被动运输和主动运输(复习)-公开课

运 输 速 率
0 氧气浓度
追求人生的美好!
我们的共同目标!
3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？
三、合作助学（约8分钟）
请各小组按顺序对以上问题进行讨论，并达成共识
1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些 2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式
3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？
A
B
C
D
四、展示评价
1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些 2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式
3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？
A
B
C
D
1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素 分别有哪些
⑴影响单纯扩散的因素：
细胞膜内外物质的浓度差。
⑵影响协助扩散的因素：
①细胞膜内外物质的浓度差。 ②细胞膜上的载体数量。
⑶影响主动运输的因素：
①载体数量 ②能量
特别提醒：凡能
影响细胞内产生能量的 因素，都能影响主动运 输，如氧气浓度、温度 等。
需要 不消耗
主动运输
低浓度→ 高浓度 需要 消耗
图例
举例
O2、CO2、H2O 、甘油、脂肪酸 、乙醇、苯等出
入细胞
红细胞吸收 葡萄糖
小肠上皮细胞 吸收葡萄糖、 氨基酸、无机
盐等
七、提问
物质出入细胞 的方式
运输方向 是否需要载体 是否消耗能量
被动运输
自由扩散
高浓度→ 低浓度
不需要 不消耗
协助扩散
高浓度→ 低浓度
主动运输和被动运输
一、学习目标
1、被动运输的方式和特点，主动运输的特 点（重点） 2、主动运输的意义 3、影响被动运输和主动运输的因素（难点）
二、教材自学（约10分钟）
阅读教材48-50页，完成学案“自主学习”部 分，并思考下列问题
1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些 2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式
D.协助扩散
3．下图中正确表示水稻呼吸强度与K＋吸收量关
系的是 ( C )
2.保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物 质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式
是( C )
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐
细胞膜
细胞外
细胞内
载体
运输物质
运输方向 ATP 表示能量
3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？
A
B
C
D
3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？
A
单纯扩散
B
协助扩散
C
单纯扩散和协 助扩散
D
主动运输
五、小结
物质出入细胞 的方式
运输方向
是否需要载体 是否消耗能量
被动运输
自由扩散 高浓度→ 低浓度 不需要 不消耗
协助扩散 高浓度→
低浓度 需要 不消耗
主动运输
D 皮细胞的示意图。下表选项中正确的是 ( )
选项
A B C D
管腔中氨基酸 →上皮细胞 主动运输 被动运输 被动运输 主动运输
管腔中Na+→ 上皮细胞 被动运输 被动运输 主动运输 被动运输
上皮细胞中氨 基酸→组织液
主动运输 被动运输 被动运输 被动运输
九、当堂训练
1.有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺 浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。这种物质出入
细胞膜的方式是 ( B )
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐
2.(2015·岳阳模拟)某科学家在研究细胞膜运输物质时 发现有下列四种关系，分别用下列四种曲线表示：
在研究肝细胞运输物质X时，发现与曲线②和③相符，
D 试问：物质X的运输方式是(
)
A.主动运输
B.自由扩散
C.胞吞和胞吐
四、展示评价
1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些 2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式
3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？
A
B
C
D
2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式
四、展示评价
请各小组按顺序讨论以下问题，并达成共识
1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些 2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式
需要 不消耗
主动运输
低浓度→ 高浓度
需要 消耗
图例
举例
O2、CO2、H2O、 甘油、脂肪wk.baidu.com、 乙醇、苯等出入
细胞
红细胞吸收葡 萄糖
小肠上皮细胞 吸收葡萄糖、 氨基酸、无机
盐等
八、经典例题展示
1.用呼吸抑制酶处理红细胞，下列物质吸收量的变化 曲线正确的是( B )
2.(2014·安徽高考)如图为氨基酸和Na+进出肾小管上
低浓度→ 高浓度 需要 消耗
图例
举例
O2、CO2、H2O 、甘油、脂肪酸 、乙醇、苯等出
入细胞
红细胞吸收 葡萄糖
小肠上皮细胞 吸收葡萄糖、 氨基酸、无机
盐等
六、记忆（3分钟）
物质出入细胞 的方式
运输方向
是否需要载体 是否消耗能量
被动运输
自由扩散 高浓度→ 低浓度 不需要 不消耗
协助扩散 高浓度→ 低浓度