2019高中历史 专题一 古代中国的政治制度 第2课 走向“.ppt

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2019年高考历史总复习课件专题1:古代中国政治制度(22张PPT)

2019年高考历史总复习课件专题1:古代中国政治制度(22张PPT)

春秋战国的政治特征:大动荡、大变革 宗法分封制崩溃; 王室衰微,地主阶级(士)兴起; 诸侯诸侯争霸; 诸侯称王; 各国改革变法; 兼并战争。
二、秦朝中央集权制度
1.秦统一,巩固统治(条件) 专制主义中央集权制度 (1)“专制主义”是国家政权的主宰和中央决策方式, 即皇权至上,个人独裁,皇位终身制、世袭制; (2)“中央集权”指的是中央与地方的关系,即中央 控制地方、地方绝对服从中央。
(1)官位概不世袭,主要官吏由皇帝任免调遣; (2)组织严密,官职有明确的职责分工,既相互配合, 又彼此牵制; (3)皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
思考3:分封制与郡县制的比较: 1.相同:性质:都是古代社会重要的地方行政制度 目的:都是为了巩固自己的统治(作用) 2.不同点: 时 代 分 封 制 奴 隶 社 会 郡 县 制 封 建 社 会
2.秦(专制主义)中央集权制度形成及作用 (1)组成:特点:高度集权 ①皇帝制:皇帝独尊、集权(皇权至上)、皇位世袭 ②中央行政体制:三公九卿(相互配合、相互牵制) ③地方行政体制:郡县制(长官由皇帝直接任免) 是对分封制的否定,官僚政治取代贵族政治的标志。
(2)影响: ①奠定古代中国传统社会政治制度的基础; ②对中国统一多民族国家建立与巩固重要作用; ③对古代农耕经济及文化发展及中华民族形成 (民族融合)起重要作用; ④专制、个人独裁色彩浓厚,阻碍近代民主及资 本主义发展(阻碍政治经济文化的自由发展)。 小结:专制主义中央集权制度主要特点 (1)皇权至高无上(无论中央还是地方); 皇帝的决策与执行具有独断性和随意性,具有 浓厚的人治色彩; 帝位终身制和皇位世袭制; (2)两对基本矛盾贯穿制度发展过程中: 中央内部皇权与相权;中央与地方:
分封制(地方行政制度)特点:层层分封,等级森严

高中历史课件-高一历史古代中国的政治制度2(2) 最新

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(2)这种制度对西周政权起到什么作用?你认为
后世统治者可以效仿这种制度治国吗?说明道理。
解析 本题为材料分析题,要注意从材料中提炼 有效信息。第(1)问从材料二中天子巡守各诸侯
和各诸侯述职于天子的关系可以看出反映的是西
周的分封制。通过材料一中“以蕃屏周”可以看 出分封制的目的是维护西周的统治。第(2)问实
会的主宰。此后经过历朝发展、完善,封建专制主 义中央集权运行机制逐步合理并成熟起来。至14~18 世纪的明清时代,我国君主专制发展到顶峰,但弊 端也明显暴露,极大地妨碍了中国社会的进步;而 中央集权的统一多民族国家格局亦得到巩固与加强, 这有利于整个中国的发展。
一、西周时期的社会政治制度
西周重视国家各种制度的建设,包括宗法制、分 封制、井田制、官制在内的“礼乐”制度得以确
4.元朝精简机构 在中央,元废三省,设一省制(即中书省),作 为最高行政机构,以提高行政效率。在地方,设 行省制(如云南、辽阳、岭北等),加强了中央
对地方的管辖,促进了边疆的开发,巩固了大一
统的局面,奠定了明清时期的行政区划,影响深 远。
下图是秦朝与隋唐时期中央官制示意图。
最能反映两者本质区别的是 ( )
2.隋唐时期改革中央机构——三省六部制
(1)三省职权:决策机构 中书省;审核机构门下 省;行政机构:尚书省,下设吏、 户、礼、 兵、 刑、工
(2)作用:三省之间 既相互牵制,又互为补充,
分工明确,提高了办事效率;分割了相权,避免 了权臣独揽大权,有利于加强皇权。 3.宋初强化中央集权的措施及特点——强干弱枝 (1
牵制 ,统治机构的最高统治权掌握在皇帝一人手 中,最终确保了 地主阶级对广大劳动人民的专制 统治。 图中赵高为什么能够“势倾人主”?请结 合秦朝中央集权制的内容和特点,谈谈你的看法。

