三年级古诗词背诵计划

三年级古诗词背诵计划

一、指导思想

中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，；是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

二、实施目标：

1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。

2、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。

3、构建书香校园，更好地营造诗韵飘香的氛围。

4、培养小学生的注意力和记忆力。

5、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

三、古诗诵读内容及安排：

《小学生必背古诗词40首》根据由易到难、由浅入深、循序渐进的原则确定的。

三年级：1——40首

四、具体实施：

（一）诵读时间

1．天天背一首古诗：要求学生每天利用早读诵读一首古典诗文；有余力的学生可增加年段背诵以外的古诗文。

2、利用语文大课堂时间，让学生抄写诵读进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背……等诗文学习游戏活动。3. 每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。

4．在诵读时间上，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。

五．评价方法：

1、教师每天利用一分钟时间检查一至两名学生，在评价表上做好检查记录。

2、对吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。

3、开展古诗竞赛答卷活动。对成绩好的学生给予奖励。

4、根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价。

柏香中心小学

三年级