最新中职语文基础模块上册期中考试试题(含答案)
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中职语文基础模块上册期中考试试题(含答案)
(闭卷 100分钟)
一、选择题:(每题2分,共10分)
1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是(C )
A.点缀.(zhuì)中.肯(zhòng)脍.炙人口(huì)
B.栖.息(qī)婀娜.(nà)游目骋.怀(chěng)
C.踟.躇(chú)奖券.(quàn)安静宁谧.(mì)
D.睥.睨(pì)伫.立(chù)阡.陌(qiān)
2、下列各组词语书写完全正确的一项是 ( C )
A.崛起参预可怜兮兮
B.缥渺衣袂不名一钱
C.逶迤希冀垂涎三尺
D.惊骇晌午别来无样
3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( B )
A.适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀。
.....
B.别看他平常闷闷不乐
....,可在技术交流会上,他比谁说得都多。
C.山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,山雾虚无缥缈
....。
D.时间过得真快,俯仰之间
....,船已驶出港口。
解析:B项“闷闷不乐”形容心情不舒畅,不符合这里的语境。
答案:B
4.下边句子有语病的一项是(C )A.十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
B.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
C.山路和山坡不便于行车,即使便于我行走。
D.小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋。解析:C项“即使”应为“然而”,不是假设,而是已然。
答案:C
5、下面各句用语恰当得体的一句是( C )
A、你特意为我制作的生日礼物,我怎可不笑纳。
B、承蒙你信任,拜托我的事,一定去做。
C、那么忙还劳驾你跑一次,真是失礼。
D、你家的令郎真是才貌双全。
二、填空题:(每空1分,共16分)
6、“五经”是指《》、《》、《》、《》和《》。
7、《》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文集,共二十篇,是我国古代儒家经典著作之一,与《大学》、《》和《》合称“四书”。
8、孔子(前551-前479),名_____,字______,我国古代伟大的教育家、思想家。
9、补写出下列句中的空缺部分(6分)
(1).窈窕淑女,。(2).匪女之为美,。
(3).少壮不努力,。(4).出淤泥而不染,。(5).斯是陋室,。(6).谁言寸草心,。
三.阅读理解(14分)
(一)阅读莫泊桑《项链》选段完成22~25题。(每题2分,共10分)
她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十
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字架,做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰,,不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:
“再没有别的了吗?”
“还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后,她迟疑而焦急地问:
“你能借给我这件吗?我只借这一件。”
“当然可以。”
她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。
10.第一处方格应填入的词语是[ B ]
A.挑三捡四B.犹豫不决
C.慢慢悠悠D.坚定不移
11.这一段描写人物的方法是[ D ]
A.行动描写心理描写
B.肖像描写心理描写
C.肖像描写语言描写
D.行动描写语言描写
12.对这一段中玛蒂尔德的心理状态的描述最准确的一项是[ A ]
A、迟疑不决→惊喜→焦急而担心→欣喜若狂
B、慎重而担心→意外→迟疑→得意
C、贪婪→惊喜→焦急→得意
D、犹豫不决→意外→焦急→得意
13.选出对“我只借这一种”的分析最恰当的一项[B ]
A.一个“只”字,强调给对方听,表现玛蒂尔德怕对方不同意,自己会失去好机会。
B.突出“只”和“一”,强调自己借的少,表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。C.强调“只”和“一”,表明自己决不多拿,表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。D.突出“只”和“一”,说给对方听,表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子。14.选出对下面这句话的理解正确的一项[ C ]
但是有时候,她丈夫办公去了,她一个人坐在窗前,就回想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!
A.以当年舞会上的成功与欢乐来反衬玛蒂尔德现在的沦落与凄凉,寄托了作者的同情与怜悯之情。
B.通过对当年舞会的回忆,表现了玛蒂尔德此时痛苦、伤感的心情,寄托了作者的同情与怜悯之情。
C.十年之后还时时深情地回忆起那次舞会,说明追慕虚荣的思想还未从玛蒂尔德身上根除,在同情之中,作者也不乏一丝的讽刺。
D.通过对当年舞会回忆,反衬玛蒂尔德成为一个劳动妇女的可喜变化,表现了作者的赞许之情。
(二)阅读下面诗歌,完成15~16题。(4分)
采薇(《诗经小雅》)
昔我往矣,杨柳依依①。今我来思,雨雪霏霏②。
行道迟迟,载饥载渴。我心伤悲,莫知我衷。
[注释]①依依:柳条柔弱随风不定之貌。②霏霏:雪飞貌。
15、对这首诗词句的解说不恰当的是( B )
A.“昔我往矣,杨柳依依。”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子,似乎是为人送行,又似乎表示挽留。
B.“今我来思,雨雪霏霏。”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大,似乎表示欢迎,又似乎表示冷漠。
C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
D.“今我来思”一句中的“思”,“载饥载渴”一句中的“载”都是语助词。
16、对这首诗的分析,不恰当的一项是( A )
A.这首诗运用了起兴的手法。
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