高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1267人教PPT课件

高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1267人教PPT课件

国家统一的需要 ②自然经济存在的需要③保护地主土
地制度的需要 ④推动多民族国家发展的需要
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
2020/8/30
界首一中 崔廷良
2020/8/30
界首一中 崔廷良
2020/8/30
界首一中 崔廷良
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界首一中 崔廷良
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界首一中 崔廷良
课前导入
2020/8/30
界首一中 崔廷良
普通高中课程标准实验教科书 历史 必修 ①
第2课 中央集权制度的确立
课标要求: 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,
了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
2020/8/30
界首一中 崔廷良
秦朝中央集权制度的形成
一、形成背景:秦的统一
② 郡县两级地方行政机构构的职能

郡守
对上承受中央命令, 对下督责所属各县。
负责治理民众,管理财政、司法、狱

县令、县长
讼和兵役。

郡的下级行政

机构 加强了中央集权,加强了对地方的
控制,是官僚政治取代贵族政治的
③ 郡县制的作用: 重要标志。
分封制与郡县制的比较 相同 性质:都是中国古代社会重要地方行政制度
B、更多的使用铁农具
C、牛耕得到推广
D、重视水利工程建设
2、秦王朝政治制度的基本特征是
A.制定选拔考察官吏的制度 B.权力高度集中
C.法律细密、严苛
D.实行三公九卿制
2020/8/30
界首一中 崔廷良
3、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是
A.世代相袭 C.地方推荐

人民版高中历史专题一《古代中国的政治制度》PPT课件

人民版高中历史专题一《古代中国的政治制度》PPT课件

小宗既是家族关系,又是政治隶属关系;④形成森严的社会
等级。 (3)相辅相成,互为表里.分封制确立了西周的统治秩序,宗
法制巩固了分封制。
(4)①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位;②防止 贵族之间因为权力的继承问题发生纷争;③维护贵族统 治集团内部的稳定与团结;④宗法制成为我国数千年来 封建统治者享受特权的凭借,对中国社会产生了深远的 影响。
知识点二 “大一统”的秦汉政 治 探究1 读图,秦朝政府组织结构
具有哪些特点?
秦朝政府的组织
提示: ①以皇权为中心.②充分体现出‚家天下‛的特点.③体制完备. 探究2 秦始皇统一全国的原因主要有哪些? 提示:长期的诸侯割据混战,人民渴望统一;兼并战争的进
行实现了区域性的统一;各国变法使社会经济持续发展,民 族之间、地域之间的联系加强,为统一提供了必要的条件;
商鞅变法使秦国强大,为秦国统一奠定了基础等。
探究3 秦王朝的郡级行政机构有哪些特征?
提示:郡是直属于中央的地方行政设臵。郡的长官由皇帝
任免调动,不得世袭。从而形成了中央垂直管理地方的形 式,成为加强中央集权的重要环节,也是官僚政治取代贵
族政治的重要标志。
易错点
1.西周的分封制不仅分封王族,还分封异族功臣和先代贵 族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。
为此,周幽王大大奖励了虢石父。公元前771年,犬戎入
侵西周。当周幽王再次点燃烽火企图招集兵马时,却无人 来救,都城镐(hào)京沦陷,周幽王被杀于骊山(陕
西临潼附近)。自此,历时长达二百七十多年的西周灭亡
了,从而留下一个‚烽火戏诸侯,一笑失天下‛的典故。
请回答:
(1)周幽王为何知道烽火点燃,诸侯必至? (2)上述现象反映了西周社会政治制度的什么特点? (3)你认为西周的灭亡与其政治制度间存在何种关系?

