【管理资料】班主任专业能力大赛主题班会比赛用题--小学组汇编

主题班会叙述11
➢ 到了毕业班，学校进行分班。原本同班 了三年的同学要分在不同的班级，绝大部 分同学感情上都很抗拒，甚至哭闹着不肯 去注册。有些家长也很忧虑，要求调回原 来的班主任所在的班级。 ➢ 针对这种现象，请你设计一节班会课或 一次集体活动。
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➢ 时间管理是自我管理能力的重要体现。 但是，班上有部分学生缺乏时间观念和效 率观念，做事磨蹭、拖拉，不会合理、有 效安排自己的学习与生活时间，没有养成 良好的学习与生活习惯，影响了学习效率 和教学进度。 ➢ 请你针对这一现象，设计一节主题班会 课或一次班集体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
班主任专业能力大赛主题班会比 赛用题--小学组
➢ 比赛要求
➢ 选手提前 10 分钟抽取背景材料。 ➢ 展示５分钟，回答评委提问时间 2 分钟
（含评委提问时间）
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会（班集体活动）题选择 1号题 5号题 9号题
2号题 6号题 10号题
3号题 7号题 11号题
主题班会叙述9
➢ 洗手后不关水龙头；丢掉的雨伞、水壶 等物品没有学生不认领；作业本只用了一 半就不用了；班上垃圾桶里经常出现很多 没有用完的铅笔、橡皮等文具。班级里的 浪费与“土豪”现象让你这个班主任很纠 结。 ➢ 请你针对这一现象，设计一节主题班会 课或一次班集体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述7
➢ 每逢上学和放学时，校门前总是拥挤不堪， 场面混乱，隐患重重。造成目前这状况的 原因有很多，其中大的原因就是一年级的 学生家长因担心孩子要走一小段路，因此 总是不按规矩行驶和停车。学校最近发出 倡议书，倡议学生和家长共同努力，文明 行车和走路，共建平安。
➢ 请以此设计一节主题班会课（班集体活 动）。
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主wenku.baidu.com班会叙述8
➢ 不少学生觉得暑假在家很无聊，天天上网、 看电视、写作业；也有很多学生觉得暑假 很累，忙着参加各种补习班。怎样合理地 安排暑假生活是学校、家长和学生都非常 关注的问题。
➢ 请你针对这一现象，设计主题班会课或班 集体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述2
➢ 近年来，小学生被绑架、被勒索事件时 有发生。由于年龄小，遇到这类事情时小 学生往往不知道如何面对。因此，学会在 危急情况下冷静应对危机和掌握一些自救 自助的方式方法十分必要。 ➢ 请针对这些现象设计主题班会课或班集 体活动。
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4号题 8号题
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述1
➢ 当今社会，由于社会越来越复杂，很多 家长都告诫自己的孩子不能和陌生人说话， 所以导致左邻右里见面后都从不打招呼。 如果你是班主任，你该怎样让学生既要提 高警惕性，又能做到邻里之间守望相助？ ➢ 请你针对这一现象设计一节主题班会或 班集体活动。
主题班会叙述10
➢ 汉字是中华民族的“第五大发明”。汉字是 智慧文字，是中华民族赖以聪明的根基。然而， 在信息化、数字化时代，随着电脑、智能书写 方式的普遍化，出现明显的书写退化、提笔忘 字现象，小学生也不能幸免。 ➢ 请你针对这一现象，设计一节主题班会课或 一次班集体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
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主题班会叙述5
➢ 班里学生投票选出优秀班干部，有个班 干没被选上，并且票数很低，放学路上有 同学嘲笑他，回家之后他的情绪很不好。 甚至不愿回校上课。 ➢ 请你针对这个问题，设计一堂主题班会 课，进行针对性地教育。
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主题班会叙述6
主题班会叙述3
➢ 四年级班上的小明最近情绪有点不好， 在家老和父母作对，最严重的是小明还恐 吓父母，如果父母敢告诉老师，自己就自 杀。 ➢ 作为老师的你，请设计一节主题班会， 既能不让小明感觉到是针对他，又能达到 教育小明的目的。
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主题班会叙述4
➢ 近年来，小学生意外伤害事故时有发生。 来自学生自身缺乏安全意识和自我救护知 识而造成的意外伤害，如溺水、拥堵挤压、 学生之间互相嬉戏和玩耍等造成的伤害等， 成为威胁学生安全的主要“杀手”之一。 ➢ 请你针对这一现象，设计一节主题班会 课或一次班集体活动。