就会起皱纹、 口唇干裂;当减少15%时,人就会死亡。我们可以7 天不吃饭,但不可以7天不喝水。
陆地上的水体及其相互关系
整条河流最主要的形式是大气降 水。
(2)河流与湖泊的补给关系? 枯水期,湖泊补给河流; 枯水期,湖泊补给河流; 丰水期,河流补给湖泊。 丰水期,河流补给湖泊。 洪水期 枯水期
长
江
洞庭湖
潜水位
丰水期
枯水期
潜水位
河流
河流
河水与潜水相互补给取决于什么? 河水与潜水相互补给取决于什么?
海陆间循环
水汽输送
② ③
下渗 ④ 降水
地表径流 ⑥ ⑤
蒸 ① 发
海上内循环
陆地内循环
①③②⑤⑥④ 海陆间循环 图中构成海陆间水循环的有哪些环节?(填序号) ?(填序号 图中构成海陆间水循环的有哪些环节?(填序号) 海上内循环 ① ② 陆地内循环 ⑦ ⑧ ② ③ ⑧ ⑦ ⑤ ④ ② ①
二. 水循环的过程和意义
问题: 问题:
“黄河之水天上来,奔流到海不复还” , 从地理学角度来看,诗词前半句描述的黄河 主要的补给形式是 大气降水 ,后半句的说法 对吗?
不对,因为海洋水、 不对,因为海洋水、大气水和陆地水之间 不断进行着转化。 不断进行着转化。
水汽输送
降水 植物蒸腾 蒸发 下渗 基 岩 蒸发
降水
海
洋
图中构成海陆间水循环的有哪些环节?(填序号) 图中构成海陆间水循环的有哪些环节?(填序号) ?(填序号
一.相互联系的水体: 相互联系的水体:
1.水的三种状态和空间分布 水的三种状态和空间分布 水的三态 气态水 液态水 固态水 分布特点 最广 次之 数量特征 最少 最多
仅在高纬、 仅在高纬、高山或特 地球淡水的主体,水 地球淡水的主体, 殊条件下才能存在 量约占淡水总量的 量约占淡水总量的2/3
问题: 问题:
读图思考:
(1)河流的补给涉及 哪几种水体? 大气降水、冰川水、 大气降水、冰川水、 湖泊水、 湖泊水、地下水等
注意: 注意:
河流的补给类型有很多,一 河流的补给类型有很多, 条河流可能有几种补给来源, 条河流可能有几种补给来源,但 具体到某一河段以某一种补给为 主。如长江上游地区以冰川补给 为主,下游以大气降水补给为主, 为主,下游以大气降水补给为主,
1.水循环的概念和发生领域 水循环是指自然界的水在 水圈 、 大气圈 、
岩石圈 、 生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动 的过程。 自然界中水循环发生的领域有: 海洋和陆地之间 、
海洋与海洋上空之间、 陆地和陆地上空之间 。
练习: 练习:
三个循环中,水量最小的是 陆地内循环 , 最大的是 海上内循环 , 与人类联系最密切的是 海陆间循环 。
2、水循环的意义 (1)海陆联系的纽带 (2)塑造地表形调节全球热量平衡 (4)
人类活动对水循环的影响 蒸发 地表径流 降水 跨流域调水、 跨流域调水、修建水库 人工降雨 砍伐森林
小结: 小结:
自 然 界 的 水 循 环 水 环的过程 相互联系的 水体
存在形式 空间分布 内因、外因
思考: 思考:
1、2007年10月台风“罗莎”对我国造成了一定影响, 海陆间 循环。 它主要参与了 2、长江和塔里木河分别参与了 海陆间循环和 陆地内 循 环。
讨论: 讨论:
陆地水、海洋水、大气水为什么能够进行相互转化呢? 其内因是 水的三相变化 ,水体蒸发和输送能量来源 于 太阳能 ,形成降水、下渗和径流的原因是 重力能 。
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