高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1550人教PPT课件

高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1550人教PPT课件

5.下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们可以得到的正确结论 是( )
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦 朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④
解析:C 根据图一可知①正确,根据图二、三可知②正确,从图 来看字体是一致的,故④正确,由图四中“南郡侯印”可知③不 正确。故答案为 C。
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(3)权力:①总揽全国的政 治、经济、军事等一切大 权。②任免中央和地方的 主要官员。 (4)特征:①皇位世袭显示 了权力的不可转移。 ②皇权至上显示了地位的 不可僭越。
1.下图是秦朝皇帝发给驻防阳陵将领的铜铸虎 符。虎符中分为二,有十二字铭文:“甲兵之符, 右才皇帝,左才阳陵”。调发军队,必须左、右半 符验合,方能生效。
专制主义中央集权制度确立的影响
1.积极影响 (1)彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国两千多年封建社会政 治制度的基本格局,为后来历代王朝所沿用,并不断改革和完善。 (2)对我国统一的多民族国家的建立与巩固、封建经济文化的发展以 及以华夏族为主体的中华民族的形成都起了重要的作用。
2.消极影响:形成皇帝的独断专权和秦朝的暴政,造成阶级矛盾迅速
以上图文反映的本质问题是什么? 答案:本质上反映了秦朝皇帝统治权力的加强。
知识梳理
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2.中央官制 (1)职责:①丞相:百官之首,帮助皇帝处理全国政事。 ②御史大夫:副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负 责监察百官。③太尉:负责管理全国军务。④诸卿:位居 丞相之下,分别掌管着国家的各项具体事务,是中央政 府的职能部门。 (2)特点:在地位、职责和权利方面相互配合,彼此牵制。 (3)作用:对于军政大事的决策,一般先由丞相、御史大 夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这就在一定程度 上减少了君主专制下重大事情的决策失误。

高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1453人教PPT课件

高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1453人教PPT课件
2.由地方评议推荐的方式逐渐演变为以考试作为 选拔的主要依据。
3.选官过程趋于公平、公正。
命题点5:中西方政治制度的对比 中西内阁比较
中国
西方国家
产生 权力 性质
皇帝挑选
无法定权力,是顾问、 侍从机构
封建君主专制
民选议会中多数党 首领组阁
最高行政机构
资产阶级民主政治
作用
专制的产物,无法制 约皇权
资产阶级代议制产物, 体现了权力的“制衡”
古代中国的政治制度
——专制主义中央集权制度
专制主义中央集权制度是我国封建社会基本的政治制度, 它包括专制主义和中央集权两个概念。 专制主义:是就中央的决策方式而言的,主要体现在皇位 终身制和世袭制上,特征是皇帝个人独裁专断,集国家最 高权力于一身,从决策到行使军、政、财权都具有独断性 和随意性。 中央集权:是相对于地方分权而言的,是中央与地方的关 系的体现,其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面 没有独立性,必须充分执行中央的政令,一切服从于中央。 中央集权最终将权力集中到皇帝身上,带有浓厚的专制主 义色彩。
——钱穆《国史大纲》
据材料,概括从汉、魏晋、唐三个时期中枢机构的演变, 归纳中国古代封建皇帝“独揽事权”的方式。
演变规律 ①不断调整、改革中央行政结构,削弱相权,加 强皇权。如明太祖废丞相,使中央行政权分属六部, 基本上解决了皇权与相权的矛盾,进一步强化了君主 专制;清初设军机处,军国大事全由皇帝裁决,军机 大臣只是跪受笔录。 ②不断调整、改革地方行政结构,加强中央对地 方,特别是对边疆地区的严密管辖。如宋太祖加强中 央集权,基本上消除了地方割据势力形成的条件,中 央与地方的矛盾缓和,在元明清三朝,再没有出现过 国家大分裂。 ③思想控制日益加强。明朝的八股取士制度和清 朝的文字狱就是典型的表现。

人民版高一历史 必修一专题一古代中国的政治制度第2课走向“大一统”的秦汉政治 课件 (共51张PPT)

人民版高一历史 必修一专题一古代中国的政治制度第2课走向“大一统”的秦汉政治 课件 (共51张PPT)
大地大在地我在脚下我,国脚计下掌於手中,
那个再敢多说话,夷平六国是谁, 那个统一称霸,谁人战绩高过孤家, 高高在上,诸君看吧, 朕之江山美好如画, 登山踏雾,指天笑骂, 舍我谁堪跨,秦是始, 人在此,夺了万世潇洒, 顽石刻,存汗青, 传颂我如何叱吒
1.2 走向“大一统”的秦汉政 治
秦王扫六合
李白 秦王扫六合,虎视何雄哉。 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 雄图发英断,大略驾群才。 收兵铸金人,函谷正东开。
(1)对秦朝的影响: ①有利于巩固国家统一,对祖国疆域的初步奠 定和中华民族的形成,都起了重要作用,有利 于社会经济的发展;
②建立了地主阶级对广大人民的专制统治,中 央集权的使用失度,导致秦朝的灭亡。
(2)对后世的影响: ①具有开创性,奠定了中国封建时代官僚政治体 系的基本格局,经历代的调整与补充,成为中国 古代主要的政治制度;
评价
初步确定了我国的疆域,推动中华民族形成; 巩固统一,有利于封建经济发展。
消极:中央集权制度是以专制王权为中心的,专制王权 表现出极大的残暴性,严重阻碍社会进步。
历史法庭:秦始皇的功过
原告:秦统一后的平民百姓 被告:秦始皇 案情:被告被控于BC221年统一 天下后,在十五年统治期间, 残暴不仁,奴役百姓,实在是 一个暴君 被告人自辨:在政治、经济、 军事及文化上做出了重大贡献 陪审团:全体学生
西周
秦朝推广
是与宗法制相联系的, 以血缘关系为基础
分封的诸侯,王位 世袭并拥有封地
是在大一统的条件下实行 的,是按地域划分的
官吏由皇帝任免调动,不得 世袭,官吏只拥有俸禄没有 土地
容易发展为割据势力
有利于中央集权的加强和国 家统一
贵族政权,诸侯国拥有很 强的地方独立性

高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1510人教PPT课件

高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1510人教PPT课件
A 拟走向制度化。这主要反映了( )
A.内阁地位逐渐提高 B.明英宗时期初设内阁 C.废丞相后政治腐败 D.内阁成为法定的中央机构
(2009年江苏学业水平测试))“朝为田舍郎, 暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的
追求,隋唐以后他们实现这一理想的主要
A 途径是( )
A.参加科举考试 C.投笔从戎戍边
材料二:中华民族是世界上最古老的民族之一。中国是世界上四大 文明古国中唯一历史延绵不断的国家,具有很强的生命力。从远古 起,中原地区的各族先民,通过相互交往、迁徙和通婚等,逐渐融 合,促进了华夏族和其他各民族的形成。以后经过多次融合,彼此 取长补短。共同发展了政治、经济和文化,逐步形成多民族凝聚在 一起的中华民族。
官俸钱,门下省官员崔祐认为此法不妥,封
还诏书,皇帝采纳了崔祐的意见,皇甫鎛的
B 建议作罢。由此可见(
)
A.唐朝时期的丞相权力大于皇权 B.唐朝三省制有互相制衡和分散相权的用
C.唐朝门下省权限高于中书省 D.唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征
(2011届泰州模拟)下面是某电视专题片中出现的 三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害, 中央政府的运作情况
历史回顾 中国古代的朝代顺序
夏商与西周,东周分两半。
春秋与战国,一统秦两汉。
三分魏蜀吴,二晋前后延。
南北朝并立,隋唐五代传。
宋元明清后,王朝至此完。






商西 周
春 秋
战 国
秦西


南 北


代 十

南元


汉朝
国宋宋
单元一 古代中国政治制度
早期政治制度 中央集权制度 选官制度

高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1578人教PPT课件

高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1578人教PPT课件
中国版图之确立:秦实现中国历史上第一次统一,初步奠定中国 统一多民族中央集权国家的基本疆域。
中国民族之抟成:统一的多民族封建国家的初步发展
中国政治制度之创建:创立专制主义中央集权制度
中国学术思想之奠定:汉武帝时确立儒家思想为正统思想。
专题二 封建大一统时期——秦汉
——封建大一统时代的形成和初步发展时期 海口实验中学 唐政虎
秦汉时期(公元前3C到公元3C)
秦朝( 城咸阳(今陕西西安)
即公元前3世纪),都
汉朝(公元前3世纪——公元3世纪)
西汉:公元前202年-公元9年,刘邦建立,都城长安 (今陕西西安)。
新朝:公元9年-公元25年,王莽篡汉建立新朝。
东汉:公元25--220年,刘秀建立东汉,都城洛阳。
政治
经济 思想、文 化、科技
——《史记·秦始皇本纪》
材料1:方今齐三服官作工各数千人,一岁费数钜万。……三工官官费五千万, 东西织室亦然。
——《汉书·贡禹传》
材料2:通邑大都酤(买卖)一岁千西襄,……其帛絮细布千钧(《说文》: 钧,三十斤也),文采千匹,答布皮革千石。
——《汉书·货殖列传》
材料3:及汉通西域,中国的丝绸,大量地运到中亚乃至地中海沿岸一带,成 为国际市场上最著名的商品。中国的商人 ,并因此而有“丝绸人”之称。
A.政权的政治与经济支柱是豪强大族 B.政治权力与经济势力出现严重分离 C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D.经济手段是巩固专制集权的主要方式
视角3 运用图文材料,考查汉代农耕经济的特点
【考题3】 (2016·课标全国Ⅰ,25)右图为汉代画像砖中的 农事图,此图可以用来说明当时( ) A.个体农户的生产劳作状态 B.精耕细作农业的不断发展 C.土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄上的生产情形
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